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人物故事作文（通用27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的人物故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物故事作文 1
我的爸爸是個(gè)老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿活力的心。然而，他也是一個(gè)“妻管嚴(yán)”患者。我媽說東，他不敢說西，我媽說的`話，對他來說如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒辦法!
這一天，我們家一天用臟的碗他都沒洗，就出去溜達(dá)了。等他悠哉悠哉的哼著小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了，我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲。可老爸卻明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北，終于給你買了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽，她的臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后，就聽見一聲大叫：“女兒，你竟然笑里藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是，一場即將爆發(fā)的家庭“戰(zhàn)爭”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這么的獨(dú)特，這么的有趣。關(guān)于他的事，十天都講不完呢!
人物故事作文 2
“我國的歷史文化豐富多彩；我國的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽聽歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì)”開始，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的.等等。同學(xué)們在臺(tái)上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚(yáng)，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過評委公開公正評分、復(fù)評，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開元之治》獲得了一等獎(jiǎng)，吳博同學(xué)的《詩仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎(jiǎng)。臺(tái)下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評，說幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結(jié)，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問題的能力。
本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評、采訪，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
人物故事作文 3
三角板從在文具商店被買回來后，就覺得很羞恥——因?yàn)樽约簺]鼻子!每天都要被小鳥譏笑。
有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎?”大狗說：“不行!我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。
三角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說：“小貓，能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕：“不行!我的'鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”
借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺(tái)腳邊說：“看我把你踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”橡皮檫不慌不忙地說：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎?讓我來做你的鼻子吧!”這時(shí)它才知道自己的“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。
三角板以后再也不怕小鳥們的譏笑了，因?yàn)樗辛吮亲印?/p>
人物故事作文 4
家里悶得讓人無聊，我準(zhǔn)備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門，我就被一個(gè)正在長椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會(huì)兒是中午，太陽火辣辣的照射下來，小花園里一個(gè)人也沒有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的`聲音說：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個(gè)白色的身影先是呆了一下，隨后轉(zhuǎn)過頭來，撓了撓頭說：“不好意思啊!你們中國的環(huán)境太好了，我只躺了一會(huì)兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛極了!
我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準(zhǔn)備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球，賴在地上不起來。我只好給它的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話，商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。
人物故事作文 5
我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門。就是這個(gè)大嗓門伴隨我一天天長大。
每天早上，媽媽的大嗓門都會(huì)在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來，她的大嗓門又響了起來："快點(diǎn)寫作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來到了書桌前，開始了我的第一項(xiàng)任務(wù)，寫家庭作業(yè)。但我最害怕的`還是晚飯后媽媽的大嗓門。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn)，媽媽的大嗓門就會(huì)響起："注意指法、節(jié)拍，心里要有音樂。"如果我沒有及時(shí)改正，媽媽的嗓門會(huì)越來越大，直到我彈好為止。時(shí)間長了，我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。
今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺少了點(diǎn)什么？哦！原來是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大，但是現(xiàn)在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。
人物故事作文 6
在我認(rèn)識(shí)的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個(gè)頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂于助人，被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去。可能是天太熱，洗了半天竟無法止住。我不知如何是好，這時(shí)王一偉果斷地拉起我，往校醫(yī)辦公室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)辦公室的床上，看著忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢，讓他獻(xiàn)了愛心，了了心愿。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神感動(dòng)了。
這就是我的'同桌，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，一個(gè)我最熟悉的人，一個(gè)我最敬佩的人。
人物故事作文 7
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......
