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教師節(jié)作文500字
教師節(jié) 作文一
一年一度的教師節(jié)來臨了,作為六年級的我們,這是最后一次在小學為老師過教師節(jié)了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法,準備給老師過一個難忘個教師節(jié)。我們在教室的棚頂掛上漂亮的七彩花、墻上掛上彩色的氣球、門上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個大紅燈籠“節(jié)日快樂”,我們采來花瓣還買來彩帶彩星,并為老師準備了可樂、各種水果、糖果等。
當老師開門時候,我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說“老師節(jié)日快樂!我們每一個人都獻上了自己的禮物和鮮花,老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我們?yōu)槔蠋煖蕚淞司实墓?jié)目,我們講的笑話讓老師捧腹大笑,我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚,那琢磨不透的魔術讓老師疑惑不解,最后我們唱起了“長大后我就成了你”,老師聽到歌聲吃驚極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散,我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂!”老師明亮的雙眸里閃著晶瑩的淚珠。
我的心里也在說“老師您辛苦了!節(jié)日快樂!我一定不辜負您的期望”。
教師節(jié),師生情 作文二
教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會說,教師節(jié)就是鮮花和賀卡?墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級,就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上,老師問道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準備了禮物。”聽了這句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦了。”接著后面一位同學,走上講臺說了同樣的話。到了我,我也走上講臺,深深鞠了一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦了!”當時,老師感動極了,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠了一躬,眼角濕潤了,同學們的淚水也涌動出來了……
那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。
特殊的禮物 作文三
這天是九月十日,是“中國教師節(jié)”。清早,同學們都捧著要送給老師的禮物,高高興興地來到學校。
咦?這小女孩怎么走得這么急?只見一位身穿粉紅襯衫,頭上扎著辮子的小女孩,飛快地向一扇窗跑去,她的手里好像拿著什么。這扇窗里有張桌子,是一位語文老師的。而這位老師是小女孩的班主任?磥恚@位老師又操勞了一夜,連墨水盒都沒時間去關緊。
小女孩走進窗子,伸出小手,一束野菊花出現(xiàn)在她的手上,有黃的,還有藍的。這束花并不是一束普通的花,而是一束十分特殊的花。為什么這樣說呢?因為這花是小女孩辛辛苦苦種出來的。小女孩象栽培“祖國的花朵”一樣,那么細致,認真,所以花的顏色十分鮮艷。小女孩從這花中精挑細選,未開的不要,有點枯萎的也不要,就是有點小毛病的也不要。選好后還把莖的后半部剪得整整齊齊。
這束花曾經包含了小女孩對老師深深的敬愛與感謝,這束花曾經吸收了小女孩的辛勤汗水,這束花也被她的真誠所感動,開得那么美麗,那么迷人。每朵都表達了小女孩對老師的感謝。
小女孩把花小心翼翼地插進筆筒中,她笑了,笑得那么燦爛,那么迷人。在陽光的照射下,印出了兩個酒窩。鮮艷的紅領在胸前好象也十分開心。
鮮花獻給辛勤的園丁 作文四
九月十日,一個多么平凡的日子呀!九月十日,一個多么容易說的出口的詞兒呀!但以是否知道,它含有什么特殊的意義呢?
今年的九月十日是第20屆中國教師節(jié)。小紅一回到學校,便看見同學們正在送禮物給王老師。有的送高檔點的月歷、手表、茶杯……或有的送低檔一點的自己做的賀卡、小詩,自己畫的小畫……不管怎樣,這都表示了他們的心意。小紅在思索著:我該送設么給老師呢?
時間像流水般,轉眼便放學了。她走上了回家的路,走過了公園,走過了馬路,走過了重山,走過了森林。突然,一陣清香把她吸引了過去。哦!原來是一群美麗的野菊花在那微風的吹拂之下,散發(fā)出一陣陣迷人的芳香,在那兒跳舞、唱歌。小紅想:如果用這么美的鮮花送給老師,一定是最好不過了!她走了過去,摘了幾束白色的,代表老師的純潔、無私;摘了幾束藍色的,代表老師慈祥、和藹;摘了幾束紫色的,代表老師的溫和、幽默;又摘了幾束紅色的,代表老師的多教育事業(yè)的火熱……她拿著花,來到了河邊,為那些野菊花洗了個澡。在微風的吹拂下、夕陽的照耀中,它們顯得絢麗多姿。她懷著迫切,駿馬班飛奔回學校
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