堅(jiān)持作文常用[4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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堅(jiān)持作文 篇1
失敗，因?yàn)檫^(guò)早的去放棄，成功，是經(jīng)過(guò)失敗的挫折創(chuàng)造出來(lái)的.。這句話(huà)，讓我想起自己暑假學(xué)游泳，讓我懂得了做什么事都要堅(jiān)持。
在一個(gè)平凡的下午，我在房間里的窗簾中，看到一絲絲太陽(yáng)時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)給我說(shuō)：思思，我們?nèi)ビ斡景桑∥遗d奮地跳起來(lái)，帶上東西，我們就出發(fā)了。
到了目的地，我一進(jìn)去，就看到有兩個(gè)長(zhǎng)方形的泳池，還看到有一個(gè)比我還小的一位小妹妹，游得很好，我就對(duì)媽媽說(shuō)，我一定會(huì)跟她游得一樣好。
換好衣服，我立馬跳下水去，媽媽開(kāi)始教我游泳，我先在邊上試著自己潛水。過(guò)了一會(huì)兒，我可以試著自己游了，游一會(huì)我就嗆水，嗆得多了，我就開(kāi)始發(fā)脾氣。媽媽游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：做任何事情，都不能半途而廢，既然你想學(xué)游泳，就應(yīng)該好好的學(xué)起來(lái)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓然又有信心了。
之后，我每天下午都會(huì)去游泳，現(xiàn)在我的速度可以跟媽媽比了。
人生路上的苦甜和喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有這首《陽(yáng)光在風(fēng)雨后》告訴了我們，只有堅(jiān)持，才能在風(fēng)雨后，看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
堅(jiān)持作文 篇2
蝴蝶艷世的美麗，是源于蠶絲淚一圈一圈的纏繞，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。在逆境看成就的人，放下槳，等待著他的永遠(yuǎn)只是起點(diǎn)。而只有努力堅(jiān)持，奮力積累，才有機(jī)會(huì)看到那彼岸的彩虹。
面對(duì)父母的責(zé)罵，老師的批評(píng)，淚水在眼睛中回漾，但，那一擔(dān)沉重的任務(wù)我卻遲遲沒(méi)有放下，因?yàn)槲抑�，離勝利不遠(yuǎn)了。
從小學(xué)一年級(jí)，我便報(bào)了一個(gè)課外班---畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，那些色彩繽紛的顏料，在我看來(lái)，就是童畫(huà)中神奇的一花一草，畫(huà)筆就如童話(huà)中勇敢的王了、美麗的`公主；編織著一個(gè)又一個(gè)美好、有趣的故事。
但，到六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力與時(shí)間緊張令我不能喘息。此時(shí)的美術(shù)就像一只臨在崖邊的綿羊，在生死之間徘徊。畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣被學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)地占據(jù)、壓縮。但，我仍不肯放棄，我會(huì)想著做凡高畫(huà)上的繁星，照亮全世界，去當(dāng)向日葵上的花籽，粒粒豐收。
一天回家，天突然暗了下來(lái)，陰沉的云霧中夾雜著幾滴雨水，隨著我急促的喘息聲，回到家，打開(kāi)房門(mén)，放下書(shū)包，瞟了一眼母親，神色似乎不太好，正準(zhǔn)備奪步而走，一聲喝斥讓我停下了腳步�！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力緊張，美術(shù)班就不上了”。她嚴(yán)厲地說(shuō)。我的心一下子落在了地上，碎了，“憑什么？我的愛(ài)好我做主，為什么要管我？”，她見(jiàn)我死活下肯，更銳利地說(shuō)道：“現(xiàn)在的美術(shù)，以后也只會(huì)成為你的拌腳石，讓你失盡榮華富貴，成為街上流浪者，這代價(jià)，你付得起嗎？”一下子，房間鴉雀無(wú)聲，空氣中彌漫著一種難受的味道，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我回到房間，撲在床上，哭了起來(lái)。我在想，是不是空中最美的星星都被送去了天堂？
晚上，我走在陰冷的大街上，失趣的落迫令我想著放棄。什么拌腳石？什么以后流離失所？這些刺耳的話(huà)語(yǔ)，就像一把把銳利的鐵劍，刻在心中。這時(shí)，突然想起了以前幼時(shí)的畫(huà)面：“小朋友，你為什么哭泣��？”，“我的彩紙不見(jiàn)了哦，”這樣啊，那我們就自己再畫(huà)一張吧？”。就這樣，我抱著那張彩紙睡著了，那天睡覺(jué)時(shí)流了一夜的口水。想著想著，淚如雨下，渾然的淚珠里映稱(chēng)著一位少年決心堅(jiān)持的模樣。
后來(lái)的日子，我沒(méi)有將學(xué)習(xí)放下，而是畫(huà)畫(huà)與學(xué)習(xí)兩不誤，端正學(xué)習(xí)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，成績(jī)與才藝都大有長(zhǎng)進(jìn)。如些，我倚著堅(jiān)持，終于看到了彼岸。
放棄爭(zhēng)斗的困獸，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，風(fēng)雨云層外，便是彩虹！
堅(jiān)持作文 篇3
每次逛街時(shí)，到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人。或是在地上寫(xiě)字乞討的，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開(kāi)“乞討”那二字。曾經(jīng)我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人，為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ�，反而在街頭做那九流之尾之事？但在后來(lái)，我明白了。
那日，幾個(gè)同學(xué)相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口，身旁便是人來(lái)人往。我無(wú)聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來(lái)，然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線(xiàn)被順帶了出來(lái)，那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來(lái)放在了一邊。
