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小學(xué)生校園環(huán)保建議書（精選12篇）
在日常生活和工作中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生校園環(huán)保建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 1
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的'校園才能更整潔！
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 2
各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的`校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的出現(xiàn)還是因為我們的同學(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個建議：
1.要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。
2.要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關(guān)掉水龍頭。
3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血�。∥覀兂燥垥r，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。
各位同放學(xué)們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身心健康和學(xué)習(xí)效率。為了讓我們的'校園更加美麗、整潔、環(huán)保，我提出以下幾點建議：
首先，我們要節(jié)約資源。在教室里，光線充足時及時關(guān)燈，離開教室時隨手關(guān)閉電器設(shè)備，減少不必要的能源消耗。用水時，避免長流水現(xiàn)象，珍惜每一滴水。在食堂就餐時，吃多少盛多少，不浪費糧食。
其次，做好垃圾分類。學(xué)�？梢栽诟鱾�角落設(shè)置不同顏色的垃圾桶，分別用于收集可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識，將垃圾準(zhǔn)確投放，這樣可以方便垃圾的回收利用，減少對環(huán)境的污染。
再者，愛護(hù)校園的花草樹木。不隨意踐踏草坪，不攀折樹枝花朵�？梢越M織植樹活動，讓校園增添更多的綠色。
然后，減少紙張浪費。在書寫作業(yè)和練習(xí)時，盡量雙面使用紙張。如果有廢舊紙張，可以收集起來，用于手工制作或者草稿紙。
最后，倡導(dǎo)綠色出行。如果距離學(xué)校較近，同學(xué)們可以步行或者騎自行車上學(xué)，減少汽車尾氣的排放。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色環(huán)保校園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們的校園充滿生機(jī)與活力，成為我們心中最美麗的家園。
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好！
校園環(huán)保是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了讓我們的校園環(huán)境更加宜人，我有如下建議：
一是加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。學(xué)�？梢酝ㄟ^校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，向同學(xué)們普及環(huán)保知識，讓大家深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性。例如，開展環(huán)保知識競賽，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保知識的積極性。
二是鼓勵環(huán)保創(chuàng)新實踐。設(shè)立環(huán)保創(chuàng)意獎勵基金，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計環(huán)保小發(fā)明、小制作。比如，利用廢舊物品制作環(huán)保垃圾桶、創(chuàng)意燈具等，既減少了垃圾，又美化了校園。
三是規(guī)范校園環(huán)境衛(wèi)生管理。安排專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生清潔工作的監(jiān)督和檢查，確保校園各個區(qū)域都能保持干凈整潔。同時，制定明確的衛(wèi)生清掃制度，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，讓同學(xué)們參與到校園衛(wèi)生打掃中來，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識和責(zé)任感。
四是優(yōu)化校園綠化布局。根據(jù)校園的地形和建筑分布，合理規(guī)劃種植各種花草樹木，打造四季有景的綠色校園�？梢蚤_辟校園植物角，讓同學(xué)們親手種植植物，觀察它們的'生長過程，培養(yǎng)大家對大自然的熱愛之情。
五是減少一次性用品的使用。學(xué)校食堂和小賣部盡量減少一次性筷子、塑料袋、塑料餐具等的供應(yīng)，倡導(dǎo)同學(xué)們自帶環(huán)保餐具和購物袋。這樣可以有效減少白色污染，保護(hù)校園環(huán)境。
