實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文必備(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天最快樂(lè)的事莫過(guò)于寫(xiě)完作業(yè)后舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，可自打這周開(kāi)始，我對(duì)睡覺(jué)充滿了恐懼。
周二早上一醒來(lái)，我的嗓子干干的，本想張口說(shuō)話，一種不知名的力量牢牢鎖住了我的嗓子。于是，我去灌了一大杯水進(jìn)入我貪婪的嗓子——它似乎想把世界上的水都抽干以填補(bǔ)它旱如沙漠的地方。緊接著一口濃濃的黃痰被我吐了出來(lái)，像一口被人嫌棄的焦糖布丁。
我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。
我不由自主地咳嗽起來(lái)，一下，兩下，三下......它開(kāi)始引起了爸媽的注意，看我咳嗽得如此厲害，急忙問(wèn)我嗓子怎么回事后，他們便忙活了起來(lái)，母親給我遞水，父親給我喂藥。于此，我周二白天帶著滿口苦澀與一口早已干枯的深井艱難渡劫。
晚上，到了我睡覺(jué)時(shí)間，我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，嗓子便開(kāi)始了它無(wú)休止的咳嗽模式，一聲接著一聲，一陣接著一陣，似乎把整棟樓的'人都給震醒了。當(dāng)然，最大的受害者得數(shù)我爸媽了。爸媽剛要睡著，就被我一聲劇咳給吵醒了，急忙來(lái)到我房間安撫我，看我有好轉(zhuǎn)了才又回到了自己的房間。這樣反反復(fù)復(fù)，上半夜爸媽仿佛天使一樣來(lái)回穿梭在自己與我的房間，每每我睜開(kāi)雙眼，他們和藹的面龐便回映入我的眼簾。足足熬到凌晨2點(diǎn)半，我才睡著。
早上6點(diǎn)半我又按時(shí)起床。病情再次加重了，我又開(kāi)始流鼻涕了！嗓子里仿佛長(zhǎng)滿了仙人掌，一會(huì)刺你一下，痛到你自閉。為了不影響上學(xué)，我總是強(qiáng)忍不讓它咳嗽，對(duì)同學(xué)總是故作一副輕松的樣子，實(shí)則內(nèi)心有千斤之負(fù)。
熬完了一個(gè)白天，我又來(lái)到了該死的夜晚。月光灑到床前，正炫耀自己被太陽(yáng)施舍的那可憐的光。盡管月亮如此虛偽，老天似乎把時(shí)間放緩，我一度以為時(shí)鐘在倒著走！來(lái)向世人展現(xiàn)他丑陋的面龐，老天似乎一點(diǎn)都不眷顧我，讓我處于如此的境界。
我又咳嗽起來(lái)，難受，但我必須要堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)去。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？過(guò)程雖然艱苦，但我們只要以頑強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木瘢宦穲?jiān)持下去，就一定會(huì)收獲滿滿。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
初二剛學(xué)中國(guó)地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒(méi)有倒下，因?yàn)槟抢�，到處都有�?jiān)強(qiáng)！
震不垮的見(jiàn)證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來(lái)，面對(duì)房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵(lì)安撫民眾，及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭(zhēng)取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開(kāi)更全面性的營(yíng)救。
可又有誰(shuí)知道，在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊�。〉�，他堅(jiān)強(qiáng)，地震沒(méi)有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來(lái)臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒(méi)有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無(wú)計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺(tái)桌里，傾身俯在講臺(tái)桌開(kāi)口處，神經(jīng)承受著背脊傳來(lái)的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛(ài)的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級(jí)的'學(xué)生，她說(shuō)：“媽媽告訴我，我是沒(méi)爸的孩子了，但我不哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來(lái)延續(xù)，靠我來(lái)繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅(jiān)強(qiáng)！”一個(gè)血脈的延續(xù)！傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì)來(lái)救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象，在廢墟下度過(guò)一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。
救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽(tīng)到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢問(wèn)道“這么漫長(zhǎng)的時(shí)間你是怎么度過(guò)的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無(wú)比欣慰。“有人來(lái)時(shí)，我就呼救，沒(méi)有人來(lái)，我就耐心等候，借手電筒看書(shū)、讀書(shū)。我相信你們會(huì)來(lái)救我的！我真的相信你們回來(lái)救我的！”
透過(guò)縫隙，我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)！
…………
