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      2. 人物故事作文

        時(shí)間:2021-05-29 08:44:50 [第七單元]講人物故事 我要投稿

        關(guān)于人物故事作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的人物故事作文4篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于人物故事作文四篇

        人物故事作文 篇1

          1911年,張自忠在天津法政學(xué)堂求學(xué)時(shí),就秘密加入同盟會(huì)。1914年,他投筆從戎赴東北。1917年,入馮玉祥部,歷任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)、軍團(tuán)長(zhǎng)、集團(tuán)軍總司令等職。張自忠,一代名將,生于“中華民族遇三千年未有之變局”之1891年,別于抗戰(zhàn)相持階段之1940年,年49歲。

          張自忠戎馬近三十載,竭盡微忱。自抗戰(zhàn)時(shí)起,命運(yùn)起落無(wú)常。曾被污為漢奸,備受責(zé)難。又抱定“只求一死”之決心,一戰(zhàn)于淝水,再戰(zhàn)于臨沂,三戰(zhàn)于徐州,四戰(zhàn)于隨棗,五戰(zhàn)于棗宜,終換得馬革裹尸還,以集團(tuán)軍總司令之位殉國(guó)。以一生之踐行,換得了名中的一“忠”字

        人物故事作文 篇2

          她,性格古怪,長(zhǎng)得也不錯(cuò),F(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧!

          她是一個(gè)假小子,因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看,那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是,她剪了頭發(fā),許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她,也會(huì)覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴,說(shuō)出了的話可利了。有一次,班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐,他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了,她連忙跑過(guò)去安慰小女孩,然后三言兩語(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次,老師要求全班同學(xué)朗讀課文,朗讀完之后,許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣,老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò),還說(shuō)她聲音欠響。如果是你,我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭?墒,沒(méi)想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō):“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)!边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái),就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅,讓你以為她說(shuō)的是真心話。

          這就是我的同學(xué),聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。

        人物故事作文 篇3

          可愛(ài)的櫻桃小丸子一大早起來(lái),發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有,心里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào):咦,奇怪,爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐都去哪兒了呢?她正想給媽媽打電話,忽然發(fā)現(xiàn)電話機(jī)旁貼了一張小便簽,便簽上寫著:

          小丸子,我們?nèi)ヂ糜瘟耍瑸槠谌,因(yàn)槟愕氖罴僮鳂I(yè)還沒(méi)寫完,所以就在家里待三天吧!不過(guò)你不用擔(dān)心你的衣食住行,會(huì)有一個(gè)保姆來(lái)照顧你的。相信你會(huì)在這幾天內(nèi)有很多的'收獲的。

          ——愛(ài)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐

          看完便簽,小丸子心里憤憤地想:哼,這幾個(gè)人真壞,去旅游也不帶著我,連最愛(ài)我的爺爺也是。不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒又陰轉(zhuǎn)多云了:那個(gè)保姆會(huì)是誰(shuí)呢?小玉?不可能……“叮咚!”一聲清脆的門鈴聲打斷了小丸子的思路。她應(yīng)道:“來(lái)啦!”心想:肯定是保姆來(lái)了吧!會(huì)是誰(shuí)呢?她開(kāi)了門,沒(méi)見(jiàn)到保姆,見(jiàn)到的是一道冰藍(lán)色的精致大門,小丸子的雙眼漸漸變得迷茫起來(lái),她的雙腿不自覺(jué)地邁了起來(lái),走進(jìn)了門中。她走入后,大門立刻變成一團(tuán)霧,散了開(kāi)來(lái),小丸子家的大門也仿佛被一種無(wú)形的力推壓似的,關(guān)上了。一切都像沒(méi)發(fā)生一樣。