讓我們攜手共進(jìn)，共同為打造一個美麗、環(huán)保的校園而努力！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園就像一個大家庭，需要我們每個人去愛護(hù)。為了讓校園的天空更藍(lán)、草地更綠、空氣更清新，我建議大家：
在日常學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。無論是在校園小道上、操場上還是花壇邊，看到垃圾就主動撿起，扔進(jìn)垃圾桶。這樣可以保持校園環(huán)境的整潔，也能為其他同學(xué)樹立榜樣。
開展“無車日”活動。每周可以選定一天為校園“無車日”，倡導(dǎo)老師和同學(xué)們盡量選擇公共交通、步行或者騎自行車上下學(xué)。這樣能減少汽車尾氣在校園周邊的排放，降低空氣污染，讓我們呼吸到更清新的空氣。
建立校園環(huán)保志愿者隊伍。志愿者們可以定期組織環(huán)�；顒樱缧@環(huán)境巡查、環(huán)保知識宣傳等。他們還可以監(jiān)督同學(xué)們的環(huán)保行為，對不環(huán)保的`行為及時進(jìn)行提醒和糾正，帶動更多的同學(xué)參與到校園環(huán)保中來。
合理使用文具。不隨意丟棄鉛筆、橡皮等文具，當(dāng)文具還能使用時，不要因為喜新厭舊就換新的。對于廢舊文具，可以嘗試進(jìn)行創(chuàng)意改造，將它們變成新的有用的東西。
保護(hù)校園的水資源。發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要及時報告給老師或后勤人員進(jìn)行維修。在洗手時，不要把水開得太大，洗完手后要及時關(guān)好水龍頭，避免水資源的浪費。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去呵護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 6
敬愛的老師、可愛的同學(xué)們：
大家好！
校園是我們共同的樂園，為了讓它更加美麗舒適，我提出以下校園環(huán)保建議：
教室是我們學(xué)習(xí)的主要場所，我們要保持教室的整潔。每天放學(xué)后，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，清理桌面和地面的垃圾，整理好桌椅。同時，定期對教室進(jìn)行通風(fēng)換氣，減少細(xì)菌滋生。
在校園內(nèi)設(shè)置更多的環(huán)保提示牌。比如在垃圾桶旁邊寫上“垃圾不亂扔，校園更美麗”，在水龍頭上方貼上“節(jié)約用水，從點滴做起”等標(biāo)語，時刻提醒同學(xué)們注意環(huán)保行為。
倡導(dǎo)無紙化辦公和學(xué)習(xí)。老師可以盡量減少紙質(zhì)文件的打印，多使用電子課件和作業(yè)布置平臺。同學(xué)們在完成作業(yè)和制作手抄報等任務(wù)時，也可以優(yōu)先選擇電子文檔的形式，減少紙張的使用。
組織校園環(huán)保文化節(jié)。在文化節(jié)期間，可以舉辦環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保故事演講比賽、環(huán)保手工展覽等活動。通過這些活動，讓同學(xué)們更加深入地了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，同時也能展示同學(xué)們的`才藝和創(chuàng)意。
加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的保護(hù)。同學(xué)們不要在校園周邊隨意丟棄垃圾，看到有垃圾也要主動撿起。學(xué)校可以與周邊商家和社區(qū)合作，共同開展環(huán)保宣傳和治理活動，營造良好的校園周邊環(huán)境。
讓我們一起努力，為校園的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的校園成為綠色環(huán)保的典范！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
美麗的校園需要我們共同來守護(hù)，以下是我關(guān)于校園環(huán)保的一些建議：
愛護(hù)校園的公共設(shè)施。不要在墻壁上亂涂亂畫，不要隨意損壞桌椅、門窗等設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施有損壞的情況，要及時報告給老師或?qū)W校相關(guān)部門，以便進(jìn)行維修。
開展綠色班級評選活動。學(xué)�？梢灾贫ㄒ幌盗芯G色班級的評選標(biāo)準(zhǔn)，如班級衛(wèi)生情況、資源節(jié)約情況、環(huán)�；顒娱_展情況等。每周或每月評選出綠色班級，并給予一定的獎勵，這樣可以激發(fā)班級之間的'競爭意識，促進(jìn)校園環(huán)保工作的開展。
鼓勵同學(xué)們在校園內(nèi)種植綠色植物。可以在教室的窗臺、陽臺或者校園的花壇里種植一些花草。同學(xué)們可以負(fù)責(zé)照顧這些植物，觀察它們的生長過程，不僅能美化環(huán)境，還能培養(yǎng)大家的耐心和責(zé)任感。
減少使用化學(xué)清潔劑。在打掃教室和校園衛(wèi)生時，盡量使用環(huán)保型的清潔劑，或者采用一些天然的清潔方法，如用白醋清潔窗戶、用小蘇打去除污漬等。這樣可以減少化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境的污染。