地心傳來(lái)的深重的痛，但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，想著生命延續(xù)，因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng)，天空萬(wàn)般光彩！傳承這份堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我，在生活中是一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心中總會(huì)激起一個(gè)信念：只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，別想讓我退卻。
記得三年級(jí)時(shí)我曾被一些人嘲笑過(guò)，他們都說(shuō)我無(wú)能，連自行車都不會(huì)騎。于是我開(kāi)始練習(xí)自行車……記得那一天，媽媽從車庫(kù)里推出一輛嶄新的`自行車，我接過(guò)車，腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子，只見(jiàn)他們一個(gè)箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手?jǐn)[著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動(dòng)下，穩(wěn)穩(wěn)地向前推進(jìn)。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個(gè)勁地往左拐了過(guò)去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來(lái)。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來(lái)，還用手勢(shì)對(duì)媽媽示意“沒(méi)事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續(xù)騎了起來(lái)……
再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問(wèn)我為什么這樣堅(jiān)強(qiáng)，我說(shuō)：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
俗話說(shuō)的好“梅花香自苦寒來(lái)”，所以，我對(duì)梅花有著特殊的好感，今天，我要贊美梅花，因?yàn)樗侨祟惖陌駱印?/p>
在寒冷的冬季，梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，傲然獨(dú)立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭，要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗，這種品質(zhì)，正是我人類所缺乏的`，我要向梅花學(xué)習(xí)。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中，嬌艷的花朵開(kāi)放了，它們?cè)谟懻撜l(shuí)最美，看它們這樣子，我就想對(duì)它們吼一聲：“其實(shí)梅花才是最‘美’的！”是呀，梅花那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是任何花朵所比不上的，它們別的花雖然鮮艷，可是一到秋天便會(huì)枯萎，而到了寒冷的冬季，正是梅花的“獨(dú)場(chǎng)秀”，梅花不怕寒冬的事跡，誰(shuí)能比得上呢？
在生活中，梅花那“香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。這句話的意思是說(shuō)：如果想達(dá)到目的，必須付出艱辛和努力，如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話，事情總會(huì)半途而廢。特別是學(xué)習(xí)，更說(shuō)明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣，它那香味，就是優(yōu)異的成績(jī)。我要具備這種品質(zhì)，就會(huì)大大受益。
有一次，我去掃雪，當(dāng)時(shí)天很冷，我還是堅(jiān)持著。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在不想掃了，就想走。我忽然看到了路邊的樹(shù)，便“忽”的想到了梅花，那挺立于嚴(yán)寒的墻角數(shù)枝梅似乎激勵(lì)我要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。于是我又干勁十足地掃起來(lái)，朋友也被我的干勁感染了。最終，一條平坦的小路呈現(xiàn)在我眼前。我已向梅花學(xué)習(xí)了，希望同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)。
��！梅花，你不但散出了芳香，還為我做出了榜樣，教我堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏。我真佩服你！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，能使一朵凋零的花朵并打花團(tuán)錦簇;堅(jiān)強(qiáng)，能讓一只受傷的老鷹再次展翅高飛;堅(jiān)強(qiáng)，能使冰雪融化，大地復(fù)蘇。
著名物理學(xué)家霍金成在記者會(huì)上，被記者取之短處而嘲諷，所有人都以為霍金會(huì)驚慌失措，但，霍金卻鎮(zhèn)定自若，用手指在鍵盤(pán)上敲出這些字:“我沒(méi)有悲哀，我很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我注意想象世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�！比绻f(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)榻饛?qiáng)，他才變得繁花似錦，光彩奪目;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他才變得繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他才變得郁郁蔥蔥。
雅典奧運(yùn)會(huì)柔道冠軍冼東妹，自幼體質(zhì)不好，她母親曾想讓她中途放棄，但她仍堅(jiān)持了下來(lái)。在左腿十字韌帶斷裂，關(guān)節(jié)壞死，髕骨植入三根鋼板的情況下，她還努力堅(jiān)持訓(xùn)練。最終，她獲得世界冠軍。
如果沒(méi)有破蛹時(shí)的堅(jiān)持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷;如果沒(méi)有攀登時(shí)的堅(jiān)持，就沒(méi)有登上峰頂，一覽眾山小的豪情。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
