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堅強(qiáng)的作文[經(jīng)典8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![堅強(qiáng)的作文[經(jīng)典8篇]](https://p.9136.com/00/l/bce1c7bf4_2.jpg)
堅強(qiáng)的作文 篇1
姑娘，你可以哭但不能輸。
姑娘，你可以難過但不能落魄。
姑娘，你可以緊張但不能逃避。
姑娘，你可以不完美但不能不努力姑娘，你可以愛別人但不能愛的沒尊嚴(yán)。
姑娘，你可以故意裝作失憶但不能真的忘記。
姑娘，你可以不說話但不能張口就是沒用的'話。
姑娘，你可以原諒別人給你的傷但不能是背叛你的人。
姑娘，你不試試怎么會知道自己能否撐到最后。
姑娘，你不去拼怎么會知道自己的未來多輝煌。
姑娘，你不努力怎么會知道自己可以贏的多精彩。
還沒開始就不要揚(yáng)言說放棄。，必須得跟別人不同，必須得活的出色，你必須得有自信，這樣才能體現(xiàn)的出你存在的意義，
妄想著頹廢和消失就一了百了，那只會變得可笑。
姑娘，，你可以無堅不摧，，你可以百毒不侵。
你必須要贏因為你必須笑到最后。
堅強(qiáng)的作文 篇2
假期里，閑來無事，漫不經(jīng)心地打開《簡愛》這本書，我震撼了！命運(yùn)似乎很喜歡與簡愛開玩笑，她——真的很不幸，可偏偏她是長在石頭縫里的一棵草，她深深感染了我……
打開這本書的第一頁，不禁為簡愛可憐的身世而惋惜，本以為她會自甘墮落，可是他卻用行動證明了她不是一個逆來順受的人，她是那樣地堅強(qiáng)！我衷心地崇拜她！
在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到挫折，我們是這樣做呢？有的人垂頭喪氣，搖頭無奈；有的人自甘墮落，越陷越深；有的人痛哭流涕，悔不當(dāng)初……他們都忘記了還有一個最有利的后盾還沒有用上——那便是堅強(qiáng)！
難道我們眾人還比不上一位身世坎坷的女性——簡愛嗎？不，一切皆由心生，只要你咬緊牙關(guān)，自強(qiáng)不息，又有什么挫折可以摧垮我們呢？簡愛用行動證明了這一切。
還記得奧運(yùn)會上，有一名男運(yùn)動員，他苦苦練習(xí)了好久，只為了這賽場上的一刻。命運(yùn)總是苛刻的，很不辛，他在比賽前腳受傷了，這對于一個運(yùn)動員而言，無疑是一個沉重的打擊�？墒牵瑸榱吮荣�，他做了四次手術(shù)，在預(yù)賽中取得了第一的好成績；就在所有人都認(rèn)為冠軍非他莫屬時，卻發(fā)生了意外，在真正的比賽時，他突然跌倒在地。事后我們知道，他是舊病復(fù)發(fā)導(dǎo)致肌肉撕裂。那肯定是很痛的，我們都為他惋惜，在所有人都認(rèn)為他不行時，他卻頑強(qiáng)的站了起來，硬是拼到了終點。這一刻，我看到了堅強(qiáng)的力量，心里陣陣抖擻，久久不能平靜，他不就是現(xiàn)在生活中的另一個簡愛嗎？
再次打開《簡愛》這本書，我深深地融入了她的喜怒哀樂中，她的一喜一怒都牽扯著我那顆崇拜的心，我覺得自己越來越渺小……
簡愛的堅強(qiáng)與我的懦弱形成了鮮明的.對比。
我?guī)啄昵埃虻昧耸裁床《≡�，出院之后的我，便對針產(chǎn)生了恐懼。有一次，我發(fā)燒了，醫(yī)生堅持要給我打針，我死活不肯，躲了起來。心中怯怕極了，滿腦子都是一根根針頭，身體又難受得很，便躲在角落里哭了。最后，一邊哭，一邊打完了吊水，現(xiàn)在想想真的蠻丟人的。
看到故事的結(jié)尾，我會心地笑了，因為這結(jié)局是圓滿的，更因為我學(xué)到了如何堅強(qiáng)。
“是福不是禍，是禍躲不過”，生活的挫折，我們一定要用堅強(qiáng)彌補(bǔ)……
堅強(qiáng)的作文 篇3
這個星期四是七、八年級舉行運(yùn)動會的日子。一大早，我們就搬著凳子朝綠茵場上進(jìn)發(fā)。運(yùn)動場上那一位位運(yùn)動員看似平凡的舉動卻讓我們感慨萬千——
