堅持的作文必備(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的堅持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
堅持就是勝利，勝利貴在堅持。飽嘗了一次次失敗之后，感覺到勝利就在眼前，才能真正明白失敗乃成功之母的含義。
古往今來，有多少名人不都是依靠堅持最后取得勝利的嗎？
就說說愛迪生吧，大家都知道愛迪生發(fā)明了電燈，可誰知道他為發(fā)明電燈付出的堅辛努力呢？愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，認真總結(jié)了前人失敗的.經(jīng)驗后，前后經(jīng)歷了5萬多次失敗，從不氣餒，終于發(fā)明了電燈，為人類做出了重要貢獻。
還有偉大的物理學家愛因斯坦，有一次老師讓他做小板凳，他終于做成出了一個小板凳，卻非常難看，他不滿意，又做了第二個，還是不太好，但是他不灰心，堅持到底，最后做出的小板凳非常好看。
記得一年級，學校舉行運動會，我代表我班參加全校跳繩比賽。第一次參加這種比賽，我很緊張，老師鼓勵我說：“你一定行�！蔽矣行判牧�，開始的時候我跳得很快，跳了一會，我感覺腳下像有一塊大石頭似的，每跳一下都要費九牛二虎之力，這時有很多同學追上了我，我拼命地跳，追上了第四名、第三名、第二名，最后我得了第二名，我贏了，我高興的大叫著。第一次體驗到堅持不懈獲得成功的喜悅。
我喜歡圍棋，每周參加一次學習，為了取得更大的進步，無論多么惡劣的天氣，我從不間斷學習，第一次參加全市圍棋升段大賽，因為緊張和經(jīng)驗不足，我落后兩個名次，沒能升上一段，我很難過，但我不服輸，我更加努力地學習，和高手切磋，找差距。功夫不負有心人，在下次的比賽中，我終于打敗了一個個對手，成功升上一段，并獲得第七名的好成績，站在領(lǐng)獎臺上，我興奮極了，不懈的努力讓我再次品嘗了勝利的喜悅。之后我繼續(xù)努力，又升上二段，我還要再接再厲，繼續(xù)學習，爭取更好的成績。
從這幾件事說明，在通往成功的道路上，挫折是在所難免的，只要堅持不懈，克服困難，才能最終取得勝利。
堅持的作文 篇2
堅持，就是不厭其煩地重復做同一件事。我剛開始不理解，以前學圍棋的時候，開始覺得有興趣，可是就三分鐘熱度，到了后來，就沒有再學下去，所以，現(xiàn)在俺的圍棋技術(shù)就是不上不下半桶水的水平。
游泳是我最堅持的一件事，從春天開始每天放學都要游500米才能回家吃飯，可是天天游也好無聊，有時候在岸邊玩水，過好久才再次游起來。
今天學了一個成語“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅硬的石頭滴穿呢？細細的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的奧秘就是堅持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴，年復一年，日復一日，再堅硬的石頭也會滴穿。同樣的`道理，如果用繩子不斷鋸木頭，木頭最終也會被鋸斷，這就是堅持的力量。
我明白了凡事要成功，就必須堅持，我以后一定認真游泳，有時間就練習圍棋，努力走向成功的道路。
堅持的作文 篇3
讀村上春樹的《我的職業(yè)是小說家》最深刻的體會便是堅持。他長久以來每天堅持跑步，堅持寫作。這個才華橫溢，享譽全球的大作家，用他的實際行動告訴我們，堅持了才會有收獲，堅持后的收獲甚至會是我們意想不到的驚喜。
“堅持就是勝利”的道理我們都明白，但真正能做到的人卻是很少的，否則也不會有“三分鐘熱度”這一詞句的出現(xiàn)了。誠然，蕓蕓眾生中大部分只是普通極致的人，并非每個人都有足夠的時間和毅力去堅持做某件短期內(nèi)看不到成效的事情，但仔細想想，其實我們每個堅持做的事情都是不少的。
作為學生我們會堅持十幾年去學校念書，風雨無阻。堅持每天放學后完成作業(yè)，堅持背誦英語單詞。雖然這種堅持含有“不得不”的意味，但至少我們堅持下來了，有的人收獲了朋友，有的人收獲了各種獎項，有的人收獲了優(yōu)異的成績，有的人收獲了不一樣的人生。而即便平凡的我們也依然收獲了知識，收獲了人生哲理。不是一個野蠻無理，不明是非，目不識丁的人。這種堅持不僅是個人的進步，也是社會的進步。而進入社會的人，我們父母、親戚朋友，他們每天堅持工作，堅持按時上班打考勤，堅持保質(zhì)保量完成工作，他們收獲了生活的保障，收獲了友情，收獲了人脈，也收獲了新的技能。
那些“不得不”完成的堅持，或者有些并非我們心甘情愿的堅持都能給我們帶來這樣多的收獲。那我們喜歡的事情，我們覺得有意義的.事情，堅持下來，也一定會讓我們發(fā)現(xiàn)原來我們可以更優(yōu)秀。
小學的時候語文老師非常重視我們的書寫，每天的家庭作業(yè)都會有一項是寫一篇字帖。我是從那個時候喜歡上寫字的。那時候確實僅僅是當作一項作業(yè)來完成的，但慶幸自己沒有敷衍。這項作業(yè)一直持續(xù)到小學畢業(yè)。上中學的時候被老師表揚書寫規(guī)范，字也寫的挺好，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的書寫進步那樣大。原來這種變化在不經(jīng)意間就發(fā)生了，甚至連粉筆字都進步了很多，后來經(jīng)常協(xié)助老師在黑板上板書。
所謂欲速則不達，堅持的意義便在于此。潛移默化的讓優(yōu)秀發(fā)生。
印象中還有一次開家長會，老師忽然就表揚我，說我本學期進步最大。當時我們和家長都在教室里，老師的話讓我非常驚訝，因為我自己并沒有發(fā)現(xiàn)有什么進步。每天上課、放學回家做作業(yè)與以前并沒有什么不同，唯一不同的就是爺爺給我買了一本作文書，每天做完作業(yè)之后我都要看上兩篇作文，遇到不認識的字必然會請教父母或者自己查字典，然后把注音和注釋標注在上面。那段時間確實每天都堅持了，但我本身并沒有覺得對我起到了多大的作用，可老師卻發(fā)現(xiàn)了。我想大概是在這個過程中養(yǎng)成的良好習慣吧，遇到疑問及時尋求方法解惑，對待功課精益求精，所以不知不覺很多當初覺得很難的題也能輕松解答了。
堅持正確的事情能夠讓我們養(yǎng)成良好的習慣。我想這就是堅持的美好，讓我們變得更加自律，讓我們習慣優(yōu)秀。
所以如果你現(xiàn)在正在做著你喜歡的事情，練習書法、每天看一到兩個小時的書、練瑜伽、跑步、游泳、寫作……那么請堅持下去吧！
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