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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的力量作文

        時(shí)間:2021-07-12 09:53:25 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文11篇

          在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文11篇

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文1

          有這么一個(gè)特殊群體:或雙目失明,看不見這個(gè)五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰,聽不到任何美妙動(dòng)聽的聲音;或缺胳膊少腿,生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

          周六晚上,我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋,一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去,橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱,一個(gè)矮矮的男子正坐在地上,手握話筒,陶醉地唱著歌。

          走近了才發(fā)現(xiàn),這個(gè)男子雙腿非常短,蜷曲著蹲在地上?赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量,左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著,仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首,圍觀的市民越來越多,大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里,有5元、10元的,也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢,輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。

          殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí),他開始收拾東西,似乎只是短短的幾分鐘,就把所有東西整整齊齊地打包好了,推到臺(tái)階邊上。然后,他用雙手支撐著地面,熟練地“走”下臺(tái)階,小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說,這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車了。果然,過了兩分鐘,一輛小型電動(dòng)三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下,殘疾人叔叔靈巧地下了車,開始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙,我和媽媽也上去幫忙,把一個(gè)大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝,把東西堆放整齊,又靈巧地爬上車,穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想,他應(yīng)該是回家去了吧。

          凱勒說:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們必須用心靈去體會(huì)。”此刻,我從矮小的殘疾人叔叔身上,看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文2

          在人生的道路上,一步一步緩緩前進(jìn),可一些石子總會(huì)讓我跌倒,而我卻無法堅(jiān)強(qiáng)地爬起,我總會(huì)......我無比渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量。

          每一天,總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)挫折出現(xiàn),我無法堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),只能硬挺而著,或繼續(xù)軟弱地趴著,不敢爬起來。

          前幾日的卷子發(fā)下來,一張簡(jiǎn)單極了的卷子我只得了“90”分,看著別人的好成績,就如同一把把利箭刺中我的心,不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰上滾落下來了。同朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后,我方不下臉面去道歉,只會(huì)軟弱無能地去責(zé)備自己;丶业胶螅赣H大人審視卷子后,開始了河?xùn)|獅吼,不停責(zé)備我那么粗心。我無法向別人傾訴我的心聲,只得趴在床上痛哭后,再用毛巾擦去淚水,我不能堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己鼓起勇氣,重新奮斗,心中隱隱作痛。

          下午的來到,我都快被擊垮了,只能苦著臉,無法在臉上漾起堅(jiān)強(qiáng)的微笑。到了學(xué)校后,朋友們幾乎沒有一位給予我安慰向我噓寒問暖。“玲玲,你出來一下!崩蠋熃形页鋈ィ,難道是老師要鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來?我滿懷愉快得出去,可進(jìn)來時(shí)我恨不得在地下找條縫鉆進(jìn)去,或在一個(gè)安靜的地方大聲吶喊發(fā)泄心中的傷心。老師在外面斥責(zé)我的成績,為何如此差!我心中的陽光值快樂值都降到了0,還有無數(shù)苦水注入我的心中。

          沒有堅(jiān)強(qiáng)的力量,我只能趴在地上呻吟;沒有堅(jiān)強(qiáng)的力量,我只能對(duì)天空吶喊心中的苦;沒有堅(jiān)強(qiáng)的力量,我只能在日記中發(fā)泄不滿......

          我盼望、渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量,希望它能讓我挺過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);能在我傷心的時(shí)候安慰我快樂起來;能在我無助時(shí)扶我一把;能在......

          上帝,給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量吧!讓我與它為友,一同度過生活的挫折吧......

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文3

          雨后,那一道陽光劃過我的心,給我?guī)頊嘏,帶來希望?/p>

          ——題記

          我坐在教室里,望向窗外。

          雨,已經(jīng)下了幾天,淅淅瀝瀝,藏住了早春的那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴,一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒有陽光的世界,盡管我還盼望著什么,可我覺得自己好像真的病了,而且一病不起。

          在那幾乎沒有陽光的日子里,我?guī)捉^望。然而就在這時(shí),你輕輕地走進(jìn)了我的世界。這就是你,整齊的劉海搭在額前,明亮的雙眸放著光輝,燦爛的微笑掛在雙頰,我心中一驚,這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)幔磕闵斐瞿愕碾p手,用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細(xì)膩,還留著疤痕,可你的手是又是那樣的暖,像一輪小小的太陽,將熱力源源不斷地注入我的體內(nèi),融化了我心里的冰川。恍惚抬頭,你笑頰粲然,宛如一道暖暖的陽光,充盈了我的心窩。剎那間,我被籠罩在一片溫暖中。

