學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文（集錦14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在生活中，有許多發(fā)人深省的東西，它們或許微不足道，或許你已習(xí)以為常。當(dāng)你靜下心來(lái)觀察它們時(shí)，便會(huì)被它們的堅(jiān)強(qiáng)所震撼。
冬日來(lái)臨，大樹舉著光枯的樹枝站在雪中，小草躲進(jìn)了厚厚的“棉被”里，地上的一切都死氣沉沉，只留下北風(fēng)在得意地咆哮著。
這時(shí)，在墻角一根不起眼的樹枝上，悄悄地綻放出一朵梅花，它小小的，張開幾片柔嫩的花瓣，在凜冽的風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)或許是看不慣這白茫茫的天地間還有一點(diǎn)微紅，刮得更猛烈了。我本以為，這弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)兒，會(huì)在寒夜里獨(dú)自凋零，埋沒(méi)在厚厚的雪中�？墒�，第二天早上，傲立在枝頭上的梅花，已經(jīng)變成了一簇，它們好想團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵御狂風(fēng)。于是這白得像宣紙一樣的世界，被添上一抹紅。淡淡的，卻很美。
在紅梅傲雪中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
在一個(gè)小石縫中，忽然有一天，鉆出了一條細(xì)細(xì)的芽?jī)�。它是那么微小，那么微不足道，在百花開放，姹紫嫣紅的春天，很少會(huì)有人注意到它的存在。
它只是一株不知名的小草。想要注意到它很難，更別說(shuō)給它澆水了。它只能忍著饑渴，看著那些花卉們享受著充足的水分，溫暖的陽(yáng)光，而自己躲在陰暗的角落里，努力生長(zhǎng)�？墒菐字苓^(guò)去之后，它還是只露出一點(diǎn)小芽。它是要放棄了嗎？不，它只是在等待，等待那瞬間的綻放。又是幾周過(guò)去了，那些玫瑰、杜鵑全部都凋謝了，而在這時(shí)，那個(gè)小小的夾縫里，慢慢地開出了一朵黃色的小花兒。它的光芒，照亮了那個(gè)陰暗的角落，雖沒(méi)有陽(yáng)光，卻熠熠生輝。
在夾縫的'小草的生長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得陳毅將軍曾經(jīng)寫過(guò)一首關(guān)于松的詩(shī)。大意就是說(shuō)，大雪把青松壓彎了腰，可是到了春天，冰雪消融后，又可以見到它挺拔的身軀，屹立在山林中。好一個(gè)能屈能伸的大丈夫！縱使厚重的冰雪壓彎了它的樹枝，它也堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，默默地承受著，而沒(méi)有斷裂。這，不也正是軍人的精神嗎？我們的解放軍叔叔，背著行囊，踏遍了我國(guó)的千山萬(wàn)水，保護(hù)著我們的安全，他們就像大雪中巍然挺立的青松。
從青松的傲雪挺立中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
紅梅、小草、青松，還有許多我們未曾留意過(guò)的東西，都能教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)慢下來(lái)，看著你身邊的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們都在堅(jiān)強(qiáng)地活著，你就會(huì)從它們身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
備受爭(zhēng)議的快女，經(jīng)歷了幾個(gè)月后，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后比拼。
郁可唯、江映蓉、黃英、談莉娜、劉惜君、李霄云，六強(qiáng)的她們，是社會(huì)矚目的明珠。
然而，我們似乎還忘了那些淘汰的選手：李媛希、曾軼可、潘虹樾、潘辰。
曾軼可，爭(zhēng)議最大的快女，雖然外界對(duì)她的意見，很大。但是，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)喜歡上你這個(gè)可愛(ài)的姐姐了。因?yàn)�，我要謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
仍然記得，你那身中性打扮，帶著吉他，像個(gè)害羞的小女孩似的走上舞臺(tái)；還記得，你的綿羊音；也仍舊記得，那場(chǎng)淘汰賽。
樸實(shí)的你，打扮普通，沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有火辣的身材，沒(méi)有小柏老師的認(rèn)可，有的是，自己的刻苦努力，自己的自創(chuàng)自彈自唱和堅(jiān)強(qiáng)的身影。
吉他，是你最好的朋友，還有你的綿羊音。每次上場(chǎng)，你都是憂郁的，不停地?fù)崦阌H愛(ài)的吉他。坐在地上演奏的你，頓時(shí)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的燈光暗下來(lái)，舞臺(tái)上，你獨(dú)自一人，孤獨(dú)演唱。
演唱完畢，是一陣熱烈的掌聲。
等老師評(píng)點(diǎn)完畢后，你又鎮(zhèn)定地站在舞臺(tái)的角落上。
幾乎，你是這樣度過(guò)的。
你喜歡唱歌、彈吉他、熱愛(ài)原創(chuàng)、作詞、作曲和寫作，你是屬于實(shí)力派的歌手，也許，是你這一點(diǎn)，吸引了我。
我也曾經(jīng)像外界一樣，對(duì)你有意見。因?yàn)椋愕木d羊音，最初我是感覺(jué)很難聽的，“竟然唱不了就不要唱了！”我是這樣評(píng)估你的。
你在我心中，是黑暗的天使。
但是，從那一天開始，我改變了對(duì)你的看法。
仍然記得，10進(jìn)7時(shí)，01號(hào)的你最后一個(gè)出場(chǎng)。
