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        時(shí)間:2022-06-14 16:40:49 堅(jiān)持 我要投稿

        【精華】堅(jiān)持的作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】堅(jiān)持的作文5篇

        堅(jiān)持的作文 篇1

          忽然發(fā)現(xiàn),原來堅(jiān)持并不難。

          鴻雁帶著夢(mèng)想,一路奔波,飛翔,只為心中那一份永恒;蜘蛛帶著希望,不停地織網(wǎng),只為心中那一份信念。為什么,為什么,遙不可及的南方,鴻雁最終抵達(dá)?為什么,為什么,總被吹破的網(wǎng),蜘蛛終能織成?現(xiàn)在,我知道了,因?yàn)槟欠菪闹械膱?jiān)持。

          也許你會(huì)認(rèn)為,堅(jiān)持應(yīng)該很難吧,我卻要告訴你,它并不難,只要你相信自己。

          當(dāng)記憶回到昨天,我感動(dòng),我更無悔,因?yàn)楫吘刮乙苍鴪?jiān)持。

          絢麗的舞臺(tái),優(yōu)美的舞姿是我最美的記憶。燥熱的夏天,包含著“六一”的興奮,包含了期末的緊張。教室里,一如既往的安靜,耳邊只有老師諄諄教導(dǎo)的聲音,“‘六一’臨近,同學(xué)們也該快樂度過最后的一次兒童節(jié)了,我們班準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目------”,“舞蹈,天哪,煩死了,可千萬別把我選上!”我在心里默默的祈禱著。可是事與愿違,“xx!”我還是聽到了我的名字。失落的我不敢舉手去表達(dá)心中的不滿,只好被迫同意。然而,三天的訓(xùn)練便早已壓得我喘不過氣來。試卷鋪天蓋地的朝我襲來,每天還要復(fù)習(xí)舞蹈,這些壓力讓我失去練習(xí)舞蹈的興趣。我硬著頭皮找到老師,要求退出,老師沒有多說什么,只是說了一句鼓勵(lì)我的話:“相信你,會(huì)堅(jiān)持下去的”。忽然間,我仿佛體會(huì)到了老師的良苦用心,我憑著十二分的勇氣接下了這份重?fù)?dān),因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持。一個(gè)月的時(shí)間,短暫而又豐富,這一個(gè)時(shí)段見證了我的汗水與淚水,體現(xiàn)了我的努力與艱辛。每天早晨,我都會(huì)早起復(fù)習(xí)舞蹈;每天中午,我都會(huì)去舞蹈房練習(xí)新的動(dòng)作;每天晚上,我都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。時(shí)間是寶貴的,我在加倍的珍惜著。

          依稀記得那天,那個(gè)我收獲的日子,在舞臺(tái)上,我和同學(xué)們一起翩翩起舞,心感自豪、興奮,還有那份苦盡甘來的喜悅,更重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我也深深感覺,堅(jiān)持其實(shí)并不難!

          堅(jiān)持,其實(shí)并不難,只要你相信自己!

        堅(jiān)持的作文 篇2

           成功不是一天就能練成的,沒有經(jīng)過努力,沒有堅(jiān)持的奮斗,又怎能看見成功的曙光。古人云:“滴水能穿石,鐵杵能磨成針”這難道不是告訴我們——成功源自于堅(jiān)持嗎? 堅(jiān)持讓我們看到希望,堅(jiān)持讓我們離成功更進(jìn)一步。

          我國著名的戲劇大師,聽著他精湛地唱腔,看到舞臺(tái)上他精彩的表演,有誰會(huì)想到,梅蘭芳先生小時(shí)候是口吃的,說起話來也很困難,可他堅(jiān)持每天口含石子練聲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于皇天不負(fù)有心人,終于成就了今天的一代大師梅先生,讓一代又一代人看到他的成功。但如果是今天的我們,早已抱著被子在哭,放棄自己,又怎么可能會(huì)堅(jiān)持,更別談成功了。

          站在XX倫敦奧運(yùn)會(huì)賽場上,我們看到林丹與李宗偉在拼力對(duì)決,林丹把最后一球打在對(duì)方的場地上,終于他勝利了,他的雄姿盡灑球場的每一個(gè)角落,但是又有誰知道,林丹為了今天付出多少汗水,吃了多少苦。他為了打羽毛球,曾在地下室住過,曾一個(gè)人在外面流浪。XX年的希臘奧運(yùn)會(huì)上,他輸給了對(duì)方,他沒有選擇放棄而是一直在不斷努力,不斷地堅(jiān)持,艱苦地奮斗了無數(shù)個(gè)日夜,這才成就了今天的輝煌。是的,這不正是在告訴我們,要成功得先學(xué)會(huì)堅(jiān)持嗎?

