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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2024-05-09 09:00:29 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        (熱門(mén))堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (熱門(mén))堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          前一段時(shí)間,我讀了一本書(shū),它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳,《假如能給我三天光明》。

          在我小時(shí)候認(rèn)為,所有人都能聽(tīng)見(jiàn)?匆(jiàn),便不可能有啞巴。慢慢長(zhǎng)大了,當(dāng)我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí),看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子,便用憐憫的目光望著封面,然后溫柔的抱著書(shū)。

          當(dāng)我把書(shū)帶回家后,翻開(kāi)了厚厚的書(shū),卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭,只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),做了十年的啞巴后才會(huì)說(shuō)話,這一切都?xì)w功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo),一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛大學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了,這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水,更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

          今天我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我失去光明三分鐘吧!眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械臅(shū),明白了,用手絹蒙住了我的.眼睛,頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái),我抬腳不知道該往什么方向走,前面有什么東西,我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn),撲通一聲摔倒了,好疼。我連忙除去手絹,腿破了好疼。

          我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。

          海倫·凱勒,祝你的明天更加美好,更謝謝你,通過(guò)你的故事告訴我,做事不能放棄,要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我心里默默的想,更要這樣去做。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          我記得我十二歲的時(shí)候,那里常到姥姥家去玩。

          那一次,我到姥姥家去,我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。

          我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的`孩子玩耍。這時(shí),一個(gè)和他要好的朋友說(shuō):“哎,你的鞋帶開(kāi)了!边@時(shí),這個(gè)沒(méi)有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō):“喂,你不有,在這里干什么?”

          他聽(tīng)后說(shuō):“回家干什么。俊

          “回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了!彼哪莻(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。

          誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說(shuō):“我為什么要家長(zhǎng)幫我系?我自己難道沒(méi)有手嗎?”

          別的小朋友笑著對(duì)他說(shuō):“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎?”

          聽(tīng)了他們的話,這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里,自己開(kāi)始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來(lái)。

          對(duì)于一個(gè)五六歲的小孩子來(lái)說(shuō),雙的系鞋帶都有一些困難,更不用說(shuō)用一只手了?墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑,心里想著一定要系上。于是,他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。

          不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶,然后他又回到了朋友們當(dāng)中,讓他們看看自己的“成就”。

          我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但我相信,他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          我問(wèn),什么是堅(jiān)強(qiáng)?

          石縫里,長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù);暴風(fēng)雨中,小草昂首挺立,毫不畏懼。此謂堅(jiān)強(qiáng)嗎?那么,何謂堅(jiān)強(qiáng)?

          考試完后,心中不禁暗喜,這次考試簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。本以為考進(jìn)年級(jí)前幾名是沒(méi)問(wèn)題了,但領(lǐng)成績(jī)單時(shí)便愣住了,簡(jiǎn)直是千里之外埃名落孫山的打擊使我整天唉聲嘆氣,萎靡不振。臉上的笑容一去不回。

          這天與朋友相伴漫步在街上,身后傳來(lái)一陣開(kāi)朗的笑聲,好奇的回頭一看,不禁愣住了。他身穿一件大紅色羽絨服,頭發(fā)染了色,看起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。這位陽(yáng)光青年正與他的同伴騎著自行車(chē),臉上洋溢著幸福的笑容。這一切都不足以為奇。最令我吃驚的'是,他沒(méi)有雙臂!只是在車(chē)把上安了一個(gè)支撐架,用肩膀來(lái)掌握方向。我心中頓時(shí)洶涌澎湃。他是怎樣面對(duì)失去雙臂的打擊,又是怎樣打起信心學(xué)騎車(chē)?這過(guò)程中他又摔了幾跤,又是怎樣鼓起信心的呢?這時(shí),他的對(duì)面突然出現(xiàn)了一輛車(chē),眼看著馬上就要相撞,沒(méi)想到,他身子一動(dòng),便靈活的躲了過(guò)去。他漸漸消失在人群中,但他臉上的微笑卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。我知道了堅(jiān)強(qiáng)是什么。

          在人生的道路中,永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,挫折與困難也是難免的。面對(duì)這些,是否放棄?是否堅(jiān)強(qiáng)呢?英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),有些同學(xué)沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),便失去了對(duì)英語(yǔ)的信心,而是選擇了放棄,從此成績(jī)便一塌糊涂。如果他們當(dāng)時(shí)不放棄,而是勇敢地去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。那么,他們是否與那位陽(yáng)光青年一樣呢?如果他們當(dāng)時(shí)充滿(mǎn)信心,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),成績(jī)還會(huì)一落千丈嗎?

