關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)持的作文八篇
【篇一:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文】
堅(jiān)持是一種每個(gè)人都能說(shuō)出的,但想要真正的做到堅(jiān)持可不是那么容易,但因那一次長(zhǎng)跑比賽讓我真正的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
“加油,加油……”快到長(zhǎng)跑比賽了(1000米長(zhǎng)跑),我們班的運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員來(lái)到了操場(chǎng),一眼就能看見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),人山人海,每個(gè)班的啦啦隊(duì)員吶喊著,“五年級(jí),長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,快來(lái)準(zhǔn)備,比賽快要開(kāi)始了”裁判宣告說(shuō),運(yùn)動(dòng)員們便站到了自班的跑道上,比賽還有一分鐘就開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)員都準(zhǔn)備好了,“各就位,嘟!”比賽開(kāi)始了,“小林,加油啊,你一定要贏!”我們班的啦啦隊(duì)員為小林吶喊著,在比賽剛開(kāi)始的一秒鐘,小林以他那超常人的反應(yīng)能力,把其他運(yùn)動(dòng)員弄得措手不及,現(xiàn)在小林是第一名,其他運(yùn)動(dòng)員也緊追其后,“小林,快啊,他快要趕上你了,加油啊!”小林被甩到了第二、第三、第四。小林現(xiàn)在是第四名“小林,不要放棄啊!”小林聽(tīng)到了,他感受到了我們大家對(duì)他的期望,似乎讓壓力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力,他正在努力的超越其他人,“還有300米,你一定能行的,加油!”超越了,超越了,是第二了,“快,超越他!”小林的頭發(fā)已經(jīng)濕了,豆大的汗珠在往下滴,運(yùn)動(dòng)員們都快耗盡體力了,還有100多米,加油,我默默地為他加油著,第一名泄氣了,他慢了下來(lái),小林超越了他,最后10米了,“耶,小林贏了,耶……”小林贏了,而第二名則默默的站在一旁,小林走向了他,對(duì)他說(shuō)“這次你雖然輸了,但別氣餒,下次一定要堅(jiān)持。
我知道了,堅(jiān)持是讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,是為自己而堅(jiān)持!
【篇二:學(xué)會(huì)堅(jiān)持】
暑假的一個(gè)星期天的早上,天氣悶熱,媽媽叫我和她一起去爬山。媽媽說(shuō)我一直呆在家里,讓我出去活動(dòng)活動(dòng)。我一蹦一跳地來(lái)到山前,看見(jiàn)山特別高,還沒(méi)爬我就想,哇,這么高的山我肯定爬不上山頂。我剛回過(guò)神來(lái),就發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn),我朝前一看媽媽已經(jīng)開(kāi)始爬了。我一想這次我可不能輸給媽媽。想完我就開(kāi)始爬。
可還沒(méi)爬多少我就滿頭大汗,都喘不過(guò)氣了,我本來(lái)不想繼續(xù)往上爬的,找個(gè)樹(shù)蔭好涼快涼快。媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你不想爬的話,那你就看不到美麗的風(fēng)景。聽(tīng)了媽媽的話,我就說(shuō):“好,我決定為了看到美麗的風(fēng)景,我就繼續(xù)往上爬!”我和媽媽又爬呀爬呀,離山頂越來(lái)越近,眼看就要到山頂了,我特別興奮,同時(shí)也是滿頭大汗,氣喘吁吁。我到達(dá)山頂?shù)哪且豢,吹到了涼爽的風(fēng),舒服極了。
我休息了一會(huì)兒,從山上往下看,人們變的想小螞蟻一樣,高樓大廈變得如此矮小。看著看著,我忽然想到了那些奧運(yùn)會(huì)中的馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他們?cè)诒荣愔幸?0公里這么長(zhǎng)的路,都能堅(jiān)持到最后。每一位運(yùn)動(dòng)員都是在堅(jiān)持與努力后才能得到更好的成績(jī)的。爬山這件是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,知道了無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到最后,堅(jiān)持就是勝利。
【篇三:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持】
以前,我是一個(gè)做事總愛(ài)半途而廢的人,可現(xiàn)在卻不一樣了喲!