有一天，羊媽媽要出遠(yuǎn)門了，她不放心把孩子們放在家里，帶著也不方便。羊媽媽便想起了《三國演義》中的'“空城計(jì)”，她再三囑咐小羊們不準(zhǔn)出門，羊媽媽走后不久，老狼考克就來到了羊媽媽的家門口，他心想：別人見到我都是把門緊緊的關(guān)著的，這門是開著的一定有什么隱藏的機(jī)關(guān)，我還是三十六計(jì)，走為上策。于是他馬上逃走了。
過了幾天，老狼考克又來了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽見“咩咩”的羊叫聲。原來沒有機(jī)關(guān)，我要被嚇?biāo)懒恕！崩侠亲匝宰哉Z道�？蓱z的小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來了，她發(fā)現(xiàn)小羊們?nèi)疾灰娏耍憧蘖似饋�，她非常的氣憤，就把《三國演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過來說：“別再難過了，你生搬硬套空城計(jì)，第二次就沒有什么作用了�！�
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書上的知識(shí)，要學(xué)會(huì)靈活利用�！�
人物故事作文 8
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍，它的名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上裝死，一位農(nóng)夫看見了列那狐，農(nóng)夫以為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚的車?yán)铮心呛桶阳~丟下車，自已也跳下車還把魚撿起來帶回家，我覺得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開朗，我很羨慕它的開朗，我要學(xué)它。
有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的`故事》來看，列那狐有很多朋友，日子過得很開心，看了一會(huì)，我就進(jìn)入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著開始想象——
對著書本封面上的列那狐，我說：“請你到我的生活中吧！”列那狐說：“好啊！好啊！”列那狐就從書里面跳了出來，高興地說：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門就很多同學(xué)跑過來大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還積極發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐，我喜歡的故事人物。
人物故事作文 9
她，性格古怪，長得也不錯(cuò)�，F(xiàn)在我就一一的來介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見她，也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說出了的話可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐�，他們沒帶紅領(lǐng)巾。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩，然后三言兩語就把這幾個(gè)男同學(xué)說的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的`是她面對老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問老師表現(xiàn)怎么樣，老師說表現(xiàn)不錯(cuò)，還說她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭�？墒�，沒想到她竟嚴(yán)肅的對老師說：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來�！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說的是真心話。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
人物故事作文 10
讀完了《革命英雄劉胡蘭》這本書，我的心情久久不能平靜。劉胡蘭那堅(jiān)貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。劉胡蘭的一生是短暫的，但她的犧牲卻重如泰山，她的英雄事跡世代相傳，她的偉大形象永遠(yuǎn)留在我們心中。
劉胡蘭是一位年僅十五歲的共產(chǎn)黨員，因?yàn)榕淹降某鲑u，她被敵人抓捕。劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑拷打、威逼利誘下不屈服、不動(dòng)搖。敵人惱羞成怒，殘忍地殺害了她，就這樣,劉胡蘭成了敵人的刀下英魂。她的視死如歸深深感染了每一個(gè)人，毛主席親筆為她題詞——“生的偉大，死的光榮�！�
讀完了這本書，我知道了現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是像劉胡蘭、邱少云、黃繼光那樣的革命英雄們拋頭顱，灑熱血換回來的。他們?yōu)榱粟s走強(qiáng)盜，為了中華崛起，為了人民幸福安康，不惜犧牲自己的生命。他們寧死不屈、不怕犧牲的英勇氣概，可歌可泣。
我們要學(xué)習(xí)劉胡蘭姐姐勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.精神!在遇到困難的時(shí)候不低頭，不退縮，勇敢向前。我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福生活，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)有出息的人，用我們的雙手，我們的力量把我們的祖國建設(shè)的更加美好!
人物故事作文 11
我看過很多書，但是我最喜歡《窗邊的小豆豆》，而且最喜歡里面的人物是小豆豆。這是一個(gè)可愛的女孩子。
我為什么喜歡她？因?yàn)樗鲞^得一些觸動(dòng)人心的事情。就比如：能和一些不善于交際的人進(jìn)行交流等。
我印象最深刻的一件事就是她和伙伴回家的路上做的一件事。自從她轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，受到了很多的'教育。有一天，她和伙伴們放學(xué)回家的路上，有一個(gè)小男孩坐在路旁。小豆豆走了過去，伙伴們叫她回來，她卻讓伙伴們先走了。小豆豆上前跟小男孩打招呼，小男孩回答了她。小豆豆就開始逗小男孩，拿他手上的東西。小豆豆覺得沒有什么，可是小男孩就不高興了，并且說：“把我的東西還給我”。小豆豆并沒發(fā)現(xiàn)小男孩不高興，就繼續(xù)逗他。當(dāng)小豆豆要還給他時(shí)，小男孩就走了。小豆豆就把那樣?xùn)|西放回椅子上，就回家了。過了幾天，小豆豆都沒有看見那個(gè)小男孩，東西也還在那。后來她聽同學(xué)們說路邊的那一個(gè)小男孩這幾天突然不見了。小豆豆非常驚訝！放學(xué)后就去找那個(gè)小男孩，小男孩正巧也坐在那，小豆豆急忙跑去跟那個(gè)小男孩道歉。
以上這就是我為什么喜歡小豆豆的原因。
人物故事作文 12
我們班的同學(xué)五花八門：有樂于助人的、有搞笑的、還有成績很好的……在這之中，我要說的是我們班成績很好的同學(xué)——林玉儀。
林玉儀是我們班的'副班長。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們?nèi)嗟摹靶≈帧蹦兀?/p>
林玉儀雖然成績很好，但她從來不為自己感到驕傲，只會(huì)虛心請教別人。記得在拿成績表的時(shí)候，林玉儀專門帶著寒假作業(yè)向我請教：“66÷2÷3的結(jié)果與相等呢？”我便提示她：“2×3等于幾？”“等于6！”“對，所以是選C，66÷6�！�
林玉儀的這種良好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我喜歡這種謙虛的表現(xiàn)。
人物故事作文 13
在中國五千年的歷史長河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報(bào)效祖國。
祖國的強(qiáng)大與和平，同愛國主義者的奉獻(xiàn)與付出是分不開的。詹天佑創(chuàng)建了我國的第一條京張鐵路干線；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢塘江大橋；華羅庚在數(shù)學(xué)研究上做出了不菲的貢獻(xiàn)；錢學(xué)森以自己的科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰(zhàn)爭的勝利獻(xiàn)出了自己寶貴的'生命，而且還有許多無名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！
而在中國璀璨的詩篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫(yī)學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財(cái)富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻(xiàn)！
每一次仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛而感到驕傲！
人物故事作文 14
這是一個(gè)關(guān)于友誼和離別的故事。主人公小明和小紅是一對好朋友，在小學(xué)里結(jié)下了深厚的情誼。
他們常常一起上學(xué)、放學(xué)，分享快樂和煩惱。但是，好景不長，小紅的`父母因工作調(diào)動(dòng)要搬家，小紅將離開這個(gè)城市。
在最后一天上學(xué)前，小明默默地走到班級最后一排的座位上。他掏出一根精心制作的手鏈遞給小紅，淚水在眼眶中盈滿。
“這是我們的紀(jì)念品，我希望你看到它時(shí)能想起我們的友誼�！毙∶鬏p聲說道。
小紅接過手鏈，眼淚也不自覺地流了下來�！靶∶�，我們無法再像以前那樣在一起了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這段美好的時(shí)光�！�
