我懂得了堅強小學生作文
篇一：媽媽教會我堅強
在一個周六的下午，終于寫完作業(yè)了，我伸了個懶腰，坐在電視機前興致勃勃地看電視，媽媽走過來，看到我這幅樣子，不由自主地皺了一下眉頭，然后走過來對我說：“馬伊涵，我教你騎自行車吧。”我一聽就來勁了，忙催促媽媽帶我下去。
太陽高高的掛在天空中，仿佛一個大火球，照耀著大地。媽媽推著自行車，和我一起來到院子里�！吧习桑 眿寢寷_我一笑。我早就迫不及待了，騎上自行車，圍著院子就是兩圈，可把我樂壞了。但這可累壞了扶著自行車的媽媽，看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺，便讓媽媽放手。但媽媽剛一放手，我便像被施了魔法似的重重的摔跤了。 “�。】烧嫣�！�！蔽矣行﹩蕷饬�。心想：學自行車可真難啊，我不想學了。但我又想起了“堅持不懈”這個成語，于是我爬起來。一次又一次，次次失敗。“今天這么熱的，我不學了！”媽媽急忙扶起我，讓我在大樹下休息。她對我說：“馬伊涵，你不要太急了，我教你幾個秘訣。車頭要把穩(wěn)，身體向前彎一點，保持平衡，兩腳踩在踏板上，手腳要配合。做到這幾點，你基本就會了�！蔽艺玖似饋�，再一次信心滿滿地騎上自行車，努力按媽媽說的去做。車頭要把穩(wěn)，身子向前彎一點……我心里想。誰知道半路殺出個“程咬金”，我一個急轉彎，車倒了，我?guī)缀踅^望。媽媽對我說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？” 我再一次騎上去，心里想著媽媽教給我的秘訣，加速前進。
功夫不負有心人，終于，我學會了騎自行車。 從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為每當我想放棄的時候，我就想起了媽媽對我說的那句“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
篇二：我學會了堅強
昨天晚上10點，我在酒店里看了《變形記》，故事的大概內容是：有三個富家少年，他們從小就沒有受過苦，一直都是衣來伸手，飯來張口。不好好上學，不聽父母的話，還亂花錢。
于是，他們的爸爸、 媽媽就把他們送進一個荒涼的島上，寄養(yǎng)在一家漁家。漁家人是靠出海打魚為生，每次出海都會遇到風暴和危險，但是了他們?yōu)榱松�，每天都在與海浪斗爭，捕獲的魚蝦都拿到街上去賣。賣魚的錢一半用來養(yǎng)家糊口，一般用來供孩子上學。
有一天，漁家夫婦又出海打魚了，這次他們要去很遠的海上，要用很長時間，他們只給孩子留了一百塊錢，他們不會做飯，不會洗衣服，他們不知道怎樣獨立生活。他們還覺得自己做得食物不好吃，于是就偷別人的雞吃，結果被人發(fā)現(xiàn)了，就把他們三個趕到了荒無人煙的一塊空地上。那里沒有食物，沒有水，也沒有人家。那里只有仙人掌果可以吃；那里只有像尿一樣的水可以喝。他們完全絕望了，他們想一定會在這個島上餓死的，到時候父母連尸體都找不著。 這時他們才想起了家，想起了父母，他們現(xiàn)在開始后悔了，可這一切都好像晚了。就在他們哭的時候，突然，有一位好心的大叔給他們送飯來了，這正是在島上最關心他們的劉大叔。劉大叔告訴他們“這個島上從來不關門，從來沒有人偷東西�！边�勸他們回頭是岸讓他們到島上給別人道歉，三個少年猶豫了一會兒，但最后還是鼓足了勇氣跟著大叔走了。到了村里他們給村民們道了謙，村民們也原諒了他們。后來他們已經(jīng)不是好吃賴做的少年了，他們現(xiàn)在變成了會自己動手做飯的，會給別人幫忙的，會愛自己父母的少年了。
我以前也想像三毛一樣帶著幾件衣服，出去流浪。因為我覺得家庭還不夠富貴，但是現(xiàn)在我不想了。因為哪里好都沒有自己家好。我再也不想出去了，我不想離開爸爸媽媽，因為他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多而我卻要離開他們，這真是不應該的想法。以后我一定要好好學習，不讓爸爸媽媽再為我的作業(yè)而在煩惱。
篇三：告訴你，我很堅強
雨過天晴后遠處的南山十分清晰，放學后我也跟隨大部隊一起離開學校。走著走著，我不小心被絆了一下，腳一下踢到前面同學的腳后跟，一陣撕心裂肺班的疼痛一下從我的腳趾傳來。我低頭一看，我右腳的中指好比雅魯藏布大峽谷一樣，拐了一個90度的大彎。整個腳已經(jīng)無法挨地，任何觸碰都會帶來劇烈的疼痛。
