小學(xué)生作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 1
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過多次，但我一點也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開得正歡的荷花，在我看來，是這個夏日的最讓人享受的事情。一進門，一陣芳香撲面而來，那是荷花的芳香。碧綠的.荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧�。〈藭r，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛莫愁湖的荷花！
小學(xué)生作文 2
你了解我春節(jié)假期最愛干的事是啥嗎?吃年夜飯?不，我可沒那麼貪吃�？创汗�(jié)晚會?抱歉，你答錯了。放鞭炮?答對了!
我最喜歡放鞭炮了。這并不，剛吃了年夜飯，我又逐漸放鞭炮了，這不僅是過年的習(xí)俗，也是過年時我不會干會手癢的一件事。 當能夠放鞭炮時，周邊的爆竹聲，歡呼聲早已響起來了。我趕快取出“嘰哩哇”放了起來，這類煙花只需引燃導(dǎo)火線，便會釋放五顏六色的光，傳出“沙——沙——”的.聲響。我一連放了幾十根，放完了，又放“冒險島”，剛引燃導(dǎo)火線，它就轉(zhuǎn)了起來，十秒鐘后，它便爆炸了，傳出深藍色的光，多有意思呀!
母親可害怕放“冒險島”，她只放“摔炮”，“摔炮”扔在地面上就能發(fā)生爆炸，但殺傷力并不大，用運動鞋踩也沒事兒。 以后我都放了“閃光棒”，“一休哥”，“快樂寶貝”，“天鵝下蛋”，“開心果”...... 放炮真有趣!
小學(xué)生作文 3
今天早上第二節(jié)課，老師讓我們坐正，讓韓寒發(fā)表演講《我的老師》。涵涵走上講臺，開始緊張的發(fā)言了。
老師錄制了下面的視頻。一開始，她說得太快了。老師讓她重新做一遍。第二次，她又把自己說成是二年級的同學(xué)，搞得我們翻來覆去，她自己也笑了。
這時，老師和藹地說：不要緊張，再做一次。她說了第三遍，這一次她說的是年級沒錯，可是當她說完老師的`模樣時，她的嘴巴像是被縫合了一般，教室瞬間變得鴉雀無聲。我想：她一定是太緊張了，忘記了演講的內(nèi)容。過了一會兒，她終于開口了，現(xiàn)在她說話很流利，體現(xiàn)了老師的人格特質(zhì)，而且講得很好，同學(xué)們都聽得很認真。最后，憨憨總結(jié)道：“謝謝大家，我的演講到此結(jié)束�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
這堂課的演講真的很有趣！
小學(xué)生作文 4
有人說快樂是給予，我非常認同這種說法。
老師，謝謝您多年來給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時，主動上前攙扶是給予；寒冷時，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時，一句安慰的話語是給予；失敗時，一句鼓勵的話語是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當老師表揚我的時候，我都非常開心；每當別人道謝的時候，我就覺得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的.快樂，做一個樂于給予的人。
小學(xué)生作文 5
在這么美的夜晚，星星布滿夜空，一閃一閃的星星正對我笑，好像在說；小朋友，你有什么心事嗎？盡管說出來，我愿當你的知己，在這個夜晚，我陪你一起度過�？粗Ｑ劬Φ男切�，我是多么幸福！希望今晚我可以把我的理想告訴星星，讓它幫我實現(xiàn)。
星星，請聽我說。我喜歡老師，喜歡老師的言行舉止；我敬佩老師，敬佩老師的一舉一動，敬佩老師無私奉獻的精神。我喜歡做老師，做老師，成為培育"祖國花朵”的'園丁，成為濕潤“祖國花朵”的小雨，成為照耀“祖國花朵”的太陽，我喜歡做老師！
星星，請聽我說。做老師是我最大的理想，是我從小到大一直堅持的理想。這個理想，它給我勇氣，給我力量，給我智慧，更給我希望。我希望我可以成為老師，我希望我可以成為"園丁”，我更希望我可以將我所學(xué)的東西傳給未來的“祖國花朵”。
星星，請聽我說。我只知道：希望是留給需要希望的人！
星星，請聽我說…
小學(xué)生作文 6
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽與浮云滑過天際，無盡繁華的夢魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽，以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的`顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時在漫長而冰冷的黑暗里。