你，一頭紅色的蓬亂頭發(fā)，憂郁的眼神，穿著一間紅色連衣褲，雙腳交叉坐在舞臺(tái)上。
你，演唱了動(dòng)聽的《你是我最好的朋友》。頓時(shí)，我對(duì)綿羊音改觀了。細(xì)細(xì)去聽，我仿佛感覺(jué)到你的努力，你的刻苦，還有你的堅(jiān)強(qiáng)。
最后，你還是難逃淘汰的厄運(yùn)。當(dāng)時(shí)，你和你的姐妹抱成一團(tuán)，哭得淚流滿面�，F(xiàn)場(chǎng)感人的音樂(lè)，和你執(zhí)著的`身影，能不把我們感動(dòng)嗎？還記得，那一次看重播，我還是忍不住眼淚。
你留下了一句話，你用極速的語(yǔ)氣表示：“我愛(ài)沈老師，我愛(ài)這四個(gè)老師，我不恨包老師。大家不能因?yàn)槲易叨豢�，大家要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，我也會(huì)關(guān)注她們的成長(zhǎng)�！�
你就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
你就是這樣一位對(duì)音樂(lè)執(zhí)著不放棄的女孩，一次又一次以自己的方式證明了自己的音樂(lè)。
你離開了舞臺(tái)，但是，在我們心中，你永遠(yuǎn)是第一的。
以后，遇到什么困難，什么挫折，什么失敗，什么打擊，我都會(huì)克制住自己的眼淚。
當(dāng)我不開心時(shí)，我還會(huì)想起你，想起你帶給觀眾的快樂(lè)，想起你的堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你，我向你鞠躬。
謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
如果說(shuō)生命是一艘帆船，那么堅(jiān)強(qiáng)就是船上的帆；如果說(shuō)生命是一次旅程，那么堅(jiān)強(qiáng)就是旅途中的地圖；如果說(shuō)生命是一棵大樹，那么堅(jiān)強(qiáng)就是它的生存之道。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，就是堅(jiān)持，剛強(qiáng)。“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學(xué)生們對(duì)與它簡(jiǎn)直再熟悉不過(guò)了，我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過(guò)它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí)，老師就對(duì)我們說(shuō)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀《一顆豆粒》這篇短篇小說(shuō)時(shí)，就深深地被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。但從來(lái)沒(méi)有如此透徹的理解，如此深切的體驗(yàn)，如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次，對(duì)于一個(gè)家中的“小公主”來(lái)說(shuō)，我才真真正正地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8月末，經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的'大門。面對(duì)這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切一切的陌生，心中不由地產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)夾雜著對(duì)家的想念，對(duì)以前好朋友的思念，對(duì)陌生環(huán)境的懼怕，對(duì)今后生活的擔(dān)憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒(méi)想到，接下來(lái)的一切都是那樣的艱難。嚴(yán)格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這里的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無(wú)法喘息，而我們呢？只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對(duì)于任何一個(gè)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)，這真的是一個(gè)難以適應(yīng)的環(huán)境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學(xué)習(xí)了。那天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對(duì)我說(shuō)了一句話：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”于是，她帶著我一起去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，她叫我怎樣安排時(shí)間，怎樣戰(zhàn)勝那些看似強(qiáng)大事實(shí)卻渺小的“困難”，怎樣和同學(xué)交往，怎樣學(xué)把“堅(jiān)強(qiáng)”深深的烙刻在心上。也許，數(shù)天后，我真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那些困難已被我的堅(jiān)強(qiáng)所打敗，我不再軟弱，而是以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切……