他們相擁而泣，在離別的鐘聲中溫暖了彼此的心靈。盡管他們將分隔兩地，但是他們的友誼將一直延續(xù)下去。
人物故事作文 15
故事發(fā)生在一個(gè)小山村，一位普通的農(nóng)家婦女名叫麗娜，她和丈夫經(jīng)營著一塊不大的農(nóng)田。一年春天，麗娜懷孕了，這個(gè)消息讓他們無比興奮。然而，在懷孕后幾個(gè)月，醫(yī)生告訴他們，麗娜患上了嚴(yán)重的疾病，在產(chǎn)下孩子之前需要進(jìn)行緊急手術(shù)。
麗娜經(jīng)歷了一次又一次手術(shù)，但她的身體狀況卻每況愈下。經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭為了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用，不得不向親戚朋友借錢。而所有人都告訴他們，這個(gè)手術(shù)幾乎沒有什么成功的可能。然而，麗娜卻毫不氣餒，她深信自己一定能活下來，撫養(yǎng)自己的孩子。
終于，麗娜的寶寶出生了，一個(gè)健康漂亮的女孩。然而，麗娜卻因?yàn)殚L時(shí)間的'折磨與痛苦，沒有能夠見到自己的孩子，她在手術(shù)臺(tái)上離世了。
麗娜的離世對于全家人來說是一個(gè)巨大的打擊，但孩子的出生讓他們重新燃起了希望之火。這個(gè)小村莊的人們紛紛伸出援手，幫助這個(gè)孩子渡過難關(guān)。孩子被命名為小花，因?yàn)辂惸确浅Ｏ矚g花。
小花漸漸長大，她聰明伶俐，受到村里人們的喜愛和關(guān)注。她喜歡被身邊人叫做“奇跡女孩”，因?yàn)樗嘈抛约旱拇嬖诰褪且环N奇跡。
小花在成長過程中，面臨各種挑戰(zhàn)和困難。她勇敢地面對所有的困境，永遠(yuǎn)不屈不撓。她以優(yōu)異的成績考上了一所著名大學(xué)，并創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，幫助那些處境困難的人。
電影《生命的奇跡》以小花的成長故事為主線，通過展現(xiàn)她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，讓觀眾感受到生命的力量和奇跡。影片最后，小花向世界宣告：“生活中的每一個(gè)人，都是一個(gè)奇跡！”
人物故事作文 16
很久很久以前，有一個(gè)小村莊里住著一個(gè)膽小怕事的少年，叫做小明。他總是害怕嘗試新事物，害怕面對挑戰(zhàn)。
一天，小村莊陷入了困境，邪惡的巨龍襲擊了村莊，搶走了所有的'食物和財(cái)寶。人們感到絕望，不知該如何是好。然而，小明心生一計(jì)。
他告訴村民們，自己愿意去找回被巨龍搶走的財(cái)寶，但條件是需要得到勇敢徽章的認(rèn)可。勇敢徽章是村里傳說中的寶物，擁有者將賦予無所畏懼的力量。
小明踏上了充滿險(xiǎn)阻的旅程。在旅途中，他面對了各種困難，遇到了各種怪物和兇險(xiǎn)。然而，他沒有放棄，勇敢地戰(zhàn)勝了每一道難關(guān)。
終于，小明來到了巨龍的巢穴。他勇敢地與巨龍展開了激烈的戰(zhàn)斗。雖然小明受了傷，但他沒有絲毫退縮，繼續(xù)與巨龍搏斗。
最終，小明成功地打敗了巨龍，奪回了村莊的財(cái)寶。他成為了村子里的英雄，人們?yōu)樗Q起了勇者的榮耀。
通過這次冒險(xiǎn)，小明不僅證明了自己的勇敢，也學(xué)會(huì)了敢于面對困難和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。
人物故事作文 17
故事開始在一個(gè)神秘的小鎮(zhèn)上，一顆被盜的傳世珍寶——翡翠骷髏引起了全鎮(zhèn)的轟動(dòng)。人們相信這顆翡翠骷髏中隱藏著一種神秘的力量，能帶來無盡的財(cái)富和幸運(yùn)。鎮(zhèn)上的年輕探險(xiǎn)家艾麗絲聽聞此事，決定率先找出這顆寶物。
艾麗絲找到了一本密封古老的日記，里面記載了很多關(guān)于翡翠骷髏的線索。她和一位擅長解謎的朋友托馬斯一起分析日記內(nèi)容，意外發(fā)現(xiàn)這顆珍貴的寶物的確擁有超乎尋常的魔力。為了保護(hù)這個(gè)寶物不落入邪惡勢力之手，他們決定展開一場刺激的冒險(xiǎn)之旅。
兩人來到一片遺跡地，根據(jù)線索，在危險(xiǎn)的陷阱和謎題中尋找著翡翠骷髏。他們經(jīng)歷了無數(shù)次考驗(yàn)，身臨其境地感受到翡翠骷髏神秘力量的存在。同時(shí)，邪惡勢力也得到了寶物的'消息，并派出手下去追捕艾麗絲和托馬斯。在生死關(guān)頭，他們懂得了友誼和團(tuán)隊(duì)的重要性。
最終，艾麗絲和托馬斯終于找到了翡翠骷髏，并設(shè)法把寶物隱藏起來，保護(hù)了這顆珍貴的寶物不落入邪惡勢力之手。他們的冒險(xiǎn)故事被當(dāng)?shù)厝藗黜�，成為小�?zhèn)上一個(gè)經(jīng)久不衰的傳說，而翡翠骷髏的神秘力量也從此保持了平靜。
人物故事作文 18