馬克思說(shuō)過(guò)一句話：“生活就像是海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！笔澜缟蠜](méi)有任何東西能夠代替“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時(shí)候，我碰到了我的第一節(jié)爵士舞課，此時(shí)我心里燃起了一股堅(jiān)強(qiáng)的'意志，就是我要成為一個(gè)舞者。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很累，每次上完爵士舞課感覺(jué)我整個(gè)人都快脫臼了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的第一支舞時(shí)，心中的意志又燃起來(lái)了，同時(shí)也感受到了滿滿的成就感。在我第一次登臺(tái)為大家展示我的第一只舞時(shí)，心中充滿了激動(dòng)和興奮。在跳時(shí)我的小心臟在不停地跳著舞著，直到我跳完以后才好一點(diǎn)沒(méi)有再跳了。
但當(dāng)我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時(shí)，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好�。∥倚闹辛w慕著，不過(guò)我心中的意志又變得堅(jiān)定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動(dòng)和興奮依然沒(méi)有減少。
但當(dāng)我學(xué)完第二支舞時(shí)心中意志更加堅(jiān)定了，每一次反復(fù)跳這一支舞時(shí)，我覺(jué)得累了，我甚至想放棄了，但我沒(méi)有，我每一次都鼓勵(lì)自己讓我覺(jué)得我可以做到一名舞者，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己心中的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)改變和放起。
古人詞云：“堅(jiān)持就是勝利”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)果然沒(méi)錯(cuò)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
日常生活中，人們總會(huì)遭受挫折，遇到困難。當(dāng)遭受挫折的時(shí)候，你會(huì)怎樣做？是勇敢地面對(duì)，還是向挫折低頭？
我是一個(gè)極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無(wú)法面對(duì)任何困難。小學(xué)時(shí)我在班上還有些“名氣”，于是我開(kāi)始自大，開(kāi)始狂妄，我學(xué)會(huì)遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我�？墒俏覅s完全沒(méi)有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個(gè)個(gè)的都離開(kāi)了我，我開(kāi)始學(xué)會(huì)隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中，我到了一個(gè)新的環(huán)境，班上似乎有一種家的感覺(jué)，班主任對(duì)我也體貼關(guān)照。但也就是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我太好，我無(wú)法在面對(duì)我那不堪入眼的成績(jī)。那天，期中測(cè)試的卷子發(fā)了下來(lái)，我滿意地翻看著自己的試卷，語(yǔ)文，英語(yǔ)都挺好的，我本以為自己可以松一口氣了，卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“３７”。我心里難過(guò)極了，心想：班主任肯定會(huì)失望的！地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學(xué)不好，這，這樣的話以后我又該如何面對(duì)她呢？
下午一放學(xué)，班主任便把我叫進(jìn)了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“進(jìn)個(gè)辦公室，至于這樣嗎？來(lái)！是不是被嚇著了？”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺(jué)得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了？是不是考砸了？考試沒(méi)有什么關(guān)系？重要的是對(duì)自己有信心！相信自己一定行！這次沒(méi)，下次就要付出加倍的.努力，把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。如果人人都像你這個(gè)樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了！”
班主任的一句話便開(kāi)導(dǎo)了我，我緩緩抬起頭來(lái)：“嗯！知道了！”班主任看了看我紅紅的眼圈，說(shuō)：“沒(méi)就沒(méi)，為什么不試著勇敢地面對(duì)這一切呢？碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不出聲�！翱粗业难劬Γ∵@是對(duì)老師起碼的尊重！”班主任溫和地說(shuō)。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí)，我覺(jué)得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說(shuō)：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
離開(kāi)辦主任辦公室的時(shí)候，我心想：堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！班主任讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我該如何做到呢？誰(shuí)能告訴我？
經(jīng)歷了數(shù)次磨難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人的一生不一定都會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí)，解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營(yíng)救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互相幫助的表現(xiàn)，解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚(yáng)在廢墟上的紅領(lǐng)巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著，這時(shí)在傳遞的不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，而是一種生命的希望、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。
