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【精選】教師節(jié)的作文500字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文500字 篇1
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合，都準(zhǔn)備送給老師一個承諾：期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！
其他同學(xué)會送什么呢？
早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅，一進(jìn)教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節(jié)快樂！
上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的？”我們異口同聲地說：“永梅寫的。”老師親切地說：“謝謝同學(xué)們！”老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動來找我背書，很認(rèn)真！老師感到非常欣慰�！闭f到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“剛才我說話時，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在小聲嘀咕，有的.在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？……林清，你說說怎么回事？”林清站起來，羞澀地說：“老師，您沒說早上好！”老師笑著說：“對不起，老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好，忍不住先表揚(yáng)了他們，所以忘了說�！薄袄蠋煟F(xiàn)在補(bǔ)說吧？”我們齊聲說�！靶校 崩蠋熐辶饲迳ぷ�，大聲說：“同學(xué)們好！”我們一齊起立，飽含深情地說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”看到老師驚異的神情，我們笑了，老師也笑了。
下課了，同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物，爭先恐后地送到老師的懷里，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……
今天我們真開心��！
教師節(jié)的作文500字 篇2
上初中的第一天，我被班主任點名為語文課代表。對新的語文老師，我自然更為好奇。
第一堂語文課。她提著書，不緊不慢地走來，我的目光從走廊隨著她移到三尺講臺。她如我六年級時的數(shù)學(xué)老師一般，身材嬌小，但比起那位數(shù)學(xué)老師，她少了雷厲風(fēng)行的感覺，多了些筆墨熏陶的獨特氣質(zhì)。
去交作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上，有一個小書架，架上的書有唐詩宋詞賞析類的，也有經(jīng)典散文和名著類的，等等。我以前的語文老師只是在課堂上強(qiáng)調(diào)要多讀書，讀好書；而現(xiàn)在的她，不但跟我們聊多讀書讀好書的`好處，還會選一些優(yōu)質(zhì)的文學(xué)雜志放在班上給我們看，并及時更新，這些書是她自費(fèi)買的。她想用這樣的方式引領(lǐng)我們走進(jìn)語文世界，去感受文字的優(yōu)美曼妙。
除常規(guī)作文外，她要求我們寫一些隨筆，字?jǐn)?shù)不限。她說，能把一百字寫得如行云流水的人，五百字的作文也差不到哪去。于是，每天夜里，我都寫上一點文字，記我的生活，記我的親人朋友，記我的喜怒哀樂。我不再害怕寫作，我的成長有了色彩，有了見證；我的生活變得豐盈而美好。
受過她教導(dǎo)的學(xué)哥學(xué)姐筆下，她是墨落幽芳的青花瓷，透著絲絲的雅韻；是恬適淡雅的茉莉花，散發(fā)著寧然的芳菲；還是潺潺經(jīng)心的小溪，彈奏著文學(xué)的樂音。看著她淺然笑意中的溫婉，聽著她婉約如詩的講述，我覺得學(xué)哥學(xué)姐的贊言一點也不過。
很幸運(yùn)的，我也在她三尺講臺下，聆聽三年的教誨，而受益于一生。如青花似茉莉的她，將成為我生命中一道美麗的風(fēng)景，優(yōu)雅凝芳，溢彩似畫。
教師節(jié)的作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過去了，我們也步入了新學(xué)校，雙港中學(xué)，夏天也已經(jīng)在9月的來臨而消失了，九月是一個令人激動的月份，因為九月是我們最敬愛的人，老師的節(jié)日，老師就如同辛勤的園丁，把我們這些小樹苗修的筆直，養(yǎng)的高大。
老師，我崇拜您，我的理想就是成為一個老師，您在黑板上留下一行行漂亮的字跡，上課時嘴里說出來的一個個知識點，這些在我眼里看來，都是非常動聽的聲音。
老師，您就像天上的北斗七星，在我們不知方向，迷路，或者誤入歧途的時候，看到您我們就會找到方向，把自己的`方向擺正，擺好。老師，您用你那淵博的知識教給我們一道道困難的題，而我們在把難題做出來時卻只有喜悅高興，完全忘了是誰交給我們方法，是誰夠幫助我們成功，老師您就是我們的的望遠(yuǎn)鏡，您用您的博學(xué)讓我們了解了這個多姿多彩與充滿溫馨的世界。
有很多人把我們都比喻成祖國的花朵，老師您就是茂盛的葉子，下雨時為我們遮雨，刮風(fēng)時為我們擋風(fēng)，而當(dāng)我們盛開時，卻沒有人把注意力放在那些默默付出的葉子，而當(dāng)您桃李滿天下的時候，您卻不要回報，只想讓您的學(xué)生們能更好。
老師與我們非親非故，卻待我們?nèi)鐑号�，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學(xué)校為學(xué)生們上自習(xí)，這早已是平常事�？蛇@位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補(bǔ)充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。
摸摸老師的手吧，是不是早已融進(jìn)粉筆？從現(xiàn)在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
教師節(jié)的作文500字 篇4
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個歡樂的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動，展示自己的特長，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
