我多了一份堅(jiān)持作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈叶嗔艘环輬�(jiān)持作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我多了一份堅(jiān)持作文1
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@句詩(shī)讓我讀懂了九年級(jí)，也多了一份堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)·堅(jiān)持
當(dāng)我跨入九年級(jí)的時(shí)空，到處彌漫的硝煙味道，快要讓我窒息。下課鈴聲悄悄響起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有人立馬躥出教室，取而代之的是紋絲不動(dòng)，繼續(xù)投身于“題海之戰(zhàn)。”最喜愛(ài)的自習(xí)課來(lái)臨之時(shí)，班級(jí)內(nèi)再?zèng)]有了竊竊私語(yǔ)聲。這種靜使我非常壓抑，這一切的改變讓我不禁打了個(gè)寒顫，愈來(lái)愈緊張。我知道了，我必須加快自己學(xué)習(xí)的腳步了。九年級(jí)，讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
生活·堅(jiān)持
“我知道你很累，可別人都在飛。”一天的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓我疲憊不堪�？晌仪宄闹�，我不可以喊累，這是一個(gè)適合拼搏的花季。為了白天有一個(gè)好的學(xué)習(xí)精神，我必須強(qiáng)迫自己改掉生活中的壞習(xí)慣，給自己制定一個(gè)合適的作息時(shí)間表，然后艱難的執(zhí)行它便成了我的日常。
九年級(jí)，讓我堅(jiān)持一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
運(yùn)動(dòng)·堅(jiān)持
“砰，砰砰……”心跳不斷加速著仿佛要跳出來(lái)一般。我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著他們一個(gè)又一個(gè)地從身邊超越我，而我只好咬牙堅(jiān)持。我眼前的'那些運(yùn)動(dòng)健兒們，他們健步如飛，輕松地跨過(guò)終點(diǎn)。我明白我不能有一絲地遲疑，也不能停下自己的腳步。我需到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)成功的彼岸。九年級(jí)，讓我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
自信與堅(jiān)持，是實(shí)現(xiàn)成功的必然前提。傲雪之梅，在人生的花季，將凌寒獨(dú)開(kāi)！
讀九年級(jí)，我將永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)持。
我多了一份堅(jiān)持作文2
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這句詩(shī)讓我讀懂了九年級(jí)，也多了一份堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)·堅(jiān)持
當(dāng)我跨入九年級(jí)的時(shí)空，到處彌漫的硝煙味道，快要讓我窒息。下課鈴聲悄悄響起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有人立馬躥出教室，取而代之的是紋絲不動(dòng)，繼續(xù)投身于“題海之戰(zhàn)�！弊钕矏�(ài)的自習(xí)課來(lái)臨之時(shí)，班級(jí)內(nèi)再?zèng)]有了竊竊私語(yǔ)聲。這種靜使我非常壓抑，這一切的改變讓我不禁打了個(gè)寒顫，愈來(lái)愈緊張。我知道了，我必須加快自己學(xué)習(xí)的腳步了。九年級(jí)，讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
生活·堅(jiān)持
“我知道你很累，可別人都在飛。”一天的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓我疲憊不堪�？晌仪宄闹溃也豢梢院袄�，這是一個(gè)適合拼搏的花季。為了白/天有一個(gè)好的學(xué)習(xí)精神，我必須強(qiáng)迫自己改掉生活中的.壞習(xí)慣，給自己制定一個(gè)合適的作息時(shí)間表，然后艱難的執(zhí)行它便成了我的日常。
九年級(jí)，讓我堅(jiān)持一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
運(yùn)動(dòng)·堅(jiān)持
“砰，砰砰……”心跳不斷加速著仿佛要跳出來(lái)一般。我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著他們一個(gè)又一個(gè)地從身邊超越我，而我只好咬牙堅(jiān)持。我眼前的那些運(yùn)動(dòng)健兒們，他們健步如飛，輕松地跨過(guò)終點(diǎn)。我明白我不能有一絲地遲疑，也不能停下自己的腳步。我需到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)成功的彼岸。九年級(jí)，讓我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
