堅(jiān)持作文【必備7篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
到了！同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車(chē)去，我也不例外，下了車(chē)，我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著長(zhǎng)而寬的水池來(lái)到第一個(gè)館-泥土工藝館，講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮，只有一個(gè)口，聽(tīng)講解員說(shuō)，這個(gè)口是用來(lái)把泥倒進(jìn)橡膠皮中的，同時(shí)需要用雙手輕輕捧著，要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動(dòng)，但聽(tīng)說(shuō)做出來(lái)的'硬泥很可愛(ài)，就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著，頭上的汗一滴一滴地往下流，快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我忽然感覺(jué)到手中的硬泥開(kāi)始發(fā)熱，好像已經(jīng)快好了，我把橡膠皮摘下來(lái)，一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了，不僅上面有一道道精細(xì)的條紋，還有一個(gè)小窗戶(hù)。
我跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到木質(zhì)館，桌上有很多形狀各異的木塊，桌旁還有一個(gè)小瓶子，淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體，哎呀，是膠水！原來(lái)這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西；我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍，找了5根木頭片，豎著粘在一起做刀，又選了一個(gè)又粗又長(zhǎng)的木頭做刀把，粘在刀的一側(cè)，摁了5分鐘后，木頭真的都粘在一起，我的寶劍也做成了，我自豪地?fù)]舞著。
堅(jiān)持作文 篇2
打小，便是一個(gè)害怕困難、半途而廢的人；那一次晨跑，讓我學(xué)會(huì)了如何在逆境中堅(jiān)持。
因?yàn)轶w育成績(jī)的不盡如人意，我只得每天練習(xí)晨跑，希望能提高成績(jī)。
每天早晨，我奔跑著。周?chē)木拔�，不緊不慢的向后移去，冷風(fēng)如猛虎一般撲面而來(lái)，撕扯著我的.眼睛、咽喉、呼吸道……我無(wú)法繼續(xù)呼吸。急停，不住地干咳。抬起頭，用發(fā)澀的雙眼瞅著還有八百米左右的路程，咽下一口水，朝前方踏去。我必須堅(jiān)持下去。
奔跑著，雙腿卻如同灌注了鉛一樣，不再屬于我，每踏出一步，都如同提起千斤重物般艱難。我臥倒在跑道邊的草地上，沉重的呼吸侵占了我此時(shí)的大腦。初生的太陽(yáng)，映紅了天空的云霞，明艷的，帶給我一絲力量。想著還有四百米，我掙扎著爬起來(lái)，朝前方跑去。
東方已露出魚(yú)肚白，大多數(shù)同學(xué)都已起床，成群結(jié)隊(duì)的往教室涌去。有人朝我這邊看來(lái)，有人在指指點(diǎn)點(diǎn)，有人在掩嘴輕笑。是笑我嗎？是笑我笨拙如鴨子走路一般的跑姿嗎？眾人的反應(yīng)如山一般壓著我，我無(wú)法呼吸，不敢抬頭。但我必須堅(jiān)持下去，我昂起頭，不理會(huì)他們，依然堅(jiān)定地朝前方跑去。
終了，我發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持了下來(lái)。明天，明天還要不要跑，我問(wèn)自己。我要堅(jiān)持嗎？突然，一只手拍在了我的肩上：“可以哦你，早上晨跑，有志氣！”我渾身一震，這才發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持換來(lái)了同學(xué)們的贊賞。
心底像有一根弦，突然就斷了，大腦一片空白。接著又渾身微微一顫，恍然大悟，是啊，在逆境中堅(jiān)持本是一個(gè)可貴的品質(zhì)，就在剛才，我學(xué)會(huì)了。堅(jiān)持就如同一顆種子，只要你愿意勤勞耕種，它便會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
是的，我學(xué)會(huì)了，在逆境中堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇3
關(guān)于高中的學(xué)習(xí)，想談一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的話(huà)題。
所謂堅(jiān)持，是拳不離手，曲不離口，好學(xué)深思，心知其意。高中學(xué)習(xí)，只是拳不離手還不夠，還要多實(shí)戰(zhàn)，曲不離口也不夠，需要多在舞臺(tái)轉(zhuǎn)，心知其意也不夠，還要身體力行，將理論歸于實(shí)踐。總而言之，只是懂得所學(xué)知識(shí)的大概還不夠，高中三年，一定要多注意理論與實(shí)踐結(jié)合，多在題海中鞏固所學(xué)。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多人有眼高手低的`毛病，很多題目一眼掠過(guò)，表示自己懂了，完全沒(méi)必要再做一遍，老師講過(guò)的知識(shí)自己表示懂了，完全沒(méi)必要落實(shí)在筆記本上，發(fā)下的試題試卷，挑著揀著，會(huì)做的不屑動(dòng)筆，覺(jué)得做那些題目簡(jiǎn)直就是侮辱自己的智商。真實(shí)情況是有這種思想的人智商堪憂(yōu)。
