【必備】堅(jiān)持的作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
來到南師鹽實(shí)這個(gè)初生嬰兒的懷抱，我得到了許多也收獲了許多，在操場(chǎng)上，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
星期五的體育課，我們手捧著水杯，懷著一顆忐忑的心慢慢走向操場(chǎng)，離操場(chǎng)俞近，我的心也俞發(fā)跳的更快，仿佛前面有什么十分可怕的東西在等著我！是的，沒錯(cuò)，前面象征著跑步1600m，想著，我們來到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)體育老師不在，吁！我們松了一口氣！你們吳老師今天有事來不了，我代他上！“來，先跑！圈熱熱身”。我們邁開情愿的步伐開始跑，在老師看見我們的時(shí)候，我們便裝作十分賣力的樣子，而老師若背對(duì)我們，干脆慢慢走，跑完一圈，做完準(zhǔn)備活動(dòng)。老師就開始發(fā)布“可怕消息”了：“今天我們就少跑一點(diǎn)，跑5圈吧！”“什么了5圈，老師你說錯(cuò)了吧！5圈也少！“別討價(jià)還價(jià)！要不跑10圈，聽好，一個(gè)班為整體，排成一條線開始跑，如果有一個(gè)人掉隊(duì)，集體再罰一圈，如果有不能跑的'，現(xiàn)在就下來！”徐翔毫不猶豫退出集體�！昂茫瑴�(zhǔn)備，記住，這不是比賽，不要貪快，注意呼吸換氣，熱就脫衣服，好，開始！
丁子豪開始慢慢何前跑“不行，步子跨大，速度加快！”老師催促道。我們只能大步向前。剛開始還沒有什么感覺，越到后面，整個(gè)人好像背著一包大米在跑，越來越沉。大家的體力也好像在點(diǎn)點(diǎn)削弱，這時(shí)，后面突然有人喊道，“慢點(diǎn)有人掉隊(duì)！”啥？我扭頭一看，還真有人掉隊(duì)，但也許是不想拖班級(jí)后腿，他又馬上追了上來，大家紛紛替他加油跑了3圈之后，大家就氣喘吁吁的，仿佛再也撐不下去了，但這時(shí)候丁子豪突然喊起：“強(qiáng)健體魄，志在高遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈，追求卓越，七班加油！“大家瞬間斗志昂揚(yáng)，跑下了5圈，固然最后氣喘呼呼，但最后心里還是甜甜的。
在操場(chǎng)的賽道上，我留下了“堅(jiān)持”，希望以后我做事也會(huì)提醒自己，當(dāng)自己堅(jiān)持不了的時(shí)候告訴自己，再堅(jiān)持一下！
堅(jiān)持的作文 篇2
古人曰：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”逆境，并不意味著生命走進(jìn)灰色地帶，只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去，也能成就一番大事。但是，堅(jiān)持下去，假如你是個(gè)懦夫，放心，成功自然會(huì)讓你靠邊站。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人追求的目標(biāo)層次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事業(yè)上有所作為的人，他們靠的是什么？是那在逆境中的'堅(jiān)持。失敗，人人無(wú)法避免；挫折，遍布人生長(zhǎng)路；逆境，時(shí)刻潛伏左右。如果我們沒有粉碎每一個(gè)障礙的信心和勇氣，就不能走向成功；如果想要成功，請(qǐng)學(xué)會(huì)：在你逆境中堅(jiān)持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修課，松下幸之助就學(xué)會(huì)了這點(diǎn)。他有一次去應(yīng)該聘，負(fù)責(zé)人見他衣著骯臟，婉拒了，他了解后，借錢裝扮后再去，負(fù)責(zé)人又以專業(yè)知識(shí)不熟拒絕，他惡補(bǔ)兩個(gè)月后再度應(yīng)聘，負(fù)責(zé)人驚了，決定聘用他，后來就有了著名的松下電器。松下幸之助之所以能成為萬(wàn)人矚目的強(qiáng)者，不懼失敗和不懈追求是極其重要的原因，強(qiáng)者的定義只有一個(gè)，那就是無(wú)懼挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉強(qiáng)食的自然界中亦如此。鲇魚生活在我國(guó)南部沿海，它會(huì)捕鼠。鲇魚夜間游至淺灘，將尾巴伸出水面誘鼠，老鼠循腥找到它后多會(huì)狠咬一口，鲇魚卻能忍住痛，等老鼠放心時(shí)再咬死，將拖入水中淹死。在我們生活中也有許多事如碾鼠一樣，看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但最終也實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于在逆境中的堅(jiān)持，無(wú)論怎么樣，都不放棄，相信終會(huì)勝利。
然而，也有不懂這點(diǎn)的，仙胎魚，渾身透明，難以捕捉。內(nèi)行的漁人在兩木筏中系一根緊貼水面的麻繩，劃向岸邊，再用網(wǎng)捕就能捉很多。原來它有一個(gè)弱點(diǎn)：只要有影子投入水中，寧死不靠近。有時(shí)人生也會(huì)遭遇陰影，但如果像仙胎魚一樣退縮，那么會(huì)堵死人生的一切出路。
堅(jiān)持的作文 篇3
高考倒計(jì)時(shí)還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數(shù)的日子里，希望你可以再堅(jiān)持一下。
為了助力這次高考，王校長(zhǎng)專門撥冗為我們講授了精彩的一課：
第一節(jié)：靜心。在高三的最后階段，我們不免會(huì)產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會(huì)讓我們迷茫，沒有目的的學(xué)習(xí)。“每逢大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢。”這首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的.一副對(duì)聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說：“夫君子之行靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睆墓湃说闹腔壑形覀円材苊靼嘴o心的重要性，靜心可以讓你專注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。
第二節(jié)：磨練意志，拼命堅(jiān)持。
努力可怕，堅(jiān)持更加可怕，而努力加堅(jiān)持是最可怕的。泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出時(shí)間的絕唱�！边@便是拼命努力與咬牙堅(jiān)持換來的美麗。在最后的這段時(shí)間里，我們是不是更應(yīng)該磨練自己，咬牙堅(jiān)持呢？
第三節(jié)：明確目標(biāo)，拼搏奮斗。沒有目標(biāo)的人，總是比別人慢一步，沒有目標(biāo)的引導(dǎo)與激勵(lì)，你總會(huì)沒有方向，沒有力量。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力�！绷私庾约海\(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。
相信你堅(jiān)持的，堅(jiān)持你相信的，讓我們的努力抒寫精彩未來！
堅(jiān)持的作文 篇4
題目：
有人曾說世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂,一種是老鷹,一種是蝸牛.請(qǐng)以這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫一篇文章.立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字.
