（優(yōu)）堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在一次班級(jí)討論會(huì)上，老師問我們最喜歡家鄉(xiāng)的什么，并說出理由。有人喜歡家鄉(xiāng)的餛飩，有人喜歡家鄉(xiāng)的小溪，還有人喜歡家鄉(xiāng)的大饅頭可是都沒有說出準(zhǔn)確的理由。老師失望極了，頓時(shí)把希望寄托在我的身上，我羞愧極了。老師問：你最喜歡家鄉(xiāng)的什么？我毫不猶豫的脫口而出：我最喜歡家鄉(xiāng)的小草！說完，我便回憶起一年前的往事。
那一天，我準(zhǔn)備去外婆家去玩。走在路上，我看見了路旁那綠油油的小草，像一個(gè)穿著綠裝的軍人，十分英武。我越看越愛，有時(shí)還忍不住停下來看看，于是，我便邊走邊看�？粗粗�，小草遭到了大災(zāi)難幾個(gè)小朋友突然跑進(jìn)了草坪，他們?cè)诓萜荷戏罚嫠�，互相你追我趕，玩得好不熱鬧！可是，動(dòng)人的小草早已被他們踩得彎下了腰，甚至有的還被連根拔起唉，小草真可憐！我真想過去幫它們一把，可天色已晚，我還要趕去外婆家，只好作罷。
過了幾天，我再次經(jīng)過這條小路時(shí)，眼前的景象令我眼睛一亮：小草再次挺起腰桿，又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我被小草那頑強(qiáng)的'生命力驚呆了。路人紛紛贊揚(yáng)小草，這可真應(yīng)了那千古名詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
林瑋珉！你為什么喜歡小草？我說：因?yàn)�，小草有頑強(qiáng)的生命力，它不要?jiǎng)e人給予它什么，它從來不炫耀自己，它也給大地增添了動(dòng)人的綠裝。我剛說完，耳邊頓時(shí)響起掌聲。
啊，小草，我愛你！我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為別人默默奉獻(xiàn)的精神！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)，是摔倒時(shí)艱難爬起來的過程；堅(jiān)強(qiáng)，是地震時(shí)人們?cè)趶U墟下憑著意志維持生存下去的希望；堅(jiān)強(qiáng)，是災(zāi)難來臨時(shí)我們共同建造的橋梁。
張海迪姐姐胸部以下的部分全部癱瘓，一開始她每天以淚洗面，后來她用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自己：因?yàn)椴荒芟麓蚕裾Ｈ艘粯訉W(xué)習(xí)，所以只好把書翻著，放在床上，依靠鏡子反照進(jìn)行學(xué)習(xí)，這確實(shí)是非常困難，必須逐字逐句地讀，一般人很難做到，張海迪卻通過這樣的閱讀方式翻譯了英、美、俄、韓等國家的語言；她在自己的身體上學(xué)會(huì)了針灸，她在凡是能看到的地方貼滿了英語詞條，連手上也不貼滿了英語單詞，每天不背到5條決不罷休。張海迪就是這樣憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走上了成功之路。
貝多芬，是大家耳熟能祥的德國音樂家，他一生創(chuàng)作過很多樂曲，代表作有《英雄》《命運(yùn)》等，可是，你們知道嗎、貝多芬在28歲時(shí)聽力開始減弱，50歲雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)熱愛音樂的人是多么沉重的打擊啊、但貝多芬依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，這種驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志是難能可貴的。
大家一定讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧、書中的主人公保爾他曾經(jīng)被學(xué)校開除，在飯?zhí)美锎蜻^工，在電廠里當(dāng)搬運(yùn)工……最后，他憑著鋼鐵般的.意志，在病床上寫下《暴風(fēng)雨所誕生》的著作，但只完成了第一部，便與世長辭了。
他們這些英雄級(jí)人物，不都有著鋼鐵般的意志嗎？我為這些有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人而自豪，更被這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，被這種驚人的意志所深深折服。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
如果堅(jiān)持是沙漠中一株仙人掌，那么堅(jiān)定它的必定是持之以恒的恒心，如果堅(jiān)持是冬日里的梅花，那么讓它堅(jiān)持的是堅(jiān)持不懈的毅力。