上次,我在電腦的“Wood”上打一篇作文,結(jié)果在打印的紙上一讀,竟把“我愛(ài)你,秋天的校園”一句打成了“我害你,秋天的校園”。沒(méi)辦法,只能使一位“紙寶寶”“回家”了!我再次打開(kāi)“Wood”,在原文的基礎(chǔ)上把那句話刪除,又打了一遍,可出現(xiàn)在紙上的卻是“我愛(ài)你,秋天的小院”?磥(lái),又得與這位“紙寶寶”“告別”了。我在“Wood”上反復(fù)地刪呀,打呀,可不是把“你”打成“昵”,就是把“天”打成“田”。我火了,把本子一扔,鼠標(biāo)一推,便下樓去了。站在一旁看了許久的媽媽見(jiàn)了,一把將我拉了回來(lái),說(shuō):“一一呀,不是我說(shuō)你,咱們干什么事呀都得有始有終,不能半途而廢!只要你一心一意地打,總能打?qū)!”我?tīng)了媽媽的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)始打起來(lái)。這次我可認(rèn)真了,一個(gè)字一個(gè)字地打,而且每打一個(gè)字都抬頭看一眼,句子打完了,我還讀了幾遍,確定沒(méi)錯(cuò)了才開(kāi)始放心地打印。
作文打完了,雖然我已經(jīng)腰酸背痛了,但我卻很開(kāi)心,因?yàn)槲也坏昧恕皥?jiān)持就是勝利”這句話的意思,而且還做到了!
【篇四:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持】
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,四處都靜悄悄的,星星眨著好奇的眼睛望著大地,只有一個(gè)小女孩在她的床上左翻右翻睡不著,這個(gè)小女孩正是我。為什么睡不著覺(jué)呢?原來(lái)明天學(xué)校組織軍訓(xùn),所以我才激動(dòng)地睡不著覺(jué)?墒堑诙煳业搅塑姞I(yíng)才嘗到了苦的滋味。
到了軍營(yíng),我們穿上迷彩服,精神抖擻。我們的教官李教官對(duì)我們?nèi)w隊(duì)員說(shuō):“今天,我們就練一個(gè)動(dòng)作,那就是蹲!各位隊(duì)友,聽(tīng)口令,蹲下!”我們把右腳往后一退,左腳不動(dòng),上半身往下一蹲,全班齊刷刷地蹲下了。一開(kāi)始,我可想:蹲有什么難的?很簡(jiǎn)單嗎!不累!可過(guò)了一會(huì)兒,我就覺(jué)得雙腿又麻又酸,我看了看旁邊胡同學(xué),一顆顆黃豆般大小胡汗珠濕了他們衣服,可是他們依然一動(dòng)不動(dòng)。我想:堅(jiān)持住,同學(xué)都可以堅(jiān)持,我為什么不能?我怎么可以打退堂鼓呢?于是,我便堅(jiān)持做好動(dòng)作。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的腿開(kāi)始發(fā)抖,我想:好累呀,什么時(shí)候可以起來(lái)?
好不容易訓(xùn)練結(jié)束了,我們回到宿舍,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),有的小聲嘀咕:“好累呀!下次不來(lái)了!庇械谋г梗骸靶⊥群锰垩!”我沒(méi)有討論,我不是不累,而是我覺(jué)得學(xué)好一樣?xùn)|西,再累也值得!這次軍訓(xùn)雖然只有幾天,但是我學(xué)到了很多東西如:堅(jiān)持、有毅力、不放棄……
【篇五:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持】
暑假時(shí)我不小心把右胳膊摔傷了,很嚴(yán)重,骨折!這下右手能干的我都不能干了,就連吃飯穿衣服都需要大人幫忙,快要開(kāi)學(xué)了,我擔(dān)心上課怎么寫(xiě)字怎么交作業(yè)。
在這樣的不安中迎來(lái)了開(kāi)學(xué),在剛開(kāi)學(xué)的幾天里我都不用寫(xiě)作業(yè),只聽(tīng)課就行了,可是我多么想寫(xiě)字啊!就在我認(rèn)為這是一個(gè)巨大困難的時(shí)候,我的語(yǔ)文張老師對(duì)我說(shuō):“劉一男,你試著用左手寫(xiě)字吧,可以少寫(xiě)一點(diǎn),別人寫(xiě)三遍,你寫(xiě)一遍就行,老師相信你一定能寫(xiě)好!”老師的這番話深深地鼓勵(lì)了我,就像在茫茫的黑暗中看見(jiàn)了曙光,我一下豁然開(kāi)朗。我開(kāi)始了練習(xí)。剛開(kāi)始寫(xiě)得很難看,歪歪扭扭,可是我沒(méi)有放棄,一遍一遍地練,終于老師說(shuō)我左手寫(xiě)的可以和右手寫(xiě)的相媲美了,我心里是多么自豪!
在這次困難面前,我長(zhǎng)大了!我懂得了在困難面前不要退縮,堅(jiān)持就是勝利!今后的路還很長(zhǎng),我要與困難一起成長(zhǎng)!