自信與堅(jiān)持，是實(shí)現(xiàn)成功的必然前提。傲雪之梅，在人生的花季，將凌寒獨(dú)開(kāi)！
讀九年級(jí)，我將永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)持。
我多了一份堅(jiān)持作文3
以前的我，遇到有點(diǎn)困難的事就容易半途而廢，家里人都說(shuō)我做事是三分鐘熱度，不懂得堅(jiān)持。
轉(zhuǎn)眼間，我十三歲了，恰逢國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)襲，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取體測(cè)優(yōu)秀。跳繩、肺活量、坐位體前屈、仰臥起坐和50米跑這五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都能達(dá)到優(yōu)等，唯獨(dú)400米跑，我總不能達(dá)到要求。班里很多同學(xué)400米跑都能達(dá)到優(yōu)等，這很讓我羨慕。我想：十三歲的我比班里很多同學(xué)高大，我可不能拖后腿，我一定要練好400米跑。
此后，我開(kāi)始迎著清晨的第一縷陽(yáng)光晨跑。我聽(tīng)見(jiàn)腳下鏗鏘有力的腳步和耳邊沙沙的響聲�？墒莿偱芡陜扇Γ揖屠鄣脷獯跤�，筋疲力盡，我的雙腿也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，我是多么想停下來(lái)�。】晌业哪X海中一直回響著“堅(jiān)持就是勝利，我不能拖后腿”這句話，我好像又有了力氣，盡管我氣喘吁吁，但還是艱難地抬起腿慢慢跑，實(shí)在跑不動(dòng)，就半跑半走也要堅(jiān)持走完四圈。完成任務(wù)的那一刻，我不但不覺(jué)得很累，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。
第二天，我的腿酸痛得無(wú)法走路，但我咬咬牙，依然迎著清晨的`第一縷陽(yáng)光晨跑。一天，兩天，三天……我感覺(jué)越來(lái)越輕松，速度也提高了不少。
體質(zhì)監(jiān)測(cè)那一天，我輕輕松松得到了400米跑的優(yōu)等�！罢姘�，小欣，你果然成功地堅(jiān)持下來(lái)了，繼續(xù)努力！”“士別三日，當(dāng)刮目相看！”“好樣的，小欣！”聽(tīng)到這么多贊美，我愈發(fā)堅(jiān)定了信心。在以后成長(zhǎng)的道路上，我要克服一個(gè)又一個(gè)困難，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
我多了一份堅(jiān)持作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)個(gè)純真善良的乖孩子變成了叛逆期的沖動(dòng)少年，心態(tài)浮躁，什么都聽(tīng)不進(jìn)去，總覺(jué)得自己是對(duì)的。
記得八年級(jí)的下學(xué)期，我對(duì)數(shù)學(xué)的絕望的炸彈已經(jīng)將引線點(diǎn)燃。數(shù)學(xué)課上的'我，不是看小說(shuō)，就是睡覺(jué)，要不就是和同學(xué)嘻哈打斗說(shuō)小話。整節(jié)課，我的書(shū)、筆、本子一樣都不動(dòng)，它們一直靜靜地躺在書(shū)桌里休息。
一次中午自習(xí)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師將我叫到我從未進(jìn)過(guò)的'數(shù)學(xué)辦公室。老師將我的卷子拿出來(lái)，問(wèn)我：“你討厭我嗎？”我真誠(chéng)地說(shuō)：“不討厭。”老師又問(wèn)我：“你討厭數(shù)學(xué)嗎？”我老實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師又細(xì)心地給我講了她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷、感想，也對(duì)我提出了一些建議，并希望我堅(jiān)持行動(dòng)下去。
到了九年級(jí)，數(shù)學(xué)老師換了一位，原本期待的火被澆滅了，可我現(xiàn)在還記得她對(duì)我說(shuō)的一席話。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我從原來(lái)的整節(jié)課筆都不動(dòng)一下，到現(xiàn)在雖然還是有許多題不會(huì)做，但也會(huì)將筆記抄下來(lái)。每天中午的數(shù)學(xué)作業(yè)我也堅(jiān)持把題抄下來(lái)，去問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)。
學(xué)習(xí)自然少不了堅(jiān)持。沒(méi)有了堅(jiān)持，我們就如同沒(méi)有馬蹄的馬，怎能將學(xué)習(xí)中的難題一一解決，又怎能創(chuàng)出屬于自己的一馬平川？
讓我們多一份行動(dòng)、少一份幻想吧。去掉以前的盲從、幼稚，為5個(gè)月后的中考作準(zhǔn)備。燃燒自己的大腦，堅(jiān)持下去，你就是那個(gè)人生贏家。
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