我們的教師節(jié)作文（通用3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們的教師節(jié)作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的教師節(jié)作文1
教師節(jié)，像一根長長的藍(lán)絲帶，把悠長的二十四年串了起來。榮耀的九月十日，把我的思緒帶回到二十三年前的這一天，那是第一個教師節(jié)，如一朵絢燦的芍藥，開放在收獲的金秋九月，也開放在每一個教師生命里。這一天照亮了一個季節(jié)，讓金秋亮麗。
第一個教師節(jié)時，我還是初一的學(xué)生，學(xué)校隆重地慶祝了這一節(jié)日。學(xué)校的大禮堂布置一新，歡快的樂曲在校園里回蕩，有很多老師戴著大紅花在主席臺就坐，同學(xué)們把最熱烈最長久的掌聲送給了自己最敬愛的老師。然后是學(xué)生表演節(jié)目，我和另幾個女生表演第一個節(jié)目，是每人捧一塊一米見方的裝飾得很漂亮的正方形紙板，每塊紙板上寫一個字，我捧的是一個“師”字。十塊紙板十個字：熱烈慶祝第一個教師節(jié)。從那時起，正是這個“師”鑄就了我平凡的一生，“長大后我就成了你”。
八年后的九月十日，那天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，一整天我都被祝福和笑臉包圍著。學(xué)生的祝福、家長的祝福、社會各界的祝福。更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)親自送來禮物，一句句“恭喜你成為一名光榮的人民教師”“祝福你從此成為受人尊敬的人民教師。”那是我第一次作為教師過自己的節(jié)日。我激動、我自豪，我慶幸自己選擇了教師作為自己終生的職業(yè)。
時光荏苒，我在蓉芙區(qū)xx小學(xué)迎來了我過得最開心的第二十四個教師節(jié)。這個節(jié)日的種種情境用一個詞可以概括：隆重。
教師節(jié)的前幾天，校工會就開始策劃節(jié)日慶典活動，各工會小組積極準(zhǔn)備節(jié)目、大隊部開始準(zhǔn)備藍(lán)絲帶活動、少先隊代表的神秘禮物、全體教師的開心party、教育局的親切慰問、與退休老師聯(lián)歡活動、新老師的亮麗登場……這一系列令人神往的活動使得繁重的教學(xué)任務(wù)變得輕松。大家兢兢業(yè)業(yè)工作，中午休息時排練節(jié)目，焦急而有耐心的期待著九月十日的到來。
九月十日，晨風(fēng)拂，朝陽暖，人逢喜事精神爽。我在上班的路上，一路看到的、聽到的是整個城市洋溢著節(jié)日的濃烈氛圍。全社會的祝福迎面撲來。剛到校門口，只見大大的心形門上滿是艷麗的百合花，喜慶而熱烈。二十名大中隊干部戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著潔凈的校服、臉上掛著甜美的笑容，每人手里一枝美麗的太陽菊花，在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，早早的在迎接老師們來校。我還未進(jìn)校門，孩子們就迎上來了，“老師，節(jié)日快樂�！睈偠耐�，燦爛的笑容，美麗的鮮花全屬于我，操場邊的藍(lán)絲帶上，掛滿了卡片：形狀似風(fēng)鈴，似樹葉、似云朵。五顏六色的賀卡上是樸素的語句，可傳遞的卻是最深最純的祝福，讀著一張一張溢滿了祝福的賀卡。一年的辛勞全在這一刻遠(yuǎn)離。
退休老師到齊后，慶典開始。在歡快的樂曲聲中，全體少先隊員向所有老師行隊禮，一聲真摯而又甜美的“老師您辛苦了，節(jié)日快樂”響徹了整個校園。然后是精彩紛呈的節(jié)目：幾個新老師意氣奮發(fā)地站在舞臺上表達(dá)他們對瀏小的美好祝福；孩子們的精彩節(jié)目；肖校長和幾個教師代表對同學(xué)們的祝福表示感謝，還給學(xué)生代表送出了精美的禮物。全體老師合影留念。老師們年紀(jì)最大的已九十多歲，最小的才二十歲，一張張。幸福的笑臉定格在瀏小這個溫馨的大家庭里。
學(xué)生愛老師，老師更愛學(xué)生。教師節(jié)有法定的節(jié)假日，可我們沒有休息，用我們本該休息的時間依然給學(xué)生上課，用知識澆灌學(xué)生的心田，我們用心培育著這些花朵般的孩子，我們用這種樸素的方式表達(dá)對學(xué)生的愛。
教師節(jié)似加油站，在這個光榮的日子里，我們儲滿了祝福，儲滿了愛，像開足了馬力的四驅(qū)車將歡暢地馳騁在瀏小這方充滿希望的地方。
xx小學(xué)是一個最溫馨的家，老師是家長，學(xué)生是孩子，孩子們在這個幸福的大家庭里茁壯成長。xx小學(xué)是瑰麗家園，她唱響長沙文明，在探索中甩掉困惑，健美社會、幸福生活；在奉獻(xiàn)中忘卻收獲，她唱響國強盛歌，和諧自由、安然祥和。
我們的'教師節(jié)作文2
老師，窮人靠它離開貧困，靠它走進(jìn)城市，我們的老師，能帶我們走進(jìn)社會，了解社會，完成夢想，老師把知識投入我們的心里，知識有著美妙的旋律，讓我們漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
我們要看書，對自己有用的書，名人、寫作家的故事……老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
你是我們撬起地球的支點！老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課！您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！謝謝！老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
我們的教師節(jié)作文3
今天是一年一度的教師節(jié)，我決定要鮮花給我的老師，數(shù)學(xué)老師和語文老師。
今天早上我早早的來到學(xué)校，但是我到教室一看，呀！都已經(jīng)來這么多人啦，我走到自己的位子上，見別人都帶一朵花，我一拍腦子叫：“呀！忘帶錢買花了�！蔽矣窒耄核懔税�，今天早上沒買，那下午買好了！下課后，我看見別人都去給老師送花，我雖然沒帶錢，但我還是想去，但這種想法很快被我阻止了。
終于中午熬完了，下午到了家我就迫不及待的買了兩朵花送給老師，現(xiàn)在那兩枝花已被我送出一朵，我送花是心中怦怦直跳，像揣著一只小兔子似的。我懷著感恩的心情送完了花，但我還是高興不起來，因為還有一枝花在我手里，我要把它送給我敬愛的語文老師——李老師，只不過現(xiàn)在語文老師被李彬老師叫走了，所以暫時無法送。
我現(xiàn)在非常感謝您們老師，是您把我從一個不懂事的小學(xué)生教成六年級的大學(xué)生，是您把知識傳授給我，在最后的一年中，我一定會好好學(xué)習(xí)。在初中里，我也會時常想來起您，想起您對我的教導(dǎo)。我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您對我們的愛，也會時常想起您在我日記本上一個個修改的符號，和一個個那優(yōu)良的標(biāo)記。
我深深地鞠了一躬，感謝教師給我的教育。
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