          陰霾散去,窗外的雨停了,太陽又重新爬了出來。陽光在我的發(fā)梢翩翩起舞,在我的眼前不停地閃爍,它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

          漸漸的,我又做回了自己,為體育成績奔跑著,盡管已是大汗淋漓;為期末考試奮斗者,或許也幾度墜下低谷;為新的職務(wù)站上講臺(tái),即使臺(tái)下只有一雙支持我的眼睛。()因?yàn)槲颐靼,驀然抬頭,窗外也許刮著大風(fēng),也許下著大雨,但云總會(huì)被慢慢撥開,陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝,金色將在我的眼前婆娑著,給我?guī)硐M。我為自己找到了那一道溫暖的陽光?/p>

          人生中,總有一道陽光溫暖心靈,總有一個(gè)朋友讓人堅(jiān)強(qiáng),也總有一個(gè)自己,嘴角微微上揚(yáng)。

          那一道陽光,永存我心,給我?guī)頊嘏,帶來希望?/p>

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文4

          每個(gè)人身上都有別人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我認(rèn)真觀察了一位同學(xué),發(fā)現(xiàn)這句話果然不錯(cuò)——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于堅(jiān)強(qiáng)。

          記得有一天去游泳。我是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,他呢,從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺到他的內(nèi)心是十分擔(dān)憂的:因?yàn)榻裉煳覀円獊硪粓?chǎng)比賽!

          “開始!”裁判一聲令下,我倆同時(shí)躍下水面,幾乎是分秒不差;可接下來呢,他便手忙腳亂起來,我抿嘴一笑,心中竊喜,立刻潛入水面游動(dòng)起來,如同一條海豚一樣浮浮沉沉!澳愕故强禳c(diǎn)啊!”我游了五六米,發(fā)現(xiàn)他竟然還在折騰浮板!我忍住笑,心想:這次100米游我肯定贏啊,不如練會(huì)兒仰泳吧,等他追上來再說。我順勢(shì)翻了一個(gè)身,抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳。可我剛游了三米多——“嘿,我來啦!”他就在我旁邊,還費(fèi)力地?cái)[了擺手,活像一只水母。“噗哈哈哈!”我大笑起來,扔掉了板子,熟練地游了起來!拔梗易飞夏愕臅r(shí)候,別哭哦!”他堅(jiān)定地說:“那可不一定,我會(huì)再追上你的!”過了一會(huì)兒,他突然回過頭來望了我一眼,滿臉是水,眼睛還微微泛桃紅。“你怎么了?”我有點(diǎn)擔(dān)心了!皼]事!彼檬帜ㄈツ樕系暮古c水,轉(zhuǎn)過頭!澳銊e裝堅(jiān)強(qiáng)了,你眼睛肯定進(jìn)水了!”我喊起來,“去醫(yī)務(wù)站吧!”

          “不!彼俅位仡^,我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅(jiān)定不移的心!雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不”字,飽含著他最優(yōu)秀,最感人的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。這是一種多么令人敬佩的精神啊!

          生活中處處有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人、事、物。他們會(huì)帶給你一生的啟發(fā)。比如他,他身上的閃光點(diǎn)深深打動(dòng)了我——那可人又可貴的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文5

          堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí),用不放棄的力量。堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人所擁有的。堅(jiān)強(qiáng)是我們一定不會(huì)放棄的時(shí)候,是我們激發(fā)出來的潛能。

          讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。汶川地震,是對(duì)同胞生命的無情摧殘,但也是對(duì)頑強(qiáng)意志的見證。殘?jiān)j壁下,許多同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌不拔!

          當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),綿竹市土門小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡,她馬上呼喊;“地震來了,大家快跑......’可是,還有兩名同學(xué)熟睡時(shí),立即沖進(jìn)教室,將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪,他在生命最后時(shí)刻將生的希望,而將死亡留給了自己。

          在等待救援中,有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅(jiān)強(qiáng),女生不要哭,保持清醒,保持體力!泵鎸(duì)廢墟中令人窒息的黑暗,有的同學(xué)大聲喊:“我們一定能夠出去,我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵(lì)同伴們用歌聲來驅(qū)散死亡的恐懼!皥F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。

          學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時(shí)候,應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,可以用歌聲來讓自己堅(jiān)強(qiáng)。

          獲救后,一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦,而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬?yàn)闋I救同學(xué)而失去了右臂,但她用天真、燦爛的微笑面對(duì)自己的傷痛。這就是最美的微笑,感動(dòng)了無數(shù)人,也鼓舞了無數(shù)人,告訴人們應(yīng)該在遇到困難時(shí)綻放微笑。

          我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜,在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對(duì)死亡的堅(jiān)韌不屈的高尚的精神品質(zhì)!