          著名的發(fā)明家愛迪生,一次他在火車上做實(shí)驗(yàn),但是很不幸——發(fā)生了爆炸,列車長發(fā)現(xiàn)后就扇了愛迪生一巴掌,結(jié)果他的一只耳朵聾了。但是他沒有放棄自己,依舊日復(fù)一日地做實(shí)驗(yàn),最后終于成功地研究出了燈泡。這一壯舉,讓全世界的人們不禁佩服他來,他用殘疾的身體換來了我們今日的光明,照亮我們的生活,我們的未來,讓我們又一次的學(xué)會(huì)——堅(jiān)持塑造成功。

          是的,成功不是一日之舉,梅花在綻放自己最美的時(shí)刻之前,它們也堅(jiān)持走過了春、夏、秋三季,才等到展現(xiàn)美麗的一刻,但是今日的我們除了會(huì)成天幻想成功之后的美好,又有誰知道,在成功之前得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 (比喻論證)

           堅(jiān)持讓我們飽受風(fēng)霜,或許我們?cè)鵁o數(shù)次要放棄堅(jiān)持,但是別忘了,成功還在堅(jiān)持的盡頭等著我們,祝賀成功的鮮花還在那里向我們招手。所以說,堅(jiān)持塑造成功,更塑造我們的人生。

        堅(jiān)持的作文 篇3

          每集體皆有自人的理想他們都在替從彼的幻想而斗爭,都想在修設(shè)社會(huì)的大潮中貢獻(xiàn)大家的才智。然而,有的己能夠名現(xiàn)本人的巨大理想,有的我卻起步不前,這是為什么呢?

          有一個(gè)小男孩,他小時(shí)候常說:“與其作一株綠洲中的小草,還不如做一株禿丘上的橡樹!彼孟氤蔀槿酥杏⑿郏屓巳司囱,馳名遙揚(yáng)。那個(gè)小男孩不斷地努力學(xué)習(xí),末于,以非常優(yōu)良的成就考與了馳名中外的哈佛大學(xué)。他匆匆地對(duì)盤算機(jī)發(fā)生了極大的興致,很鈍哈佛大學(xué)的計(jì)算機(jī)課已經(jīng)滿意不了這個(gè)小男孩的須要。他干出了一個(gè)讓人震驚的決議,他退出了讓很多學(xué)者夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),自己為自己首創(chuàng)地地,向他的理想追逐。追啊,追啊,他終于實(shí)現(xiàn)他那偉大的理想,他創(chuàng)建了微軟私司,20年面將他的野業(yè)變成了139個(gè)億,如許驚人的數(shù)字!他將他所創(chuàng)立的軟件,裝置在無數(shù)臺(tái)電腦上,才有了咱們電腦。你知講他是誰了吧?他就是“世界首富”比爾蓋茨,這兩頭的辛勞你可想而知。可是他動(dòng)搖的意志使自己的`理想不被紙老虎嚇破了膽,所以他成功了,多么值得我們學(xué)習(xí)!

          其余的小敵人豈非沒有像比爾蓋茨這樣的理想嗎?當(dāng)然有了,但是你在追逐自己的理想的進(jìn)程中是怎么樣做的?

