堅(jiān)持的作文【精選5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
說到偶像，顧名思義，就是令人崇拜或仰慕的的對(duì)象。或許你們會(huì)想到風(fēng)靡于全世界的明星周杰倫、TFboys、EXO等；又或許你們會(huì)想到劉翔、楊威、田亮等體育健將；可我，卻偏偏想到了他……
一年一度的長(zhǎng)跑比賽就要到了，大家都在烈日下進(jìn)行緊張的體能訓(xùn)練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來……他，因一次意外的車禍被奪去了一條寶貴的腿，落下了殘疾。為了不做“另類”，他總愛將一只腳輕輕踮起，使身體平衡一點(diǎn)。我拿他打趣道：“這次的長(zhǎng)跑比賽你還是不會(huì)參加的，對(duì)吧，就算你參加了也是跑不完全程的。”周圍響起伙伴們“哈哈”的嘲諷的聲音，他盯著我的眼睛，惡狠狠的說：“等著，我會(huì)參加的�！币院螅抗�(jié)體育課都和我們一起訓(xùn)練，看著他陽光下一瘸一拐地奔跑著，我的心里有一股說不出的滋味漫延出來。
我們?cè)谄鹋芫�上做好了準(zhǔn)備工作�！芭尽保覀兿褚恢换鹆κ愕募粯�，“嗖——”地飛出去好遠(yuǎn)。我已成功跑完全程，卻擔(dān)心著他。時(shí)間就在我的擔(dān)心中悄然離去，甚至一點(diǎn)聲音也沒有，就這么走了，跑道上只剩下他和另外幾個(gè)肥胖的人。
漸漸地，漸漸地，那些肥胖的學(xué)生吃不消了，誰能在炎炎烈日?qǐng)?jiān)持那么久？班主任對(duì)他高聲喊道：“堅(jiān)持不下就不要跑了……他卻裝作什么都沒聽見，繼續(xù)向前跑著，一瘸一拐地跑著。我分明從他的雙眼里看出了一絲倔強(qiáng)，一絲堅(jiān)持，一絲憤怒……淚水從他的眼眶里溢了出來，流到了臉上，和汗珠摻雜到了一起，便也分不出哪個(gè)是汗，哪個(gè)是淚了。他在想什么？他為什么要參加比賽？為什么不愿放棄？難道只是因?yàn)槲艺f的那句話嗎？忽然，他跌倒了，班主任老師趕緊跑過去，要扶他起來，可他推開老師，艱難的爬起來，又繼續(xù)往前跑，班主任在后面焦急地喊著，但他就是不聽，雖然他知道，終究不會(huì)贏得比賽，但他又仍一次次站起來拼搏，始終不愿放棄。太陽光變得柔和起來，似乎是被他的努力給打動(dòng)了，不再忍心用火”烤“著他。我看見，他的眼里有一片海，一片通往成功的.海。近了，近了，更近了，終點(diǎn)就在眼前，每個(gè)人都看著他，叫著”加油“�？炝耍炝�，更快了，他的腳步似乎在一聲聲”加油“中變快了許多，沖到了終點(diǎn)。他累得倒在了地上，我遞給他一瓶水，他接著，但沒有喝，只是再次看著我的眼睛，嘴角露出了一絲微笑。那是勝利的微笑，那是驕傲的微笑，那是自豪的微笑！
霎時(shí)間，我心里似乎被一股酸酸的滋味填滿了，酸酸的脹痛傳到了我的眼睛上，晶盈于睫。我再也找不到理由去嘲笑他，確切地說，是再也沒有勇氣去嘲笑他。
那個(gè)堅(jiān)持不懈的最后一名，讓我懂得了什么是固執(zhí)，什么是倔強(qiáng)，什么是堅(jiān)持……謝謝上帝，讓我在這個(gè)重要時(shí)期遇到了他；謝謝他，給我上的那一堂無聲課！
堅(jiān)持的作文 篇2
生活在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都能有自己的主張及想法，當(dāng)有這么多的意見并存時(shí)，便會(huì)有和別人的意見不同的時(shí)候，這種狀況，也許是知識(shí)的不同理解，也許是對(duì)提案有不同立場(chǎng)......
