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我的英語老師作文300字
老師，您就是那冬天里陽光，時(shí)刻溫暖我們的心房。以下是小編收集的我的英語老師作文，歡迎查看！
篇一：我的英語老師
我的英語老師是四年級(jí)下學(xué)期才來接受我們的，他剛開始的時(shí)候，對(duì)我們很嚴(yán)格，任何一處做不好都會(huì)批評(píng)我們很長時(shí)間，但是久而久之，英語老師已經(jīng)不會(huì)再常常批評(píng)我們了，因?yàn)樗?我們已經(jīng)長大，已經(jīng)不需要太操心了，可是，我們令英語老師失望了，而且是經(jīng)常性的，我們讀書的時(shí)候不大聲，愛說悄悄話，不認(rèn)真聽講······
又一次您批評(píng)了我們班的人，而且說的話分外難聽，我們班的人都?xì)獾弥倍迥_，但現(xiàn)在想想，我們有什么好生氣地，我們不認(rèn)真聽講老師批評(píng)我們難道有錯(cuò)嗎？畢竟使我們先搗亂的啊！英語 老師說的一切都是為了我們自己好！
“你長大掙錢我也花不了你一分，這都是你自己掙，自己花，跟我沒有任何關(guān)系，你現(xiàn)在所作的一切都是為了你自己，將來能夠過上好日子。！”聽到這樣的話，就知道老師又在教育我們了 ，這是英語老師經(jīng)常跟我們說的話。
英語老師，im sorry，我們不該惹您生氣，不該上課不認(rèn)真聽講······
對(duì)不起，我們一定會(huì)用最好的成績，來匯報(bào)您對(duì)我們的恩德！
篇二：我的英語老師
我要說的老師，是我的補(bǔ)習(xí)班英語老師。他叫齊蓓，他平時(shí)穿得很時(shí)尚，頭型也很時(shí)尚，高高的，瘦瘦的，每次去上課都是背著個(gè)大書包，看起來就像沒畢業(yè)的大學(xué)生。
他跟別的老師上課方式有點(diǎn)不一樣，他講課非常特別。第一節(jié)課是給我們起一個(gè)英文名字。老師把六個(gè)名字寫到紙上，然后貼在黑板上，讓我們自己挑選。我挑到的是“kala”，我非常喜歡這個(gè)名 字，其他人也挑到了自己喜歡的名字，以后，老師上課就按我們挑到的名字叫我們。
他講課還非常生動(dòng)，總喜歡加一些笑話在里面。有一次，我們要學(xué)英語版的《童年》，老師知道我會(huì)彈口風(fēng)琴，就讓我下節(jié)課帶口風(fēng)琴。到了下節(jié)課，我?guī)е陲L(fēng)琴來到了班里。老師領(lǐng)著大家唱歌 ，我為他們伴奏，這節(jié)課我們非常high。老師開玩笑說：“我們像不像在開演唱會(huì)？”“像！”我們異口同聲地回答。
我們很喜歡齊老師，每次上他的課，我們都會(huì)很開心，發(fā)言也很積極。要是別的老師上課都像他一樣活潑，那我們該學(xué)得多快樂。
篇三：我的英語老師
我的英語老師姓張，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的瓜子臉，還有一頭漂亮的卷發(fā)。張老師不愛笑，她上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)。在我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，就有一節(jié)英語課，我心想英語老師是男 的、還是女的，長得漂不漂亮。當(dāng)老師走進(jìn)教室，一張很嚴(yán)肅的`臉站在講臺(tái)上，我一看張老師長得挺漂亮的。我們開始上課了，當(dāng)老師開始提問，第一個(gè)叫我的名字，在南陽我沒有學(xué)過英語，我什么也 不會(huì)，我沒讀出單詞，張老師讓我坐下了，開始提問別的同學(xué)。當(dāng)下課了張老師把我叫到辦公室，我心想完了要挨批評(píng)了。我到老師的辦公室門口敲了兩下門，聽見里面老師說請進(jìn)，我慢慢的走，張老 師說過來，拿著英語本開始教我怎么發(fā)音。怕我發(fā)音不準(zhǔn)，張老師耐心地教我，一個(gè)單詞教我好多遍。從音到詞到句子，一直教我掌握了為止。
為了我能快點(diǎn)進(jìn)步，張老師讓我們每天早上必須讀英語，慢慢地我從聽寫不及格，到我聽寫九十多分，老師在我本子上寫你真棒，我自信百倍，特別的開心。
我愛上了英語課，我更愛我們的英語老師——張老師。
篇四：我的英語老師
除了校內(nèi)的英語老師，我還有另一個(gè)英語老師——那就是陸老師。
陸老師可棒了。她的英語達(dá)到專業(yè)五級(jí)，曾經(jīng)在上海交通大學(xué)教書。
陸老師性格隨和，特別溫柔；課教的繪聲繪色，非常生動(dòng)。大家都很喜歡她。如果課堂上有人說話，她會(huì)用眼睛掃視對(duì)方一下做為提醒。有的同學(xué)過分影響了課堂，她下課時(shí)把同學(xué)叫到身邊好好地談心 。記得有次我的作業(yè)字跡太潦草，我擔(dān)心上課后老師會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，所以當(dāng)時(shí)我的心怦怦亂跳�？墒侵钡椒艑W(xué)了，陸老師把我叫到教室，一一分析我為什么書寫這么潦草。等她給我?guī)徒掏辏?我把心中的困惑告訴她：“陸老師，您為什么不在課堂上批評(píng)我，偏要等到下課呢？你家里現(xiàn)在正忙著裝修，這樣做不是太耽誤您的時(shí)間了嗎？”她笑了笑：“我在課堂是批評(píng)你，怕同學(xué)們嘲笑你。我 要維護(hù)你啊！”
陸老師總把教學(xué)放在第一位。一個(gè)夏天陸老師嗓子上火，但是她不休息，同學(xué)們都覺得教室里空調(diào)太涼，可我發(fā)現(xiàn)她額頭上都是汗珠，陸老師是忍著疼痛給我們上課。
這就是我敬佩的路老師。
篇五：我的英語老師
我特別喜歡英語補(bǔ)習(xí)班的張老師，老師不肥不瘦，中等個(gè)子，他穿著一身干凈衣服，他帶著一副白色的眼鏡，透過眼鏡可以看見他長著一雙和藹可親的眼睛，他喜歡對(duì)我們笑嗎，從來沒有對(duì)我 們發(fā)脾氣。
他和我們學(xué)校的英語老師不一樣，張老師喜歡和我們一邊玩兒一邊講課。我們玩兒扔骰子老師說問題我們答，答對(duì)了扔一次扔到幾就走幾步看誰先贏就得到獎(jiǎng)勵(lì)，還有提高認(rèn)識(shí)能力“打泡泡游 戲；提高反應(yīng)能力的”消字母“游戲，提高記憶能力的”讀對(duì)方的單詞“游戲。
張老師開家長會(huì)別具一格，老師不說讓我們來主持節(jié)目當(dāng)小演員，那時(shí)侯是我當(dāng)小演員，家長在后面，我和一個(gè)女同學(xué)再主持，看著后面的家長我很緊張，先用漢語在用英語那時(shí)我害怕讀錯(cuò)讀完 了，我覺的不太緊張了反而覺得輕松。家長給自己孩子大分。
從我上了補(bǔ)習(xí)班是我又輕松又學(xué)的快還記得牢。
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