貝多芬在高度失聰?shù)那闆r下，還創(chuàng)作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂；愛(ài)迪生不知做了多少萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出來(lái)點(diǎn)燈……是什么，讓如此大的困難被打�。渴菆�(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長(zhǎng)；堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅(jiān)強(qiáng)的人們，將會(huì)創(chuàng)造出奇跡！永遠(yuǎn)我都不會(huì)忘記，那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
記得一直看到這么一句話，“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”，是教導(dǎo)人要堅(jiān)強(qiáng)的。但我卻覺(jué)得這句話說(shuō)得不那么完全，至少在我看來(lái)是不適合我的。我認(rèn)為人不單是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而是一定要堅(jiān)強(qiáng)。是的，一定要堅(jiān)強(qiáng)！
能生活在這世界上是我們的幸運(yùn)，健康而又幸福的生活，更是上帝垂憐的結(jié)果。我們應(yīng)該快樂(lè)，而不是因一些所謂的不幸，放棄已擁有的自由。其實(shí)，所有的悲哀都是人自己造成的，如果你告訴自己我不難過(guò)，我很快樂(lè)，那還有什么不幸呢？
有人說(shuō)，傷心時(shí)，承受不了痛苦時(shí)，就哭，不管男人還是女人，都可以盡情的流淚，因?yàn)檠蹨I并不是軟弱的象征�？晌也荒敲凑J(rèn)為。誰(shuí)說(shuō)人人都能哭？不行，就算是再困難，再難過(guò)，再大再大的悲傷都不能用眼淚來(lái)解決。對(duì)！我就是這么看的。眼淚算什么？它最多不過(guò)是用來(lái)清洗眼睛的一種液體罷了，它與眼藥水的本質(zhì)區(qū)別不就在于它是人體內(nèi)分泌的嘛！它憑什么有那么大的權(quán)利能代表人的情緒，更別說(shuō)拿來(lái)發(fā)泄，不可以！
你遭到困難，你努力了，可你失敗了，你可以做任何不傷害他人的事來(lái)發(fā)泄，但你不能哭，包括女人。你可以對(duì)著天空大喊大叫，可以亂扔?xùn)|西，看它們碎裂的樣子，更可以找一個(gè)空手道館去發(fā)泄內(nèi)心的郁悶，就是不能流淚。當(dāng)然，發(fā)泄完后，你一定要告訴自己，這些算什么？我是天才，我會(huì)輸給誰(shuí)？我不會(huì)輸！然后重新開始自己的計(jì)劃，盡管它已執(zhí)行了很多次，盡管這已經(jīng)是第N個(gè)開始了，前面都是以失敗告終的，但你還是要把它當(dāng)成第一次執(zhí)行時(shí)一樣看待，抱著第一次時(shí)一樣擁有的必勝的心理，或許這就會(huì)是你失敗的終結(jié)了。
每個(gè)人都有軟弱的一面，這只是一部分人的觀點(diǎn)，我絕對(duì)不這么認(rèn)為。雖然我承認(rèn)人性的軟弱是一種天生的，似乎無(wú)可厚非的心理。但我們卻完全可以避免，甚至是一定要避免。我們是人類，是地球上智商最高的，主宰統(tǒng)治世界甚至全宇宙的.生物。所以，我們是完美的，是絕對(duì)的，是毋須質(zhì)疑的。我們不能軟弱，在某方面，不，是每方面。我們沒(méi)有資格屈服于任何事物，任何所謂的困難和不幸。我們只能堅(jiān)強(qiáng)，與生俱來(lái)的，我們不能爭(zhēng)辯，從上帝創(chuàng)造我們的那一天起，我們就注定要堅(jiān)強(qiáng)。這是我們的本能。
所以，記住，堅(jiān)強(qiáng)不是學(xué)來(lái)的，而是天生的，我們應(yīng)該也一定要擁有的。面對(duì)任何人和事，我們永遠(yuǎn)是高高在上的，咄咄逼人的，因?yàn)槲覀冎牢覀儠?huì)贏。哪怕我們真的輸了，我們也要笑著面對(duì)，然后永遠(yuǎn)的記住這一刻，以自己最有效，最快的速度回?fù)�。讓他們看到我們的�?jiān)強(qiáng)，讓他們?yōu)樽约旱能浫醺冻龃鷥r(jià)。這是我所要的，我所堅(jiān)信不移的。
因此，從這一刻起，請(qǐng)把一句話深深的刻在你的腦海里——一定要堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
近來(lái)，天氣驟變，沒(méi)有了秋老虎的放蕩不遜，有的只是雨中的寂寥。路行的人在灰蒙蒙的雨中穿行，脖子直往衣口中縮。青悅拖著疲憊不堪的身軀，匆匆向?qū)W校趕去。
也許是為了死去的小花，也許是天氣的感染，青悅的心中種是無(wú)限感傷，兩只眼睛因?yàn)榭捱^(guò)的原因微微地腫脹，當(dāng)踏入教室的那一刻，她收起這一切，換上熟悉的笑臉，準(zhǔn)備為新的一天而奮斗。
正所謂禍不單行，久久不發(fā)的試卷在同學(xué)們焦急地等待中降臨，沒(méi)有意外的驚喜，沒(méi)有害怕的恐懼，即使這是一個(gè)足以讓父母暴跳如雷的成績(jī)，她也破天荒地用一句“會(huì)過(guò)去的”來(lái)搪塞。青悅知道，自己并非真正的無(wú)所謂者，她也知道眼淚即將破眶而出。她努力地睜大眼，望向哭泣的天空，心中默念“你要堅(jiān)強(qiáng)”�？梢姷嚼蠋煂�(duì)自己心中的佼佼者發(fā)出熱切的目光，而他們謙虛地表示考的一般時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)咒語(yǔ)已無(wú)任何作用，自己也曾是這佼佼者中的一個(gè)。她知道她沒(méi)有資格去妒忌，幸而是個(gè)角落，淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰。青悅近乎瘋狂地拿出鉛筆，在課桌上刻著“Don”tcry“，使了很大的力，課桌因?yàn)槌惺懿蛔�，而留下了悲哀的傷痕，仿佛一切的委屈，一切的妒忌，一切的快�?lè)，一切的歡笑都會(huì)從筆尖涌出，不復(fù)從來(lái)。她希望哈利波特對(duì)她大喊地念出咒語(yǔ)”一忘皆空“過(guò)去的就讓它隨煙散去吧。她擦干淚水，就好似因?yàn)榛覊m進(jìn)入了眼睛，然后若無(wú)其事的挺直了背，面帶笑容的認(rèn)真聽講�！鼻鄲�，你要堅(jiān)強(qiáng)�！�
放學(xué)鈴響了，青悅一陣狂奔，拋開了老師，拋開了同學(xué)，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，這是一個(gè)只有青悅的世界，也許吧。推開家門，壓抑的氣味彌漫在空氣中。青春期的人可能最大的'問(wèn)題便是已與父母沒(méi)有往日的親密�！弊鳂I(yè)，作業(yè)，對(duì)，我要做作業(yè)�！扒鄲偟氖衷诓莞寮埳虾鷣y地畫著，然后在揉成一個(gè)團(tuán)，扔在地上，這樣一遍一遍地重復(fù)著。她渴望用作業(yè)來(lái)麻痹自己，也許是因?yàn)楦赣H的一句話”你姐姐又考了全年級(jí)第一，你大媽問(wèn)起你時(shí)，我都不好意思說(shuō)“小學(xué)時(shí)的青悅是那樣的優(yōu)秀，一直是父母的驕傲�！背煽�(jī)真這么重要嗎？每個(gè)人的評(píng)價(jià)就只有成績(jī)嗎？“青悅不喜歡自己被拿來(lái)與她人比較，她害怕壓力，她更害怕自己會(huì)一厥不起。淚水就這樣軟弱地涌出。她不能也不會(huì)埋怨爸媽什么，她只是討厭現(xiàn)在的自己。她真希望醫(yī)生能永遠(yuǎn)地封閉這滴水的龍頭，讓自己成為一個(gè)冷酷無(wú)情，一個(gè)不會(huì)哭泣，一個(gè)看破紅塵，把身邊形形色色的人群當(dāng)成凡夫俗子的人。只可惜，上帝在創(chuàng)造她時(shí)，已成就了只屬于青悅自身的性情，青悅只有一次又一次在唱”可不可以忘記“的同時(shí)，告戒自己”你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
這節(jié)是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽。因?yàn)橥饷嬲轮笥辏嘣谏象w育課，于是，我便一邊聽課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣子，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然保持著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶打開，呵，剛打開，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課―――
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)馬上滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的校園被雨水沖刷得有些使我感到陌生。
仔細(xì)去看那校園，被雨簾分割成一塊一塊的`，好似一張大的油彩畫，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一起考驗(yàn)著校園里的花草樹木，但是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使校園充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使校園充滿香氣，使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，接受挫折，從容地面對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的美好！
想到這里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
這節(jié)是歷史課，本是我最喜愛(ài)的科目，但我卻無(wú)心去聽。正因外面正下著大雨，三班在上體育課，于是，我便一邊聽課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣貌，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，此時(shí)瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然持續(xù)著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。因此就把窗戶打開，呵，剛打開，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)刻，盼著下課。
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，此時(shí)竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)立刻滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我發(fā)奮讓臉往上揚(yáng)，但是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的.兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的校園被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細(xì)去看那校園，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫，雖說(shuō)如此，此時(shí)但不是每一處都精彩，我最喜愛(ài)欣賞雨水和狂風(fēng)，一齊考驗(yàn)著校園里的花草樹木，但是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，此時(shí)它們就會(huì)變得煥然一新，樹木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使校園充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使校園充滿香氣，此時(shí)使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，理解挫折，從容地應(yīng)對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)不好輕意流淚，在經(jīng)歷了一切之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。