這種狀況發(fā)生時(shí)，每個(gè)人處理的方式也不盡相同，某些人堅(jiān)持己見，積極為自己辯護(hù);某些人試著找出彼此的共識(shí);某些人則離開現(xiàn)場(chǎng)，讓各自思考。而我，則是屬于只要與他人意見不和，便直接採(cǎi)用別人的想法的人，例如：對(duì)于課文及老師的提問，只要我身邊的同學(xué)說出與我不同的答案，除非我百分之百確定，又或是心血來潮想堅(jiān)持己見，否則通常我都直接信任“他”的答案，儘管我那時(shí)的答案或許是對(duì)的，我也很少能堅(jiān)持到最后。
堅(jiān)持己見固然有可能會(huì)失敗，但也強(qiáng)過碌碌無為的糊涂處世。我個(gè)人非常欣賞這種能夠擁有主見又能說服別人的人，他們一定是獨(dú)立思考過后，并有足夠的自信心，甚至擁有強(qiáng)烈的.說服力才能如此堅(jiān)定，又能發(fā)表他們的一套想法去吸引住你我相信他們的答案，不過在大部分的時(shí)間，都是我被其他人說服，因此我很敬佩這些人，不會(huì)像個(gè)機(jī)器人，人家說一，就做一，說二，就做二，而是能夠明確知道自己的看法及說法，更進(jìn)一步利用說話的技巧，滿滿的自信去游說他人。
不同人因應(yīng)不同的思考、理念或個(gè)性等，在面對(duì)不同意見時(shí)，表現(xiàn)出的臨場(chǎng)反應(yīng)也大有不同，而各種不同反應(yīng)也絕無好壞之分，集結(jié)眾人的想法，就像是在鍋?zhàn)永锛尤敫鞣N食材及調(diào)味，能夠變換出不同的新滋味，但其中卻又不能一昧的固執(zhí)、不接受、否定他人想法，也許你能因不同想法得到更多啟發(fā)。
堅(jiān)持的作文 篇3
"哎喲喂！五分鐘還有多久？”我們今天和梁老師做了一個(gè)有趣的游戲叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。大家一聽，都高興地歡呼起來。
老師先舉起在左手，跟肩平排，然后用右手把筆輕輕地放在左手腕上，堅(jiān)持五分鐘，筆不掉下來，就算贏，如果中途筆掉下來，就是失敗。
我們先分為兩隊(duì)，在墻角邊進(jìn)行游戲，老師一喊開始，我們小心翼翼地把筆放在了抬起的左手手腕上，我想：這么簡(jiǎn)單的'游戲，對(duì)我來說就是小菜一碟，輕而易舉就能完成。對(duì)手們也若無其事的像一棵大樹挺立著。一會(huì)兒后，我的左手立刻麻了，時(shí)間好慢�。∈衷絹�
越麻。“一分鐘到了�！蔽倚念^震：啊？才一分鐘，我要繼續(xù)堅(jiān)持到最后，決不能輸。
時(shí)間一秒一秒過去了、“兩分鐘了、到了三分鐘時(shí)你們要“金雞獨(dú)立。”這下，有一個(gè)同學(xué)大吃一驚，筆從他的腕上滑了下來，他被淘汰了。又過了一會(huì)兒，又有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。其他同學(xué)仍然穩(wěn)如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手腳快廢了，我還是挺著一只腳堅(jiān)持著�！斑�有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你們成功了�！崩蠋熀暗�。我終于呼了一口氣，感覺手已僵硬，似乎放不下來了。
這個(gè)游戲又緊張，又累。但我從中明白了一個(gè)道理：無論做什么，無論時(shí)間多漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持就能成功，堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇4
