（熱門）堅強(qiáng)的生命作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅強(qiáng)的生命作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的生命作文 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北，那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新，那里的人們性格豪爽。
第二天，我們?nèi)チ艘蛔∩�，小山風(fēng)景秀麗，我們穿梭在竹影與山洞之中，走著走著，不知何時面前有了一座小橋，橋兩邊是奔流的小河，河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花，我蹲下來，一朵花吸引了我。
這朵花沒什么特別之處，相反，它極為平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃還未長全的牙，有大有小、排列錯雜，葉子也小小的，邊上有些發(fā)黃，看起來奄奄一息�？墒�，它那挺拔的'莖干著實令我吃驚，它的莖是這里面最粗壯、最高的，它那龐大的莖干襯托著那朵丑陋的卻芬芳無比的花冠，顯得又笨拙又可笑，像一個天生殘疾的孩子在做著最后的掙扎。
它仿佛像世人宣告：我不服輸！我要改變這樣的命運！
這朵花細(xì)小的花瓣上停留著一只蝴蝶，蝴蝶只有一對白花花的翅膀和一個纖細(xì)柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動著。我也不知出于什么心理，緩緩的將手伸了過去，它微微一猶豫，竟飛到了我伸過去的手指上。我一驚，隨之將它慢慢挪到眼前，生怕驚跑了它。只見蝴蝶的左翅膀掉了一大塊，身上細(xì)細(xì)密密的絨毛上粘上了白色的粉末，它的觸角垂下又豎起，豎起又垂下，如同一個少年在糾結(jié)著什么，它纖細(xì)的腿好像無力再支撐住身體，輕輕地趴下了。
一分鐘……五分鐘……，過了好長時間，就在我想將它扔掉時，蝴蝶竟然又動了起來，那對觸角豎的高高的，身子緩緩慢慢地起來了，黑溜溜的眼中透著一種能看透心靈的堅定。它先是嘗試著拍了拍殘缺不全的左翅，然后用盡全力一蹬，向著藍(lán)天飛去……
蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……
生命，是脆弱的卻亦是堅強(qiáng)的，只要堅持住那一瞬間，等待你的將是希望。
堅強(qiáng)的生命作文 篇2
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。
就像螞蟻，螞蟻既是堅強(qiáng)，而又團(tuán)結(jié)友愛，堅強(qiáng)意志。有一次，在一個陽光明媚的上午，這是一個寧靜的早晨。我正在安安靜靜的在書房里寫作業(yè)。
我突然發(fā)現(xiàn)一只又黑又小的螞蟻，我認(rèn)真的看著它的一舉一動。當(dāng)它爬到桌腳的半途時，我輕輕的'一“呼”，小螞蟻“撲騰”地一下，從桌角半途“咕嚕咕�！钡貪L了下去。但是它沒有放棄，它匆匆忙忙地爬了起來。又向桌角進(jìn)軍了，這幾次我都沒有給它機(jī)會。當(dāng)它沒有爬多高時，我就一時一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗，螞蟻的堅持不懈，不得不讓我對它“口下留情”。后來，它終于勝利地爬到了我的書桌上面。我感到：“螞蟻真是堅強(qiáng)啊！”
螞蟻有一顆堅強(qiáng)的生命，生命只有一次，珍惜自己的生命，讓我們把世界變得更美好。
堅強(qiáng)的生命作文 篇3
它，來自森林的猛犸。
一個平常的的日子，它出去游玩，與小溪的歌聲應(yīng)和，與鳥兒的婉轉(zhuǎn)叫聲吸引，一切是如此的安寧。
猛犸的媽媽出來尋找它的孩子�！皢琛獑琛边@是呼叫猛犸的吶喊。猛犸飛跑過去，看見它的父親——靜靜地躺在地上，眼睛還睜著，這是死不瞑目��！猛犸和它的媽媽低聲抽噎著，用土把它的.父親埋了起來�！芭椤币宦暻宕嗟臉屄暎歪锏膵寢屢驳瓜铝�，媽媽用最后一點力氣，推了猛犸一把，希望它快點離開，因為獵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它。
猛犸含著淚跑開了。
接下去的幾天里，猛犸在森林里東游西逛，癡呆的看著眼前的一切，好似丟了魂，整天不吃不喝。有一天，它終于發(fā)現(xiàn)自己餓了，連忙從地上拔了一把青草，狼吞虎咽地吃了起來。
不幸總是來臨的不是時候，猛犸被槍打中了頭部。
疼！劇烈的疼！它用盡力氣向前跑去，想擺脫開獵人�？墒牵吘故鞘軅�，跑了一陣子，它倒下了。但它還是掙扎著，不想就此死去。最后，猛犸發(fā)出了一聲哀號，死了。
獵人走近一看，發(fā)現(xiàn)猛犸的手中還緊緊抓著青草，他不禁發(fā)出了感嘆：“猛犸的堅強(qiáng)讓我佩服！
堅強(qiáng)的生命作文 篇4
繼四川汶川特大地震之后，十三億中國人再次為自然災(zāi)害中的罹難同胞舉行全國性哀悼活動。
