堅(jiān)持的作文實(shí)用4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
你不知道的時(shí)間，你不知道的世界，無(wú)論你怎么心慌，無(wú)論你的欲望有多大，都無(wú)法探知另一個(gè)世界的情況。就像那個(gè)時(shí)候，那個(gè)無(wú)比難忘的午后，臨近高考的時(shí)刻，你卻因?yàn)閾?dān)心，無(wú)論如何也無(wú)法入睡。
我知道，那是你第一次嘗到嫉妒的滋味。
因?yàn)槟莻�(gè)和他傳著緋聞的女孩兒，第一次中午沒(méi)有回到宿舍。再加上中午你出去買(mǎi)飯的時(shí)候，看到那個(gè)女孩兒朝著相反的方向走去，而那個(gè)方向就是他家的方向。
最近你因?yàn)樯鷼猓瑳](méi)有搭理他。他似乎有些理虧，也沒(méi)有聯(lián)系你。于是你就覺(jué)得，是不是現(xiàn)在的他有了新歡，早就把你拋到腦后了，再也不會(huì)在乎你了。
上一整天，你的腦海都被胡思亂想占據(jù)著，在高考這么緊要的關(guān)頭，你沒(méi)有心思再去學(xué)習(xí)，你嫉妒的快要發(fā)瘋，只想快點(diǎn)兒去找他理論，讓他給你一個(gè)解釋�？墒悄阋宄闹溃銢](méi)有證據(jù)，即使這件事是真的，他一樣可以編一個(gè)謊話來(lái)欺騙你�？墒牵恢缽哪睦飦�(lái)的.力量，你還是選擇去相信他。就因?yàn)樵?jīng)他說(shuō)過(guò)，哪怕實(shí)話在難以接受，他都不會(huì)欺騙你。更因?yàn)�，他曾�?jīng)是你的信仰。
或許你的愛(ài)情的確偉大，可以讓你戰(zhàn)勝一切猜疑和幻想。我想如果你能這樣繼續(xù)下去，你一定不會(huì)失去他的，并且你們能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起�？墒琴F在堅(jiān)持，你沒(méi)有堅(jiān)持下去，失敗也就成了必然。
其實(shí)我也明白，這樣理智的堅(jiān)持，究竟有多困難。
堅(jiān)持的作文 篇2
風(fēng)起了，蟬鳴了，這大地的一切，揮別了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑戰(zhàn)，又是選擇的開(kāi)始。
記得在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，鋼琴老師在無(wú)意間看見(jiàn)了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章，便鼓勵(lì)我去參賽，當(dāng)時(shí)年幼的我，只見(jiàn)簡(jiǎn)章上第一名的優(yōu)沃獎(jiǎng)金，便選擇參加。僅管當(dāng)時(shí)未有過(guò)鋼琴比賽經(jīng)驗(yàn)，但我仍選擇接下這個(gè)挑戰(zhàn)，卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。
看著新的琴譜封面，光滑而新穎，但當(dāng)我翻開(kāi)那指定曲，“�。 遍L(zhǎng)串復(fù)雜的音符映入眼簾，而我心里曉得，日后，我將與這長(zhǎng)串音符培養(yǎng)感情。從生疏到熟練整首曲子，從熟練整首曲子到有感情地演奏出，我花了許多時(shí)間練習(xí)。每天放學(xué)，一寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有看電視的時(shí)間，沒(méi)有玩電腦的機(jī)會(huì)，我選擇努力練習(xí)，但每當(dāng)不 小心犯錯(cuò)而遭到責(zé)罵時(shí)，我卻灰心了，望著簡(jiǎn)章上第一名的字樣，我真的灰心了。
連續(xù)心情低落了幾天，連續(xù)哭了幾夜，連老師也發(fā)現(xiàn)我的'異狀，我便將我的感受說(shuō)出。老師于是拿起一本書(shū)送我，要我回家好好閱讀，并鼓勵(lì)我不要難過(guò)，要繼續(xù)加油。原來(lái)那本書(shū)是——小珊珊的故。僅管生理不健全，但她卻選擇接受挑戰(zhàn)，化悲憤為力量，“何況是我呢？”我不再彷徨，我不要當(dāng)個(gè)被挫折打倒的孩子，我選擇當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
比賽當(dāng)天，我呈現(xiàn)了自己最佳狀況。而當(dāng)我接下那張名字旁印有“第六名”的獎(jiǎng)狀，淚水又再度落下，雖然沒(méi)達(dá)到理想目標(biāo)，但我仍然十分開(kāi)心。
愛(ài)迪生，選擇一試再試，終發(fā)明燈泡；愛(ài)因斯坦，不管旁人的眼光，他選擇持續(xù)努力，終提出相對(duì)論。生命中，處處充滿岔路，這可能是條平穩(wěn)道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。我選擇面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，也選擇當(dāng)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，這一個(gè)個(gè)的選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般，終鑄成美麗的樂(lè)曲。選擇，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，重要 的是面對(duì)它，接受它，挑戰(zhàn)它。太陽(yáng)又漸漸從東方升起，是的，這又是一個(gè)選擇的開(kāi)端。
堅(jiān)持的作文 篇3
一件事的確可以簡(jiǎn)單的開(kāi)始，可是過(guò)程卻總是很復(fù)雜、坎坷，你可以順其自然，也可以為堅(jiān)持自己的目標(biāo)而努力。
我是一個(gè)不太愛(ài)動(dòng)的孩子，最討厭的就是跑步了。在體育課上跑800米，我?guī)缀趺看味己屯瑢W(xué)一起偷懶，所以都沒(méi)有跑下來(lái)過(guò)。但是今天我發(fā)現(xiàn)我可以，我可以堅(jiān)持下來(lái)。似乎堅(jiān)持下來(lái)其實(shí)也并不難。