——題記
我常常覺(jué)得，流下一滴眼淚，需要很久很久，人越長(zhǎng)大越習(xí)慣于壓抑內(nèi)心的真實(shí)感受。不再放聲大哭或大笑，什么都只是淡淡地點(diǎn)到為止，好像越來(lái)越?jīng)]有什么事情，可以讓自己淚流不止。最終，我們變成了一個(gè)不會(huì)哭的孩子，用微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的悲傷。
曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)，聽過(guò)的潮落，都被時(shí)間掩飾，幻成泡沫。
那是一個(gè)春意盎然的春天，我只是那一棵不起眼的小草，可是一夜之間泛濫了眼。我背著書包，走在去學(xué)校的路上，花兒對(duì)我笑，露珠和我交換眼神，陽(yáng)光照耀著大地。
我來(lái)到教室，那里的一切都那么溫馨。雖然一個(gè)人影也沒(méi)有，但我感覺(jué)到空氣的清新，我深深地吸了一口氣。咦？哪兒來(lái)的梔子花的香味，那淡淡的花香，沁人心脾。
“不要，不要摘它，它會(huì)疼的，請(qǐng)讓它把它那香氣，帶給所有喜歡它的人好嗎？我來(lái)到學(xué)校種有梔子花的地方，我看見一個(gè)長(zhǎng)得好像洋娃娃的小女孩正要把它摘下，我急忙地說(shuō)到。
“不要你管，我就要摘它，你又能把我怎么樣？走開！”她對(duì)我大喊大叫著，此時(shí)的`我擋在了他她的面前。她那天使的形象，頓時(shí)，在我心中破滅。
“不行，我們走開，好嗎？我們擋住了它的陽(yáng)光。這里的陽(yáng)光，不屬于我們！”我也變得激動(dòng)了，像一棵頑強(qiáng)的小草，經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨。不知道為什么，膽小的我，在那時(shí)會(huì)變得如此強(qiáng)大。我像是一個(gè)守護(hù)著梔子花的天使。
她也很生氣，好像有小火苗從她的頭上冒出一樣。如果當(dāng)時(shí)，那里是一片森林，那么會(huì)有嚴(yán)重的森林火災(zāi)，將梔子花灰飛煙滅。
我膽怯了，我讓開了。那時(shí)，我才明白自己是那么不堪一擊。我眼睜睜地看見她摘走了那一朵象征純潔的梔子花，那一朵，也是最漂亮、綻放地最燦爛的一朵梔子花了，還是，我在那叢梔子花中最喜歡的一朵了。在她手中，已變得無(wú)著落。
此時(shí)，我看著她的背影，我的淚水奪眶而出。那調(diào)皮的淚珠，一顆一顆蹦了出來(lái)。原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)烏云密布，下起了傾盆大雨，仿佛雨水陪我一起哭泣在那時(shí)，我決定了，長(zhǎng)大后，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。我不要做溫室里的花朵，我要做在雪山上的一朵雪蓮花。
那梔子花，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，已比以前更純潔了。而且經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，也使它能像冬天的梅花一樣”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開“。
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我知道，有時(shí)你除了堅(jiān)強(qiáng)，已別無(wú)選擇。
不管你，情不情愿，同不同意，我們每天都在撕裂式地成長(zhǎng)，從昨天銳成今天。
一天一天都需要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)著一個(gè)一個(gè)的讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的不可預(yù)知的事情。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長(zhǎng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識(shí)我的人常�？湮沂桥泻澜�，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。
自步入初中大門，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的`成績(jī)總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。
記得初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的一頓教訓(xùn)。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會(huì)跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時(shí)便恨不得找個(gè)石縫躲起來(lái)。次數(shù)多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。
它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
我開始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買來(lái)一些資料書，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請(qǐng)教其他同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競(jìng)爭(zhēng)在前，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！