咱們先都在學(xué)校廣場集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著咱們，他們的眼神好像在說：“嗯？現(xiàn)在還沒放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來了？”“這些小學(xué)生排成這么長的隊干什么去？”過了一會兒，咱們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著咱們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了咱們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
咱們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，準(zhǔn)備隨時開始寫，校長來了，咱們就開始寫了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的`寫著每個字。我準(zhǔn)備寫三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個小時過去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動真是太精彩了！我度過了一個有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文500字 篇5
我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長發(fā)一雙有神的大眼睛，那挺立著的鼻子顯得那般堅定與端莊。
她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門！她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的`彼岸！她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦！同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因為鄭老師總會認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵，當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時，只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說：“夢婷，辛苦了！”此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊！真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物�！边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛！
教師節(jié)的作文500字 篇6
自從踏進(jìn)校門的那一天，“老師”這一稱謂就和我們密不可分，無奈的是我們班換班主任老師一事，不過給我?guī)碓S多第一次的這位“牛人”，就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師————牛老師！
她沒有長著三頭六臂的身軀，也沒有刀槍不入的本領(lǐng)，甚至長得嬌小玲瓏，一身很時尚的著裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細(xì)語！初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻，別看她平時一副和藹可親的樣子，但是在上課的`時候還是很嚴(yán)厲的。你瞧，今天吳同學(xué)沒完成作業(yè)，王同學(xué)沒帶作業(yè)本，趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽課、做小動作。。。。。。她都照樣懲罰，毫不留情！
因為有您：我的語文成績也有了很大的提高，上學(xué)期語文第一、三單元測試拿下第一，老師獎勵了兩本漂亮的筆記本；當(dāng)期中考試再次拿下第一時，老師又獎勵了一本課外書；這獎勵不僅僅包含了老師對我的認(rèn)可，更是一種莫大的鼓勵！
因為有您：去年語文統(tǒng)考，由于緊張加上粗心大意，結(jié)果第一次“馬失前蹄”，看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛，牛老師并沒有責(zé)怪我反而安慰我：“沒關(guān)系，估計是緊張吧！題目沒有看清！一次沒有考好沒關(guān)系的，不要難過……”
還是因為有您：當(dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥：臅r候，牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位，親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……
在這個屬于您的節(jié)日里，我不得不對您說：“牛老師，因為有您，我愛上了語文；因為有您，我有了小小的成績；在這個特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文500字 篇7
我的班主任是魏老師，今年40多歲了，戴著一副黑邊圓眼鏡，下面藏著一雙明亮深邃的大眼睛，看上去顯得特別精神，而且嗓子也特別洪亮。
魏老師帶我們語文課，他講課的時候特別細(xì)心、認(rèn)真。有的代課老師都是挑重點的講，而且有同學(xué)聽不懂也就不管了，可魏老師卻不同，講課非常認(rèn)真，生動有趣，讓一些復(fù)雜的問題形象化、簡單化，直到我們?nèi)嗝總�同學(xué)都聽得懂為止。
魏老師不但認(rèn)真地教我們功課，而且還給我們講了許多課外知識。當(dāng)我們學(xué)到頤和園的時候，魏老師就給我們講起了中英戰(zhàn)爭，講起了中國當(dāng)時受帝國主義侵略，園里的文物被他們能拿走的就拿走，拿不走的就砸掉，聽到這里同學(xué)們很氣憤�！巴瑢W(xué)們，一個國家落后就要挨打，受人欺負(fù)�！蔽豪蠋熒畛恋卣f道。我們記住了魏老師的話，同時，也把為中華民族偉大復(fù)興而讀書的'決心埋在了心里。
魏老師不僅課講得好，而且平時對我們也特別關(guān)心。記得一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，魏老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
感謝我的老師，他就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；感謝我的老師，他像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；感謝我的老師，他像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵。”
這就是他——一位在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的老師，我很喜歡他！
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