建立校園環(huán)保監(jiān)督小組。小組成員由老師和學(xué)生代表組成，他們負(fù)責(zé)對校園內(nèi)的環(huán)保情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對違反環(huán)保規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行批評教育，對環(huán)保表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵，確保校園環(huán)保工作能夠長期有效地開展下去。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，讓我們的校園充滿綠色與生機(jī)！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會心情舒暢。優(yōu)美的校園環(huán)境，能讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受學(xué)習(xí)的快樂。然而，在我們的校園里，還存在著一些不和諧的音符。比如，有的同學(xué)隨意丟棄紙屑、果皮等垃圾，讓校園的角落布滿了“污點”；有的同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，使原本干凈的墻面變得“傷痕累累”；還有的同學(xué)課間在草坪上追逐打鬧，讓嫩綠的小草失去了生機(jī)。
為了讓我們的校園更加美麗，我向大家提出以下幾點建議：
第一，我們要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起，扔進(jìn)垃圾桶。第二，愛護(hù)校園的一草一木。不踐踏草坪，不攀折花木，讓綠色永駐校園。第三，節(jié)約資源，減少浪費。節(jié)約用水，用完水后及時關(guān)好水龍頭；節(jié)約用電，離開教室時隨手關(guān)燈；節(jié)約用紙，盡量雙面使用紙張。第四，倡導(dǎo)綠色出行。如果家離學(xué)校較近，我們可以步行或騎自行車上學(xué)，既能鍛煉身體，又能減少碳排放。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，用我們的雙手去呵護(hù)校園的環(huán)境，用我們的熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園成為美麗的花園，成為我們快樂成長的樂園！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，校園環(huán)境的好壞直接影響著我們的身心健康和學(xué)習(xí)效率。如今，我們的校園雖然總體上整潔美觀，但仍有一些不足之處。例如，校園里的垃圾桶分布不夠合理，有些地方垃圾桶數(shù)量較少，導(dǎo)致同學(xué)們在扔垃圾時不太方便，有時甚至?xí)霈F(xiàn)垃圾隨意丟棄在垃圾桶旁邊的現(xiàn)象。另外，在校園的`一些角落，還存在著衛(wèi)生死角，長時間沒有得到徹底清理，積攢了不少垃圾和雜物。
為了改善校園環(huán)境，我提出以下環(huán)保建議：
一是合理增設(shè)垃圾桶。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)校園的布局和學(xué)生的活動區(qū)域，適當(dāng)增加垃圾桶的數(shù)量，并合理分布在校園的各個角落，特別是在操場、教學(xué)樓走廊、食堂等人員密集的地方，方便同學(xué)們?nèi)永�。二是定期開展校園大掃除活動。組織全體師生共同參與，對校園的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，如校園圍墻邊、花壇角落、樓梯間等，確保校園的每一個角落都干凈整潔。三是加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育。通過主題班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識，讓同學(xué)們自覺愛護(hù)校園環(huán)境。四是建立校園環(huán)保監(jiān)督小組。由老師和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的環(huán)保行為，對亂扔垃圾、破壞環(huán)境的行為及時進(jìn)行制止和糾正，并對愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)建一個更加美麗、整潔、環(huán)保的校園而努力！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，而校園則是我們學(xué)習(xí)和成長的小家園。保護(hù)校園環(huán)境，就是在為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
在我們的校園里，水資源的浪費現(xiàn)象較為嚴(yán)重。有些同學(xué)在洗手時，總是把水龍頭開得很大，洗完手后也不及時關(guān)掉，任水白白流淌；還有些同學(xué)在用水時，故意玩水、打水仗，導(dǎo)致大量的水被浪費掉。此外，校園里的.紙張浪費也不容忽視。有的同學(xué)在畫畫或做手工時，隨意丟棄紙張，只因為紙張上有一點小瑕疵或者自己不喜歡畫的內(nèi)容；還有的同學(xué)在寫作業(yè)或做練習(xí)時，不認(rèn)真思考，隨意涂改，使得紙張很快用完，然后又重新拿新的紙張，造成了不必要的浪費。
為了節(jié)約資源，保護(hù)校園環(huán)境，我建議大家：