蔚藍(lán)的天空，白云依舊;狂怒的海浪，礁石依舊;紛擾的人群，我心依舊�；蛟S經(jīng)歷了太多的苦難，面對(duì)遠(yuǎn)方，我們開始選擇沉默;也許有太多刻骨銘心的挫折，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想似乎已成了空中樓閣;抑或是這世間繁華太多，我們?cè)?jīng)堅(jiān)定的心也不再永恒。面對(duì)浮躁喧囂的社會(huì)，面對(duì)這物欲橫流的人世，有一種行為叫做堅(jiān)持，堅(jiān)持自我。它是人生的意志和智慧所在，是人立于天地之間最后一份責(zé)任所在。
堅(jiān)持自我是對(duì)人生理想追求不止的彰顯。它來源于對(duì)自我生命的信任，對(duì)人生旅途的泰然。曾經(jīng)聽到過一句令人心靈為之一顫的話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”全世界的污油也不能玷污我們心中那片純潔的伊甸園。在紛亂和世俗中，堅(jiān)持注定著孤獨(dú)，這種孤獨(dú)的心境無需與人共享，只能獨(dú)自品味，獨(dú)自詮釋，獨(dú)自堅(jiān)持。喜歡蘇東坡，因?yàn)槟欠荨耙灰粺熑纹缴钡姆胚_(dá)與灑脫，因?yàn)樗皰M寒枝不可棲”的超然曠達(dá)，因?yàn)樗拔ㄔ负河耷音敗钡膽嵤兰菜�，正是因�(yàn)檫@些，他才會(huì)如此頑強(qiáng)地生活和寫作，他的人性光輝也因此熠熠耀眼。在充滿坎坷和磨難的一生中，他堅(jiān)持信了自己，他的人生也在堅(jiān)持中升華。堅(jiān)持自我，其實(shí)就是守住那些不能放棄的追求，守住對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)可，而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念。
堅(jiān)持自我是一種透徹人生的智慧。在人生的榮譽(yù)和光環(huán)之下，我們需要堅(jiān)持自我。如果說成功這前的堅(jiān)持是意志的體現(xiàn)的話，那么成功之后的堅(jiān)持則是智慧的象征。翻開厚重的`中國(guó)歷史，有多少始儉終奢的例子，晉武帝、李自成、洪秀全，還有建國(guó)初期的劉青山、張子善。當(dāng)然還有最令人嘆惋的唐玄宗，初期他勵(lì)精圖治，求賢若渴，創(chuàng)造了令后人不限神往的“開元盛世”，然后后期他的驕奢淫逸，寵幸楊貴妃，沉于聲色，最終又讓那個(gè)時(shí)代的輝煌永遠(yuǎn)只是回憶，個(gè)人的悲劇成了民族的悲劇，個(gè)人的錯(cuò)誤成了時(shí)代的悲哀。魏征曾曰：“善始者始繁，克終者蓋寡�！闭钦f的這樣的道理。他們的事實(shí)無一不驗(yàn)證著一個(gè)樸實(shí)的真理：始終如一地堅(jiān)持自己，需要一份人生的智慧，唯其如此，才能使自己無愧于生命。
