堅(jiān)持的作文5篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
學(xué)會(huì)抖空竹給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，可是其中的挫折甚至尷尬也讓我嘗到了學(xué)會(huì)過(guò)程中的苦澀。
初學(xué)空竹時(shí)，我不會(huì)抖，手更不聽(tīng)使喚，空竹更不聽(tīng)我話，每當(dāng)我抖起空竹時(shí)，空竹總是和繩鬧別扭，剛抖幾下就纏在一起，我氣得把空竹扔在一旁。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：怎么了？遇到一點(diǎn)挫折就不學(xué)了？繩子系在一起就想辦法解開(kāi)，誰(shuí)初學(xué)時(shí)都會(huì)遇到這樣的困難，孩子，你一定要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)把空竹抖起來(lái)，讓它成為我的好伙伴，聽(tīng)從我的指揮。
一天早上，媽媽帶我去小區(qū)里抖空竹。抖著抖著，我想來(lái)一個(gè)高拋，可拋出去的'空竹卻離我而去，掉到了一旁的草叢里，旁邊晨練的爺爺奶奶看見(jiàn)了，不由地笑出了聲，我沮喪極了，心想：空竹真不好學(xué)，抖不好還丟人，一點(diǎn)兒也不好玩兒。我陰著臉，跑過(guò)去，把空竹撿起來(lái)，扭頭就往家走，媽媽在后面喊我：怎么不練了？不練了！我生氣地對(duì)媽媽喊。遇到這么點(diǎn)兒挫折就不練了，別人笑你有啥啊，在挫折面前千萬(wàn)不能氣餒，繼續(xù)練，只要你堅(jiān)持，就一定能打破吉尼斯記錄的。聽(tīng)了這話，我又緩過(guò)勁來(lái)繼續(xù)練。
從那以后，我每天一有時(shí)間就練，前幾天先在腿前抖空竹，等練熟了，后幾天就練甩空竹，讓空竹左右擺來(lái)擺去。過(guò)了幾天，我又開(kāi)始練高難度動(dòng)作高拋。當(dāng)空竹甩出去在空中飛舞時(shí)，我像只伶俐的小猴子，三步并作兩步，跑到空竹下面，高舉繩子，把空竹接住了，哇噻！我成功了！堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！在我堅(jiān)持不懈的努力下，挫折不再是攔路虎，它夾著尾巴逃跑了！
我終于學(xué)會(huì)了抖空竹，還會(huì)不斷變化花樣呢！空竹成了我形影不離的好伙伴，它陪著我度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光��！學(xué)會(huì)抖空竹，讓我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)論是做什么，學(xué)什么，玩什么，都會(huì)遇到困難和挫折，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有自信和樂(lè)觀的精神，就能把困難和挫折踩在腳下，成功一定會(huì)在前面向你招手！
堅(jiān)持的作文 篇2
我討厭考試，更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，我恐懼考試，更害怕考差。
我很煩躁，連續(xù)幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了快樂(lè)的帆布，沉重的大船恐懼出發(fā)，迷失前進(jìn)的方向……
又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語(yǔ)言說(shuō)出自己的豁達(dá)。說(shuō)著，淚水洶涌而來(lái)，沖擊堅(jiān)強(qiáng)的大壩，我堅(jiān)持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。
我看到了紫藤蘿，空氣彌漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長(zhǎng)椅上，倚一木豎根，淚水劃過(guò)臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開(kāi)始無(wú)意識(shí)掃視四周，思想在游離，我看到了一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，是蝸牛！
蝸牛開(kāi)始緩慢移動(dòng)，蔭蔽的木架外烏云染上凄黑，將陽(yáng)光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威脅，仍然不緊不緩地蠕動(dòng)。它的終點(diǎn)是頂端，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，顯得遙不可及。果不其然，它亳無(wú)征兆地掉了下來(lái)。我征圖尋找他的存在，卻只見(jiàn)落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多么相似的我啊，頗有一股同病相憐的.感覺(jué)。原來(lái)童話故事都是騙人的啊。烏云漸漸散開(kāi)，卻散不開(kāi)心中的陰霾。