到了醫(yī)院拍片子，是骨折！我被這措手不及的“惡號”一下打得七零八落，我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里跳起舞來，馬上就要飛奔而下，我的意志告訴我自己不能哭，要堅強。到了最關鍵的矯正階段，醫(yī)生要求我平躺在病床上，他要把我彎曲的腳趾矯正。當他剛碰到我的腳趾，我被疼痛刺激的一下子坐了起來。醫(yī)生安慰說很快就好了，只是稍微有點疼。我咬緊牙關，點點頭。醫(yī)生肯定的對我說：“你真堅強真勇敢�！笨墒轻t(yī)生的下一步卻使我百思不得其解，因為醫(yī)生用出了比剛才強十倍的力氣，來搬我的骨頭。��！疼痛扭曲了我的臉，使我的臉變成了一幅抽象畫，淚水已在我的眼眶打轉，馬上就要噴涌而出了，我仍然告訴自己“加油，在這最關鍵的時刻絕對不能輸給疼痛”一秒、兩秒……疼痛掃蕩著我的身軀，襲擊著我的頭腦，把我的肢體擊的.支離破碎，這時我聽到了一句話，“已經(jīng)好了”頓時欣喜了起來。
打完石膏后，走出了大樓，仰望天空遠處的南山更加清晰了。
篇四：脆弱與堅強
我一直以為災難面前學生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應對。但是在這個暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后，徹底改變了我的看法。
《少年英雄》這本書講述了20名汶川學生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險后立刻投入救援，有的把生的希望留給別人，把危險留給自己，還有的臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，鼓勵同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的同學。一個個真實動人的場面仿佛重現(xiàn)在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災區(qū)少年的縮影，還有許多學生都是以同樣的方式面對這場災難，他們同樣是我心中的英雄。
災區(qū)的學生面對突然而來的災難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢？在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區(qū)，他們的生活和學習條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優(yōu)越，學習和生活都被照顧得無微不至，獨自處變能力非常弱。讀了這本書后，我決定找機會到條件艱苦的地方體驗一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅強勇敢，自立自強。
篇五：像軍人一般勇敢、堅強
6月30日，我們全體同學興高采烈地來到了長安區(qū)的國防教育訓練基地，參加為期5天的國防訓練。以前從電視里面看到解放軍叔叔手持鋼槍、昂首挺胸，感覺特別威風。這次，我有機會親自體驗了，心里樂開了花。
每天早晨，我們在哨聲中快速起床，迎著火紅的朝霞在訓練場上跑步�！耙弧⒍�、三、四”，響亮的口號，整齊的列隊，形成了一道美麗的風景。汗流浹背，雙腿慢慢變得不聽話，但是一張張稚嫩的臉龐上都閃耀著堅強，咬咬牙，一定要堅持！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，我們卻在教官的指揮下艱苦訓練。站軍姿、隊形隊列練習，交通指揮操等等，每一個動作看似簡單，但是堅持一小時卻是極大的挑戰(zhàn)！臉蛋曬得發(fā)燙，汗珠順著臉頰一直流到了領子里，仿佛一只蟲子在爬行，癢癢的難受。但是，我們一動也不動，目光堅毅地望著遠方，這點困難算什么，一定要堅強。
晚上，房間里熱哄哄的，蚊子在身邊載歌載舞。有的同學被蚊子叮了好幾個大包，但是，沒人喊苦，大家依然高興地分享訓練的快樂。這是我第一次離開家，獨自睡覺，我很想念爸爸媽媽，想念家里美味的紅燒肉。但是，我要長大，我必須學會自己鋪床、自己疊豆腐塊，整理衣服，洗襪子，我要像雄鷹一樣飛上藍天。這點苦算什么，一定要勇敢。
時間飛快，國防訓練結束了。在這五天中，我的皮膚曬黑了，嗓子也啞了，但是我仍然很快樂，我感覺自己長大了。
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