實(shí)用的堅(jiān)持的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的堅(jiān)持的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文400字 篇1
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我們的口風(fēng)琴表演竟然在孟州獲得了第一名，這可讓同學(xué)們興奮不已，然而，這看似讓人激動(dòng)的事情，背后可少不了自己的努力：
這首曲子可不短，有A—F段，分為兩個(gè)聲部，我在難度較大的第一聲部。A段、F段比較簡(jiǎn)單，B—E段比較復(fù)雜。這可難住什么都不會(huì)的我了，我只能用常練法來(lái)對(duì)付它們。在學(xué)校如果連得不熟練，那只能帶回家“加班”了。我每天都要把口風(fēng)琴提來(lái)提去的，這滋味可真不好受。每天下放學(xué)后，我就要抓緊時(shí)間，回家寫(xiě)完作業(yè)后趕快練琴，免得技術(shù)又要和同學(xué)們相差半截。
我每天堅(jiān)持練，終于能把曲子談得很熟練了。但是，事情并沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。曲子中間還要加上動(dòng)作，兩個(gè)聲部還要合在一起，同時(shí)還要配上電子琴。訓(xùn)練時(shí)真是要多麻煩就有多麻煩！曲子一遍遍地彈，同學(xué)們剛開(kāi)始興致很高，后來(lái)很多同學(xué)都厭倦了，但仍然堅(jiān)持著。最后，我們的默契度越來(lái)越高，出錯(cuò)的情況也越來(lái)越少。當(dāng)我們得知得了第一名的消息時(shí)，我們心里是多么得高興和開(kāi)心啊！同學(xué)們的堅(jiān)持和努力終于沒(méi)有白費(fèi)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，一遍又一遍枯燥無(wú)味的重復(fù)練習(xí)，我們終于成功了。它同時(shí)也告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不斷的努力，你不管是否得到想要的結(jié)果，其實(shí)你已經(jīng)成功了。
7那一次我懂得了堅(jiān)持
堅(jiān)持的作文400字 篇2
堅(jiān)持就是成功，做某件事都是要堅(jiān)持，才能成功，否則只會(huì)失敗。
我以前不管做什么事，都是不是很堅(jiān)持，比如：我放風(fēng)箏，剖放不起來(lái)，氣得我暴跳如雷，便放棄了......母親經(jīng)常給我講“堅(jiān)持成功的故事，慢慢的我也明白了堅(jiān)持的道理。
有一年暑假，我和母親一起去爬山，聽(tīng)說(shuō)那座山的山路很遠(yuǎn)，有七八公里遠(yuǎn)呢！但是我不怕，我想只要我能堅(jiān)持下去，我就能成功地爬到山頂。
我和母親早早就來(lái)到了山腳下，當(dāng)時(shí)不是早晨，清霧還未散去，我進(jìn)了大門(mén)，猛的向前 跑去，才走沒(méi)多遠(yuǎn)，就扯見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，我也看不小溪的來(lái)源之處。我看見(jiàn)了一些石頭上還丫著人，我二話不說(shuō)，立刻入山上爬去，我還見(jiàn)到山路上一邊種著許多叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)上站滿了小鳥(niǎo)，不停地在叫，好像在演奏一首好聽(tīng)的曲子。
太陽(yáng)慢慢從東邊升起，我繼續(xù)往上爬，天氣越來(lái)越熱，路途中，我看見(jiàn)了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲(chóng)，便不捉了。當(dāng)中午的時(shí)候，天氣已經(jīng)很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅(jiān)持就是成功，于是，我又繼續(xù)往上爬，到了山頂，已經(jīng)有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我這次爬山的成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅(jiān)持，才能成功。
堅(jiān)持的'作文400字 篇3
媽媽說(shuō)我是個(gè)馬虎的孩子，老師說(shuō)我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺(jué)得我是個(gè)堅(jiān)持不懈勇敢的孩子。
每當(dāng)看見(jiàn)廣場(chǎng)上的小朋友，在歡樂(lè)的騎自行車(chē)時(shí)，于是我也想起當(dāng)初我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友都有自行車(chē)，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買(mǎi)一輛美麗的雙輪自行車(chē)。
剛開(kāi)始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽(tīng)使喚，我往右，它往左，我轉(zhuǎn)彎，它直行，老是把我摔的鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請(qǐng)來(lái)了一位小專(zhuān)家--哥哥。來(lái)知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車(chē)的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復(fù)一日的努力練習(xí)，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒(méi)有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng)口貼，不讓媽媽看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。
原來(lái)當(dāng)初我小看了學(xué)騎自行車(chē)，其實(shí)學(xué)騎自行車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，凡是都要堅(jiān)持不懈的努力，才能事半功倍。
堅(jiān)持的作文400字 篇4
海門(mén)南臨長(zhǎng)江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車(chē)猶擇路，獨(dú)木已當(dāng)橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無(wú)人能共語(yǔ)，默默斗旋杓。”
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅(jiān)韌。他，獨(dú)自一人駕著小車(chē)，行駛在漫無(wú)人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊(duì)的鸛鳥(niǎo)，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的錦緞，聽(tīng)著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門(mén)精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門(mén)的過(guò)去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門(mén)的發(fā)展和未來(lái)。
小小的海門(mén)讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動(dòng)了海門(mén)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門(mén)的建筑大軍遍布全國(guó)各地；這里的教育水平全國(guó)領(lǐng)先，引得各方人士前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
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