令我沒(méi)想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無(wú)反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅(jiān)持不懈，緩慢地向上蠕動(dòng)，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時(shí)，他又掉下來(lái)了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力�；侍觳回�(fù)苦心人，他在自己的堅(jiān)持下成功地登上了頂端。云散了，陽(yáng)光照射下來(lái)，溫馨著所有。他在自己的道路在陽(yáng)光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽(yáng)光的照射下，紫色香布上金黃，像是見(jiàn)證他的榮耀。陽(yáng)光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應(yīng)，頭頂觸須不停的觸動(dòng)，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅(jiān)持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……
震驚、疑惑、了然。
“我要一步一步往上爬
只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉”
周杰倫的《蝸�！返母柙~在腦中回想……
我呼出一口濁氣，離開(kāi)了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會(huì)帶著蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)再次出發(fā)，再次啟程，哪怕前方有著無(wú)盡的風(fēng)浪。
堅(jiān)持的作文 篇3
20xx年已漸漸遠(yuǎn)去，每年年終歲首時(shí)，也總會(huì)有那么一兩件事，讓你難忘吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正沉醉在甜甜的夢(mèng)中。驀然，一個(gè)輕柔的`聲音把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)。“婷婷，媽媽今天陪你去學(xué)騎自行車(chē)，怎么樣？”我好想多睡會(huì)兒呀，便隨口應(yīng)了句：“改天吧！老媽?zhuān) 薄翱禳c(diǎn)起床吧！東西都準(zhǔn)備好了！”媽媽不容置疑地說(shuō)道。我心想：“老媽要?jiǎng)诱娓竦牧恕！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅劂@出暖和的被窩，和老媽來(lái)到了一塊空地上。
媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“試試吧，沒(méi)問(wèn)題的，注意別東張西望哦�！蔽彝浦孕熊�(chē)，慢悠悠地跨了上去，心里忐忑不安。一開(kāi)始還好，車(chē)子似乎挺聽(tīng)使喚的，可到了后來(lái)，車(chē)子開(kāi)始左搖右晃，還沒(méi)騎兩三米，我就摔了下來(lái)。媽媽皺起眉頭，好像一個(gè)嚴(yán)厲的教練，大聲喊道：“保持身體平衡！別亂搖晃！”我又試著騎了上去，雙手緊緊握住車(chē)把，盡力保持車(chē)身平衡�？梢徊涣羯裼炙さ降厣�。
我忍不住哭了，媽媽說(shuō)：“自己站起來(lái)吧！已經(jīng)是六年級(jí)的大姑娘了，可不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的挫折就半途而廢哦�！蔽覉�(jiān)持著再次站起來(lái)，心想：“對(duì)呀，人貴有志，學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利！”我拍拍身上的塵土，先扶起自行車(chē)，騎上坐穩(wěn)，再踩踏板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，努力保持身體的平衡，雙腳用力一蹬，車(chē)子平穩(wěn)地往前走�！耙�，我成功了！”就這樣騎了幾個(gè)回合后，我擦了擦額頭上的汗水，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到“有志者，事竟成”。
我認(rèn)為，堅(jiān)持是一種幸福。每一分每一秒，只要一想起學(xué)騎車(chē)這件事，我就能會(huì)心一笑。我深深明白：堅(jiān)持的彼岸就是成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
我曾面臨過(guò)一道人生選擇題。那是一次非同一般的考試，成績(jī)出來(lái)后不僅要公布排名，而且還要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了取得好成績(jī)，同學(xué)們都在暗暗較勁。我是同學(xué)們眼中的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，是老師們心中的優(yōu)等生，所以我也很看重這次考試。
考試如期舉行，成績(jī)也很快就出來(lái)了，我又是年級(jí)第一�？傻诙麉s緊逼身后，與我只相差兩分。試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始分析錯(cuò)題，為了弄清自己與第二名之間的差距，我還借來(lái)了第二名的試卷一一核對(duì)。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：有一道選擇題，我和他選擇的答案不同，但老師都打了鉤。那一道題的分值竟然是三分！這意味著什么？我的心一下子被攥得緊緊的，有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。翻到參考答案時(shí)，我懵了，參考答案和我的不一樣。怎么辦？要不要問(wèn)老師呢？可萬(wàn)一是我的答案錯(cuò)了，那就要被扣掉三分，第二名就會(huì)追上來(lái)————為了保住第一名的位置，我極力掩飾內(nèi)心的不安，偷偷地涂改了卷子，然后藏了起來(lái)。