          面對(duì)困難的時(shí)候,要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛的去挑戰(zhàn)它!這就是堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          當(dāng)我還是幾歲幼童的時(shí)候,年輕力壯的父親便跑到繁華的大城市里幫人打散工,之后一直杳無(wú)音信的父親不知道什么原因再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。但并沒(méi)有人們想像中會(huì)以淚洗面過(guò)日子的母親看著日益長(zhǎng)大的哥哥和我,只是天天都起早貪黑地干那些粗重的農(nóng)活和把家里的一切大理得井井有條。

          印象中一直都是堅(jiān)強(qiáng)的母親在苦苦支撐著這個(gè)家,雖然家境貧窮但卻不會(huì)讓哥哥和我受餓、受累還有輟學(xué),幸好家中的哥哥也很爭(zhēng)氣和有出息,在班上總是數(shù)一數(shù)二的哥哥在不久之后便考上市里的一所很有名的初中。本來(lái)就顯得有點(diǎn)冷清的家里變得更加冷清了,悲喜交加的母親到處問(wèn)隔壁的鄰居們和親戚們借錢(qián)供懂事的哥哥上學(xué)。盡管命苦的母親總是過(guò)著被別人上門(mén)討債的心酸日子,但是她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)別人包括哥哥和我來(lái)抱怨生活給她帶來(lái)的不幸,她都是自己一個(gè)人在默默地承受著生活所給予的'苦難。作為一個(gè)貧苦且不怎么認(rèn)識(shí)大字的農(nóng)村婦女,我的母親似乎有著一種執(zhí)著的信念支撐著她不倒下和不放棄。而這種信念是源于還在家里呆著的我和出門(mén)遠(yuǎn)讀的哥哥,突然覺(jué)得擁有這樣的母親是何其的幸運(yùn)和幸福。

          堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的母親所做的一切都令幼小的我深感佩服,她每一次都能在強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,面不改色且坦然地面對(duì),而且對(duì)兒時(shí)的我影響頗深和令我受益匪淺。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          秋風(fēng)習(xí)習(xí),窗外的楓葉隨風(fēng)飄散,我靜靜地依在窗邊,聆聽(tīng)著秋姑娘凄涼的歌喉。

          突然,從門(mén)縫里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲,這不是鬧鐘,而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來(lái),和同學(xué)們排隊(duì)走向操場(chǎng)上體育課。

          剛做好體操的我,依靠在籃球架上。風(fēng)的聲音是那么迷人,好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時(shí)間的推移下慢慢縮小,縮小……突然,像一陣風(fēng),一群高個(gè)子男生瘋了似地跑了過(guò)來(lái),我驚慌失措,這場(chǎng)景在我的腦海里迅速展開(kāi)。還記得在我讀二三年級(jí)時(shí),也是體育課,也是在秋天,也是一個(gè)秋高氣爽的早晨,我被一群高個(gè)子男生摔倒在地,血在塑膠場(chǎng)地上汩汩地流著,我被潘婷同學(xué)背在身上,送往醫(yī)務(wù)室。在路上,我被潘婷真摯的友情所感動(dòng),在她背上,我的眼眶早已被眼淚打濕了。

          我無(wú)助地睜開(kāi)雙眼,兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個(gè)男生外,再無(wú)他人,在兩年級(jí)時(shí),我還有朋友們的幫助,可現(xiàn)在,我只有自己,隨著年齡的迅速增長(zhǎng),我雖然還是那般的瘦弱,可個(gè)子長(zhǎng)到了一米五了,不再缺少能力。我雖然力氣太小,可也學(xué)過(guò)舞蹈,練過(guò)柔韌?晌颐鎸(duì)的卻是一群男生,讓我不禁有些甘拜下風(fēng)。我不能動(dòng)彈一下,因?yàn)槲乙粍?dòng)屁股,身體就會(huì)被他們撞倒,摔在地上,重現(xiàn)兩年前的慘劇。于是我坐定如山,兩手緊緊地抓住籃球架的兩端,眼前是他們矯健的身影。