          其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候,我們應(yīng)該迎難而上,不氣餒、不怕苦,盡量去解決這些事。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文6

          你,懦弱過嗎?你,堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          我們每個(gè)人在困難面前都會(huì)懦弱,會(huì)將“堅(jiān)強(qiáng)”拋之而棄。也許,在我們小時(shí)候,遇到困難坎坷時(shí),父母會(huì)為我們擋攔風(fēng)雨。避趕塵沙,只是,我們?nèi)缃耖L大了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢起來,父母老了,是時(shí)候換我們保護(hù)他們了。

          小時(shí)候,我從很高的樓梯上摔了下來,隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作,奔向我來,一個(gè)急忙抱起我,幫我拭去衣上的灰塵每一個(gè)人在一旁溫柔地安慰著我,幫我擦去臉上的淚涕。

          過了很久,我才停止大哭,但也仍在不停抽泣。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心是充滿憤怒的,我在抱怨是那樓梯使我摔跤,我也抱怨父母沒有及時(shí)趕到,我根本不明白何為堅(jiān)強(qiáng),何為獨(dú)立。

          過了很長一段時(shí)間,我才逐漸懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義,從生活的一點(diǎn)一滴做起,我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,我會(huì)在困難坎坷的道路上,獨(dú)自一人,披荊斬棘,叱咤風(fēng)云,不懼未來道路的艱辛,抬起堅(jiān)強(qiáng),握起勇敢,向前而去。我時(shí)刻都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做個(gè)能抗御困難艱辛的大人。

          前不久,我絆到了一塊石頭,重重地摔在了地上,手上捧著的書也散落一地。我趴在地上,眼前是一片發(fā)黑,膝蓋是一陣陣的疼痛,內(nèi)心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。

          媽媽不在,爸爸也不再,我身無一人,沒有人來,沒有人會(huì)像小時(shí)候迅速地抱緊我,用大手親親地?fù)崦业膫,然后將我摟在懷中;也沒有人會(huì)像小時(shí)候一般,在我的左耳邊輕輕地,溫柔地講著甜言蜜語,哄著我,然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。

          難道我就要這樣等著,等著有人這樣做嗎?不會(huì)的。我,毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

          我的內(nèi)心不再是抱怨誰了,而是不斷重復(fù)著:我要站起來,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

          我說到就做到,我艱難地爬起來,用布滿灰塵的手捂住流血破皮的膝蓋,艱難地向前走著,慢慢地彎下腰去撿到些書,將它們緊緊地抱入懷中,忍著疼痛,流著血,跛著腳向前方慢慢走去。

          傷的是我的皮肉,但我心底里莫名地暗喜,我認(rèn)為我剛才很堅(jiān)強(qiáng),我像一個(gè)頂天立地的巨人,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

          父母老了,沒有人再會(huì)為我們抵擋困難,替我們堅(jiān)強(qiáng)了,而我們,要從小就能堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文7

          馬克思曾經(jīng)說過:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”這句話令我感受很深。

          比如說魯濱遜,他在孤島的二十八年中,不向困難低頭,用智慧與命運(yùn)對(duì)抗,終于迎來光明,回到了上流社會(huì)。我感嘆他的勤勞,佩服他堅(jiān)強(qiáng)意志,這要是換成我們現(xiàn)在的小孩兒一個(gè)人去孤島上生活,那就是遇到個(gè)芝麻大小的難處都得動(dòng)搖,他的這種精神更好似《竹石》,他面對(duì)惡劣的壞境和數(shù)也數(shù)不盡的困難還是一步一步地腳踏實(shí)地的硬抗過來了,除了他,還有誰呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個(gè)勇者的精神。

          再比如雙目失明的`海倫·凱勒,她雖然看不見這個(gè)世界,但她仍然寫出了《假如給我三天光明》,她從不放棄自己的夢(mèng)想,也相信自己會(huì)經(jīng)過努力而成功。她是活在逆境中的,她成功了,那么我們這些身體上沒有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應(yīng)了羅曼·羅蘭所說的:“最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”這句話也就是說,不管你處在怎樣的處境當(dāng)中,只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)成功。

