【合集】堅持作文3篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持作文3篇，希望對大家有所幫助。
堅持作文 篇1
“不積跬步，無以至千里”“滴水石穿”等都啟示我們，做任何事都貴在堅持。
許多世界名人不管經(jīng)歷了什么挫折都沒有放棄，是為什么呢？
是堅持！是它讓他們沒有放棄自己的理想。
比如諾貝爾，他希望能夠發(fā)明出炸藥。可開始呢？非但沒有成功，還把家里的所有財產(chǎn)都傾注在這次炸藥研究上，他放棄了嗎？沒有，是那堅持的信念讓他繼續(xù)發(fā)明，當他的炸藥，把他的'弟弟炸死，爸爸炸殘疾時，他放棄了嗎？沒有，他堅持走出陰影，再一次全身心投入發(fā)明炸藥的實驗當中，一次次失敗，一次次堅持，換來了最終的成功。
不單是他，還有愛迪生，因為堅持也獲得成功。
愛迪生發(fā)明燈泡，用了20xx多種材料來做實驗，在成功之前，那20xx多種材料給予愛迪生的痛苦與失望，可因為堅持，他沒有放棄，直到成功，才肯罷休。
做任何事我們都應(yīng)該堅持，第一次打擊不算什么，第二次也不算什么，繼續(xù)向前一次又一次，那么，你終究會成功。
我們要堅持，因為只有堅持才能成功。
堅持作文 篇2
堅持讓我們懂得“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”；堅持讓我們明白只有經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能讓“梅花撲鼻香”；堅持讓我們在“山重水復(fù)疑無路”時，去尋求“柳暗花明又一村”的驚喜；堅持會讓我們不要“半途而廢”，才能嘗到意外收獲的喜悅；堅持就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的狂喜……在成長中我們需要很多優(yōu)秀品質(zhì)，堅持最讓我感觸頗深，受益匪淺。
秋天是一個色彩繽紛、景色宜人的季節(jié)，也是一個豐收的.季節(jié)。我在春天播了一粒粒希望的種子，在夏天灑下一滴滴辛勤的汗水，讓我在這個美麗的金秋時節(jié)，收獲了一份份驚喜。在一個秋風瑟瑟的晚上，我正在專心致志地寫作業(yè)時，媽媽突然興高采烈地對我說：“恭喜你在這次湖北省中小學書法大賽獲得硬筆組二等獎和毛筆組優(yōu)秀獎！”聽完媽媽的話，我頓時高興得像一只兔子一樣在書桌旁一蹦三尺高，簡直不敢相信自己的耳朵�！澳阋肋@可是湖北省最具規(guī)模、最上檔次和最權(quán)威的書法大賽，你這么小，能取得這樣的成績，實屬不易啊！”媽媽眉開眼笑地說道。
在這時，我想起自己學習書法的一幕幕，像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我都讓媽媽堅持送我學書法。每當我很累很想放棄時，我就會不由之主地想起媽媽和老師對我的鼓勵，沒有半途而廢，矢志不渝，依然堅持不懈地學習書法。因為我發(fā)自內(nèi)心地喜歡書法，更因為我堅信“冰凍三尺，非一日之寒”，不管遇到什么困難，千萬不要半途而廢，一定要堅持不懈地努力下去，才能嘗到收獲的喜悅，心里才會比吃了蜜還甜。
“一份耕耘，一份收獲”。我堅信沒有堅持就沒有收獲。堅持，給我?guī)沓晒Φ南矏�。我要讓“堅持”永遠伴隨著我快樂地成長。
堅持作文 篇3
每一個人都有自己的一些好習慣，我也有自己的一些好習慣。其中最讓我值得一提的習慣是-----每一天回到家的第一件事就是做作業(yè)！這事還得從我讀一年級時講起。
記得，我剛讀一年級的時第一次做作業(yè)，因為我的貪玩，給我留下了一個深刻的印象。
放學回到家中，我便和往日讀幼兒園一樣，打開電視機看自己喜歡的動畫片，這時，爸爸和藹地對我，說：不看動畫片了，快點去做自己的作業(yè)，做完作業(yè)再看動畫片。說完后，爸爸便隨手關(guān)了電視。
我垂頭喪氣地回到了自己的房間，無精打采地開始做作業(yè)，腦海里不時的閃現(xiàn)動畫片情節(jié)。就只樣一個小時過去了，我才寫了幾十個字。這個時后，爸爸來檢查我的作業(yè)了。
爸爸，你怎么來我房間了？我眼睛睜得老大，驚奇地說。
作業(yè)做得怎么樣了？爸爸問了后，拿起我的作業(yè)本，看了一眼，過了一個小時，才寫這么幾十個字，是不是剛上小學覺得很累呢？累了的話，就看一會兒電視休息吧。爸爸皺著眉頭說，說完后就走了。
爸爸走后，我就拿著作業(yè)本到客廳去了。在客廳我又邊做作業(yè)邊看電視，看一會兒動畫片，寫一個字，看一會兒動畫片，寫一個字過了半個小時，爸爸來到客廳看電視，發(fā)現(xiàn)我在做作業(yè)，電視又開著。爸爸怒氣沖沖地看著我，立馬沖上來，關(guān)了電視，拿起我的作業(yè)，看了一下，本子上零零散散的寫了幾行不大不一而又馬虎的字。爸爸的眼神里充滿了怒氣。我用膽怯的眼神望著爸爸。這時，爸爸拿出了他的手機，看了一下時間，打雷般的吼道：已經(jīng)做了一個半小時的作業(yè)了，才寫了幾行字，而且還是馬馬虎虎的'，到底是怎么搞的，以前寫字也不是這樣的啊。是不是好久沒有罵過你了，又想挨上一頓罵呢，爸爸生氣地說，拿著作業(yè)本，回自己房間去做。
我乖乖地回到自己的房間去了。我一邊做作業(yè)，可腦海里還想著自己愛看的動畫片，越寫越慢、越寫越亂，過了許久，好不容易做完了作業(yè)，去客廳看動畫片，可是動畫片卻沒有了。當我把作業(yè)送給爸爸看時，唉，壞事才開頭呢！作業(yè)被爸爸給撕拉，并且還要求我重新做一次！
從那以后，我知道：邊玩東西（或者看動畫片、開小差）邊做作業(yè)，是一個不好的習慣，而且，我為此還受到了小小的懲罰。
從那以后，我一放學回到家中，便馬上認認真真地做作業(yè)，做完作業(yè)后再玩，這就是我養(yǎng)成的一個好習慣。
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