堅強(qiáng)作文（匯總5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)作文 篇1
從前的我是一個很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。
那時是小學(xué)五年級，學(xué)校組織了一個活動——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會很好玩，但事實上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對我們說：“先立正，挺直，站一個小時。”我一聽，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。
可誰知，教管說，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�，差點昏過去。于是，便安安分分地站在隊伍里，可是，隨著時間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的.腳沒有了力氣，身體也一點點的松懈下來了，這時，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說：“挺直!還有半個小時!如果站不好，晚上加倍站。”我一聽，心想：呀!還有半個小時!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!堅持到底!就是勝利!
于是我便帶著堅強(qiáng)的信念堅持到了最后……這時，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了 ，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的 小女孩消失了。而是一個被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個堅強(qiáng)的小女孩�，F(xiàn)在，我?guī)е鴪詮?qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。
堅強(qiáng)作文 篇2
我們用微笑，代替眼淚。用愛畫出另一個起點，用溫暖的雙臂，做你堡壘，讓黑夜不漆黑。有一首歌這樣唱。
我還記得前一個月的`事。那一天，我們家去喝酒，我和幾個小孩子一起玩耍。突然，意想不到的事發(fā)生了：我在跑步時，腳一滑，腳底擦開了皮，我咬著牙，沒哭出來。朋友安慰我說：沒事的，會好的。
可是，不幸就降臨在我身上，我的頭撞在了桌角上，頭直流血。我終于忍不住了，大聲哭了起來，好朋友跑來對我說：一定要學(xué)會堅強(qiáng)！
是�。￡柟饪傇陲L(fēng)雨后！要學(xué)會堅強(qiáng)！我們用微笑，代替眼淚。這首歌又在我耳邊響起。
堅強(qiáng)作文 篇3
看完《我的少女時代》這部電影后，淚水模糊了我的雙眼，方丹的故事震撼了我的心。它講了一個叫方丹的女孩，她在5歲時，因為一次小小的意外，她的胸部以下全部癱瘓，幼小的她還不能承受這樣大的痛苦，每當(dāng)她看到其它的小朋友都可以去上學(xué)，總是天真的拉著媽媽的手問到:"我什么時候能去上學(xué)呢？”
因為給她治病，家里只能被迫賣掉三層樓房，搬到鄉(xiāng)下去住。方丹對鄉(xiāng)下沒有水，沒有電的生活很不適應(yīng)，可盡管如此，方丹依然沒有打消要上學(xué)的念頭。就這樣，她自己在家學(xué)習(xí)，長大后，她又坐著輪椅去給鄉(xiāng)村孩子當(dāng)老師，又隨師父學(xué)醫(yī)，給村里的老百性看醫(yī)。她憑著自己堅定的毅力活了下去。
看完這部電影，我心里百感交集，即覺得方丹可憐，又從心里敬佩她。她星那樣頑強(qiáng)，從她身上，我感到一股超凡的力量，一股勇往直前，百折不撓的力量。方丹的毅力震憾了我的內(nèi)心。
從方丹身上，我仿佛又看到了著名的音樂家貝多芬，運動員桑蘭，海淪，凱勒，我會學(xué)習(xí)他們感于拼博頑強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。
方丹以她堅定的毅力活了下來，而生活中的我呢？那么不知足，面對美好的`生活，健全的身體卻不去珍惜。
方丹在輪椅上暢想和追逐自己的夢想，并通過努力實現(xiàn)不她的夢想。看來，一個人能否成功，并不取決于他是否擁有健全的身體，而是在于他是否有明確的目標(biāo)，堅定的意念。
堅強(qiáng)作文 篇4
成長之所以需要愛，是因為愛是堅強(qiáng)的后盾。