講評(píng)試卷的那一天，我暗暗祈禱參考答案是錯(cuò)誤的。可不一會(huì)兒，我的'夢(mèng)想就破滅了。“這是這次考試中最難的一道選擇題，”為了引起大家的意，老師加重了語(yǔ)氣，“這道題應(yīng)該選B。”我的答案果真是錯(cuò)誤的。我的心一下子從云端跌落到谷底。這時(shí)，同桌湊了過(guò)來(lái)，他看了一眼我的試卷，羨慕地說(shuō)：“哇，你真行！又考了個(gè)第一。”我趕緊捂住那道選擇題，生怕他看出破綻，他看著我緊張的樣子，說(shuō)：“我又不會(huì)搶你第一名的位置，緊張什么？”隨后轉(zhuǎn)過(guò)身去。
接下來(lái)的幾節(jié)課，我一直在做思想斗爭(zhēng)。要是向老師坦白，第一名就不是我的了，我可不想降低自己在同學(xué)們心中的位置；可要是不坦白，這成績(jī)就不真實(shí)，第一名也是假的，我豈不成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人？那種糾結(jié)感就像藤蔓纏住了心，難受極了。終于，我鼓起勇氣走到辦公室，但我剛踏進(jìn)門(mén)，老師們就開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地表?yè)P(yáng)我成績(jī)穩(wěn)定，又考了第一名。聽(tīng)著他們的話，虛榮又占據(jù)了整個(gè)大腦，我強(qiáng)裝微笑，尷尬地退了出來(lái)。然而接下來(lái)，我又為沒(méi)有及時(shí)向老師坦白而苦惱。公布名次的那一天，我再一次忐忑不安地來(lái)到辦公室，辦公室里只有班主任一個(gè)人�！袄蠋煟业脑嚲砟腻e(cuò)了一道題，這次考試我不應(yīng)該是第一�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)道。“是不是第三道選擇題，你選C，而答案是B，我卻給你判為正確了？”出乎意料地，班主任好像早就預(yù)料到了一切�！班��！薄澳阏媸莻�(gè)好孩子，其實(shí)那道題是我故意判錯(cuò)的，目的是想看看你到底是不是我們心目中真正的第一名，你果然是！”班主任用贊許的目光看著我，走出辦公室，我格外地輕松。那道“最難的選擇題”讓我邁向了人生的又一高度——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，擁有高尚的品德與淵博的知識(shí)同等重要。這次，老師給我出了一份另類(lèi)的人生試卷，慶幸的是，我呈上了—份滿意的答卷。這道“最難的選擇題”，不僅教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，還教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝自我。
堅(jiān)持的作文 篇5
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)的挫折，應(yīng)對(duì)的方法也是各種各樣的。現(xiàn)在我想說(shuō)的`是，想要克服所遇到的困難，那就請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量吧！
決心不放棄的我每次上課都聚精會(huì)神，每天的練習(xí)也一絲不茍。可是，初學(xué)者的動(dòng)作、曲調(diào)永遠(yuǎn)那么單一。每當(dāng)感到枯燥的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，向央央學(xué)習(xí)！”就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)。
大概在六歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器——古箏。那時(shí)的我有許多缺點(diǎn)，手形笨拙、姿勢(shì)僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續(xù)續(xù)……對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，彈古箏就是自我折磨。我越來(lái)越失去了原來(lái)的熱情，差點(diǎn)就想放棄了。
現(xiàn)在的我不管是手形、姿勢(shì)還是曲調(diào)的優(yōu)美程度，和以前都是天壤之別了，像《高山流水》《瀏陽(yáng)河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場(chǎng)合也都能收放自如了。我真慶幸自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了下來(lái)！
請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量吧，它一定會(huì)帶給我們想要的改變！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到“天才箏童”央央在人民大會(huì)堂為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行古箏表演，那場(chǎng)面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過(guò)查找相關(guān)資料，我才知道光彩奪目的她在初學(xué)古箏時(shí)也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅(jiān)持下去！
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