堅持的作文3篇（經(jīng)典）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅持的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
每個人從小都有著遠大的理想，憧憬著美好的未來，但隨著年齡的增長，那些理想和憧憬中的美好卻一天天離我們遠去。不知道什么時候，竟然完全找不回它們了。到底是它們自己離我們而去還是我們在忙碌的工作和生活中弄丟了它們，答案不說自明。
人活著，都想活出個樣，給自己、給他人看看�；畛鰝�樣，證明了你的能力;活出個樣，體現(xiàn)了你的人生價值;活出個樣，不枉人世走這一遭。但要想活出個樣，必須要堅持不懈，必須有一定的毅力，認準了一件事，無論山多高水多深，都要咬緊牙關(guān)，努力堅持。
世間最難的事不是面對困難，而是堅持，成功貴在堅持。如果你能一直堅持，你的未來一定非常美好。
有一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都不屑一顧地笑了。大家想，這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學(xué)生只剩8成。
一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了?”整個教室僅一人舉起了手。這個學(xué)生就是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
每一部偉大的作品，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才完成的。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來�！�
兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的'眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來�？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
許多人夢想著各種美好的未來，科學(xué)家、企業(yè)家、音樂家、作家……卻從不付諸行動，或者付諸行動了，遇到困難便退縮。正如登山一樣，爬到半山腰感覺實在堅持不下去了，便氣喘吁吁下山，你不僅欣賞不到秀美風光，更體會不到站在山頂上的那種自豪感，最重要的是當你下一次面對同樣的困難時，你依然會選擇退縮。
知難而退的人永遠不會成功，那些面對困難、積極挑戰(zhàn)困難并能堅持到底的人一定會成功。所以說，如果你連堅持的勇氣都沒有，就不要談什么未來，什么海闊天空、凌云壯志，那都是瞎扯。只有先堅持，才會有美好的未來!
堅持的作文 篇2
今年暑假，我和媽媽去北京游玩，我們按照原計劃坐公交車來到了香山公園。這中間我們倒了3次車，在車上我一度昏昏欲睡。
買了票后，我蹦蹦跳跳地和媽媽進了公園。開始時，我一邊爬著，一邊觀看周圍的風景。這兒到處都是樹，有的高，有的矮，有的綠如翡翠，有的綠如濃墨，人在其中穿行，感覺分外輕松�？墒牵斘覀冊陔x開雙清別墅后，我覺得山上的階梯越來越多，好像怎么也爬不完。我越走越累，滿臉不高興地想：“這什么時候才能爬到頂��？”我也好像越來越餓了�？墒�，媽媽不停地催著我往上爬。不久，從下面又上來了一家三口，他們好像也是第一次來，小孩因為太累在那兒哭鬧不已，最終，他們原路下山了。我不禁也退縮了，說：“媽媽，我們也下山吧，太累了。”媽媽卻說：“都爬到一半了，你看到那個像寺廟一樣的`地方嗎？我估計那就是山頂了，我們再堅持堅持吧�！甭犃藡寢尩脑�，我想：“好像是不太遠了，而且我們今天就是來爬香山的，我還答應(yīng)爸爸到了山頂后留個影給他看呢，我怎么也得堅持吧�！蔽液蛬寢層掷^續(xù)往上爬。當我覺得累時，我就倚著欄桿，享受著涼爽的山風，欣賞著綠色的海洋，又一邊想：“如果我剛才放棄了，可能我就看不到這美景了�！苯K于，我們來到了山頂，站在寫著“香爐峰”的石頭面前，我開心地笑了。
這次登山使我懂得了做什么事都要堅持，過程可能充滿著艱辛，但是，我們也要不斷努力，堅持到最后實現(xiàn)理想時，你會無比地快樂。
堅持的作文 篇3
在昨天的課堂上我們分別觀看了三個小故事：《青蛙和蛇》、《兩個植樹工》、《小男孩尋表》。
其中給我印象最深的是《小男孩尋表》，故事的內(nèi)容是這樣的:一個農(nóng)場主丟失了一個重要的手表，為了找到這塊表，農(nóng)場主出高價懸賞，有許多人都慕名而來，大家都在谷堆尋找著。
天快黑了，大家都失望的搖了搖頭，回去了。只有一個小男孩還在尋找著。人都離開了，谷堆里突然傳出一個聲音“滴答，滴答”，于是沒一會兒，小男孩就尋著這個聲音，找到了那塊手表，得到了農(nóng)場主的重金。
看完這個故事后，我十分佩服這個小男孩，那么多人都走了，只有他，仍堅持不懈的尋找著，最終，拿走了農(nóng)場主懸賞的重金。小男孩的這種堅持不懈的.精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習！
生活中我們也應(yīng)該向小男孩這樣，做任何事都要堅持不懈、持之以恒，只要努力了，就會朝向勝利更進一步。遇到困難了，也不能退縮。
還記得有一次，在培優(yōu)班的訓(xùn)練中，我們正在寫試卷。剛拿到試卷我就奮筆疾書，寫著寫著，我就遇到不會做的題目了，我想了半天也沒想出來。
最后試卷交上去時，這一題還是空的。直到老師講試卷時我才后悔莫及。我竟只差最后一步就對了，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。我也應(yīng)該向那個小男孩一樣，做題時，持之以恒、堅持不懈的。
以后，我在做任何事的時候的時候都會想那個小男孩一樣，要有堅持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有這樣才會成功，才會離成功更進一步，因為“做任何事都要堅持不懈，持之以恒，遇到困難更要勇往直前�！�
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