這時，遍會有很多莫名的感受，孤獨的、平靜的、安詳?shù)�、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。
人越成長，也就越來越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著時間的推移，繭殼包裹的越來越緊，越來越厚，最終變成一個厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個人也許都有一個無形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅硬無比。
但，是否想過，再堅硬的外殼也會有支離破碎的那一天。那么到哪天來臨，怎么辦？
小學(xué)生作文 7
一天放學(xué)后，我背著書包朝家中走去。路上，迎面走來一位捧著鮮花的解放軍叔叔，他禮貌地問：“小朋友，請問到漢江路小學(xué)怎么走呀？”我指著前面的'十字路口說：“叔叔，您從好家超市那兒過馬路，再直走一會兒，往左拐就到了�！苯夥跑娛迨搴闷娴貑枺骸熬颓懊婺莻�路口嗎？”我說：“是的。您走過去就能看見一輛賣椰子的大卡車，過去后再走一兩分鐘就可以了�！薄爸x謝你，小朋友�！苯夥跑娛迨逦⑿χf。我高興地回答道：“不客氣。媽媽告訴我?guī)椭鷦e人會使自己快樂。學(xué)校馬上要關(guān)門了，您要加快腳步�！薄澳阏媸呛煤⒆�！”解放軍叔叔連聲道謝。我揮著小手說：“不用謝。再見，叔叔！”。
解放軍叔叔滿意地朝學(xué)校方向走去，我也愉快地回到了家中。
小學(xué)生作文 8
為什么要這么比喻大人們呢？這是因為大人們的言行就如一個“傳染病”，很容易讓我們學(xué)過去。
你知道為什么現(xiàn)在這個社會上有那么多不好的東西，在這些不好的東西里只有少部分是自己學(xué)的或創(chuàng)造的，剩下的都是大人們傳染的了。
在這里我務(wù)必要舉幾個例子，比如抽煙、喝酒，我們班級里的同學(xué)都喝過酒，是因為他們的父母是酒鬼，抽煙者就是好奇，裝酷才抽煙上癮的，這也和大人脫離不了關(guān)系。但是并不是所有的.“傳染病”都是壞習(xí)慣，有些對我們或許會有好處的，那么你如果想改掉自身的壞習(xí)慣，一定要將你父母身上不好的都除掉，否則你可能會繼續(xù)壞下去......
我們現(xiàn)在雖然是什么和平年代，但是我們內(nèi)心里的善和惡兩個組織還在不停地斗爭下去。
小學(xué)生作文 9
擁抱春天
春天來了，大地漸漸地從沉睡中醒過來，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種鮮花都依次開放了。燕子從南方飛回來了。冬眠的動物也蘇醒過來了，伸了伸懶腰，走出家門，開始忙碌的工作了。一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來，直向人心里鉆，如毛的細雨由天上落下來。無論誰都想把嘴巴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。軟軟的`春風(fēng)把河水溫暖了，綿綿春雨把大地染綠額。春風(fēng)吹拂著，露珠滾動著，好似一副美麗的水彩畫。
記得在一個風(fēng)和日麗的春天，我看見遠處綠葉間，出現(xiàn)
了一個黃點我好奇地向那黃點奔去。 那黃點逐漸清晰了。 ��！是迎春花！我十分欣喜。只見春風(fēng)拂過它那金黃的笑靨，在
溫暖的晨風(fēng)中輕輕地搖曳著。它在春的懷抱是那么妖艷，那么生機勃勃。
啊，春天多美麗��！我要擁抱大自然的春天。
小學(xué)生作文 10
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的.花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點甜味。它的葉子修長，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！
啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無私地奉獻給人們，給人們帶來了節(jié)日的快樂，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
小學(xué)生作文 11