一個(gè)小游戲陽光明媚，小鳥在我的身旁哼著小曲。我踏著石頭鋪就的地毯，背著書包來到學(xué)校。今天，我一推開教室的門隱約感覺到了一股喜悅的氣氛在教室里環(huán)繞著。我奇怪的俯下身問了一下：“今天有什么喜事呀！你們這么開心。”他們說：“你難道不知道嗎？今天上午老師要帶我們玩一個(gè)游戲，好像是占報(bào)紙，挺好玩的。”“原來如此，我還以誒是什么事呢�！拔野蛋档南��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……“鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，手里還拿著一疊報(bào)紙。接著，老師說”今天這節(jié)課，我們玩一個(gè)游戲，叫占報(bào)紙。規(guī)則在黑板上，請每組派六個(gè)人來參加。“沒等老師說完，教室里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)。過了一會(huì)兒，一個(gè)組一個(gè)組上去了，該輪到我們組上場了，沒想到我們這組就我一個(gè)女生。
游戲開始了，剛一開始，一站報(bào)紙六個(gè)人還站得住�？墒沁^了一會(huì)兒，報(bào)紙被撕成了半張。這該怎么站呢？我們商量的一下，六個(gè)人都抱在一起，腳踩腳不動(dòng)。哨聲一響，隨著同學(xué)們的歡呼聲我們組竟贏得了最后的比賽。在這個(gè)比賽的.過程中，我突然發(fā)現(xiàn)了：男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個(gè)比賽過程中，男生女生配合好，不管對方的
人物故事作文 19
這一天，是動(dòng)物王國一年一度的選美比賽。除了小鴨子，幾乎所有的動(dòng)物都報(bào)名了。小鴨子的朋友知道了這個(gè)消息，就過來問他們：“森林里的小朋友都去參加比賽了，你們?yōu)槭裁床粎⒓幽�？”“可是我們走路的時(shí)候，太難看了！”鴨子很尷尬�！叭グ�，重點(diǎn)參與�！毙▲喿觽儾蝗绦钠茐耐米拥臉啡ぃ运麄兺饬�。
選美比賽正式開始，臺(tái)上表演的動(dòng)物們都是那么的漂亮：漂亮的小貓穿著帶花邊的白紗裙子掃地；活潑的小狗穿著黑白相間的吊帶裙子；可愛的.小馬穿著白襯衫和牛仔褲，是“嘻哈混搭”......輪到小鴨子了。他們在后臺(tái)推來推去，沒人會(huì)上臺(tái)。這時(shí)，一只小鴨子建議道：“我們?yōu)槭裁床灰黄鸺尤肽兀 薄昂冒�！”小鴨子們搖搖頭，走上舞臺(tái)�！巴�！”當(dāng)鴨子排成整齊的正方形，向舞臺(tái)中央搖擺時(shí)，觀眾和評委一起尖叫。他們轉(zhuǎn)一會(huì)兒，滾一會(huì)兒。這些鴨子就像一群黃色的精靈，不停地撞擊著每個(gè)人的眼睛。這是團(tuán)隊(duì)美，是集體美！“鴨子是冠軍，鴨子是冠軍！”大家異口同聲地喊。
團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)！
人物故事作文 20
故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的英國。主人公約翰是一名年輕的飛行員，他志愿參加皇家空軍，投身于保護(hù)國家的神圣使命中。約翰個(gè)子高大、眉宇間流露著堅(jiān)定和勇氣，但他內(nèi)心深處隱藏著一個(gè)秘密。
第一次派遣任務(wù)，約翰遇到了飛行員凱特，她是一位充滿活力和熱情的女飛行員。凱特對航空事業(yè)充滿向往，她夢想著能夠成為最優(yōu)秀的.飛行員。凱特和約翰慢慢建立了深厚的友誼，并相互鼓勵(lì)，共同度過了許多驚險(xiǎn)的空戰(zhàn)。
然而，當(dāng)約翰無意中發(fā)現(xiàn)自己是凱特哥哥艾德的私生子時(shí)，他開始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名犧牲在戰(zhàn)場上的英雄飛行員，約翰的母親一直為了保護(hù)自己的孩子和艾德的聲譽(yù)而將真相隱藏。約翰內(nèi)心的沖突使他開始懷疑自己的存在，但最終他選擇直面真相，并開始接受自己的命運(yùn)。
在最后一次任務(wù)中，約翰決定將自己的機(jī)會(huì)讓給凱特，自己則擔(dān)任教官指導(dǎo)新兵。凱特在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和技能，成功擊落了敵方飛機(jī)。而約翰則成功地培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的飛行員，為國家的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
人物故事作文 21
今年暑假，我的好朋友小麗和她的媽媽決定去一個(gè)陌生的城市旅行，這使我感到十分好奇。于是，我迫不及待地詢問了小麗關(guān)于旅行計(jì)劃的細(xì)節(jié)。
小麗迫不及待地告訴我，她和媽媽要前往一個(gè)古老而神秘的城市，其風(fēng)景秀美、歷史悠久。然而，她的媽媽身患重病，可她卻選擇了挑戰(zhàn)自我，希望給媽媽一個(gè)難忘的.經(jīng)歷。
第一天，他們來到了一個(gè)擁有美麗湖泊和山脈的景區(qū)。小麗告訴我，她的媽媽在看到壯麗的自然景色時(shí)，流下了感動(dòng)的淚水。盡管身在病榻上，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志去享受這次旅行。
