（通用）實(shí)用的堅(jiān)持的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
秋天正是蝗蟲(chóng)多的時(shí)候，可當(dāng)天在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)的那可蝗蟲(chóng)可算倒霉透了。不知是睡著了還是和我一樣“與世隔絕”（即發(fā)呆），只看見(jiàn)他開(kāi)始反抗時(shí)已經(jīng)遍身螞蟻了。
我不知如何是好，即想幫螞蟻脫難，卻又拿不準(zhǔn)誰(shuí)會(huì)勝利，癡觀片刻，結(jié)果令人驚訝，原本以為可以憑借強(qiáng)壯的身子和有利的腿輕松勝戰(zhàn)的蝗蟲(chóng)，敗在了螞蟻的腳下……
事后我不斷反思，螞蟻的驚人毅力使我倍受震撼，它即使自己受傷，也不放棄自己的任務(wù)，一次次卷起不爭(zhēng)氣的身子，又一次次憑借堅(jiān)定的毅力重新參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中……我便倍受震撼，在鉛筆盒上最醒目的地方貼了張紙，寫道：螞蟻萬(wàn)歲！
這兩天的夢(mèng)想中國(guó)亦使我振奮！其原因就在于它的那句廣告語(yǔ)，是一位奧運(yùn)冠軍說(shuō)的：夢(mèng)想就是追逐的過(guò)程！其中也道出了堅(jiān)持的重要意義。受眾人矚目的“金蝶獎(jiǎng)”得主吳文？在得獎(jiǎng)后，媒體也報(bào)道了他的'成功經(jīng)歷。在追逐夢(mèng)想的時(shí)候需要堅(jiān)持再堅(jiān)持，看多少選手有過(guò)放棄的念頭，就是缺乏堅(jiān)持這種精神。吳文？并沒(méi)有抱怨訓(xùn)練的艱苦，反而愈挫愈勇。隨即我又看了他的比賽和人生經(jīng)歷的片斷，震撼不已。我甚至有些嫉妒他們家的美好生活！此美好并非物質(zhì)，而在于一家人的如此默契的配合。父親為了實(shí)現(xiàn)兒子的意愿，買斷了工齡給孩子買了一架鋼琴；兒子及其體諒父母，利用暑假時(shí)間打工賺錢貼補(bǔ)家用，看到那個(gè)僅比我大5歲的偶像在暑假打工疲勞的模樣，我的心不禁微微顫動(dòng)……
一切成功都離不開(kāi)堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自我，在實(shí)踐中磨練自我。相信天下所有在堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，終將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，贏得社會(huì)的贊成票。
堅(jiān)持的作文 篇2
假如有一張足夠大的白紙，把它折疊五十一次，會(huì)有多高？答案五花八門，一張桌子高，一人高，一棟摩天大樓高……但這些答案都不對(duì)——它的高度是地球和太陽(yáng)之間的距離！一張普通的白紙，僅僅折疊五十一次就能達(dá)到如此的高度，但如果只是將五十一張白紙簡(jiǎn)單地疊在一起，它還是五十一張紙的高度。
人生如果是一張白紙，我們是把整個(gè)人生折疊起來(lái)，還是把人生分成每一天簡(jiǎn)單地累加在一起？如果我們對(duì)自己的人生沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃，就如同將白紙簡(jiǎn)單疊加在一起，今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次的努力之間沒(méi)有聯(lián)系，如此一來(lái)，哪怕每天都做得很出色，但對(duì)整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是簡(jiǎn)單的累加；如果我們能夠規(guī)劃好自己的人生，認(rèn)定一個(gè)方向做下去，就如一張白紙不斷地折疊，將會(huì)達(dá)到別人不可企及的'高度。
魏書生說(shuō)：“我所理解的創(chuàng)新，不是今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，明天建構(gòu)那個(gè)理論，創(chuàng)新就如挖井，你能挖到一個(gè)別人沒(méi)有達(dá)到的深度就是創(chuàng)新�！庇辛诉@樣的理解，魏書生才會(huì)有如此的成就。
當(dāng)然，“認(rèn)定一個(gè)方向，堅(jiān)持做下去”并不是說(shuō)，一生只做一件事。做教師的方向應(yīng)明確，就是“教書育人”。而要沿著這個(gè)方向走下去，就該對(duì)自己的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃，去思考做好教師需要什么。明白了應(yīng)該在哪些方面提高自己，即使今天做這個(gè)，明天做那個(gè)，也都是在整體規(guī)劃下進(jìn)行的，最后，當(dāng)這些看似零散的東西統(tǒng)合時(shí)，就是一種人生的折疊。
今天的教師在新課程理念的影響下，無(wú)不關(guān)注自身的成長(zhǎng)，有的教師恨不能把全身的潛能都挖掘出來(lái)。其實(shí)，與其四處挖掘看不見(jiàn)的潛能，不如好好規(guī)劃一下自己現(xiàn)有的能力，利用好自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)定一個(gè)方向堅(jiān)持做下去，成功也許就如一張白紙折疊五十一次那樣不可思議。相信自己，相信堅(jiān)持的力量！
堅(jiān)持的作文 篇3