想起我剛加入少年先鋒隊(duì)時(shí)，老師對(duì)我們講：“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的.，是國(guó)旗的一角;少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴(yán)格要求自己�！钡也](méi)有很好的領(lǐng)會(huì)理解，掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時(shí)候，不小心摔了一下，看著那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著死亡危險(xiǎn)的小女孩們比起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開(kāi)皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，想起以前對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度：掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來(lái)時(shí)，隨隨便便的一團(tuán)就扔在一邊;找不到時(shí)就再買一條。我跟本沒(méi)有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，心里想著：以后一定要尊重紅領(lǐng)巾，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)。讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
這么多天我一點(diǎn)都不想出門，我想出去的話就一定要自己做好萬(wàn)全的戰(zhàn)敗，而不應(yīng)該被別人強(qiáng)逼著出去。
我知道在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的苦衷，每個(gè)人都必須要說(shuō)出自己的感悟，才可以正好像我們見(jiàn)慣了那些平淡的事情，可是突然再走到另外一個(gè)角落里，就已經(jīng)不再那么習(xí)慣了。
我知道曾經(jīng)我們每個(gè)人都想要去參加一場(chǎng)比賽，可是到那之后就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那樣的能力其實(shí)早就已經(jīng)變成了曇花一現(xiàn)，你并不一定永遠(yuǎn)都擁有著它，你可能會(huì)變成自己都想象不到的落敗么樣。
我知道在什么時(shí)候，我們都想要變得更好，想要變成優(yōu)秀的`榜樣，想要穿越時(shí)空隧道里去尋找那個(gè)過(guò)往憧憬的自己。
可是我也會(huì)想到，等我們的夢(mèng)想落空之后，你又身在何方？
是否依舊在一個(gè)不起眼的角落里咬呀，堅(jiān)持著，為了達(dá)到自己的夢(mèng)想不息奮戰(zhàn)一切，還是說(shuō)這所有的一切都早已忘記了原來(lái)的根源都成為了你現(xiàn)在說(shuō)不可階段的一種意義。
夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)講從來(lái)都不夠頑強(qiáng)。
可是我想我會(huì)一直記得，那個(gè)時(shí)候勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你從來(lái)都不認(rèn)輸，哪怕是困難都已經(jīng)砸到了你的頭像，你已經(jīng)到處遍體鱗傷，但你仍然會(huì)樂(lè)觀的微笑著安慰我們。
我想和這樣的人一起并肩走下去，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng);我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗。
“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。因?yàn)槲抑�，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，離現(xiàn)在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個(gè)上午，早就餓了，都拿著飯盒沖到食堂打飯，當(dāng)然我也不例外了，因?yàn)槲液秃门笥雅艿寐�，所已排到了末尾幾個(gè)，眼望著前面一個(gè)個(gè)的'腦袋，“1..2..3...18....29”個(gè)人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時(shí)，我的同桌突然跑過(guò)來(lái)，一邊喘只粗氣一邊說(shuō)：“不好了!”“什么不好了”“你..你的書(shū)包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽(tīng)了這話，我急了，大步流星跑回教室，一進(jìn)門，我傻眼了，很多同學(xué)圍著我的書(shū)包，有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦?xí)系哪叶ňσ豢�，墨鬼正吞噬著我的�?shū)包和課本，那是我的新書(shū)和課本呀!聽(tīng)著旁邊的同學(xué)小聲的說(shuō)：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的。”我越聽(tīng)越著急，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但又頓時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)聲音再說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，不能哭。”是好朋友在對(duì)我說(shuō)，“看看，有多少關(guān)心你的朋友呀，哭了怎么能對(duì)得起他們?cè)谂湍悴習(xí)?”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰(zhàn)勝墨鬼。
雖然那個(gè)書(shū)包沒(méi)能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因?yàn)樗涗浟宋覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歷程。
我堅(jiān)強(qiáng)，所以我美麗;我美麗，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
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