選擇堅強作文

【精選】選擇堅強作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的選擇堅強作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇堅強作文 篇1

　　今天，又一次在網(wǎng)上看見有關(guān)地震的圖片和消息，又一次淚滿面。

　　災(zāi)難啊，你為什么這么無情，看看被你奪去生命的一張張充滿稚氣的小臉，一只只失去血色的手吧，你于心何忍？天堂呀，你有多好呢，為什么要邀請這么多的人啊？

　　我在默默地流著淚，為失去孩子的父母，為失去父母的孩子，為救援而失去生命的官兵，為地震帶來的一切一切惡劣后果……

　　再悲傷的語言，也難以描述災(zāi)后的悲慘，再生動的語言，也不能表達救災(zāi)時感人至深的畫面……五千年的中華，在這一刻，悲痛流涕，然而，他并沒有一蹶不振�？�，古老的中華民族在這一刻選擇了堅強，看億萬萬中華兒女手牽手，心連心，面對災(zāi)難，他們共同譜寫了一首不朽的詩篇！

　　中國加油！汶川加油！

選擇堅強作文 篇2

　　摘要：孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀�(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個除不盡的數(shù)時，我們要去取舍；有時為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M行取舍；同樣現(xiàn)實生活中，也是這樣。

　　孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個除不盡的數(shù)時，我們要去取舍；有時為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M行取舍；同樣現(xiàn)實生活中，也是這樣。

　　人們常�？鄲馈�—是舍人情取公道，還是舍公道取人情？！

　　人情不可少，公道不可無�。�

　　在人際交往中，往往會因為一些事情找人情、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說你假正經(jīng)。那么你將出賣了你的良知。

　　相反，有些人并不會因私事找人情拉關(guān)系，也不會因私事幫別人辦事，只知道做為一個有一定權(quán)勢的人要我國家出力，要遵守國家的規(guī)章制度；但是，他會我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。

　　人情——通過親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。

　　公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的心。

　　唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的`良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……

　　若不是你們，也許他們不會染白雙鬢，不會違背自己的良心，更不會走向絕境。但，正是因為你們，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才。

　　人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會一樣。

選擇堅強作文 篇3

　　5月12日，我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級的大地震。面對這場巨大的自然災(zāi)難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續(xù)。于是，在這場地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫面、故事。 這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個：一個普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅強，被壓在廢墟下逃生的過程，等待救助的整個過程，和在醫(yī)院接受治療的漫長過程，始終沒有落下一滴淚水！

　　在這場突如其來的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來，卻無濟于事。隨著余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個時候，這條橫梁會掉下來壓在自己身上，可能會讓自己受到重傷，甚至死亡。這時，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過相當(dāng)長一段時間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來不及多想，又趕緊強忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來。就在這時，女孩身后傳來一聲巨響，橫梁斷了。

　　多么堅強的女孩啊！面對這個故事，我們怎能不為之動容？我們怎能不為之感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽天由命， 那么，女孩也許會在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅強，憑著鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。

　　這場巨大的地震，震天震地，但震不動災(zāi)區(qū)人民堅強的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來還不忘逗笑的可樂男孩；還有那以尿液、書本為生，78小時后獲救的北川中學(xué)老師等等。因為堅強，才會讓他們的生命得以延續(xù)；因為堅強，才會使中華民族精神的旗幟高高飄揚！任何困難都無法阻擋我們中國人民前進的步伐。我相信，因為堅強，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園！

選擇堅強作文 篇4

　　在暑假里，我看了《面對災(zāi)難，我們選擇堅強》，這本書講述的是四川汶川大地震中孩子們的表現(xiàn)。

　　任思雨――在廢墟下唱歌的小姑娘。她才上幼兒園，當(dāng)救援隊來救她的時候，聽見她在廢墟下唱歌，而且還安慰救她的叔叔，她不怕，請他們不要擔(dān)心。這真是一個堅強的小姑娘。

　　鄒雯櫻――舍己救人的藏族女孩。她是班上的體育尖子，跑得最快，但是，她為了幫助老師組織同學(xué)撤離卻跑到了最后，最終沒能還生。我從鄒紅櫻的身上學(xué)到了很多東西，一個人心中要有愛，愛是無私的。

　　像這樣的孩子還有很多，當(dāng)災(zāi)難來臨時，他們表現(xiàn)堅強、勇敢、團結(jié)和自強不息，這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

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