審題提示：
“到達(dá)金字塔頂”即意味著取得成功或目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；老鷹到達(dá)頂端,歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達(dá)頂端,則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著精神.
立意提示：
1 、持之以恒的努力,能彌補(bǔ)先天的缺陷（著眼于蝸牛）
2、成功離不開超群的實(shí)力（著眼于老鷹）
3、如果你缺少優(yōu)越的條件,你仍有成功的機(jī)會(huì),只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦,也不排斥仍需要堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣（著眼于老鷹和蝸牛）
參考標(biāo)題：
1、 創(chuàng)業(yè)中的蝸牛精神（著眼于蝸牛）
2、 凡人想成功,該走蝸牛路（著眼于蝸牛）
3、 是只蝸牛又何妨（著眼于蝸牛）
4、 用堅(jiān)持向成功挺進(jìn)（著眼于蝸牛）
5、 成功源于對(duì)生命的執(zhí)著（著眼于蝸牛）
6、 執(zhí)著努力,打造成功的寶劍（著眼于蝸牛）
7、 超群的實(shí)力是成功的保證（著眼于老鷹）
3、一棵有毒的樹矗立在路旁.
第一種人大老遠(yuǎn)看了,趕緊繞道而行,他們一點(diǎn)也不愿接近,生怕不小心會(huì)中毒.
第二種人來到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的'毒素,急著要砍除它,以免有人受害.
第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉.于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人.
至于第四種人,在看見這棵樹的時(shí)候,會(huì)說：“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,與其他藥材的成分混合,制成了可以救人的新藥.
堅(jiān)持的作文 篇5
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
哈佛有句校訓(xùn)是“當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我已準(zhǔn)備好了”。這不僅僅是莘莘學(xué)子自信的表現(xiàn)，更是對(duì)那機(jī)會(huì)來臨前日日夜夜不懈不怠的肯定�！傲璩慷䲡r(shí)，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀的記者滿目崇敬地這樣評(píng)價(jià)道。這是一種怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，有事怎樣的堅(jiān)持才點(diǎn)亮了那里凌晨的燈火通明？
也許正式像哈佛理論一樣的吧？“堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，成功會(huì)向你招手”，由此可見沒有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒有電梯的省力直達(dá)，有的只是一個(gè)腳步一個(gè)印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執(zhí)著。
錢偉長(zhǎng)，近來一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，一個(gè)被銘記在諾貝爾史上的名字。其實(shí)諾貝爾并不是他的目標(biāo)，只是他堅(jiān)持的一個(gè)見證，學(xué)習(xí)時(shí)他挑燈夜戰(zhàn)地堅(jiān)持真理，棄文擇理時(shí)他無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持愛國(guó)赤誠(chéng)，攻克難關(guān)時(shí)他堅(jiān)定自信地堅(jiān)持他所選擇的。既然選擇，便不后悔。他矮小的身軀里究竟隱藏著多少蓄勢(shì)而發(fā)的潛力，多少堅(jiān)持再堅(jiān)持的能量。
邰麗華，那個(gè)在舞臺(tái)上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內(nèi)心的女子，在那個(gè)無(wú)聲的'世界中，她茫然過，悲痛過，抱怨過，她不是圣人，她只是個(gè)脆弱的普通人，可最后她堅(jiān)持了下來，那明快的節(jié)奏是她生命的樂章，那晃動(dòng)的手臂是她大聲的宣誓，那扭動(dòng)的身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個(gè)在舞臺(tái)上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內(nèi)心被打動(dòng)的角落，靜靜等待發(fā)芽，等待成長(zhǎng)。
達(dá)芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫蛋手稿，王羲之苦練書法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費(fèi)六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……
不同時(shí)代，不同領(lǐng)域，不同國(guó)籍，但他們卻共同因?yàn)閳?jiān)持二字而完成自我追逐的目標(biāo)，他們堅(jiān)持的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是內(nèi)心，讓內(nèi)心更加強(qiáng)大堅(jiān)毅。
但堅(jiān)持就一定會(huì)成功嗎？那個(gè)胸有大志的美國(guó)年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無(wú)為，但他堅(jiān)信行行出狀元，可他忘記了，堅(jiān)持不是簡(jiǎn)單的盲目重復(fù)，它還需要不斷的思考改變，觀察完善。
那成功的燈泡的前九十九個(gè)也是不斷改進(jìn)的過程，倘若只知重復(fù)，那我想第幾萬(wàn)個(gè)燈泡也仍然是暗淡無(wú)光的吧？反過來看，即使有很敏捷的思維，沒有前幾次的失敗，依舊是無(wú)法完成點(diǎn)亮夜晚的夢(mèng)想。
點(diǎn)燃你身體那個(gè)充滿力量的火把吧，用它點(diǎn)亮堅(jiān)持，守護(hù)那最初的夢(mèng)想！
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