想起往事，我便會(huì)想起五歲那年的`事情-一個(gè)漆黑的夜晚，父母出門有事情，妹妹和姐姐出去找同學(xué)玩去了，弟弟他已經(jīng)睡著了。父母再三叮囑我要照顧好弟弟，就走了。過了一會(huì)兒，房間里變得極其安靜。這時(shí)我打了一個(gè)哆嗦，心里怕怕的，于是我忙跑出去，想和爸爸媽媽一起出去�？墒堑搅碎T口沒有一個(gè)人，只有皎潔的月光和一聲孤寂的的狗叫聲。忽然有一陣風(fēng)“呼”的吹了過來，我再次打了個(gè)哆嗦。我站了半天，忽然看到有一個(gè)人已經(jīng)走了過來。我看見他戴著一個(gè)黑色口罩，身穿一身黑衣服，我心想：難道是小偷？不行，我得趕緊回房間。我剛準(zhǔn)備跑，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人加快了腳步往我這邊走來，我嚇壞了，急忙跑回房間，把門關(guān)上，我終于松了口氣。
我準(zhǔn)備去睡覺，不小心把燈關(guān)上了，結(jié)果我以為停電了，就急忙往被窩里鉆，把頭給蒙住，心想：爸爸媽媽怎么還不回來？想著想著，我就害怕地哭了起來。忽然我又停止了抽泣，因?yàn)槲蚁肫鸢职终f的話：“哭沒有用，必須要勇敢！”房間里依舊靜悄悄的，過了一會(huì)兒，我慢慢地從被窩里探出頭來，發(fā)現(xiàn)沒有很可怕，就起來把燈打開。
過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，我把整件事情一五一十都告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽夸贊了我。
從這件事情中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以后遇到怎樣的困難，我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易退縮。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
你要相信，有一天你終將破蛹而出，成長得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過程會(huì)很痛，會(huì)很辛苦，前方無盡的黑暗會(huì)使你變得心灰意冷。
當(dāng)你做對(duì)的時(shí)候，沒有人會(huì)記得；當(dāng)你做錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。人不要太任性，因?yàn)槟闶腔罱o未來的你。不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你。
時(shí)間是單行道，過去了，回不來。生活是簡單的，你做出選擇，然后就不要回頭。
人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。有些事，想多了頭疼，想通了心疼。
其實(shí)總是笑的人，真的.很需要人疼。
既然已經(jīng)傷害了過去，就不要再辜負(fù)了將來。
成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。
有時(shí)候我可以看得很淡然、有時(shí)候我又執(zhí)著得有些不堪。
逝去的東西，最好不見，最好不念。孤單，是你心里面沒有人。寂寞，是你心里有人卻不在身邊。有些路，只能一個(gè)人走，路上的艱辛，只有自己知道。我會(huì)珍惜那些此時(shí)此刻的友誼，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冎挥薪裆鷽]來世。
真心等你的人，他總會(huì)真心等下去，不愿意等你的人，總是一轉(zhuǎn)身就牽了別人的手。最尷尬的就是：每次都會(huì)高估自己在別人心里的位置。
這個(gè)世界，對(duì)著你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。不悲過去，非貪未來，心系當(dāng)下，由此安詳。
生活總會(huì)在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景。你會(huì)得到安寧，當(dāng)你不再跟自己過不去的時(shí)候。
你不懂我的沉默，又怎懂得我的難過。不管你曾經(jīng)被傷害得有多深，總會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，讓你原諒之前生活對(duì)你所有的刁難。
別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，關(guān)別人什么事。
一個(gè)人越是炫耀什么，越是說明內(nèi)心缺少什么。
老天給了每個(gè)人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。我多害怕習(xí)慣了誰的好，然后又被無情的丟掉。
別讓往昔的悲傷和對(duì)未來的恐懼，毀了你當(dāng)下的幸福。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過來：地震了！同學(xué)們爭先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的'生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
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