這是對逝者的深切緬懷。截至目前，青海玉樹地震已奪走20xx多位同胞的生命�；蚴Ц改�，或失子女，或失兄弟姐妹，其切膚徹骨之痛，全國各族人民感同身受。那些消逝的生命，是我們骨肉相連的親人、血脈相通的同胞。他們的離去，是民之痛，國之殤。今天，讓我們低首，默訴心中那份不舍的親情摯愛；讓我們追思，愿他們帶著親人的愛與思念安息長眠。
這是對生者的.莫大慰藉。我們向往美好生活，但我們從來不曾畏懼災(zāi)難。如果災(zāi)難不可避免，那么每一次災(zāi)難，總是讓中國人民變得更加不屈不撓，總是讓中華民族變得更加頑強(qiáng)奮發(fā)。今天，讓我們化悲痛為力量，重建災(zāi)區(qū)美好新家園；讓我們從挫折中奮起，攜手并肩邁向充滿希望的明天。
這是對生命的最高尊重。人的生命只有一次，每一位公民的生命都是最可寶貴的�！懊駷榘畋�，本固邦寧”，國家對生命的呵護(hù)與關(guān)愛，必將化作公民對國家的忠誠和愛戀，化作推動民族團(tuán)結(jié)、國家進(jìn)步的強(qiáng)大動力。今天，讓我們沉思生命的意義和價值，感受生命的尊嚴(yán)，煥發(fā)出為社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的力量，凝聚起中華民族堅不可摧、一往無前的勇氣和信心。
回望玉樹地震發(fā)生以來的7天7夜，無論自然條件如何惡劣、物資運輸如何困難、施救代價多么巨大，一場營救生命、保障民生的戰(zhàn)斗始終在黨和政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下迅疾有序的展開；無論萬水千山、無論何時何地、無論男女老少，全國各族人民情牽玉樹震區(qū)、心系災(zāi)區(qū)同胞，愛的奉獻(xiàn)如滔滔江水延綿不絕。有“同人民在一起”的堅定信念，有黨政軍民協(xié)力同心的共同奮斗，有各民族同胞相濡以沫的彼此扶助，任何困難都難不倒英雄的中國人民！
歷史將銘記今天，我們?yōu)橛鲭y同胞肅立默哀，分擔(dān)同胞遭受的痛楚與哀傷，共同在悼念中鑄就生命的堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的生命作文 篇5
生命有時是脆弱的，只要用你的手指抓住它輕輕的一用力，頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強(qiáng)，無論風(fēng)吹雨打、千擊萬剮，它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強(qiáng)的生命的例子吧！
一個晚上，我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽便說起了新聞來，媽媽說：“富士康今天又有人跳樓了，已經(jīng)是第十一跳了呢！”爸爸開玩笑地說：“他們?yōu)樯犊偺�？是不是跳上癮了？”媽媽說：“這富士康怎么搞的，是不是因為治安不好，這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆，于是便不說了。
說完脆弱的生命，再說說堅強(qiáng)的生命吧。
一個陽光明媚的.中午，我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩，見到一截大樹墩，它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道，還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光，于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天，這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗，綠綠的、小小的，有著三片嬌嫩的小葉子，酷似一架小電風(fēng)扇，大樹又活啰！
一句話：不要拋棄生命，生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺，而大樹被砍倒了卻也堅強(qiáng)的活了下來。
嘆！為什么人還沒有樹的生命力強(qiáng)呢？
堅強(qiáng)的生命作文 篇6
不知是因為什么原因，從上個學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因為上學(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。
當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的`生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅強(qiáng)令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳�，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費它也可以利用它，浪費生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅強(qiáng)吧!”
