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      2. 人物故事作文

        時間:2021-09-19 17:28:52 [第七單元]講人物故事 我要投稿

        【精華】人物故事作文五篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的人物故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】人物故事作文五篇

        人物故事作文 篇1

          在我們茅小的足球隊中,有一位女生。她一頭烏黑的短發(fā),兩條粗粗的大腿,最有特點的,要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。她叫陳雨岐,我們都叫她“寶岐”。

          第一次見到她,我還以為她是個男的。聽說她進足球隊的一個最主要的原因是她的腳力非常大。一個球被她一踢,準可以飛到六七層樓那么高。我們一般人是見識不到這“神腳功夫”的。一次偶然的機會,我終于見識到了她這“神腳”的威力。

          那是一個秋天的下午,我們在一起踢足球。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”,她答應了。只見她把球往身前一扔,在等球飛下來的剎那,輕輕躍起,用右腳把球使勁一踢,只聽“嘣”的一聲,球快速地飛到了天上……哇,這球足足比我們的四層教學樓高出了許多!我和我的小伙伴們頓時驚呆了。踢完后,“寶岐”還是一臉輕松的樣子。我們不由得為她鼓掌。她看到這一幕,微笑著說:“這只是我的一點小本領(lǐng),我的看家本領(lǐng)在這兒呢!”

          她帶著我來到一個球門前,讓一個守門員來守門。我為她擺好球,喊道:“預備――開始!”她小碎步跑到足球面前,抬起腳射門。同樣是“嘣”的一聲,只見球往球門快速飛去。守門員騰空躍起,往球門一邊撲去,但還是沒能守住這一球!扒蜻M啦!球進啦!”一旁的觀眾都為她拍手叫好?吹竭@里,我已經(jīng)對我的這位朋友佩服得五體投地啦。

          寶岐,真不愧是咱們茅小的“神腳”球員!從此以后,我成了她的徒弟。她耐心教我如何發(fā)力,我們共同努力進步,在與外校的比賽中取得了不錯的成績。

        人物故事作文 篇2

          讀完了《革命英雄劉胡蘭》這本書,我的心情久久不能平靜。劉胡蘭那堅貞不屈的革命意志,豪邁的英雄氣概深深地打動了我。劉胡蘭的一生是短暫的,但她的犧牲卻重如泰山,她的英雄事跡世代相傳,她的偉大形象永遠留在我們心中。

          劉胡蘭是一位年僅十五歲的共產(chǎn)黨員,因為叛徒的出賣,她被敵人抓捕。劉胡蘭在敵人的嚴刑拷打、威逼利誘下不屈服、不動搖。敵人惱羞成怒,殘忍地殺害了她,就這樣,劉胡蘭成了敵人的.刀下英魂。她的視死如歸深深感染了每一個人,毛主席親筆為她題詞——“生的偉大,死的光榮!

          讀完了這本書,我知道了現(xiàn)在的幸福生活來之不易,是像劉胡蘭、邱少云、黃繼光那樣的革命英雄們拋頭顱,灑熱血換回來的。他們?yōu)榱粟s走強盜,為了中華崛起,為了人民幸福安康,不惜犧牲自己的生命。他們寧死不屈、不怕犧牲的英勇氣概,可歌可泣。

          我們要學習劉胡蘭姐姐勇敢、堅強的精神!在遇到困難的時候不低頭,不退縮,勇敢向前。我們更應該好好珍惜眼前的幸福生活,嚴格要求自己,好好學習,長大后成為一個有出息的人,用我們的雙手,我們的力量把我們的祖國建設(shè)的更加美好!

