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      2. 堅(jiān)持的作文

        時(shí)間:2023-08-31 12:58:18 堅(jiān)持 我要投稿

        堅(jiān)持的作文精選(4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        堅(jiān)持的作文精選(4篇)

        堅(jiān)持的作文 篇1

          是什么點(diǎn)燃了它心中的那份堅(jiān)持,綻放人生的燦爛!}記

          堅(jiān)持,不只在于隨時(shí)間的流逝而滴水穿石,不只在于隨河流的匯集而匯聚成江。只要是有價(jià)值的,就必須堅(jiān)持。

          俗話說“堅(jiān)持就是勝利”,凡事都有堅(jiān)持。

          尖毛草從不因惡劣的環(huán)境而暗自哀憐,放棄生命,而是咬牙堅(jiān)持不斷地往深土里扎根,等到雨水來臨時(shí)便瘋狂地生長(zhǎng),一下子成為了草原上、最耀眼的植株。默默無聞的它只為等待這一刻,也正因?yàn)樗鼮榱诵闹械哪欠輬?jiān)持而成為了人們眾所周知的尖毛草。尖毛草如此,人亦如此,為了生命而堅(jiān)持到底。

          不僅要為了生命,還要為自我而堅(jiān)持。

          蘇軾的一生仕途坎坷曲折,生活顛沛流離,被朝廷一貶再貶,官職一降再降,也許這一切可能會(huì)讓他放棄了堅(jiān)持下去的希望,可他卻把這一切都看做過眼煙云。在這坎坷曲折的途中,他一直在堅(jiān)持自我,不迷失自我。為此,他還堅(jiān)持作詩這條路,在這片天空尋找了屬于自己心神安寧的天地。淡泊名利的他,正因?yàn)樾闹械哪欠輬?jiān)持而名垂千史。蘇軾如此,后人亦如此,為了自我而堅(jiān)持到底。

          堅(jiān)持也可以讓你成就夢(mèng)想。

          擁有籃球夢(mèng)的姚明卻偏偏有一只耳朵失去聽力,但他并沒有放棄,而是堅(jiān)持他的夢(mèng)想,和他的隊(duì)員并肩作戰(zhàn)。每一次教練講授戰(zhàn)術(shù)技巧時(shí),他都會(huì)很認(rèn)真聽。在別人休息時(shí),球場(chǎng)唯獨(dú)只有他還在那里堅(jiān)持不懈的練習(xí)。他所做的.一切是為了自己的夢(mèng)想,為了彌補(bǔ)自己的缺陷。他在用那強(qiáng)大的魄力,堅(jiān)持不懈的精神詮釋了中國(guó)人所擁有的魅力。永不言棄的他,正因?yàn)樾闹械哪欠輬?jiān)持而成就夢(mèng)想。姚明如此,今人亦如此,為了夢(mèng)醒而堅(jiān)持到底。

          堅(jiān)持不懈的人,等待他的永遠(yuǎn)是希望;而半途而廢的人,失敗則是他所得到的結(jié)果。

          堅(jiān)持不懈的人,面對(duì)困難總能化險(xiǎn)為夷;而半途而廢的人,卻因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)挫折放棄希望。

          堅(jiān)持不懈的人,往往會(huì)享受到他人從未有過的快樂和幸福;而半途而廢的人,享受到的往往是失敗帶給他的痛苦。

          ……

          放下顧慮,為了心中的那份堅(jiān)持,用平凡譜寫生命的絕唱。

        堅(jiān)持的作文 篇2

          那是在我11歲生日的時(shí)候,媽媽給我買了一雙溜冰鞋作為我的生日禮物,我高興得一蹦三尺高,就下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。

          我和爸爸來到公園里的一處草坪上,穿上溜冰鞋,再戴上護(hù)腕什么的。一起準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地到了草坪上,在爸爸的攙扶下,開始了我的“溜冰之旅”。

          爸爸為了讓我能夠盡快的學(xué)會(huì)溜冰,便在一旁指揮我。我先學(xué)“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹小心翼

          翼的站了起來,再試著盡量不要碰大樹。一切都進(jìn)行的非常順利,到最后,我都可以非常自如的站起來了!罢尽睂W(xué)會(huì)了,下面我就該學(xué)“走”了。我在爸爸的指揮下,小心謹(jǐn)慎的`走了起來,可由于我是初學(xué),平衡掌控的不是很好,“啪”的一下重重地摔在了草坪上,但我毫不氣餒,重新站了起來,最后,在我堅(jiān)持不懈的努力下,終于學(xué)會(huì)了“走”。下面我就該學(xué)溜冰中最重要的一個(gè)部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀,一腳前一腳后的溜了起來,但是還是免不了摔,我又一次重重地摔在了草坪上,堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來,摔在草坪上,爬了起來……在這一次又一次的摔倒中,我學(xué)會(huì)了溜冰,在充滿歡樂的溜冰世界中遨游。

          堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是通往成功的隧道,就是通往歡樂的隧道,就是通往喜悅的隧道!