【篇六:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持】
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光,對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
堅(jiān)持是多么重要,如果不堅(jiān)持,那么有些事情可能就做不成了,所以我會(huì)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!眻(jiān)持體現(xiàn)在任何事情上,比如說(shuō)寫(xiě)毛筆字,寫(xiě)作文等,做這些事都需要堅(jiān)持,如果不堅(jiān)持,就不能完成你原先計(jì)劃的事情,可你如果堅(jiān)持了,就能完成你意想不到的事情,因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才能取得勝利。自從我學(xué)了毛筆字之后,就真正的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,因?yàn)閷?xiě)毛筆字需要的是堅(jiān)持和毅力,所以我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了毛筆字。
剛開(kāi)始學(xué)毛筆字時(shí),還有些困難,我堅(jiān)持練了幾天之后,就開(kāi)始熟練的寫(xiě)起來(lái)。我看見(jiàn)了自己的成果,就高興極了,但我并沒(méi)有驕傲,而是繼續(xù)努力,認(rèn)真的學(xué)習(xí)之后,我終于把毛筆寫(xiě)得像模像樣了。堅(jiān)持不懈,我就是靠著這個(gè)詞語(yǔ),撥云見(jiàn)日的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過(guò)一次次的跌倒,爬起,我就像那個(gè)被鷹媽媽推落懸崖的小鷹,經(jīng)過(guò)挫折與磨難,我堅(jiān)持了,我成功了,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字……。
朋友,我勸你一句,勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持,在生活中你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,就能跨過(guò)一道美麗的彩虹,你說(shuō)是嗎?
【篇七:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持】
堅(jiān)持就是勝利。那一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)夏天,陽(yáng)光照在大地上,把大地曬得滾燙。我和爸爸去買滑板,買好了,我迫不及待地站了上去,可“心急吃不了熱豆腐”,我剛站上去就跌了跟頭。我這個(gè)人好勝心一向很強(qiáng),不到黃河不死心,于是又站了上去。這次真是糟糕透了!只把一個(gè)腳放上去,就摔了下來(lái),我可是被這個(gè)滑板嚇怕了,哭著喊著要爸爸扶我上去,拉著我,讓我滑,爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了。這一次,可謂是一帆風(fēng)順?墒,這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了!爸爸認(rèn)為我應(yīng)該自己滑,松手了,我又滑倒在地,十分生氣,就拿著滑板去找爸爸算帳,并要求回家。誰(shuí)知爸爸已不見(jiàn)了蹤跡,我只好堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,我十分口渴,曾多次想打道回府,但一想,司馬遷受了刑還堅(jiān)持寫(xiě)《史記》;諾貝爾為了研制出炸彈,不知被炸了多少次,但他還是堅(jiān)持制造炸彈,這樣的事例還有很多,他們都靠?jī)蓚(gè)字“堅(jiān)持”,連這樣大人物都堅(jiān)持,更何況我一個(gè)小學(xué)生呢?想到這里,我又放下滑板,繼續(xù)練習(xí)。終于,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒后,我學(xué)會(huì)了玩滑板,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那一次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
【篇八:做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持】
小草只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能染綠大地;花兒只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能綻放出春天的絢爛;大樹(shù)只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能為人們遮風(fēng)擋雨;而人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能在生命的白紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的‘人’字。
望穿古今,望穿中外神話,唯有堅(jiān)持才能成功。
李白因?yàn)閳?jiān)持才得以實(shí)現(xiàn)鐵桿磨成針的信念,愚公因?yàn)閳?jiān)持才能感動(dòng)上天,將江山移為平地,精衛(wèi)因?yàn)閳?jiān)持才能把大海填為平地。
人,何嘗不是這樣?
霍金的堅(jiān)持讓他戰(zhàn)勝命運(yùn),成為繼愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家;塞萬(wàn)提斯的堅(jiān)持讓他克服困難,戰(zhàn)勝不幸,譜寫(xiě)下那一本享譽(yù)世界的名著《堂吉訶德》;居里夫人的堅(jiān)持讓她發(fā)現(xiàn)放射性元素‘鐳’,成為舉世聞名的‘巨人’。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,鍥而不舍。讓我們用堅(jiān)持像小草那樣染綠大地,像花兒那樣綻放出春天的絢爛,像大樹(shù)那樣為人們遮風(fēng)擋雨?嚯y是船,堅(jiān)持是帆。讓我們一起揚(yáng)起堅(jiān)持的船帆,駕馭苦難的船,勇敢的行駛在生活的海洋上,抵達(dá)成功的海岸。
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