期中考試快到了，我堅(jiān)信這次我一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一我又失敗了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
月圓是一種美，花開是一種美；月殘一樣是美，只是有點(diǎn)傷感，花落，同樣是美，只是有點(diǎn)兒凄婉。每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，完美和缺陷總是并存，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的，重要的是懷著一顆怎樣的心去面對(duì)。
窗外寒風(fēng)呼嘯，冬天的夜晚是那么的凄涼，遠(yuǎn)處的路燈亮起，月亮向大地灑下一片清輝。外面的世界一片安寧，但此時(shí)我的心連著耳朵一起痛。還記得在那個(gè)眾人喧鬧的教室，坐在墻角的我由于連日的重感冒而失去了往日的生機(jī)，猶如一株干草。不記得我是怎樣走向講臺(tái)，又是怎樣下了講臺(tái)。只記得在我跌倒后，喧鬧的教室變得如冬夜一樣安靜，在同學(xué)們的攙扶下我回到了自己的座位，摸著自己不停流血的.耳朵，心里一陣痛，好害怕自己會(huì)因此失去聽力。想到這里淚水不禁從眼眶往下涌，努力地不讓它流出，可是它還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。同學(xué)們手忙腳亂的給我紙巾讓我止血，還有一部分同學(xué)去叫班主任，班主任風(fēng)風(fēng)火火的闖進(jìn)教室，看了傷勢(shì)，讓我到校醫(yī)室去看一下，到了校醫(yī)室，醫(yī)生告訴我說(shuō)：“你的傷口很深需要縫針�！币幌蚰懶〉奈�，聽到這句話頓時(shí)軟了，像一根面條。幸好旁邊的同學(xué)扶住了我。
懷著沮喪的心情回到教室，將這個(gè)不好的消息告訴了老師，她二話沒(méi)說(shuō)，帶著我就往醫(yī)院走，等到縫完針已經(jīng)十一點(diǎn)多了，老師將我送回了學(xué)校。耳朵上包了厚厚的紗布，從那天起，我每天與帽子為伴，走到校園里，許多同學(xué)都因此取笑我。身痛伴著心痛，我心里好難過(guò)，甚至不想上學(xué)了。爸爸知道后告訴我說(shuō)：凋零的花是不完美的，然而它卻可以“化作春泥更護(hù)花”；斷翅的鳥兒是不完美的，然而它卻可以演繹美妙的曲子；失明的貝多芬是不完美的，然而《第五交響曲》卻更令人驚嘆。面對(duì)不完美的人生，你依然要滿懷信念，正視坎坷，超越自我，做自己的主人。更何況，你只不過(guò)是遇到了這么一點(diǎn)挫折。
聽了爸爸的話后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我不再逃避，而是勇敢的面對(duì)困難。后來(lái)，紗布拆掉了，我的耳朵上留下了一道很難看的疤，像一條丑陋的蟲子趴在那里。調(diào)皮的同學(xué)依然會(huì)嘲笑我，但我不再難過(guò)，不再介意也不再退縮，我依然快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，并在后來(lái)的的期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
命運(yùn)總是在我們不經(jīng)意之中給我們開玩笑，把我們圓美的蘋果咬上一口。其實(shí)我不并不遺憾，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇11
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了�？墒�，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。還有
記得剛認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是小學(xué)四年級(jí),一位同學(xué)的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對(duì)我們說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",但還是不停地流著眼淚.又迎來(lái)了一場(chǎng)考試,她竟然破天荒地考了第一名.當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考的這么好時(shí),她只告訴了我兩個(gè)字"堅(jiān)強(qiáng)". 就這樣,我和"堅(jiān)強(qiáng)"相識(shí)了.一次模擬考中,我的成績(jī)由全班的.前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺(jué)周圍一片漆黑,猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,但是我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅(jiān)守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說(shuō)放棄.Never give up(永不放棄）！
伴著一天天的長(zhǎng)大，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么．堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流眼淚也不哭著說(shuō)放棄的豪氣．
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇12
經(jīng)過(guò)層層選拔，我班有七位同學(xué)榮幸的進(jìn)入武術(shù)操的這個(gè)大家庭，代表學(xué)校參加市級(jí)的武術(shù)操比賽。經(jīng)過(guò)不懈努力我們獲得了一等獎(jiǎng)，但是誰(shuí)都不知到我們成功的背后有多少我們付出的辛勤汗水。