望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。
他起初先發(fā)聲開(kāi)嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發(fā)條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽(tīng)著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的，站在外面，那風(fēng)總是會(huì)穿過(guò)那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風(fēng)口，唱著唱不完的歌。
不由自主，被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者，卻回過(guò)了頭來(lái)，用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑，然后在放伴奏的`空余，朝我揮了揮手，然后無(wú)聲地說(shuō)了謝謝。我看著他說(shuō)話(huà)的口型，笑了笑。
這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問(wèn)我，有沒(méi)有要聽(tīng)的歌。我聽(tīng)著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說(shuō)了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外，他沒(méi)有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。
“這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的聲音，唱起這首歌來(lái)，聽(tīng)來(lái)總覺(jué)帶了點(diǎn)蒼涼。沒(méi)有伴奏，沒(méi)有掌聲，他就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……
不知何時(shí)，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅(jiān)持下來(lái)了。”她望著那個(gè)正沉浸在音樂(lè)中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她的側(cè)臉，久久才說(shuō)了句：“也許吧。”
我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開(kāi)那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人，他有著成為一個(gè)著名歌手的愿望，他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。
驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標(biāo)簽來(lái)標(biāo)記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。
我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒(méi)有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”
我望著她，然后緩緩笑開(kāi)。
對(duì)��！就算有風(fēng)有雨，只要堅(jiān)持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來(lái)，我為什么要認(rèn)輸！
腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子，我想，夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。
堅(jiān)持作文 篇4
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種品質(zhì)，堅(jiān)持是一種精神，堅(jiān)持也是一種幸�！�
太陽(yáng)收斂了他的熱情，風(fēng)兒牽回了他的狂熱，樹(shù)葉兒也緩緩下落。秋姑娘邁著輕快的步伐走進(jìn)校園里，籃球賽也緊跟而來(lái)。
隨著哨聲響起，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的校園籃球賽開(kāi)始了。
我們班的男籃運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)動(dòng)作敏捷，身懷絕技，這使鄰班的運(yùn)動(dòng)員都聞風(fēng)喪膽。第二場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了，我們班的主心骨阿正帶領(lǐng)著隊(duì)員們沖鋒陷陣，打了個(gè)開(kāi)頭球，我們連連鼓掌，為他們助威。阿鈺和阿瑞更是默契有加，憑著自己的球技和團(tuán)隊(duì)精神相繼進(jìn)球。敵班上半場(chǎng)雖敗，但氣勢(shì)未減，勢(shì)必要扳回一場(chǎng)似的。
下半場(chǎng)隨著哨聲開(kāi)始了，敵方很快進(jìn)入狀態(tài)，接連進(jìn)球。不久，敵方超越了我們。還有僅剩的十分鐘，但我班隊(duì)員卻仍堅(jiān)持，一種不到最后不甘心的精神呈現(xiàn)在我們眼前。此時(shí)，阿正、阿鈺和阿瑞已是滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)有絲毫放棄之心，作為旁觀(guān)者的我們?cè)跄懿粸樗麄児恼颇�？還有五分鐘，他們?nèi)杂米铒枬M(mǎn)的精神去打，去努力，去堅(jiān)持。汗水已浸濕了他們的球服，時(shí)間已經(jīng)消磨了他們的體力，但他們還是義無(wú)反顧地堅(jiān)持。在最后十秒鐘，阿正用他最后的力氣截下一個(gè)球，但還是輸了。
別看他們是男子漢，但也有流淚的時(shí)候，他們流下了不甘失敗的淚。回到教室后，全班同學(xué)用最響亮的.掌聲去迎接我們的“王者”歸來(lái)。因?yàn)樗麄冇靡懔θ榘嗉?jí)爭(zhēng)光，到最后一刻也不言放棄，他們就是我們班的“英雄”，我們的“王者”。
堅(jiān)持有時(shí)不一定成功，但只要努力，我們不曾后悔；堅(jiān)持，無(wú)論結(jié)果怎樣，都是幸福的……
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