          其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)的例子還有很多,如蘇軾遭貶謫后,改變心態(tài)重新做人;,雖然身體殘疾,卻依舊能用雙腳彈奏出動(dòng)聽的音樂;貝多芬,雖然雙耳失聰,仍然能用鋼琴彈奏出各種樂曲;林徽因,雖然肺部受損,但仍然能夠通過努力達(dá)成自己心愿。

          人生的路很長,我們不可能總是一帆風(fēng)順,遇到挫折時(shí),試著去改變自己,而那些遇到一點(diǎn)困難就畏縮的人,只會(huì)前功盡棄。

          學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng),才能更好地融入生活,融入社會(huì)。

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文8

          春天的一個(gè)星期天,我們一家人去野外踏青。駕著車隨意地離開城市,沒有目的地往前開。爸爸說不知往哪里去,媽媽說就到山清水秀的地方吧!

          一路上,風(fēng)吹起了我的頭發(fā),車窗外飛越過層層的綠色的田野,春天的氣息鉆進(jìn)了我的心里。車開了好久,我們來到一座山腳下,沒有找到名字。沿著石階上山,青翠的草,碧綠的葉,點(diǎn)綴在草間的野花,萬物都欣欣向榮。路邊的杏樹已經(jīng)結(jié)出了青青的小果子,游人可以采摘。我摘了幾枚嘗嘗:有點(diǎn)澀,有點(diǎn)酸,杏還沒有熟。享受不到美味,我有些失望。仰頭看著滿樹的星星點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí),陽光從細(xì)密的枝葉間灑落在我的臉上,恍惚間青果化作了滿樹的金黃。山間的空氣鮮得很,吸一口頓覺神清氣爽。山間的一切都充滿了勃勃生機(jī)!

          走到半山腰的時(shí)候,我們坐在一塊大石頭上歇息,目光隨意投向周圍的景物,一棵長在石頭上的小苗引起了我的注意,我懷著好奇心仔細(xì)地察看,原來它生長在石頭凹下的一杯泥土中。它的枝葉翠綠鮮亮,一陣風(fēng)吹過,它小小的身體微微地顫動(dòng),似乎昭示著它頑強(qiáng)的生命力!人們都說最美的風(fēng)景在山頂,但是自從看到這棵小樹苗的那一刻起,我的腦海中就一直縈繞著它那動(dòng)人的身姿,接下來的很多美景都沒有留下鮮明的印象。

          風(fēng)兒把種子吹落,有的飄到肥沃的土地上,有的種子落在了貧瘠的土壤里。是生還是死?一切全由自己決定。媽媽說我們都是上帝撒到人間的種子,我們是幸運(yùn)的。但也有一些人天生殘疾,面對(duì)生活他們?cè)撛鯓舆x擇?每當(dāng)看到殘奧會(huì)上那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影,山間那棵小樹苗的形象就悄悄浮現(xiàn)在我的腦海。我想對(duì)他們說:“深深地佩服你們堅(jiān)強(qiáng)的意志,不屈的精神!是你們給了我生命中最堅(jiān)定的力量,教會(huì)我坦然地面對(duì)未來人生中的風(fēng)霜雪雨!

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文9

          曾是媽媽含在嘴里的怕化了的“小寶貝”,曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”,曾是一朵美麗的薔薇,但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是,現(xiàn)在的我,卻完完全全地改變了。因?yàn),我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。

          也許,堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇,能讓人們破涕為笑;也許堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,能讓人垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但更許,它是一曲催人奮進(jìn)的樂章,指引著我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂业卦竭^種種磕磕碰碰,努力去向著未來沖刺。

          冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒,侵透了奮斗的淚泉,灑變了犧牲的血雨,”如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗,那么,這樣的人生是輝煌的。其實(shí),痛苦本不是一件壞事,因?yàn)椋谒谋澈髮懼悍e極向上,永不放棄。

          然而,有些人遭遇痛苦,卻不調(diào)整心態(tài)重新面對(duì),而是把自己悶在家中,整日痛哭流涕,以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來,原本一丁點(diǎn)兒的痛苦被他放得很大很大,他自己也一直沉侵在痛苦中難以自拔。但是,生活中也有這樣一些智者,別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的,可事實(shí)上,他們也有痛苦,而且可能還多出旁人的想象。

