回憶里的那個(gè)教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的回憶里的那個(gè)教師節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶里的那個(gè)教師節(jié)作文1
每次回憶起九月時(shí)的教師節(jié)，我不盡感到心中有一絲暖味。為了感謝老師對(duì)我們的辛勤教育，今年教師節(jié)，我們班同學(xué)準(zhǔn)備給老師一份節(jié)日的驚喜，什么驚喜呢？同學(xué)們決定用自己的方式來(lái)表達(dá)。
教師節(jié)那天一大早，有的同學(xué)帶來(lái)了賀卡、有的同學(xué)帶來(lái)了鮮花……帶來(lái)的東西各式各樣，都是表達(dá)對(duì)老師的謝意。我和四個(gè)同學(xué)一起準(zhǔn)備了一張自己做的精美賀卡，上面還寫(xiě)著我們五個(gè)人對(duì)老師祝福和感謝的賀祥，祝老師節(jié)日愉快。
我們班商量好了，要在周會(huì)課是給老師一個(gè)驚喜。雖然我們沒(méi)有像隔壁班把黑板和講臺(tái)裝飾得那么漂亮，但我們也有我們班的特色，那就是全班每一位同學(xué)都在黑板寫(xiě)上一句對(duì)老師的祝福語(yǔ)，這些祝福語(yǔ)下午就開(kāi)始準(zhǔn)備了，因?yàn)榘嗬锏哪泻⒆永鲜峭侠慌浜�，眼看時(shí)間就要到了，我們班的女孩子就決定使用一個(gè)狠招——下午體育課時(shí)把班里的'男同學(xué)都關(guān)在教室里，一個(gè)個(gè)認(rèn)真寫(xiě)好才能出去，雖然有的同學(xué)寫(xiě)得不太工整，但六十四位同學(xué)的祝福語(yǔ)出現(xiàn)在我們的黑板上，也是一道亮麗的風(fēng)景。
我因?yàn)橥砩弦莩�，需要提前回家，所以沒(méi)能看到老師走入教室后的表情，我想，老師看到后一定是很高興、很驚喜吧！
在此，我要向老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您。
回憶里的那個(gè)教師節(jié)作文2
那天是教師節(jié)。
金色的陽(yáng)光把大地喚醒，我早早地起來(lái)把要送給張老師的禮物準(zhǔn)備好。然后又草草地吃完早餐，拿起禮物便一口氣就跑到了公交車(chē)站臺(tái)。
我剛到那里，只見(jiàn)其他同學(xué)早已在這里等著我集合了，他們一看到我就把我罵了個(gè)“狗血淋頭”。過(guò)一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我們匆匆上了車(chē)，跺了一個(gè)小時(shí)左右的腳才到了張老師家附近。剛一下車(chē)，我率先領(lǐng)頭，跑到了張老師家的門(mén)口，之后其他同學(xué)也跟了上來(lái)。我們不約而同地喊了一聲：“張老師!張老師!”“誰(shuí)呀?”一個(gè)溫柔的聲音從屋里傳來(lái)�！笆俏覀儭蔽覀冎械摹靶C(jī)靈鬼”喊了一聲。之后門(mén)開(kāi)了，我們看到了幾年不見(jiàn)的張老師，恨不得一下子就撲到她的懷里去。我們進(jìn)了屋，張老師請(qǐng)我們喝茶，她坐在沙發(fā)上，眼淚像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉，一邊用手擦眼淚一邊問(wèn)我們：“你們?cè)趺磥?lái)了?”張老師的話音還沒(méi)落，我們紛紛把要送給張老師的禮物拿出來(lái)，送給了張老師。我又對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，這是大家送給您的禮物，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”淚，再一次出現(xiàn)在張老師的臉上……
我們一直和張老師開(kāi)心的交談著，一直到了黃昏，我們才依依不舍地離開(kāi)了張老師，各自回家了。
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