首先，節(jié)約用水。在洗手時，控制好水流大小，洗完手后及時關(guān)閉水龍頭；如果發(fā)現(xiàn)水龍頭有漏水現(xiàn)象，要及時報告給老師或?qū)W校后勤人員進(jìn)行維修。其次，節(jié)約用紙。畫畫或做手工時，盡量充分利用紙張，減少浪費；寫作業(yè)或做練習(xí)時，先在草稿紙上認(rèn)真思考、打好草稿，再寫在作業(yè)本上，避免隨意涂改；用過的紙張如果還有空白，可以用來做草稿紙或折紙等。最后，我們還可以開展一些環(huán)保主題活動，如“節(jié)水小能手”“節(jié)約用紙之星”評選活動，鼓勵同學(xué)們積極參與，形成良好的環(huán)保氛圍。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一張紙，為打造美麗環(huán)保的校園而努力！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園環(huán)境是我們學(xué)校形象的重要標(biāo)志，也是我們學(xué)習(xí)和生活的重要保障。然而，目前我們的校園環(huán)境還面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，校園里的花草樹木雖然很多，但有些同學(xué)缺乏愛護(hù)植物的意識，經(jīng)常在樹上攀爬、折樹枝、摘花朵，對植物造成了很大的`傷害；還有些同學(xué)在課間休息時，在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧，不僅影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，也破壞了校園的寧靜氛圍。
為了讓我們的校園更加和諧、美麗，我提出以下幾點建議：
一是加強(qiáng)對校園植物的保護(hù)。學(xué)�？梢栽谛@內(nèi)設(shè)置一些愛護(hù)植物的提示牌，提醒同學(xué)們不要隨意破壞植物；同時，可以組織同學(xué)們開展“領(lǐng)養(yǎng)植物”活動，讓每位同學(xué)負(fù)責(zé)照顧一棵植物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和責(zé)任感。二是維護(hù)校園的寧靜氛圍。在課間休息時，同學(xué)們要盡量輕聲細(xì)語，避免大聲喧嘩；在教學(xué)樓內(nèi)行走時，要放慢腳步，靠右行走，不要奔跑打鬧。三是開展環(huán)保志愿者活動。組織同學(xué)們成立環(huán)保志愿者隊伍，定期在校園內(nèi)進(jìn)行環(huán)保宣傳、垃圾清理等活動，讓更多的同學(xué)參與到校園環(huán)保中來。四是加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。學(xué)校可以制定更加嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度，對班級衛(wèi)生、校園公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查和評比，對衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力，用我們的實際行動去呵護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園充滿生機(jī)與活力！
建議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生校園環(huán)保建議書 12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都希望在一個干凈、整潔、美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活，但是，現(xiàn)在校園里存在著一些不環(huán)保的行為，影響了校園的環(huán)境質(zhì)量。比如，有些同學(xué)經(jīng)常使用一次性餐具和塑料袋，這些一次性用品在使用后很難降解，會對土壤和環(huán)境造成長期的污染；還有些同學(xué)在教室里隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋等垃圾，使得教室看起來雜亂無章。
為了改善校園環(huán)境，我有以下幾點建議：
首先，減少一次性用品的'使用。同學(xué)們可以自帶環(huán)保餐具和購物袋，盡量不使用一次性筷子、勺子、塑料袋等。學(xué)校食堂也可以提供可重復(fù)使用的餐具，鼓勵同學(xué)們就餐時使用。其次，做好教室衛(wèi)生清潔工作。每天安排值日生認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，包括地面、桌面、黑板等，確保教室干凈整潔；同學(xué)們也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意丟棄垃圾，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。再次，開展環(huán)保教育活動。學(xué)校可以邀請環(huán)保專家來校舉辦講座，向同學(xué)們介紹環(huán)保知識和環(huán)保的重要性；也可以組織同學(xué)們觀看環(huán)保主題的電影、紀(jì)錄片等，讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境問題。最后，設(shè)立環(huán)保獎勵制度。對在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，如評選“環(huán)保班級”“環(huán)保小衛(wèi)士”等，激發(fā)同學(xué)們參與環(huán)保的積極性。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建綠色環(huán)保的校園而努力奮斗！
建議人：
20xx年xx月xx日
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