        堅(jiān)持的作文 篇3

          新學(xué)期伊始,我們學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)競(jìng)賽暨新教育工作”表彰大會(huì)。全校100多名教師齊聚在會(huì)議室,鮮紅的標(biāo)語懸掛在主席臺(tái)上方。

          伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂,只見美女主持張一迪主任,滿面笑容走上主席臺(tái),深情宣布表彰大會(huì)的開始。

          首先由原金霞校長(zhǎng)宣讀關(guān)于表彰教師的決定。

          接下來是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。

          劉冬敏老師從三方面闡述了了語文課的任務(wù),深入淺出,意思明了;張玉芳老師謙虛地說:其實(shí)我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師,今天站在這里的應(yīng)該是她們,幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。

          陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表,為大家分享了她寫博路上的堅(jiān)持、堅(jiān)守、付出、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          她說:我深知,在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師,我只是比別人多了份堅(jiān)持與執(zhí)著。

          是啊,確實(shí)是這樣。

          陳春玲作為學(xué)校最年輕語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)。無論在哪方面,她都能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),她的表現(xiàn),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),可以說,她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。

          每天早上,她第一個(gè)走進(jìn)教室;傍晚,伴著夕陽,她最后一個(gè)走出學(xué)校。校園里,只見她匆忙于辦公室與教室之間。

          新教育工作中,她率先垂范引領(lǐng)三年級(jí)一路走在最前列。寫博途中,她執(zhí)著地堅(jiān)持著。一個(gè)暑假她沒有停歇她的寫博的腳步。功夫不負(fù)有心人,終于,她成為了我們學(xué)校的第二個(gè)博腕兒。

          她被評(píng)為新教育的“榜樣教師”,她引領(lǐng)的三年級(jí)組也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)“,她的班級(jí)三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的`共榮稱號(hào)。她付出著,收獲著,成長(zhǎng)著,不僅成長(zhǎng)著自己,還成長(zhǎng)了自己的孩子,三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下,幸?鞓返爻砷L(zhǎng)著。

          每天早晨,她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典;午飯過后,她給孩子們繪聲繪色講繪本故事;放學(xué)了,她陪著孩子們一起訓(xùn)練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級(jí)事務(wù),還要負(fù)責(zé)整個(gè)三年級(jí)組的六個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活瑣事。

          老師們信任她,紛紛將孩子送到她的班。她不負(fù)眾望,奉獻(xiàn)愛心。

          無論什么時(shí)候,走進(jìn)三四班,映入眼簾的總是孩子們的張張幸福快樂的笑臉!

          有什么比孩子的笑臉更美的風(fēng)景;

          有什么比孩子們的成長(zhǎng)更成功的教育;

          有什么比家長(zhǎng)的贊揚(yáng)更具說服力的影響。

          只要付出就有收獲,只有堅(jiān)持才有精彩。陳春玲老師的成長(zhǎng)見證者新教育的理念。

          相信她會(huì)走得越來越好!

          更加隆重的慶典一定屬于默默堅(jiān)持的付出著。

        堅(jiān)持的作文 篇4

          記憶中那時(shí)的自己十分渺小,在這片沉寂又蒼茫的大地上,在你看不到的地方。我隨著風(fēng)飄上山崖,我知曉逆風(fēng)而上的疼痛,那是沙礫的痕跡。

          漸漸的,我似乎察覺到那外殼要落了,一場(chǎng)雨后,再也走不動(dòng),便停駐在這個(gè)山崖上?矗猴L(fēng)刮之猛,山高之陡。

          然而在這高山之顛,屹立的古樹便是我。是的,是我,孩子,不用懷疑。

          縱使是風(fēng)刮斷了我的枝葉,我也毫不向它屈服,也有暴雨打擊著我身下的土地,但著都不足為懼,因?yàn)槲业母缫焉钌钤M(jìn)大地。

          我清晰地知道,我的身體萎縮了,干枯了,可是我經(jīng)歷的風(fēng)雨卻多了,我能及天空。

          我散發(fā)出種子,看它們深入根,我憶起那悠久的歷史。

          土地在高崖不松軟,甚至硬如石子,加上身邊真正的石子。我內(nèi)層柔軟的胚芽早以疼疼,我不斷吸收落進(jìn)的水,一滴也不剩。我知道在這生存困難,所以我定要早些生根。

          終于,我忍著灼燒的疼痛,伸出了根。你會(huì)想:我那柔軟的根豈是巖石的對(duì)手?

          不!巖石柔軟的身子,豈是可以阻擋我的。

          并沒有什么可以攀靠,我兀自在風(fēng)中,看見倒了,我用柔軟又堅(jiān)硬的枝與莖撐起身軀,我用牙來平衡自己,我用心來堅(jiān)定自己的身。

          于是時(shí)光變過得十分的快,已經(jīng)不早了,我明白最終的命運(yùn)。

          然而我又從未放棄過,我擋住風(fēng)的冰雪,再是絢麗的`色彩也無法描綻我龐大的身軀以及數(shù)不清的年輪。而多年后,才發(fā)現(xiàn)身上的香那是歲月所沉積下來的。

          面對(duì)明日的陽光,我講更堅(jiān)定。

          所以,檀是我的一個(gè)名字。

          而我另一個(gè)鐘愛的名字叫堅(jiān)持。

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