每個孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無盡的孤獨;有的'孩子天生殘疾，生活里充滿了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過生日。上午爸爸早早的去買來一個大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來，看見我布置的房間和爸爸買的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時媽激動的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起說說笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺真好，也是金錢買不來的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生作文 12
今天，春風(fēng)拂面，陽光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個秋千架，他們兩個人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹干都彎了，蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當他們兩個玩得開心的時候，有一位大姐姐走了過來，對他們兩個說：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過如此會對樹木導(dǎo)致多大的`傷害嗎？你們看，大樹爺爺?shù)摹场捡劻�。”小明和小剛聽了，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說：“對不起，大家將來再也不傷害樹木了�！�
說完，他們解了秋千架，各自回家拿來了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛惜樹木”。他們兩個看著陽光下挺拔的大樹，高興地笑了。
小學(xué)生作文 13
今天早上最后一節(jié)課，老師讓幾個學(xué)生聽作家孫幼軍爺爺講的故事。每個班只有四五個學(xué)生入選，我就是其中之一。聽爺爺講故事還是可以提問的。我想了很多問題，包括：寫作文的靈感是什么？你幾歲開始寫作的？你最喜歡哪個故事？你到底喜不喜歡讀書？
我開始講故事。我爺爺講過一個“藍舌病”的故事。它又長又美，讓我著迷。聽完故事，我們開始問爺爺問題。我突然舉手，但作家爺爺只叫左邊的，不叫右邊的。我坐在右邊，雙手麻木，沒有叫我。突然，“鈴鈴鐘”的鈴聲再次響起，問題就結(jié)束了。我沒有機會問爺爺問題。我真的'很失望。還好買了兩本爺爺寫的書，爺爺還在上面。下次爺爺有機會再來學(xué)校，我一定讓爺爺作家叫我，因為爺爺作家太有趣了。
我希望長大后能成為一名像我爺爺一樣受孩子們歡迎的作家。
小學(xué)生作文 14
《海的女兒》講的是小人魚救了王子，為了能經(jīng)常和王子見面，她用她美麗的魚尾巴和清脆的.聲音換到了只有少女才能擁有的玉腿�？赏踝訁s誤以為是鄰國的一位公主救了他，要娶她做新娘�？吹竭@一切，小人魚覺得自己的心在碎裂，但是她沒法把真相告訴王子。這時小人魚的姐姐們來了，她們把自己的頭發(fā)給了海巫婆，海巫婆給了她們一把刀，姐姐們把刀交給小人魚，只要把王子的血滴到小人魚的腳上，小人魚就可以回到海里了，否則她就要變成海面上的泡沫。
可善良的小人魚終沒有這樣做，她寧愿變成泡沫，也不愿傷害王子。終，小人魚的犧牲使她成為了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。
小人魚真是太善良了，居然為了不傷害王子，而犧牲一切。于是，她的善良感動了上帝，上帝給了她一個不滅的靈魂。在生活中，我們也要向小人魚一樣，與善良的目光感染每一個人。
小學(xué)生作文 15
星期天下午，媽媽帶我去書城，我高興地歡呼起來：“逛書城了!逛書城了!”
哇!書城里的書可真多呀!有幼兒園小朋友看的書、有中小學(xué)生看的書、有大學(xué)生看的書……這些書整整齊齊地擺在書架上，就像一位位士兵在等待著命令呢!那一排排的書架，就像一列列火車。走進書城，就像走進書的世界，知識的海洋。
書城里人山人海，有的在看書、有的'在挑書、還有的正排隊付錢……看書的人最多。有的站在那看、有的靠在墻上看，、有的蹲在那看、有的一屁股坐在地上看……
我要找《十萬個為什么》。我來到科技類，找出《十萬個為什么》，津津有味地看著。這本書就像磁鐵一樣吸引著我。
最后，我買了《格林童話》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》……我捧著書，開開心心地回家了。
小學(xué)生作文 16
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那果實累累的.秋天，可我偏偏喜歡那大雪紛飛的冬天。