夜，降臨了周圍的事物也早已在人們是視線中模糊了；月，也掛在了高高的夜空中。
我們排著隊(duì)在學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)武術(shù)操，隊(duì)伍中的同學(xué)們都已經(jīng)按捺不住開始大聲埋怨。我望著一棟棟高聳入云的.教學(xué)樓，似乎快要絕望的搖了搖了頭，肚子開始呱呱大叫，眼淚不時(shí)快要流出了眼眶，可是更要命的是我的手和腳都麻木得竟然沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。
再看看手表已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，心頭便冒出一絲絲酸味，心中的五味瓶也打翻得個(gè)精光，兩滴淚水竟不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我用手去擦拭，可是這淚水就像一條線一樣，怎么也擦不干凈，這不是傷心的淚水，也不是委屈的淚水，而是憋屈的淚水。心里也沒(méi)有認(rèn)真的記住老師強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作，心里只有“快點(diǎn)放學(xué)”這四個(gè)大字。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。十分鐘過(guò)去了老師終于放學(xué)了，我背上書包像一只快樂(lè)的小鳥立即狂奔跑出了學(xué)校�；氐郊�，寫完作業(yè)我的腿腳開始發(fā)作，又酸又痛，讓我叫苦不矢撲倒在床上，動(dòng)彈不得。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)“既然練得這么累，那就不練了你連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有，太讓我失望。要知道想拿第一名就是要付出努力，天上是不會(huì)掉餡餅的，只有你自己努力，不然你是永遠(yuǎn)也不會(huì)勝利，也不會(huì)真正體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)�！�
趴在床上的我在媽媽的攙扶下，到衛(wèi)生間洗了澡后，倒在床上開始呼呼大睡。不知不覺(jué)，天蒙蒙亮了，身旁的鬧鐘響了，我伸手把鬧鐘一拍，它立即變成了“啞巴”。不一會(huì)傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，“快起來(lái)，你還要去練武術(shù)操！”“再睡一分鐘，就一分鐘�！�
“半分鐘都不行！”我輕輕一起身，手和腳立即就會(huì)有一陣錐心的痛，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)咬著牙強(qiáng)行把自己從床拉下來(lái)。洗漱完畢后我乘車到校后，耳邊就傳來(lái)了老師的哨子聲，我來(lái)不及把書包放到教室，只好把書包放在升旗臺(tái)后去集隊(duì)。剛站好我的手腳又來(lái)了一陣錐心痛。壓腿、馬步、弓步、一輪輪下來(lái)上課鈴聲響了起來(lái)，我們才急匆匆的回教室上課。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，在比賽的賽場(chǎng)上我們發(fā)揮得淋漓盡致，收獲了我們付出的大果實(shí)。
“一分耕耘，一分收獲”這句話沒(méi)錯(cuò)，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力無(wú)論是再大的困難都一定會(huì)迎刃而解。也許有時(shí)會(huì)有放棄的心里，但是我們必須要很快的打消這種念頭為成功的方向努力、加油。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇13
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有親自去嘗試經(jīng)歷了，才能真正體會(huì)到其中的意義。
從小我就是在父母的寵愛(ài)和呵護(hù)中長(zhǎng)大的。雖然父母寵愛(ài)我，但從不溺愛(ài)我。從我五歲開始，媽媽就讓我自己學(xué)疊被子，洗襪子，洗碗，掃地……
為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，這學(xué)期開學(xué)不久，媽媽就嘗試著讓我自己去上學(xué)，放學(xué)自己回家。經(jīng)過(guò)幾次的嘗試都未成功，我始終不依不饒地纏著媽媽，硬要媽媽接送我。學(xué)校離我家有十幾公里路程，每天都要乘40分鐘的車才能到學(xué)校，從一年級(jí)開始，不管是刮風(fēng)還是下雨，都是媽媽天天接送我上學(xué)放學(xué)，我已經(jīng)習(xí)慣了有媽媽在身邊的日子。星期日的下午，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去上學(xué)，放學(xué)自己回家。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，你應(yīng)該嘗試著學(xué)會(huì)自己去上學(xué)，放學(xué)好嗎？”聽了媽媽的話，我始終低著頭，心里有千萬(wàn)倍的不愿意。當(dāng)我想到有一天我始終都要長(zhǎng)大，不能依賴媽媽一輩子時(shí)，我暗暗下定決心試試不用媽媽接送，自己上學(xué)，放學(xué)自己回家。
星期一的早晨，我早早地起了床，匆匆洗漱后，吃過(guò)了早餐，我背上書包，帶上手機(jī)，和媽媽告別后，踏上了自己去上學(xué)的路途，走在街上，心里有些惴惴不安，感覺(jué)身后好像總是有壞人跟著我似的，我忙回頭看，街上只有匆匆趕路的行人，我搖了搖頭，打起精神鼓起勇氣，加快腳步向車站走去。