體育第一次模擬考試來(lái)了。它還是來(lái)了，盡管我多么不情愿，我最不情愿的還在后邊呢，那就是跑八百米。慘啊!也許這兩個(gè)字就足以說(shuō)明我極其我的死黨們的感受了吧!我能跑下來(lái)八百米嗎?體育課從來(lái)都沒(méi)有真正練過(guò)，跑不下來(lái)一定很丟人吧!同學(xué)們也有的玩笑開(kāi)了吧。怎沒(méi)辦!還沒(méi)開(kāi)始呢，我的腦袋里就存在了許多這樣的問(wèn)號(hào)。我都開(kāi)始打退堂鼓了。我努力地將它們從腦海里刪除�？墒俏覅s做不到。“我能行嗎?”我小聲的'說(shuō)了出來(lái)，這聲音小得似乎只有我自己能聽(tīng)到，要不是我聽(tīng)力好，可能連自己也聽(tīng)不到這句話。
我站在了起跑線上，便開(kāi)始了我的“事業(yè)”——跑步。明知道是個(gè)賠本的生意，可我卻別無(wú)選擇。眼看著我跑完了200米。我已經(jīng)很累了，就用很慢的速度又跑了200米。我徹底沒(méi)勁了。我開(kāi)始走了，想要休息一下。就在這時(shí)，我看見(jiàn)緊跟在我后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都超過(guò)了我。是他們，讓我再次跑了起來(lái)，于是我大喊了一聲。用盡全身的力氣，超過(guò)了他們。從我超過(guò)他們的那一刻起，我就知道，我不能停，不能放棄，因?yàn)橹灰疑砸煌Ｐ蜁?huì)有人反超我。我想，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該保持這樣的信念。如果真能這樣，還有什么困難能難得到我們呢!也正是這種信念讓我又堅(jiān)持著跑下了一個(gè)200米。還有最后一個(gè)200米沖刺了。我真的很累很累，沒(méi)有人能了解。但是我還是咬緊牙，閉上眼，沖下了這個(gè)200米。我直接躺在了地上，看著天空，我很開(kāi)心地說(shuō)“我堅(jiān)持下來(lái)了。不就是靠堅(jiān)持嗎!其實(shí)也并不難!”接著我又閉上了眼睛，躺在操場(chǎng)上，享受著溫暖的陽(yáng)光……
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)永不言棄。結(jié)束了淚水洗刷的過(guò)程，就讓微笑去拉下帷幕吧!堅(jiān)持嘛，其實(shí)也并不難。
堅(jiān)持的作文 篇4
有人說(shuō)，成功要靠機(jī)遇和堅(jiān)持不懈的精神;還有人說(shuō)，謀事在人，成事在天。
但是，人們是不是有了一定的機(jī)遇和執(zhí)著，就會(huì)有創(chuàng)造、有成功呢?
一種人認(rèn)為，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，所以一直在努力，那么創(chuàng)造離我們將不再遙遠(yuǎn);反對(duì)者說(shuō)，沒(méi)有機(jī)遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚(yú)。
是機(jī)遇造就了成功，還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時(shí)反而成了矛盾的統(tǒng)一體，成了糾纏不清的謎團(tuán)。
這究竟是怎么回事?
楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學(xué)的百年校慶，而記者也恰恰問(wèn)了他我們正在探索的問(wèn)題:人們?cè)趺床拍塬@得成功?
楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功，第一要有機(jī)遇，第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己，第三就是個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力。
記者又問(wèn)楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒(méi)有失敗過(guò)?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過(guò)，而且敗得很慘。我在美國(guó)讀過(guò)一年半的研究生，搞實(shí)驗(yàn)物理。但是，我天生動(dòng)手能力差，我搞的'實(shí)驗(yàn)失敗了。當(dāng)我充分認(rèn)識(shí)了自己后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究，后來(lái)我成功了�！�
從楊振寧先生的回答我們可以總結(jié)出來(lái)，楊振寧先生的成功也正在于他說(shuō)的那三點(diǎn):一是機(jī)遇，二是智慧，三是努力。
試想，如果楊振寧先生沒(méi)有客觀地認(rèn)識(shí)自己，而是一味地蠻干，一味地投入于實(shí)驗(yàn)物理也許直至今天他還一無(wú)所獲。
同樣，法國(guó)科學(xué)家別涅迪克要不是細(xì)心地留意實(shí)驗(yàn)中一只燒杯掉到地上，沒(méi)被摔碎的現(xiàn)象，沒(méi)把他看到一輛客車(chē)發(fā)生車(chē)禍，車(chē)窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司機(jī)和乘客那篇報(bào)道，加以聯(lián)系，深入研究，他能發(fā)明出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃嗎?不能。
成事在天，并不意味著我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機(jī)遇;說(shuō)到努力，我們就只管強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，努力也需要巧，需要?jiǎng)幽X，需要智慧，如果不發(fā)揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會(huì)南轅北轍，越努力，離機(jī)遇越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn)，而離失敗可能是越近。因?yàn)樗畴x了真理和事物的客觀規(guī)律。
所以說(shuō)，智慧是維系成功的紐帶。
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