堅(jiān)持自我是一種高尚的人生境界。有一個(gè)很久以前的故事，在那個(gè)知青普遍下鄉(xiāng)的年代，他也被命運(yùn)之車送到了東北蠻荒之帶，在物質(zhì)和精神都極度貧乏的條件下，許多人都選擇了偷、搶。唯有他，堅(jiān)持著道德的底線，堅(jiān)持著做人的基本原則，在冬天食物缺乏的情況下，他獨(dú)自啃著草根，飲著冰雪。最后，當(dāng)他終于得以歸來的時(shí)候，有人問他為什么獨(dú)自忍受，他說：“我沒有忘記，我與他們不同，我是一個(gè)讀過書的人。”“腹有詩書氣自華，”說的并非僅僅是外在的才華，而是那種內(nèi)斂的氣質(zhì)素養(yǎng)和人格，能夠堅(jiān)持自我確實(shí)是種能得的人生境界，它能超脫于世俗，傲然于天地之間。喜歡讀莊子，尤其是他那執(zhí)著的堅(jiān)持，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹，甘愿“曳尾于途泥，”為的是守護(hù)心靈的純凈。這也許是他為什么比普通人領(lǐng)悟得更多，更深的原因吧。
堅(jiān)持自我，守住我們心中的天堂，人生因堅(jiān)持而閃亮異常！
堅(jiān)持的作文 篇5
拿去扔了！”老師皺著眉頭將紙團(tuán)遞給了一個(gè)同學(xué)。同學(xué)正走向垃圾桶時(shí)，我悄悄地讓他把紙團(tuán)給我了——畢竟紙團(tuán)里有一條鮮活的生命�。�
那是一只倒霉的金龜子，六只腳中，有三只腳已被踩得不能動(dòng)彈了，觸角垂頭喪氣地耷拉著碧綠的殼，無力地歪在一旁，活像戰(zhàn)敗的將軍。夜幕降臨時(shí)，它本想在這間教室里“追求光和熱”，結(jié)果老師卻怕它影響我們的學(xué)習(xí)，就狠狠地給它來了一腳，結(jié)果它就成了現(xiàn)在的這個(gè)狼狽模樣。它僅剩下的能活動(dòng)的三條腿無力而緩慢地?cái)[動(dòng)著，觸須膽怯地從殼里伸出來，小心翼翼地左右擺晃，仿佛是想離開這里。可它現(xiàn)在只能原地打轉(zhuǎn)。
我對(duì)它的惻隱之心油然而生，我想讓它恢復(fù)往日的生機(jī)，可是我該怎么幫它呢？要不先喂它吃一些葉子，讓它自己恢復(fù)吧。
我把金龜子放到了陽臺(tái)上的.盆栽里。它僅剩的能動(dòng)的三條腿死死地將盆栽的莖抓緊，也就一動(dòng)不動(dòng)了。能否痊愈，就靠它自己了。
第二天，我慌忙地來到教室陽臺(tái)，本以為它會(huì)稍微有活力一些，它卻依然像昨天一樣的姿勢(shì)趴在盆栽上一動(dòng)不動(dòng)，也不知道它究竟有沒有進(jìn)食。
第三天時(shí)，它依然如此；第四天，也還是老樣子......看它痛苦萬分，想要力挽狂瀾卻無力回天的模樣，我甚至想讓它“一了百了”......
又是新的一天，我懷著又看到半死不活的金龜子的心來到陽臺(tái)上，瞥了一眼那盆盆栽。咦，金龜子呢？難不成被鳥吃了？
我心里一顫，又仔細(xì)地在盆栽上找了一遍，還是沒有找到。
這時(shí)，眼角邊有一團(tuán)綠影在另一盆盆栽上緩慢地移動(dòng)著。那不正是那只金龜子嗎？它怎么去那兒的？
我有些驚愕。原來它雖然有三條腿已殘廢，但那對(duì)綠殼早已恢復(fù)，依然強(qiáng)健而有力。原來它并非在原來的盆載上坐以待斃，而是在堅(jiān)持著養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一次的飛行！
此時(shí)，我的思緒不寧靜了……
有時(shí)面對(duì)生命的肅殺，面對(duì)命運(yùn)的折磨，我們看似無能為力，可是，我們要么選擇坐以待斃，放棄希望，要么像金龜子一樣，堅(jiān)持不懈，對(duì)，就是堅(jiān)持的力量挽救自己的命運(yùn)！
金龜子準(zhǔn)備走了。它振振翅，迸發(fā)出無限的強(qiáng)大的力量，去搏擊長(zhǎng)空，這時(shí)的朝陽正火紅，像生命的火焰，燒紅了天際的那幾朵云。
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