看懂一道題目，跟會(huì)做這道題目，完全是兩碼事。而在高考那種環(huán)境下還能保持冷靜，絲毫不受影響的發(fā)揮出平時(shí)的水平，靠的是平時(shí)的百般錘煉。好腦子不如一個(gè)爛筆頭，一定要保持耐心，一道題是一道磨練，一百次磨練也不算多。拳擊運(yùn)動(dòng)員一個(gè)直拳每天都需要千百次的練習(xí)才能掌握，我們做題目也是這樣。這篇高中話(huà)題作文的重點(diǎn)，就是闡述這種枯燥訓(xùn)練的必要性。
有些人對(duì)此不以為然，考試成績(jī)不理想，他們會(huì)說(shuō)是因?yàn)榇中拇笠猓蛘咭驗(yàn)榭搭}目要求不細(xì)致，有些想當(dāng)然，下次注意就沒(méi)事了。如果總是有這樣的念頭，那么相信高考結(jié)束之后你依然會(huì)是這樣的說(shuō)法，可是已經(jīng)晚了，沒(méi)下次了。
堅(jiān)持作文 篇4
成功源自堅(jiān)持，每一個(gè)成功者身上的光環(huán)都是用一顆顆堅(jiān)持的汗水拼接而成，才能散發(fā)出熠熠生輝。
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)持，將一事無(wú)成，”妙哉！的確，口說(shuō)無(wú)憑，必須要朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地去奮斗，去追求，才會(huì)有收獲。
放眼古今中外，哪一個(gè)成功人士不在堅(jiān)持著？音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，被命運(yùn)扼住了咽喉。但他不自暴自棄，依靠震動(dòng)來(lái)分辨音調(diào)，最終，他以堅(jiān)持從苦難的深淵一躍而起，創(chuàng)作了激動(dòng)人心的《第九交響曲》！殘疾人張海迪，身患重病，高位截肢，可是躺在病床上的她不怨天尤人，而是保持了一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，以超乎常人的堅(jiān)持學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了幾本海外著作，令人驚嘆！拳王阿里曾被醫(yī)生判了死刑，但他重反拳臺(tái)與當(dāng)時(shí)拳壇猛將費(fèi)雷澤對(duì)陣。當(dāng)比賽進(jìn)行到14回合時(shí)，阿里已經(jīng)筋疲力盡，但他竭力保持著誓不低頭的氣勢(shì)，而費(fèi)雷澤在堅(jiān)毅的'阿里面前終于潰敗，阿里獲得了最終的勝利！
可見(jiàn)，堅(jiān)持是成功的基石，擁有了它，就成功了一半。樹(shù)苗之所以可以變成參天大樹(shù)，不僅是因?yàn)殛?yáng)光的給予，雨露的饋贈(zèng)，更是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持的信念，激勵(lì)它不斷成長(zhǎng)。
我們現(xiàn)在正是一株小樹(shù)苗，那么，請(qǐng)讓我們不斷的堅(jiān)持，不斷追求吧！一分耕耘一分收獲，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，便可一定會(huì)獲得成功！
堅(jiān)持作文 篇5
人聲鼎沸的羅馬廣場(chǎng)上，一群傳教士正高舉著火把，聲嘶力竭地喊著：“燒死他，燒死他!”只見(jiàn)一個(gè)青年被綁在廣場(chǎng)中心，周?chē)褲M(mǎn)了柴火。
一個(gè)身披黑袍的教徒厲聲喝道：“說(shuō)，地球才是中心�！�
年輕人回答道：“不，太陽(yáng)才是中心�！�
“放火。”黑袍教徒一聲令下，大火熊熊燃燒起來(lái)。
這個(gè)年輕人，就是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的思想家布魯諾。
讀到這里我不由地合上書(shū)本，有一股震撼在沖擊著我，我的耳邊似乎傳來(lái)這樣一句話(huà)：小溪的水，流向大海的秘訣在于義無(wú)反顧。有一個(gè)信念在心里向我召喚：成功的秘訣，也在于義無(wú)反顧。是啊，我曾不止一次地對(duì)自己說(shuō)：成功要求永不言敗，要求堅(jiān)持不懈!但這一次，面對(duì)心中的這個(gè)信念，我流淚了，那是上次的月考，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次殘酷的考試，我的成績(jī)一下子……
面對(duì)那刺眼的排名榜，我頓時(shí)焉了。走在放學(xué)路上，雖說(shuō)枯葉橫掃下的`街道十分空蕩，但我心中似乎彌漫著一層濃霧，我十分迷茫。那成績(jī)，像一把透著寒氣的利劍刺痛著我，我的心一度地灰到了極點(diǎn)，就像冬日里陰沉沉的天，極冷極冷，我不敢和同學(xué)們熱烈地交談，我不敢去看貼在墻上黑板報(bào)上的名次，那名次似乎張牙舞爪地在嘲笑我，我不敢有家長(zhǎng)聊天，仿佛他們的言談一不小心就要觸及我心里的傷疤。我更不敢和老師的目光交會(huì)，好像那目光也流露出了對(duì)我的失望。
信步走在馬路上，冬日的寒風(fēng)刺骨，我似乎覺(jué)得自己斷了翅膀，一顆心靈正在慢慢枯萎，一聲聲無(wú)奈的嘆息在心底發(fā)出，我真的迷茫和彷徨。我到底怎么了?