家庭是堅強(qiáng)的后盾，這個地方使我聽到了最深情的愛——爺爺?shù)膼�。在那年的一瞬間，當(dāng)時我正在讀小學(xué)六年級。一次田徑運動會的開幕式，我和一位同學(xué)在那談笑，沒有走好路隊，這時一位年輕沖動的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了我，沖過來狠狠的泡了我兩拳，上去把那個同學(xué)脖子一抓。當(dāng)時我的臉蛋腫的像紅蘋果似的。這個同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對勁，就問我咋了。我不好說謊，只好實話實說了。這時爺爺把飯碗往下一擱，很生氣地把筷子一絆，出去把老式的飛鴿牌的自行車一騎，把我往后面一捎，騎的飛快。不一會，就來到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園，校警咋攬都攬不住。見到后勤部門主任，爺爺用陜西方言說：“你拿我的孫子練拳呢，把校長叫來，看他咋處理呢�！北M管這件事，我很不高興，但通過這件事使我體會到了爺爺對我的'疼愛。
校園是堅強(qiáng)的后盾，這個地方使我觸到了最真摯的愛——友誼。我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來，我沒扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來，重重的摔在地上，當(dāng)時有許多人圍觀，她扒開人群，看到是我，二話沒說，她把我背了起來，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說：“這算什么，沒關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會伸出援助之手的�！闭f完，她把我背到了三樓，我對她說：“真的太謝謝你了，要沒你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說：“這沒什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無價。
社會是堅強(qiáng)的后盾，這個地方使我看到的了正義——陌生人的愛。當(dāng)時我和爸爸正經(jīng)過車站，爸爸突然拉住我，彎下身子，在我耳邊小聲地說：“看！那個靠著電動車的是小偷。”我趕忙把目光轉(zhuǎn)向了那里，也悄聲地問爸爸：“爸爸，他手里拿的是什么？”“是類似鋸條的工具，專門用來撬車鎖用的，我們趕緊報警�！闭f著，爸爸拿出手機(jī)正要撥通110，我看見了一位年輕的后生走了過去，當(dāng)小偷正要得手的時候這位大哥哥把他往地上一壓，不一會兒有兩個便衣警察一擁而上，將小偷一把抓住，雙手反擰，戴上明晃晃的手銬，更讓我吃驚的是，另外兩個警察叔叔把旁邊一個人也銬上了，押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱快。后來我才知道那個人的放哨的。最后那個比我大幾歲的電動車主人過去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿正義。
愛是堅強(qiáng)的后盾，這些愛使我在生活中有了安全感。
堅強(qiáng)作文 篇5
寒風(fēng)似尖刀，劃過我們的臉。此時，已是百花凋零的季節(jié)。黃色占據(jù)了整個世界，一切都失去了原有的生機(jī)。
走在路上，沒有什么景色可以讓人眼前一亮了。突然，眼前的一朵小花引起了我的注意。它太小了，讓人不仔細(xì)就注意不到它的存在。它有五片紫紅的花瓣，并不美麗，葉子也枯焉了。我想：這么冷的天，花為什么還沒有凋零呢？望著那寒風(fēng)中微微顫動但卻挺拔的身影，我不禁陷入了沉思：它不就像人一樣嗎？
前幾天我發(fā)燒了，一直沒精打采，連飯都吃不下。掛了好幾天的鹽水。我怎么不能像這朵小花一樣呢？
我要學(xué)習(xí)這寒風(fēng)中的`小花，堅強(qiáng)下去。生病并不可怕，可怕的是你不敢面對疾病。在生病時，如果你仍像往常一樣歡天喜地，疾病一定會離你而去的。
華羅庚雖然住在一個破舊的閣樓中，沒有山珍海味，但他不也堅持著，用畢生的心血寫出了一部數(shù)學(xué)著作嗎？
貝多芬在晚年時雙耳失聰，他還是以堅強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作了許多不朽的作品。
因此，我不能夠沒有精神，我要堅強(qiáng)起來，讓生活不再毫無意義。
我要堅強(qiáng)，像小花那樣。
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