后來的幾天，他們游覽了城市的古跡、名勝和民俗風(fēng)情。每一次小麗描述他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我都能感受到人與自然之間的和諧。媽媽展示了堅(jiān)強(qiáng)的精神和無盡的愛，這使得小麗更加珍惜和感激媽媽。
旅行的最后一天，小麗和媽媽拜訪了一位名醫(yī)，希望能給媽媽一個(gè)痊愈的機(jī)會(huì)。醫(yī)生告訴她們，雖然痊愈的希望渺茫，但愛的力量可以帶來奇跡。小麗臉上露出了失望的神情，而媽媽卻用微笑鼓勵(lì)她。
此次旅行使得小麗明白了生活的寶貴，她學(xué)會(huì)了珍惜每一刻并堅(jiān)強(qiáng)面對困難。通過這個(gè)真實(shí)故事，我深刻理解到愛和堅(jiān)持的力量是無窮的。即便再艱難，只要心中有希望，就能戰(zhàn)勝一切。
人物故事作文 22
在一個(gè)陽光明媚的下午，動(dòng)物國家爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。從此，動(dòng)物之國失去了美麗的風(fēng)景，到處是廢墟。
這時(shí)，一支自稱為紅軍的軍隊(duì)來了，帶著槍、炮、坦克、工程車和工程師，維護(hù)動(dòng)物的和平，幫助大家重建家園。然而好景不長。獅子和老虎想要獨(dú)立，所以他們集中力量攻擊動(dòng)物國家的兔王。他們有更多的士兵和食物。雖然打了很多勝仗，但還是沒有攻破都城，所以駐扎在城門下面。即紅軍和獸國軍在城門口減少防御，將主力部隊(duì)和居民撤回皇宮，并在城內(nèi)設(shè)置多條防線。后來，老虎和獅子部隊(duì)打開了大門，他們沖進(jìn)了城市。這時(shí)城門緊閉，切斷了敵人的退路，槍聲和炮聲響徹云霄。過了兩天兩夜，他們終于堅(jiān)持不下去了，于是向動(dòng)物界之王遞交了一份投降書，400字，5個(gè)動(dòng)物童話。他們和紅軍、動(dòng)物界的軍隊(duì)一起，開始幫助動(dòng)物界的居民重建家園，有的在社區(qū)志愿服務(wù)居民，有的成為義務(wù)教師傳授學(xué)生知識(shí)，有的在各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)。
最后，動(dòng)物國的`國王把他們提拔為軍官，并給每人一個(gè)特別的免費(fèi)肩章（這是動(dòng)物國的最高獎(jiǎng)勵(lì)），還立了一次一等功。從那以后，這個(gè)動(dòng)物國家恢復(fù)了以前的寧靜。
人物故事作文 23
在墨西哥小鎮(zhèn)圣安東尼奧，住著一個(gè)名叫米格的孤兒。他來自一個(gè)禁止音樂的家族，但深愛著音樂并懷著追尋自己夢想的心。
故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在達(dá)·拉·克魯茲音樂節(jié)前夜。在努力尋找自己已去世的外祖父德拉克魯茲的照片時(shí)，米格偶然闖入了一個(gè)神秘的墓地，并從那里跨越到了亡靈世界。他在那里遇到了已故的親人，而且他們只有在被人們記住后才能繼續(xù)在亡靈世界生活。
米格發(fā)現(xiàn)他的祖輩都不贊同他的音樂夢想，并被告知他必須在日出之前結(jié)束音樂之旅，否則他將永遠(yuǎn)被困在亡靈世界。但是，米格不愿意放棄夢想，并尋求助于已逝的音樂大師�？送小さ吕た唆斊�，他是達(dá)·拉·克魯茲的真正英雄和其它音樂家的榜樣。
�？送懈嬖V米格要證明自己的價(jià)值，他必須尋找一把象征榮耀和傳奇的吉他。米格，在亡靈少年賽勒斯的`幫助下，決定進(jìn)入著名吉他手惡魔恩里克的挑戰(zhàn)，揭示了海克托背后的秘密。米格通過自己的才華和決心，擊敗了恩里克，并最終獲得了回到現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)會(huì)。
人物故事作文 24
我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門。就是這個(gè)大嗓門伴隨我一天天長大。
每天早上，媽媽的大嗓門都會(huì)在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準(zhǔn)備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來，她的大嗓門又響了起來："快點(diǎn)寫作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來到了書桌前，開始了我的第一項(xiàng)任務(wù)，寫家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門。因?yàn)槟菚r(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯(cuò)點(diǎn)，媽媽的大嗓門就會(huì)響起："注意指法、節(jié)拍，心里要有音樂。"如果我沒有及時(shí)改正，媽媽的嗓門會(huì)越來越大，直到我彈好為止。時(shí)間長了，我慢慢從媽媽的`大嗓門中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。
今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺少了點(diǎn)什么？哦！原來是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大，但是現(xiàn)在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。