          與此相反,這仍是一個(gè)小男孩,他的理想也是決意成為人中豪杰,讓人敬佩,著名遠(yuǎn)揚(yáng)。沒錯(cuò),他和比爾蓋茨的理想一樣。他開端上學(xué),但是他不努力,不務(wù)正業(yè),徐徐的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了惡感。有一個(gè)機(jī)遇去了,有人要他去北京打工。他便去北京打工去了。他想擊工可以賠大錢也佳。他慢慢發(fā)明,打工掙的錢連自己的生活都不夠用;隨后他又轉(zhuǎn)變了理想。他要學(xué)吉他,當(dāng)亮星。他常說:“等我當(dāng)了明星一次出場費(fèi)多少十萬,夠幾年用的了!庇谑牵闳ベ徚艘粋(gè)木吉他,他像一個(gè)吉他手供學(xué),這原來也是一個(gè)十分美妙的理想,但是那吉他豈有那么賴學(xué),過未幾時(shí)那股豪情又莫名其妙的消散了,理想便又?jǐn)嗔。?dāng)初,這位小男孩還在北京功著清苦的生涯。這個(gè)男孩便是我奶奶經(jīng)常掛在嘴邊的“不成功人士”——我的哥哥,他雖也有理想,但是,他沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去奮斗,最后降了一個(gè)“不成功人士”的名號(hào),多么可憐。

          你瞧,他們都有自己的理想都是那么的的偉大,那么的高貴。但為什么比爾蓋茨取得了宏大的勝利,而我哥哥卻變成了“不成過人士”了呢?信任你口中早未清楚是什么在作怪了吧對(duì)了,就是堅(jiān)持,堅(jiān)持理想,不怕艱苦努力地往追趕理想的人會(huì)真現(xiàn)自己的理想,獲棄成功;然而要是事事大功告成,急流勇退。不取旁人競爭,那你別說實(shí)現(xiàn)自己的理想,連遼闊的社會(huì)也不會(huì)給你一個(gè)破腳之地。

          我呢,我的理想即是要應(yīng)一名伸弛正義的惡律師,我要為農(nóng)夫農(nóng)維權(quán),要為社會(huì)的跟平倒退息沒出色的奉獻(xiàn)。該然,我曉得這將是我人生中最大的“麥穗”要想得到它爾必需要保持我的理想,就像比爾蓋茨那樣,并一直的盡力教習(xí),一步一步向我的理想奮入!

        堅(jiān)持的作文 篇4

          冰心有言:‘成功的花兒,人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

          是啊,‘堅(jiān)持就是勝利’,我們要有堅(jiān)持不懈的品格。沒有堅(jiān)持,哪來明艷花朵;沒有堅(jiān)持,怎來撲鼻梅香;沒有堅(jiān)持,何來鋒利寶劍。

        堅(jiān)持的作文 篇5

          在我生日的時(shí)候,老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》,在書中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事!堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì)到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補(bǔ)我們生活中的遺憾。

          我和書中的那些可愛的孩子一樣有著許多自己的夢(mèng):上幼兒園時(shí),我夢(mèng)想著自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事;上一年級(jí)時(shí),我夢(mèng)想著自己能讀懂一篇篇沒有拼音的童話故事;上三年級(jí)時(shí),我夢(mèng)想著自己能把自己的習(xí)作一篇篇敲打在電腦上;上五年級(jí)時(shí),我夢(mèng)想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……

          在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不管是誰有夢(mèng)就要堅(jiān)持。正如書中所說:夢(mèng)是長青的,比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn),因?yàn)閷?duì)于攀登者來說,目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。

          每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)這句話常常激勵(lì)著我、讓我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

          記得在一次游泳比賽時(shí),由于自己的體力不夠,我一次次的想放棄,就在這時(shí)我想起了:夢(mèng)是長青的,比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……

          接下來我鼓足勁兒游向了終點(diǎn),取得了第二名的好成績。

          記得有一次我在家做PPT,由于做得很精細(xì)差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張,離睡覺的時(shí)間快到了,這是我有些心急了,我左手抓抓腦袋,右手拍拍著桌子:“哎呀!做的暈死了!”我皺著眉頭,嘟著嘴巴,心里出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼,他們?cè)谖业男睦餇巿?zhí)著:

          “嘿!你已經(jīng)做好三張了,可以不用做了!

          “不行!你得把他做完,不然你怎么向老師交代!

          “這好辦,你可以向老師說忘帶優(yōu)盤了唄。”

          “不行,人不能不誠信。”……

          正當(dāng)這時(shí),我想起“對(duì)于攀登者來說,目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方!边@時(shí),我深深地呼吸一口氣,靜下心來,做好了我滿意、老師滿意的作品,為我們班爭奪了榮譽(yù),同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指,我的心里樂開了花。

          讓我們播下夢(mèng)的種子,乘著夢(mèng)想的翅膀,收獲夢(mèng)的果實(shí)。

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