這不，我今年在麗水奶奶家過年，讓我看到美麗的雪景，一天清晨我還在睡夢中，就隱隱約約的聽見外面說：“下雪，下雪”我猛的穿好衣服跑去，打開門一看，只見白茫茫一片。哦，原來是我日夜盼望的雪呀！我興奮極，我急忙走到外面，發(fā)現(xiàn)雪越下越大，雪片開始稠密起來，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢，下得穩(wěn)穩(wěn)的；百片、千片，漫天飛舞。不一會兒，高樓戴起白帽兒，大樹穿起白袍子，馬路上鋪起一層厚厚的雪。整個世界都變成一個潔白而美麗的童話世界。
看著從天而降的雪花。我沉醉在這美妙的仙境中、不一會兒，我的全身都落滿雪，成一個雪人。我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球。”我喜歡下雪，雪，不僅冰清玉潔，還給我們增添許多樂趣。我想大聲呼喊：“雪，我愛你！”
小學(xué)生作文 17
我的絕招是跳舞。我上舞蹈課，老師讓我們跳舞，我們滿口答應(yīng)，馬上站好列隊，開始跳舞，我身輕如燕，老師夸我跳得極為優(yōu)美，我心里美滋滋的。
但回頭看看以前，學(xué)跳舞的`過程那可是痛并快樂著，我都想放棄了！一個星期六，大家都在自己練舞，等一下跳給老師看，半晌，大家要集合了，大家都沉浸在悅耳的音樂中，跳得可好了，可回頭看看我，節(jié)奏也跟不上，舞姿也沒有別人優(yōu)美。音樂結(jié)束了，大家都停了下來，老師說我的蘭花手像雞爪，班上的同學(xué)都笑了起來，我低下了頭，很想放棄，可是看看別人，跳得那么好，常獲得老師的表揚，我真是對他們羨慕嫉妒恨。如果我再家好好練習(xí)，就不會跳不好了，我想起了老師說“世上無難事，只要肯登攀”的話來，決定堅持下去，經(jīng)過我苦練下腰，壓腿，讓自己的骨頭更柔軟，每天回家，我就去壓腿，一來舞蹈教室也壓腿，就跳出了優(yōu)美的舞蹈。
這就是我的絕招————舞
小學(xué)生作文 18
我特別特別不喜歡整理書包。有一次媽媽給我買了一個新書包。
第一天，我去學(xué)校上學(xué)。我打開書包準備去交作業(yè)，可是，剛打開書包。里面竟然有一本漫畫。是我最喜歡的那本漫畫。上課了，我拿出那本漫畫出來看，奇跡出現(xiàn)了，這竟然是一本隱形的漫畫，只有我一個人能看見這本漫畫。我看這本漫畫整整一節(jié)課，真的非常開心。
第二天晚上，我剛寫完作業(yè)，準備把作業(yè)放進書包里，這時奇跡又出現(xiàn)了。書包里出現(xiàn)了我最喜歡的玩具。后來，我就開心的把書包里的這些玩具拿出來玩。這些玩具竟然也是隱形的.。爸爸媽媽都沒有看見，我足足玩了一整個晚上。到了第二天，我仍然精神的去上課了。
從此我喜歡上了整理書包。
不知道，明天我的書包里又會出現(xiàn)什么好玩的玩具！
小學(xué)生作文 19
我家鄉(xiāng)的大山是近幾個鄉(xiāng)村中高，長，美麗的。
因為我家鄉(xiāng)的大山連著一座座其他的大山，所以是長的。鄉(xiāng)村的.人都說我家鄉(xiāng)的大山的資源多，土地多，還有毛竹多。家鄉(xiāng)的大山有竹筍，而且是每個季節(jié)都有。大山有一種野果，他有一顆彈珠那么大，吃下去甜甜的，只有夏天有，而且是滿山遍野都是這種野果。所以資源多。
大山的毛竹也多，高大威猛的毛竹像士兵一樣直挺挺地站在那兒。大山的毛竹多是因為沒有人砍伐，所以越長越多。所以的大山里的毛竹也多。
大山的土地多是因為山連山，所以有用不完的土地。大山的土地里有上萬條蚯蚓在泥土里松土。只要你用手隨手一挖，就能挖到幾條蚯蚓。
我家鄉(xiāng)里的大山資源多，土地多，還有毛竹多，不愧是我心目中完美的大山。
小學(xué)生作文 20
春天，是一個春暖花開的季節(jié)。
柳樹姐姐在河邊梳理著自己的枝條，水面結(jié)的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著這個七彩的世界。花園里百花盛開，花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長出了生機勃勃的小草，真是美麗極了！
小燕子從南方飛了回來，布谷鳥唱著歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開心地游泳，有時嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開心地采蜜，想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們在草叢中開舞會，跳著美麗的舞蹈。
小朋友們在一起興高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！
