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      2. 人物故事的作文

        時(shí)間:2021-03-04 11:39:11 [第七單元]講人物故事 我要投稿

        有關(guān)人物故事的作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的人物故事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)人物故事的作文四篇

        人物故事的作文 篇1

          在建設(shè)“天路”時(shí)王申平非常勇敢,堅(jiān)強(qiáng)、他勇往直前。我讀的是王申平去設(shè)“天路”了。

          “天路”是建在半空中的,王申平并沒有害怕,而是去建設(shè)它,開始建設(shè),要知道“天路”的下面就是江,可怕極了,但是他不怕,就算累的腰酸悲痛也要堅(jiān)持建好“天路”,讓人們不用爬斜陡的高山,而只踏著輕快的腳步,走在“天路”上欣賞著美麗的風(fēng)光。

          生活就是這樣的,如果沒有王申平,生活中就沒有“天路”。如果沒有建設(shè)工人,那我們就沒有房子住。如果沒有警察,我們的東西會(huì)被偷,交通事故也會(huì)發(fā)生的更多。如果沒有司機(jī),我們就不能盡快到達(dá)目的地。

          我們要保護(hù)家園,向王申平學(xué)習(xí)。好好讀書,長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。我們要讓做錯(cuò)事的人都改邪歸正。

          保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),看到垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶里。不要砍伐樹木。這樣我們生活的更美好,充滿活力吧大家動(dòng)起來。

        人物故事的作文 篇2

          我的小妹只有6歲,對(duì)世界充滿了好奇,這想摸一摸,那想嘗一嘗,一到弄不懂的東西,就扯著你的衣服,扭動(dòng)她那肥肥的身體,嬌滴滴地說:“哎呀,好姐姐,告訴我啦!我請(qǐng)你吃糖!”說完,還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁栴}太多,我又叫她“十萬個(gè)為什么”小妹。

          有一次,她來我家做客,我把我的房間整體地翻新了一遍,把可能會(huì)引起小妹注意的物品全收起來了,因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西,她會(huì)抓著這個(gè)東西,一直跟在你后面,不斷地問,你怎么也甩不掉,這樣很容易得精神衰弱的。就是上次,我一不留神把一支熒光筆放在桌上,她看見了,見好玩,就問:“這筆怎么寫不出來?”我笑著回答她:“這筆有點(diǎn)特別,要用熒光燈照才能看見!蔽已菔玖艘槐榻o她看,這可不得了了,她馬上炮語連珠地問:“為什么熒光筆能這樣?它是用什么材料做的?怎么做的?……“嗨!我親愛的姐姐!我來了!”一聲足可以把我從思緒中拉了回來,一聽就知道是“十萬個(gè)為什么”小妹來了。“喲!路路長(zhǎng)大了!”媽媽笑著摸摸路路的頭。“姐姐呢?怎么不出來?”路路撅著小嘴說,“來了來了!”我打開房門,“干嘛,想我了?”小妹跑過來,硬把我擠了進(jìn)去,“我給你看一樣?xùn)|西!”小妹神秘兮兮地說,隨即拿出一個(gè)快譯通,對(duì)我說:“哥哥,幫我解釋一下這個(gè)東東!卑。彀。∷约簬砹。我拿出一顆阿爾卑斯糖,對(duì)她說:“給!阿爾卑斯糖,巧克力味的',你的最愛,出去吃,不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖,有看看快譯通,好像很難決定似的。最后,丟掉阿爾卑斯糖,把快譯通遞到我面前。

          我整整解釋了一整天,除了吃飯上廁所,其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋,媽媽也略懂一二,可我還是想給她解釋,是她那對(duì)知識(shí)的那種渴望,也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇!蔽易叩侥睦铮透侥睦,搞得我晚上睡也睡不好,腦海老是小妹問問題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么,就問:“哥哥,這花怎么長(zhǎng)刺?”“這是仙人掌!蔽艺f!跋扇苏凭烷L(zhǎng)刺?”小妹又問!笆前!”我有點(diǎn)不耐煩了。“那……”小妹還想問!靶辛!有完沒完了!真是的!”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩,大聲呵斥她。她沒哭,跑出去,又拿著一個(gè)沙鍋回來,往地上一砸,“哐啷”一聲,沙鍋被砸爛了,我以為她這是在報(bào)復(fù)我,剛想教訓(xùn)她,誰知她蹦出一句讓我哭笑不得的話:“我要‘打破沙鍋問到底’”我大笑起來,她卻還是一本正經(jīng)的樣子。

          這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切,有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬個(gè)為什么”小妹。

        人物故事的作文 篇3

          董存瑞(1933-1948)1945年,年輕的民兵董存瑞參加了八路軍,他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個(gè)機(jī)智勇敢的戰(zhàn)士,并加入了中國共產(chǎn)黨。1948年,在解放隆化的戰(zhàn)斗中,我軍被敵暗堡所阻。

          董存瑞抱著炸藥包沖到橋下,但找不到炸藥支架,為保證整個(gè)戰(zhàn)斗勝利,他毅然手托炸藥包,炸毀了敵人的暗堡,英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。

        人物故事的作文 篇4

          和小學(xué)同學(xué)一起度過了六年的時(shí)光,直到現(xiàn)在,我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無話不談的她。坐在椅子上,我慢慢的陷入了回憶。

          那個(gè)時(shí)候我還是班長(zhǎng),她總是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好,在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急,可越著急越考不好。

          再接先來的幾次考試?yán),我的成?jī)?nèi)圆皇呛芾硐搿N揖趩蕵O了,自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走過來說:“喲,我們的大班長(zhǎng)也有不開心的時(shí)候啊!”我抬起頭問她:“我是不是真的很笨?”她一愣,說:“怎么可能,我們的大班長(zhǎng)是最棒的,這一點(diǎn)不容置疑!”我看著她,不相信她的話。她繼續(xù)說:“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開翅膀之前,都會(huì)在繭里面沉睡,然后破繭而出。我相信,你現(xiàn)在就在繭里面沉睡,馬上就要破繭而出!”我看著她,那一雙大眼睛,總是笑瞇瞇的,里面透出來的認(rèn)真讓我相信了她的話,那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn),里面滿是她對(duì)我的關(guān)心。我笑了起來,兩個(gè)人笑得那么開心,那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

          我暗下決心,絕不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!

          我更加努力了。上課認(rèn)真聽課,每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認(rèn)真做題,每一道題都是認(rèn)真寫,仔細(xì)算?荚嚂r(shí)更是仔細(xì),認(rèn)真,絕不放過一道錯(cuò)題?荚嚦煽(jī)出來了,我竟然是第一名!我高興極了,看向她,發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開心,酒窩里滿是對(duì)我的祝福。我們的友誼一直到六年級(jí)畢業(yè),我相信,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)停止!

          一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來,我連忙坐好,到現(xiàn)在,我也不能辜負(fù)她的信任!

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