往日的信念在哪里，真的統(tǒng)統(tǒng)都丟棄了嗎?
不，絕不。此時(shí)此刻，面對(duì)空曠的街道，我吶喊著，意大利廣場(chǎng)上那堆熊熊烈火在我眼前不停地躍動(dòng)著，是啊，古人為了自己的信念，一個(gè)對(duì)真理追求的信念可以置生命于不顧，這是一種何等高尚的精神啊!而我們對(duì)眼前如此平凡的挫折卻要不堪一擊，我還能如何跨過(guò)以后的處處險(xiǎn)灘。
突然，一團(tuán)強(qiáng)烈的光線(xiàn)刺痛了我的雙眼，抬頭遙望天際，這是何等的一幅情景：一輪鮮紅的太陽(yáng)努力掙扎著躍出層云的包圍，那明亮的光線(xiàn)盡情地照耀著，雖說(shuō)那片片陰云還是努力反抗著，但那輪紅日仍是不斷努力著，終于，沖破了陰影的包圍，將萬(wàn)丈光芒撒向無(wú)邊天際。
我的心境豁然開(kāi)朗，心中的信念再次向我召喚。那是在嚴(yán)而又堅(jiān)定的如同巖石一般牢牢地矗立在我的心底，那是我對(duì)理想不懈的長(zhǎng)久追求……
堅(jiān)持作文 篇6
1、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
2、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
3、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
4、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
5、文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
6、情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
7、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
8、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
9、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
10、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
11、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
12、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
13、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
14、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
15、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的.語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
16、注意觀(guān)察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
17、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
18、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
19、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
20、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
堅(jiān)持作文 篇7
這幾天，我一直都在堅(jiān)持著彈琴、練跆拳道、游泳、學(xué)音標(biāo)。
因?yàn)榭煲撉倏技?jí)了，所以我就必須每天都得認(rèn)真練琴，我還有半個(gè)多月的時(shí)間練習(xí)，我太緊張了，總怕過(guò)不了級(jí)。彈琴是要有耐心的，如果沒(méi)有做到，就是彈得再多，彈得再快，也都是沒(méi)有用的，要彈得熟練，有節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)才能過(guò)。哎，我好累呀！
我這一暑假，只要上午一有時(shí)間，我就得去練跆拳道，這樣可以強(qiáng)身健體。我們上午這個(gè)班，不能怕累，不能怕熱，要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冞@是高級(jí)別的.實(shí)戰(zhàn)班，只要在那里練的人，練完了，從頭到腳都是汗，衣服也都濕呱呱的。哈！夠辛苦吧！
我將近一年都沒(méi)游泳了，我擔(dān)心不會(huì)游。所以到了翰林游泳館，我先在小池子里試了試，果然沒(méi)忘，還能游起來(lái)。我游了幾個(gè)來(lái)回后，竟然游得快超過(guò)姥爺了，姥爺大吃一驚，還表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)我就從2.2米的深水區(qū)里跳下去，到底兒用腳使勁一蹬， “刷”的就上來(lái)了。
媽媽給我找了老師教我英語(yǔ)音標(biāo)，我已經(jīng)學(xué)了兩節(jié)課了，已學(xué)24個(gè)元音、雙元音和輔音，還剩24個(gè)音標(biāo)沒(méi)有學(xué)，我想快點(diǎn)學(xué)完，因?yàn)檫@些學(xué)過(guò)的音標(biāo)我都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，老師只要讀一遍，我立刻就會(huì)了，老師讓我把那些音標(biāo)都背一遍，我一口氣就全部背下來(lái)了，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
這幾天我覺(jué)得我彈琴、跆拳道和游泳都已經(jīng)盡了很大的力，音標(biāo)課我上的也算不錯(cuò)！！總之做任何事，只要認(rèn)真，堅(jiān)持，就會(huì)有很大的收獲。
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