春天是放風(fēng)箏的.好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏，有的小朋友放小鳥風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下，顯得美麗多姿。
春天是一個多姿多彩的季節(jié)。小朋友們，你們眼中的春天是什么樣的呢？
小學(xué)生作文 21
從來都不知道父親是那樣高大，也從來都認為母愛才是世界上最偉大的，可在長大后我才知道了，父愛和母愛一樣偉大，只是事實上每一位父親都只是默默的把自己的愛給自己的孩子從不表現(xiàn)出來，父愛要比母愛含蓄，有時候卻不易察覺，但是父愛卻摻入生活的點點滴滴。
有時父親就會像一本厚厚的書一樣，我們得要以生活的`時間去認認真真的去品味這本書，才能品味出這一本書的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！
世界上有好多的東西，當知道自己該珍惜的時候，那時候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠的失去了，心里有好多好多的話想對那個人說，可他卻再也聽不到了，留給我的只有深深的懷戀！
父親總是會給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當我需要的時候，總能給我希望，讓我感覺很幸福，很溫暖！
父親的愛只知道用右手付出，卻從讓左手說謝謝！哎！頓時我感覺我長大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說謝謝！
小學(xué)生作文 22
今天我辦了一件讓自己覺得十分難堪的事情，我從腰背伸展器上摔下來了。
晚飯后，我早早就跑出來，等在健身廣場上。蕩了蕩秋千，玩了一會跑步機……我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐榈臅r候，還是沒有一個小伙伴出現(xiàn)。我開始有點魂不守舍了，我坐立難安的在一個個健身器材間走來走去，真希望時間能快點過去。因為太無聊了，我連自己什么時候坐在腰背伸展器上，都不知道。我雙手托著下巴，呆呆的'坐著，就在不知不覺的時候，感覺身體有點騰空的感覺，還沒等到反應(yīng)過來是怎么回事呢？身體開始往下滑了，我陷入了兩難的境地，上是上不去了，索性一不做二不休，干脆松手算了。就聽“啪嘰”一聲，我狠狠的摔在了地上�！斑@下，我可是丟人丟大發(fā)了！”一邊揉著屁股慢慢站起來，一邊左右張望了一下，還好沒人看見。于是，我又裝作若無其事的樣子坐到了旁邊的自行車上，繼續(xù)我的等待……
這次，幸好沒人看見，以后我一定要仔細了！
小學(xué)生作文 23
秋高氣爽的一天，我們一家吃過晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花。“沙沙”一陣微風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對媽媽說：“我們摘一點回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個袋子�！眿寢屨f。我拿著塑料袋找了一個桂花比較多的.地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊著樹枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開心�。�
不一會兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。
小學(xué)生作文 24
我到過風(fēng)景秀麗的百里峽，到過前不見頭后不見尾的長城，但我最喜愛家鄉(xiāng)的南湖公園。
夏天的早晨，千萬條柳絲微微垂入南湖公園的湖水中，真是“萬條垂下綠絲絳”！荷葉上的.露珠，在微風(fēng)的吹拂下不停地跳動，幾片頑皮的柳葉跑到荷葉上嬉戲，露珠就跳得更歡了。
中午，一縷金光潑灑在南湖邊的草地上。草地上的野花就開得更艷了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵小花開在草地上，繪成了一大塊美麗的地毯，每當游船駛過這里，游人都會情不自禁停下來，仔細欣賞這美麗的景色。
晚上，南湖公園好像換了一件衣服，燈光把黑夜照得亮堂堂，讓過路人不再畏懼黑暗。湖水里倒映這南湖的夜景：燈光、月光、星光，光影融合，美不勝收。湖邊散步的老人，帶著孩子玩耍的年輕的父母，也都在燈光的照射下展現(xiàn)在湖里，湖面仿佛成了一大幅活的畫。
南湖公園真美呀！我愛南湖公園！
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