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      2. 人類保護(hù)環(huán)境的建議書

        時間:2021-07-17 19:51:27 建議書 我要投稿

        人類保護(hù)環(huán)境的建議書

          現(xiàn)如今,我們使用上建議書的情況與日俱增,當(dāng)建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時,可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的人類保護(hù)環(huán)境的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        人類保護(hù)環(huán)境的建議書

        人類保護(hù)環(huán)境的建議書1

        尊敬的老師、親愛同學(xué):

          你們好!

          身為一名小學(xué)生,保護(hù)環(huán)境`愛護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)該做的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方,我們要珍惜它`愛護(hù)它,營造一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此我提出以下幾點(diǎn)建議:

          1、不亂丟垃圾、亂吐痰,看到垃圾要主動撿起來;

          2、愛惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);

          3、種植花草清新空氣,綠化校園環(huán)境;

          4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理利用資源;

          5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;

          6、減少校園中的噪音污染;

          7、學(xué)生,老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識,提高環(huán)保意識,共同創(chuàng)建綠色家園。

          這是我提出的幾點(diǎn)建議,希望我們能讓我們的校園`讓我們共同生活的星球更加美好!

          建議人

          年月日

        人類保護(hù)環(huán)境的建議書2

        尊敬的校長和老師:

          最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。

          這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

         、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

          (2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

          尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

          建議人

          年月日

        人類保護(hù)環(huán)境的建議書3

        環(huán)保局的叔叔阿姨們:

          你們好!

          最近,我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”,風(fēng)一吹,沙子就飄起來了,有時候還會弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,后果將不堪設(shè)想!

          曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時,目睹地球,發(fā)出過這樣的感嘆:“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”

          是!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

          1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹木。

          2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開汽車。

          3、招募一些環(huán)保志愿者,及時清理大街。

          4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點(diǎn)植物。

          不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請你們研究、采納!

          建議人

          年月日

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