          小丸子來(lái)到了門內(nèi)的世界,里面一片冰藍(lán)。她心里有些奇怪:哎?我怎么進(jìn)來(lái)了……算了算了,先想想我怎么出去吧!她開(kāi)始觀察這個(gè)神秘的空間來(lái)了。突然,一個(gè)聲音冷不丁地響了起來(lái):“你好,我是這個(gè)空間的管理者,因在晚上聽(tīng)見(jiàn)了你的許愿,于是便私自把你帶到了這個(gè)空間。”小丸子心中有些汗顏:我是許過(guò)想來(lái)空間探險(xiǎn)的愿望,但不是以這種形式呀!聲音又響了起來(lái),“這空間突破口是一扇門,你只有找到十把羽之扇,二十顆藍(lán)之心,才能喚醒那扇冰之門。接下來(lái),給你看圖片吧……接下來(lái),就靠你了哦!食物會(huì)給你定期送來(lái)的。加油!”

          小丸子聽(tīng)了話語(yǔ)之后,把圖片深深地刻在腦子之后,就開(kāi)啟了她的“尋寶”之旅了。

          第一天,她只找了二把羽之扇和五顆藍(lán)之心,離目標(biāo)還遙不可及呢!令她吃驚的是,這個(gè)空間里的季節(jié)溫度還會(huì)根據(jù)時(shí)間來(lái)變化。

          第二天,第三天,第四天……

          終于,在第五天的時(shí)候,集齊了材料。在此之間,她付出了成百上千的汗水,有好幾個(gè)夜晚不睡覺(jué),摸索著尋找。終于,小丸子用自己的雙手創(chuàng)造了這扇冰之門,回到了原來(lái)的世界。

          她回到家門口——時(shí)間好像停止了一般。她又開(kāi)了門,迎來(lái)了保姆。

          小丸子只覺(jué)得內(nèi)心十分高興,渾然不知這是家人的一個(gè)“騙局”,使她的觀察力、耐心都得到了大大的提升,也逐漸變得吃苦耐勞起來(lái)。對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次再好不過(guò)的歷練了。

        人物故事作文 篇4

          雄人物伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假就要來(lái)了,爸爸給我買了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是18世紀(jì)初期英國(guó)作家笛福的經(jīng)典小說(shuō)。

          讀完之后,我是感慨萬(wàn)分。不滿于安逸生活的魯濱孫,毅然離家出海航行,途中大風(fēng)暴將他的船只打翻,海浪把他拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。

          在島上,魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡(jiǎn)單的工具,以難以想象的毅力和求生意識(shí),自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士,他還自己摸索著做桌椅,做陶器……就這樣,魯濱孫在荒島上度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

          面對(duì)人生困境,魯濱孫進(jìn)取、實(shí)干的精神令我佩服,讓我慚愧。跟魯濱孫比起來(lái),我和他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上、一個(gè)地下,每次上藝校,我都要爸爸媽媽陪著,有時(shí)過(guò)馬路還讓他們領(lǐng)著,雖然有時(shí)候我比別人的自立能力強(qiáng)一些,但與魯濱孫相比可就差遠(yuǎn)了,要知道,魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時(shí)間里,即使是生病了,他也沒(méi)人照顧,也沒(méi)有藥,但他硬是熬了過(guò)去。所以我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神。

          魯濱孫還讓我想到了另外一種精神:遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎?我想給班里的同學(xué)抄點(diǎn)題來(lái)補(bǔ)習(xí),我抄完一個(gè)黑板的時(shí)候,老師讓我加一個(gè)小紅旗,而我并沒(méi)有加,別人反而加了,我不覺(jué)得委屈,因?yàn)槲沂窃跒榘嗉?jí)做事,是想讓同學(xué)考高分,如果真的考了高分,那就是對(duì)我最好的回報(bào)了。但是,別人并不理解我,好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我是為了加紅旗才抄的題,我上去就說(shuō)“你們說(shuō)我為了紅旗而抄題,但是我加了嗎?從昨天抄完的黑板,到現(xiàn)在我一個(gè)紅旗都沒(méi)有加”。他們幾個(gè)人鴉雀無(wú)聲,我看到了他們慚愧的表情。

          我建議,每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》。

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