          “呼啦!”一聲,我最終還是倒下了,皮還是破的,血還是流了出來(lái),疼痛還是像麥芒一樣扎進(jìn)了我的心房,我忍不住疼得想哭,兩年前的.那件事在我腦海里刻下了一個(gè)深刻的影子,久久不能忘懷!安荒茉谝粋(gè)地方跌倒兩次,跌倒了就一定要自己爬起來(lái)”我不斷地在心中念著這兩句話,總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙,抬頭看著藍(lán)天,一群歸巢的鳥(niǎo)兒拍打著未滿(mǎn)的新羽,一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著,又一下扎進(jìn)了我的心。到后來(lái),還是堅(jiān)強(qiáng)的決心戰(zhàn)勝了黑暗,我忍住痛苦,堅(jiān)強(qiáng)地扶著欄桿站了起來(lái),微笑在我嘴邊蕩漾……

          失敗乃成功之母,如果失敗了,總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那就意味著,在未來(lái)的明天,你會(huì)成功一大步。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

          生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,這就是胡楊。

          沒(méi)有比沙漠更加貧瘠的土地了,然而胡楊就生長(zhǎng)在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風(fēng)骨。在我看來(lái),與一般樹(shù)木相比,胡楊的生命更加堅(jiān)忍。

          人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人,哪一個(gè)成功人士是一帆風(fēng)順的?誰(shuí)不是愈挫愈勇?逆境中他們沒(méi)有倒下,而是更加執(zhí)著。這是一種堅(jiān)強(qiáng)。

          人們常說(shuō):“世上只有媽媽好!”但是默默地愛(ài)著我們的人,還有父親。我的父親就是一個(gè)有著胡楊品質(zhì)的人。

          我的父親是一位責(zé)任心很強(qiáng)的男人,他寧愿辛苦自己,肩負(fù)生活的壓力,也不愿對(duì)我訴說(shuō)他的痛楚,哪怕讓我承受一丁點(diǎn)兒精神負(fù)擔(dān)都不行。同時(shí),他也是一位堅(jiān)強(qiáng)的人。

          5月30日,是母親的忌日。*年的這一天,我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時(shí)父親坐在一旁靜靜地望著我,我當(dāng)時(shí)甚至還不知道母親去世的“嚴(yán)重性”,這表示我已經(jīng)失去了一份最淳厚的親情——母愛(ài)。直到我們坐著車(chē)來(lái)到火化場(chǎng),我的眼淚才涌了出來(lái)。當(dāng)所有的`親人都勸我,讓我去看母親最后一眼時(shí),我不愿意。我不愿意接受這個(gè)事實(shí)!父親拉著我的手,緊緊地?fù)е。望著火化?chǎng),直到大門(mén)緊閉,我們才悄然離去……

          在母親去世的前一個(gè)月,父親從遠(yuǎn)方匆忙趕回來(lái)照顧母親,為的是我們一家三口能夠和和樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這段時(shí)光?墒沁@段時(shí)光并不美好,母親每天粒米不進(jìn),父親雖是醫(yī)生,卻無(wú)能為力,只能用葡萄糖來(lái)供給母親身體所需的營(yíng)養(yǎng),維持生命。我和父親每天坐在母親床邊,給她講生活趣事,幫她捶背,揉肩。我們能做的也只有這么多了……

          父親飽受生活的煎熬,卻從沒(méi)向生活低頭。他有著一種積極樂(lè)觀的心態(tài),他只希望明天會(huì)更好!

          汶川地震與玉樹(shù)地震中,剎那間,多少人失去了親人、好友。從某種意義上說(shuō),盡管僥幸生存的人都也備受煎熬,不幸身亡的人已經(jīng)不幸,但畢竟,那已是過(guò)去。我看到陰霾漸漸散去后,笑容在他們的面龐上重新出現(xiàn)。

          每個(gè)人都希望遠(yuǎn)離苦難,但當(dāng)苦難真正來(lái)臨時(shí),我們卻不能退縮,而應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。

          我眼中的堅(jiān)強(qiáng),就是我父親那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

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