我同所有的人都一樣，也許同所有的人也有點(diǎn)不一樣。出生在平凡的家庭，爸爸只是一名平常的司機(jī)，媽媽只是一個(gè)家庭主婦，出生在大山里，渺小的似乎不及一粒沙子的價(jià)值，一路走來(lái)我已經(jīng)19周歲，也是在磕磕絆絆的成長(zhǎng)中我明白了成長(zhǎng)的含義，而今此時(shí)此刻的我只想在這里靜靜的聽(tīng)著歌，寫寫我此時(shí)此刻的感受：我不要的彷徨，同你們一同分享。
在《十點(diǎn)讀書》中一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，意思是這樣的：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)快要接近成功時(shí)，而你失敗了，你跟別人沒(méi)有什么不同，你就要重新排隊(duì)。它深深的觸動(dòng)了我，也許是因?yàn)橹暗慕?jīng)歷讓我深刻的感受了這一點(diǎn)。當(dāng)我的左腳邁進(jìn)了成功的大門的時(shí)候，我的右腳還懸在半空中，所以不論處;于何種狀態(tài)，我們都要腳踏實(shí)地。
我們常常聽(tīng)一句話：每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！也許你早已經(jīng)聽(tīng)了n次，你說(shuō)不知道理想是豐滿的.，現(xiàn)實(shí)是骨感的嗎？我今天也想跟你說(shuō)同你們所有的人一樣，我也有我的彷徨，也曾經(jīng)徘徊，在我高三的那一年，我家沒(méi)有電腦，電影在我的世界里也許就是觸不可及的東西。可就是在那一年，我卻勇敢的選擇了學(xué)習(xí)編導(dǎo)，編導(dǎo)每天會(huì)看很多的電影，拉很多的電影騙子，每個(gè)周末都會(huì)拿著我爸的手機(jī)看，爸爸說(shuō)：一天什么也不知道，就知道拿著手機(jī)看。我有不理解，有憤怒。當(dāng)我的編導(dǎo)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)心極了。因?yàn)榭嫉南喈?dāng)?shù)牟诲e(cuò)，媽媽為此很開(kāi)心。
我的左腳似乎邁進(jìn)了成功的大門，所有的人似乎都對(duì)我瞬間改觀，但我討厭他們的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也許我有幾分驕傲致使自己的右腳懸在了半空，摔倒在了門前。也恰恰是這樣的一種經(jīng)歷讓我明白了許多。正因?yàn)槲也幌胂駨那耙粯樱覍懴逻@篇《我不要的彷徨》來(lái)告誡我自己。同時(shí)也想告訴同我一樣的人：過(guò)去，我們?cè)?jīng)也有優(yōu)秀的一面，也許你不像我的經(jīng)歷一樣，但你一定有你的顏色，你或許在小學(xué)經(jīng)�？嫉谝�，你也許很誠(chéng)實(shí)，你也許人際關(guān)系很好，也許有著你自己模樣的你一定忘卻其實(shí)你很不一樣，即使摔倒在了門前，同時(shí)也要告訴你們，那只是曾經(jīng)的我們自己，摔倒并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)站不起來(lái)，我們要同先輩們一樣，在100次的跌倒后，在101次站起。物是人非，早已不是了曾經(jīng)的自己，只是從未改變的是我們的ambition，我們對(duì)于理想生活的pursue。只是我們既然相信了我們的遠(yuǎn)方就請(qǐng)我們不再彷徨，拿起我們的自信去續(xù)寫我們的新篇章。
倘若生命是一條河，靜靜的流淌是否是我們要的方向：跟大海相遇會(huì)是你的方向嗎？詩(shī)人徐志摩曾經(jīng)寫過(guò)一本書《我有我堅(jiān)持的方向》，愿所有的人都有自己堅(jiān)持的方向。
堅(jiān)持的作文 篇4
今天，我去學(xué)笛子。
剛剛進(jìn)門，老師就給我一個(gè)燙著金字的紅皮證書，是我的笛子考級(jí)證書!我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，不禁想起了兩個(gè)月前我準(zhǔn)備笛子考級(jí)的那段時(shí)間。
當(dāng)時(shí)空轉(zhuǎn)移到兩個(gè)月前，我每天都要坐在書桌前2個(gè)小時(shí)，面對(duì)著曲譜，端著笛子，一個(gè)音符一個(gè)音符的背誦，一小段一小段的去吹奏……終于到了考級(jí)的.時(shí)刻，我獨(dú)自走進(jìn)考室，面對(duì)著考官老師，我心里不禁非常的緊張，不過(guò)當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，吹響嘹亮的笛音時(shí)，我就非常順利的吹奏了下去。
考試完了，我激動(dòng)的問(wèn)李老師：“老師，我考的怎么樣啊?”李老師說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，合格應(yīng)該不成問(wèn)題，能過(guò)。放心吧�！蔽壹�(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
今天，我終于拿到這張笛子五級(jí)證書證書，這可是我費(fèi)心血，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)的證書啊。通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的!
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