堅強(qiáng)的生命作文 篇7
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點點的喪氣，一點點的氣餒，一點點的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長大后，讓人看見了，總會一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會，它們會把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的.希望。
它們—小草是多么的堅強(qiáng)�。‰m然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強(qiáng)��！
堅強(qiáng)的生命作文 篇8
作為一個健康的人，很難珍視健康所帶來的恩惠，我們把生活中的衣食住行當(dāng)成了理所當(dāng)然的瑣事。而在有些人眼中，這些瑣事卻是一種莫大的奢望，比如，患嚴(yán)重小兒麻痹癥的孩子渴望能正常說話和走路。健康的人就像奔馳在平原，而有些身體患病或殘疾的人就如同行走在大山。
晚上看山東綜藝電視節(jié)目《我是大明星》，其中一位就是一位嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者，父母一直陪伴撫養(yǎng)她長大，孩子也沒有受過專業(yè)的教育。父親能為了讓她看看外面的世界，特意在路邊不遠(yuǎn)處修建了一個小房子，孩子可以在門口望望外邊的車、望望外邊的人。對于只能靠板凳和輪椅行走的孩子來說，奔跑，成為了夢想而不能及的事情。
上天是公平的，它給所有人不同的財富，但蕓蕓眾生，也不能全部指望上天能照顧的面面俱到。人們總是必須面對很多的困苦，或者這樣的'困苦，或者那樣的困苦。即使在這樣的環(huán)境中，這位女孩仍然沒有放棄對生活的執(zhí)著，依然渴望能參與到精彩的世界中。父母借錢給女孩買了電腦，女孩自己也自學(xué)了認(rèn)字和打字，用僅有的一個靈活手指敲打鍵盤，書寫自己的心情，描繪自己的夢想。
災(zāi)難或者厄運，很難說會在什么時候降臨到什么人身上，而不管面臨什么困苦，在內(nèi)心深處，我們都對生命充滿渴望，正是這種渴望，讓人能在惡劣的環(huán)境中，看到希望之光。與很多先天殘疾的人士比較，那些遇到困難選擇輕生的人，是否應(yīng)該重新審視生命的堅強(qiáng)。
人生好似一個旅行，有的人走在平原，平平坦坦；有的人注定要翻越重山，歷盡艱險。倘若有一天，大山真的出現(xiàn)在我們面前，我們也應(yīng)該微笑地迎接挑戰(zhàn)。在翻越山峰之后，你會感到，原來，只要生命堅強(qiáng)，山路景色一樣令人留戀。
堅強(qiáng)的生命作文 篇9
喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走，拋開課本，丟下學(xué)習(xí)。在校外，在生活中，去體會那一份份的真情……
生活的來源是堅強(qiáng)，生活讓我體會到了在學(xué)校里、課本中體會不到的那份真實的堅強(qiáng)。
在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花，可那“野火燒不盡”的`雜草卻霸道地擠占了它的位置和養(yǎng)分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長滿了雜草，便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了，可能是生氣的緣故吧，我沒有拔掉它們的根。過了幾天，我又來看我心愛的花兒，沒有想到，可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白，它們究竟是怎樣長起來的呢？哦，原來是——堅強(qiáng)。于是，我把它們移植到了另一個花盆里，看著那些生機(jī)勃勃的小草，我，笑了……
爸爸給我捉了一只小麻雀，我精心的飼養(yǎng)它，它卻怎么也不肯聽話。一天中午我給它送食，發(fā)現(xiàn)它正用嘴啄著籠子，于是，我跑過去，把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時，我發(fā)現(xiàn)籠子竟然開了一個小縫，麻雀的嘴角上留著淡淡的血跡，我知道了，它想逃走。我安靜的看著它，我想不通，是什么東西使它不屈服呢？哦，原來是……堅強(qiáng)。于是，我打開籠子，把它放走了，看著麻雀飛翔的樣子，我笑了……
媽媽生病了，我盡量幫她干活。中午，我放學(xué)回到家，剛走到家門口時就聞到一股香味。我加快速度走到廚房，看見媽媽正在做飯，心里一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活兒去休息，媽媽卻不愿意，我只好搶著干活兒，以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害，卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂，是什么讓媽媽這么堅定？哦，原來是——堅強(qiáng)。于是，我繼續(xù)幫媽媽干活，看著媽媽辛苦的影子，我哭了……
校外生活不缺少快樂，不缺少友情，它擁有著學(xué)校里所沒有的。讓我懂得了：生命的來源是堅強(qiáng)。
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