來(lái)到車站，等車的人真多，車終于來(lái)了，我還沒(méi)有回過(guò)神就已經(jīng)被等車的人流擠進(jìn)了車?yán)�，隨便找了個(gè)座位坐下，望著車窗外，“怦怦”地心跳稍微平靜了點(diǎn)……又是一站，上車的人很多，我無(wú)心欣賞清晨的美景。腦子里浮現(xiàn)出媽媽送我上學(xué)時(shí)的情景，想著想著，那份空虛，失落讓我心里一陣難過(guò)，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
突然，一陣手機(jī)鈴聲喚醒了沉思中的我，我趕緊拿起手機(jī)一看，是媽媽打來(lái)的電話。電話里傳來(lái)媽媽溫柔關(guān)切的聲音：“寶貝，你上車了嗎？有沒(méi)有座位？過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不要隨便和陌生人說(shuō)話，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽相信你一定會(huì)成功的……”聽著媽媽叮囑的話語(yǔ)，我忍了好久的'眼淚終于涌了出來(lái)。和媽媽通完電話，我望著窗外，清晨的陽(yáng)光是那么美好，我堅(jiān)定了自己的信心。終于到了目的地，下車后，我趕緊給媽媽打電話報(bào)平安，迎著燦爛的朝霞，高高興興地向?qū)W校走去。
放學(xué)了，我打電話給媽媽，告訴媽媽我已經(jīng)放學(xué)了……和媽媽通完電話后，我急匆匆地往車站趕，生怕走慢了，回家晚了，媽媽會(huì)擔(dān)心。踏進(jìn)家門，我興奮地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴媽媽：“媽媽，我終于可以獨(dú)立了，以后我自己去上學(xué)、放學(xué)，自己回家，我會(huì)注意安全，你放心，不用再接送我了�！眿寢尩哪樎冻隽藸N爛的笑容。
人生中的這一次經(jīng)歷，讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇14
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后，我的內(nèi)心深有感觸，故事中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，天真可愛(ài)的陽(yáng)光女孩單一鳴多么像我一年級(jí)的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來(lái)……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣，雖然在生活中有著許多不幸，但她們那種樂(lè)觀的精神卻一直支撐著那幼小的心靈與病魔作斗爭(zhēng)。當(dāng)黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室，傳進(jìn)同學(xué)們的耳中時(shí)，所有同學(xué)都在默默流淚，黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著什么，但從丁梅老師的眼神中，我們意識(shí)到了嚴(yán)重性。那幾十個(gè)字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍，不管是學(xué)生還是老師，紛紛把一張張乘載著愛(ài)心的鈔票投進(jìn)捐款箱，不論是一元兩元，還是一百兩百，都濃濃地包含著我們對(duì)黃柯冰的思念與祝福。我們深信：再大的困難，再大的病魔，終將被我們的愛(ài)心化解。病魔無(wú)情，可師生有情，我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室，和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)和同學(xué)們?nèi)S柯冰家看望她，那時(shí)的黃柯冰帶著口罩，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，明亮的大眼睛流露出對(duì)我們的羨慕之情，雙手十分粗糙，被針扎得滿目瘡痍，脖子上還留有預(yù)留針。她的爸爸早就因車禍離她而去，她的爺爺也因傷心過(guò)度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個(gè)不幸的'家庭雪上加霜。當(dāng)時(shí)，黃柯冰的媽媽告訴我們，離開同學(xué)們一年多了，黃柯冰很想念大家，所以執(zhí)意要媽媽帶她回家一趟，見一見昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的禮物，一雙雙友愛(ài)的小手緊緊拉著她，戴上丁老師親手為她織的帽子，她變得那么活潑可愛(ài)。黃柯冰甩開媽媽攙扶的手，在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲，我們才發(fā)現(xiàn)，黃柯冰跳起舞來(lái)是那么亭亭玉立，她在用婀娜的舞姿告訴我們，她也有一個(gè)快樂(lè)的童年，她一直被幸福包圍著。對(duì)生充滿了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住，一個(gè)人該如何面對(duì)天災(zāi)，黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒(méi)有來(lái)。一年后，傳來(lái)了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒(méi)能將樂(lè)觀向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間，但她們那不向病魔屈服，敢于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的精神卻一直留在我們心中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人間少了兩位陽(yáng)光女孩，天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們，在天堂收獲一份溫暖，得到一份幸福！
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