        人物故事作文 篇3

          林浩是汶川縣小學二年級學生,汶川大地震發(fā)生時,林浩和很多同學被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后,他選擇的不是離開,而是不顧自己的生命安危,折回廢墟把另外兩名同學救了出來。后來有記者問林浩為什么要去救人,林浩撓撓腦袋,說:“我是班長!”今年6月,林浩被評為抗震救災優(yōu)秀少年,他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。

          20××年8月8日晚8時,是我國奧運會舉辦的日子,精彩的節(jié)目表演完后,204個國家和地區(qū)的1000多名運動員入場亮相,晚11時15分,中國奧運會代表隊在全場入潮水般的掌聲中閃亮登場,小巨人姚明是中國代表隊的一大亮點,而最讓人們驚喜的,是姚明旁的那個災區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤,手上拿著一面五星紅旗,一面奧運五環(huán)旗幟,林浩微笑著向觀眾們揮手致謝,絲毫沒有怯場。

          他笑容是如此的親切,他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來,“是小英雄林浩!”當場的觀眾驚喜地歡呼起來,“這算是奧運會開幕式帶給我們的又一大歡喜!”

          中國隊出場,繞場走時,姚明不能牽著林浩,林浩是拽著姚明的運動褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著,微笑著回報會場上熱烈的掌聲,這時候,姚明突然俯下身子說:“林浩你多吃點飯吧,爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說:“我要考上清華大學!”

          林浩你真了不起,我一定向你學習。

        人物故事作文 篇4

          華羅庚從小聰明好學,念初中時,一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學題,這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目:“今朝有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”。

          讀完題目后,王老師把目光掃向全班同學,一個學生站起來,說:“這物品是23個。”這個最先說出答案的同學就是少年華羅庚。

          華羅庚在解這道題時是這樣想的:從“七七數(shù)之剩二”開始,就是說,七數(shù)余二,那么七的倍數(shù)再加二定是這個數(shù),這個數(shù)是7×3+2=23。

        人物故事作文 篇5

          這一天,我正在睡夢中,突然聽到有人在叫我。我坐起來,看清了來人,哦,原來是孫大圣。

          我樂顛顛地跑過去,說:“孫大圣,2400多年過去了,你還是老樣子!”“俺老孫老呆在天上呆膩了,這次特地從天上下來看看人間!彼h(huán)顧四周,有些興奮地說:“才6年,這天下變化真大呀!我現(xiàn)在正需要一個導游,你給我當臨時導游,如何?”“當然可以!蔽液芨吲d。

          我先領(lǐng)著孫大圣來到了商店,剛進門,大圣就嚷嚷起來了,“嘿,外面那么熱,怎么一到里面就這么涼快,莫不是龍王的冷龍在作怪!”我告訴他,那是空調(diào),冬天可以釋放出暖氣,夏天可以釋放出冷氣,冬暖夏涼。

          然后,孫大圣看見了一位先生,他問:“先生,您是當官的嗎?”“不是,為什么說我是當官的呢?”“不當官,您為什么要拿一塊驚堂木呢?”我趕忙把他拉到一邊,說:“這是手機,現(xiàn)在人人都有。不是縣官用的驚堂木!

          最后,我?guī)麃淼搅艘患揖W(wǎng)吧,我打開一臺電腦,問他:“孫大圣,您會上網(wǎng)嗎?”他說:“怎么可能,我若是上網(wǎng),不就成了網(wǎng)中之魚了。”我笑著說:“這不是漁網(wǎng),而是英特網(wǎng)。”我上了網(wǎng),網(wǎng)上豐富多彩的事情,讓孫大圣興奮得像吃了興奮藥,他說:“既然有這么好的英特網(wǎng),我也拿一臺回去給我的孩兒們看看!庇谑牵崞鹨慌_電腦,就飛上了天。

          可是,到了花果山,無論他怎么搗鼓,屏幕還是一片漆黑,原來花果山?jīng)]有電。孫大圣沒轍了,于是他又把它帶到了玉皇大帝那兒,叫道:“玉帝老頭兒,你來看看我從人間弄來的新玩意兒——電腦!庇竦哿⒓疵铍娔赋渖想姡W(wǎng)上的新鮮內(nèi)容令玉帝和眾神目瞪口呆,玉帝感嘆道:“哎,這真是天上一天,人間一年啊!”

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