風(fēng)帶著微涼的氣息拂過，似乎也想看看正在舉行的七年級女子200米賽跑比賽。坐在跑道一旁的我因為閑得發(fā)悶，也開始饒有興致地觀看這場比賽。一個個運(yùn)動員們?nèi)缤_下生風(fēng)，個個像離弦的箭奮勇向前。這時，卻發(fā)生了一個小小的意外：一位原本跑在前面的運(yùn)動員，竟然不小心摔了一跤，一下子跌在了地上。她在我的左前方不遠(yuǎn)處，我眼睜睜地看著。原本跑在她后面的同學(xué)都紛紛追了過來。我心中不免多了一份遺憾，心想：這下慘了，她該放棄這場比賽回班級去了�？晌义e了，她大大出乎我的意料!只在跌倒的那一瞬，她幾乎不加思索，絲毫沒有停頓，即刻爬起，飛速向前追去，仿佛剛剛那一幕什么也沒發(fā)生!她一連串的動作太快，快得我都沒來得及看清她的臉，只看到一個紅色的背影!她的腳步一步步是那么快、那么堅定，她用她的執(zhí)著去追逐那絢麗的`彩虹!她的腳步好似踏在我的心上，一步一個腳印，印下一連串的字印——堅強(qiáng)。我愕然，久久回不過神，那個背影給了我太多的震撼。盡管我不知道最后她有沒有拿到一個好的名次，但我知道：在人生的旅途中，她已是一名真正的冠軍!天空中是淺墨色的云彩，我看不見太陽的笑臉，可那紅色的背影不就是我心中即將升起的太陽嗎?
秋高氣爽的日子里，墨藍(lán)的天空下，一個女孩用堅強(qiáng)、執(zhí)著在追逐著她的夢想!重要的不是她是否追逐到了夢想，而是她尋夢的旅途路程!只要真正去努力過，堅強(qiáng)去追求過，旅途便不會孤單，旅途便是陽光燦爛!堅強(qiáng)是太陽，擁有堅強(qiáng)，便是強(qiáng)者，便是勝利!我相信只要堅強(qiáng)地一步步向前，終有一天，我會擁有屬于我的天空;終于有一天，我會看到屬于我的勝利曙光!
堅強(qiáng)的作文 篇4
今天，我早早地起了床，因為要去老余杭的西山森林公園爬山。我和同班同學(xué)坐上了車，余杭到了，我們興奮地下了車，見到了石頭導(dǎo)游和他的助手——托地、閃電。他們帶著我們穿戴好裝備，上山了。
山非常高，很陡，導(dǎo)游已經(jīng)拉好了繩子，我們在這個繩子上打結(jié)，結(jié)的另一端系在鎖扣上，鎖扣又扣在我們穿的裝備上，這樣萬一我們摔到了，就不會掉下山去。我們爬呀爬呀，到了一個很滑很滑的坡，排在我前面的李響媽媽滑了一跤，差點把我也帶了下去。經(jīng)過千辛萬苦，我們終于到達(dá)了山頂。我拿出我的'三明治，大口大口地吃了起來。飽餐一頓后，石頭就帶我們下山了。下山路可真不好走，我滑了一跤又一跤，可是，我就像滑草一樣，很輕松。到了一個有很多藤蔓的地方，我被藤蔓繞的頭暈眼花，好不容易走了出來，可是沒走多遠(yuǎn)，又碰到了刺藤，刺藤上的刺很硬很尖很長，幸好我低下頭，小心翼翼繞過刺藤，才沒有受傷。
終于下了山，我精疲力盡，我覺得這次爬山我不僅學(xué)到了堅強(qiáng)自信，還看到了勇敢的自己，媽媽也夸我爬得快，還膽大心細(xì)，我感到非常自豪。
堅強(qiáng)的作文 篇5
《魯濱孫漂流記》是一部世界名著，講述的是一位愛冒險和航海的英國人獨(dú)自一人漂流到一座荒島。他克服了饑餓、寒冷等種種意想不到的困難，靠自己掌握的知識和頑強(qiáng)的意志力在島上生活了整整28年，終于遇救回到自己的祖國。
魯濱孫這個人物是一個堅強(qiáng)不屈，無論遇到什么困難，他都盡自己的`能力去克服的代表。這篇小說的作者笛福曾經(jīng)說過：“……我要盡全力而為，只要還能劃水。我就不肯被淹死，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”不管是笛福本人，還是他創(chuàng)造的魯濱孫，都告訴我們，只要有志氣、有毅力、肯行動，就一定能戰(zhàn)勝困難，這不正應(yīng)驗了“天無絕人之路”的說法嗎？
我個人認(rèn)為，魯濱孫這種堅強(qiáng)不屈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。前陣子的一次測驗，我只得了70多分，我很不開心，對于我來說，這成績簡直差得讓我感到羞愧，回到家中后，經(jīng)過深思熟慮后，我決定要不怕挫折，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，只有努力，才可以取得好成績。后來的圓柱測驗中，取得了100分，與羅詩媛全班并列第一，老師也表揚(yáng)了我，我的心比吃了蜜還甜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？也許，我的人生路還長，還會遇到失敗，但我相信，只要堅強(qiáng)，奮起，拍去身上摔倒留下的痕跡，繼續(xù)往前走。成功是暫時的，一切都將會過去，包括了失敗。每個人好比是一顆金子，金子總是要發(fā)光的，天生我材必有用。
相信我，學(xué)習(xí)魯濱孫的堅強(qiáng)不屈，金子就一定會發(fā)光，你發(fā)現(xiàn)你的光彩了嗎？
堅強(qiáng)的作文 篇6
