關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)造就成功作文
堅(jiān)強(qiáng)才能成功
在美國有這樣一件事：有一位青年在一家公司做得很出色，他為自己描繪了一幅燦爛的藍(lán)圖，對(duì)前途充滿信心。突然這家公司倒閉了，這位青年認(rèn)為自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂頭喪氣。但是他的經(jīng)理，一位中年人拍了拍他的肩說：“你很，小伙子！”“幸運(yùn)？”青年人叫道�！皩�(duì)，很幸運(yùn)！”經(jīng)理重復(fù)一遍，他解釋道：“凡是青年時(shí)候受的人都很幸運(yùn)，因?yàn)槟憧梢詫W(xué)到如何。如果一直很順利，到了四五十歲，忽然受挫，那才叫可憐，到了中年再學(xué)習(xí)，實(shí)在是太晚了�！�
在我的身邊有這樣一位同學(xué)：在她很小的時(shí)候，她的就去世了，她成為了孤兒。這使她過早的承受著思維的壓力，承受著別的孩子不曾有過的，也承受著她不的經(jīng)歷。自從她雙親后，在親人的幫助下，她勉強(qiáng)的讀完了初中，就參加了工作，并且得到了一份很好的工作。她在那里完全可以找到自己的，但她沒有，她開始追逐著自己的，不顧冷眼嘲諷，自學(xué)了許多科目，并參加了自考，學(xué)會(huì)了電腦，學(xué)了財(cái)會(huì)、法律等。都已經(jīng)合格了，而且在她臨時(shí)工作的單位里是最好的。但這一切并沒有讓她。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)有心人，在２００３年她考取了我校的本科專業(yè)。多么讓人不可思議的事��！可知道，在她的背后有多少辛酸和淚水呢？已離校６年再來考，談何容易��？難道這一切都不需要和堅(jiān)強(qiáng)的嗎？
沒有過，沒有過挫折，就不可能有。這成功是需要人去一種精神力量才能達(dá)到的，那就是：堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)拯救生命
我想很多人都見過石縫里的生命.那一株也許并不飽滿圓潤的種子在遍地碎石瓦礫的環(huán)境中倔強(qiáng)地?fù)纹鹄w細(xì)的生命.無論是暴雨的沖刷,還是烈日的暴曬,它都牢牢抓住足下貧瘠的土地,頑強(qiáng)地生長著,維系著大山深處的一抹綠意.
也許,你沒有機(jī)會(huì)見到這樣的生命,但你一定不會(huì)對(duì)這樣的幾則消息感到陌生：
一個(gè)11歲的孩子背著3歲的弟弟,徒步走了12小時(shí),找到了有人的地方.
一個(gè)被壓在水泥板下的孩子靠著讀自己的課本,頑強(qiáng)地同死神抗?fàn)幹?等待救援人員的到來.
地震發(fā)生十余個(gè)小時(shí)后,被救出的渾身是血的小郎坤在擔(dān)架上向營救解放軍叔叔虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)的敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮.
是的,這些都是不久前發(fā)生在5·12四川汶川大地震中的一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事.類似這樣的故事還有很多很多.地震的恐怖還沒有完全散去,這些不幸但勇敢的人們一次次用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志向我們展示著生命的韌性和力度.
對(duì),堅(jiān)強(qiáng)!這是我們抗擊災(zāi)難和不幸的最好方式.
生命是上天對(duì)我們的饋贈(zèng),因?yàn)檫@僅有一次的饋贈(zèng),更顯得彌足珍貴.在生命前行的旅途中,由于種種主觀客觀的原因,我們總會(huì)遭遇這樣那樣的困境,甚至是類似地震、洪水這樣種種針對(duì)生命極限的挑戰(zhàn),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一切的埋怨也好,懊惱也好,或者控訴和聲討都是那么蒼白無力,無濟(jì)于事.最重要的是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),不拋棄不放棄,不懈怠自己的信念.要知道災(zāi)難總是暫時(shí)的,而這一切終會(huì)過去,總有一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣和一個(gè)和平溫暖的世界在遠(yuǎn)方向我們揮手.
海明威說：“人可以被打敗,但不能被打倒”.
如果說災(zāi)難、不幸是上天對(duì)于生命的考驗(yàn),那么堅(jiān)強(qiáng)則是我們對(duì)生命的敬重和愛戴.也許不幸,但即使在最落魄的時(shí)候,至少而我們還有安慰.來自親人的呼喚,來自同胞的問候,甚至還有往昔的溫暖的回憶,這些都足以成為我們堅(jiān)強(qiáng)地活下去的勇氣.
更何況我們的背后有那樣一個(gè)偉大的民族.從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的血雨腥風(fēng),到建國之初的顛簸,從來自國家內(nèi)外一排排分裂祖國的惡浪,到洪魔雪災(zāi)地震等不幸天災(zāi).我們的祖國一步步踉踉蹌蹌,但從未停止過前行的腳步,因?yàn)槊恳淮螢?zāi)難中華兒女的心貼的更近,每一次不幸都見證著這個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)和不屈.沒有什么東西能夠壓垮我們挺起的脊梁.
如果你是不幸的,請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,否則你會(huì)錯(cuò)過一個(gè)美好的未來.
司馬遷受宮刑.獄中寫出,魯迅先生評(píng)價(jià)該書為史家之絕唱,無韻之.
韓信受垮下之辱,當(dāng)兵又屢屢不受重用,當(dāng)終成開國大將.
戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛.她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚.母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說：“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來.
從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗.有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教.盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路.黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃.
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便.母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊.他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅.最后,以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院.大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究.最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái).
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