人物故事作文 25
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來穿。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見樹上長滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。我上了樹，可我的表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了過去，把小紅抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見此情形，只好讓三叔把她抱下來，而我也只好下了樹。下來后，我對表妹說：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。
過了幾年，我和小紅到舅媽家玩，讓我失望的.是，她的膽子越來越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ�，她嚇得“魂飛魄散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。我又說了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！
人物故事作文 26
故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的德國，主人公約瑟夫出生于一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小，他就對飛行有著極大的熱愛，夢想著成為一名飛行員。然而，戰(zhàn)爭的殘酷使他不得不放棄這個(gè)夢想，被迫參軍。
約瑟夫在軍隊(duì)中表現(xiàn)出色，不久就獲得了軍銜晉升。然而，他的內(nèi)心一直困擾著他。每天戰(zhàn)火的洗禮讓他感到疲憊不堪，他渴望著和平，希望有機(jī)會(huì)追尋自己的夢想。
一天，約瑟夫聽說有一架被擊落的敵方飛機(jī)降落在了附近的森林里，他看到了重拾夢想的機(jī)會(huì)。他留下一封信給戰(zhàn)友，并偷偷躲開了軍營的守衛(wèi)，來到了森林里。他發(fā)現(xiàn)了那架被擊落的`飛機(jī)，他心中燃起了希望的火焰。
約瑟夫修好了飛機(jī)，準(zhǔn)備離開。然而，就在這時(shí)，他看到了一名受傷的德國士兵躺在地上，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)士兵是他在戰(zhàn)斗中的一個(gè)戰(zhàn)友。約瑟夫陷入了艱難的抉擇，他是選擇離開追尋夢想，還是留下來救助戰(zhàn)友？
最終，約瑟夫選擇了堅(jiān)持自己的信仰，他決定留下來救助戰(zhàn)友。他將戰(zhàn)友背到飛機(jī)上，用盡全力起飛。飛機(jī)終于穩(wěn)定地飛上天空，約瑟夫感到心中的沉重得到了釋放。他知道自己做出了正確的選擇，他的命運(yùn)也因此改變了。
人物故事作文 27
同學(xué)們，你們知道誰是發(fā)明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明�，F(xiàn)在，我為大家講述愛迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!
愛迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種實(shí)驗(yàn)用的`瓶子，建起了小實(shí)驗(yàn)室。他還把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。
然而，光靠這個(gè)錢時(shí)不能滿足試驗(yàn)需要的。于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。后來，他發(fā)現(xiàn)火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗(yàn)品搬到車上來，在車廂里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一天，火車搖晃，行李架的物品滑落下來，把他實(shí)驗(yàn)用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。
后來，愛迪生常說：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來，不必堵著耳朵去搞實(shí)驗(yàn)了。”
瞧，這就是愛迪生成名的一個(gè)小故事。愛迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒有因此而怨恨對方，更沒有停下他前進(jìn)的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛迪生學(xué)習(xí)吧!
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