初二剛學(xué)中國地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個個川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒有倒下，因為那里，到處都有堅強(qiáng)！
震不垮的見證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來，面對房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵安撫民眾，及時組織隊員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭取時間與外界取得聯(lián)系，展開更全面性的營救。
可又有誰知道，在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊��！但是，他堅強(qiáng)，地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒有給他充足的時間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無計的他迅速地拉了四個學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺桌里，傾身俯在講臺桌開口處，神經(jīng)承受著背脊傳來的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動也不動，緊緊抓著。就這樣，四個學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的學(xué)生，她說：“媽媽告訴我，我是沒爸的孩子了，但我不哭，我要堅強(qiáng)，爸爸的堅強(qiáng)要靠我來延續(xù)，靠我來繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅強(qiáng)！”一個血脈的延續(xù)！傳遞的是一個堅強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會來救我”
一個朝氣蓬勃的`學(xué)生。誰能想象，在廢墟下度過一百零幾個小時的生命，竟如此堅強(qiáng)。
救援隊員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個角落。忽然，聽到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個生命。一個中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢問道“這么漫長的時間你是怎么度過的，難道不害怕嗎？”時，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊員感到無比欣慰。“有人來時，我就呼救，沒有人來，我就耐心等候，借手電筒看書、讀書。我相信你們會來救我的！我真的相信你們回來救我的！”
透過縫隙，我看到了那雙始終堅定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅強(qiáng)！
…………
地心傳來的深重的痛，但比不上堅強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬萬人的心，想著生命延續(xù)，因為有它——堅強(qiáng)，天空萬般光彩！傳承這份堅強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅強(qiáng)的作文 篇7
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時，他的`爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心！
堅強(qiáng)的作文 篇8
我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。
這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經(jīng)陪我了3個春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的'作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護(hù)它，珍惜它。
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