          然而,他們面對(duì)痛苦,卻與前者截然相反:揚(yáng)一揚(yáng)眉毛,甩一甩頭發(fā),剛才的不愉快,就會(huì)隨著微風(fēng),煙消云散。其實(shí),擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單!不需要安慰,不需要哭泣,更不要魔法師幫你解除,只需巍巍一笑。因?yàn),我相信笑聲所具有的感染力,是任何藥物都無法與之相比的。

          朋友們,當(dāng)你感到痛苦時(shí),請(qǐng)不要哭泣。相信微笑,這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧!相信總有一天,你會(huì)看見,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,還有你嘴邊甜甜的微笑……

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文10

          海倫凱勒擁有后來的一切最根本的,還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中,讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中,讓我感受到了莎莉文老師的耐心。

          讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法,讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。

          海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人,不會(huì)說話,又看不見聽不見,但她并沒有放棄光明,正像文中有句話寫著:我無生的呼喊著:光明!光明!快給我光明!。從這句話中,我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人,對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的,可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊!

          在莎莉文老師的到來,海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過程中,作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面,作者先是恐懼,但她并沒有放棄,最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果,是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?/p>

          在海倫凱勒學(xué)習(xí)語言的過程中,我感受到了她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們都是健康的孩子,學(xué)習(xí)語言比海倫凱勒容易多了,完全是天差地別。海倫凱勒都能學(xué)好,我們正常人何常不能學(xué)好呢?

          海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人,不懂得珍惜時(shí)間,沒有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勤奮好學(xué),懂得珍惜擁有的一切,我和她相比,即使她是一個(gè)盲聾啞人,我想,我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨:“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語言,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切,我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A,不珍惜眼前的一切呢?一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命,我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺,感到憂愁呢?”

          《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命!

        堅(jiān)強(qiáng)的力量作文11

          ——觀看電影《肖申克的救贖》

          看到堅(jiān)強(qiáng),便會(huì)突然想到影片《肖申克的救贖》,一部堅(jiān)強(qiáng)的演繹。

          肖申克及“鯊堡監(jiān)獄”,是座人間煉獄。那里獄卒殘暴,獄霸橫行,特別是它對(duì)人精神的磨蝕尤為可怕:在漫漫無期的禁錮中消磨生命,似乎只有放棄全部希望,變成行尸走肉才能生存下來。面對(duì)恐懼,人該如何選擇,影片中的安迪無疑給出了最明確的答案。

          怯懦囚禁人的靈魂,希望才可感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人。自由是什么?自由就是在陽光下自由地呼吸。對(duì)于我們而言,它就像空氣,平常得讓你根本不去想失去它會(huì)怎樣。但是對(duì)于那些高墻內(nèi)的囚徒,尤其是那些一輩子都要呆在那里的人們是多么珍貴而又遙不可見。安迪最后逃出鯊堡監(jiān)獄。是什么實(shí)現(xiàn)了對(duì)他的救贖?是他心中對(duì)自由的渴望,是堅(jiān)強(qiáng)的力量。

          在戲劇里,一個(gè)人被打得越狠,被踩得越低,被欺壓得越萬劫不復(fù),他的報(bào)復(fù)就越讓人痛快,戲劇性就越強(qiáng),也最容易引起觀眾的認(rèn)同。安迪在幾乎不可能站起來的地方站起來,在幾乎不可能活過來的地方站起來,從爛泥里站起來,從陰溝里鉆出來,從墳?zāi)估锱莱鰜,這種生命力已超越了人本身,是神的光芒。大雨沖刷著他的身體,滌蕩著他的靈魂。他用地獄的眼光看著周圍的一切,他用雷一樣的聲音怒吼:“歸還的時(shí)刻到了!”

          我深深地被安迪對(duì)自由的渴望以及他的堅(jiān)強(qiáng)震撼了,當(dāng)他從下水道逃向外面的世界時(shí),當(dāng)他迎著暴雨和閃電怒吼時(shí),我的心也隨著他一同律動(dòng)著,安迪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而獲得的自由讓我振顫。

          電影以安迪的自由收尾,惡人得到了嚴(yán)懲,他還與老友瑞德在海邊重逢。知道這場(chǎng)景是夢(mèng),好萊塢制造的夢(mèng),但我們?nèi)匀桓屑み@個(gè)夢(mèng),因?yàn)樗篮昧恕?/p>

          肖申克的救贖,一次浩大的贖罪,被拘束的又豈是安迪一個(gè)人?我們,也是被救贖者,看過了影片,還有什么理由去唉聲嘆氣,還有什么理由去抱怨,去厭惡生活呢?一切都是美好的,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的力量。

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