教師節(jié)那天作文范文（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)那天作文范文（精選11篇），歡迎大家分享。
教師節(jié)那天作文1
大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識(shí)都傳授給我們。
所以在教師節(jié)這天，有的同學(xué)送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達(dá)對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因?yàn)槲蚁肜蠋熋恳惶於奸_開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。
除此之外，我們班還為老師準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺(tái)時(shí)，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節(jié)快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時(shí)的表情吧動(dòng)作吧！上音樂時(shí)，音樂老師踏進(jìn)教室，準(zhǔn)備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計(jì)被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節(jié)快樂！”這時(shí)陳老師才回過神來，“驗(yàn)收”了禮物說：“謝謝同學(xué)們！”我們很開心，接著還有英語、數(shù)學(xué)、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。
教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認(rèn)真聽，考個(gè)好成績回報(bào)老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！
教師節(jié)那天作文2
9月10日那天總是那么難忘。
吱的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你，伴我一生在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵(lì)我們的話
今天是第36個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
教師節(jié)那天作文3
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師像春天的細(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右，一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折，使它變成一條更窄的長條，然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個(gè)穿了長粗線的大針折一點(diǎn)穿起來一點(diǎn)，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進(jìn)書包里。
教師節(jié)那天，當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時(shí)候，她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。
教師節(jié)那天作文4
以前，我常常思索，九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節(jié)日，現(xiàn)在，我終于明白，九月九日是老師們的節(jié)日，老師，我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏，這舞該有神圣的旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的贊美，贊美您光榮神圣的職業(yè)。
您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識(shí)而播種，又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們在所學(xué)的知識(shí)中收獲，您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多，又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時(shí)只吃幾口餅干。
在這一串串無法計(jì)算的數(shù)字背后，包含了您的辛勤工作，為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西，您起早貪黑為我們搜集資料，這是我們無法用感恩和謝意來報(bào)答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕�，里面有您喜愛的顏色，在您工作心煩的時(shí)候，可以看看這些花來舒心，苦惱時(shí)可以聞聞花香來解悶。
在教師節(jié)來臨之際，我們要為您獻(xiàn)上一首歌，那歌凝聚著我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長壽。
教師節(jié)那天作文5
今天是我們國家第36個(gè)教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時(shí)光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時(shí)放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時(shí)候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候，她忽然看見還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了。
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
教師節(jié)那天作文6
今天，是教師節(jié)，卻很特別，我來給你們講一講吧！
今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：誰沒有帶作業(yè)？哇，整整站起來了五十一個(gè)人。停了一會(huì)兒，英語老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因?yàn)槲迨粋�(gè)同學(xué)已經(jīng)是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！
侯老師讓這五十一個(gè)人來承認(rèn)錯(cuò)誤，他們一個(gè)都不少，全部承認(rèn)了錯(cuò)誤，還說，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己老師感動(dòng)的眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因?yàn)椴粠ё鳂I(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會(huì)高興、滿足，更重要的是我們才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個(gè)每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！
教師節(jié)那天作文7
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因?yàn)椋@個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場上行走時(shí)，會(huì)讓著小弟弟小妹妹，不會(huì)撞到他們的。
教師節(jié)那天作文8
今天是教師節(jié)，一早起來，我就打算著送老師什么禮物，可是，出門的.時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)五十多了，所以，我就打算下午給老師買禮物。
早上一進(jìn)教室門，就看見老師講桌上有一大堆東西，老師在一旁開心的笑著，老師一邊笑一邊清點(diǎn)禮物，我們班的那幾個(gè)班長，則在一旁幫老師搬禮物，老師數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)送老師的杯子的就有五六個(gè)，我和同學(xué)們都驚呆了。
下午我進(jìn)來教室門，發(fā)現(xiàn)講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕，我想：現(xiàn)在教師節(jié)怎么流行送蛋糕了？我問了問同學(xué)們，原來是給老師過生日呀！
一上課，我們就給老師唱起了生日歌，唱完生日歌，老師就許愿，許完愿，就該切蛋糕啦！老師一個(gè)組分給了我們一大塊，每個(gè)組分到以后，都讓老師先吃，不然就不吃，可是老師說什么都不吃，我們只好開吃啦。
我們在吃的時(shí)候，同學(xué)們都狼吞虎咽，生怕自己沒有吃到，可是，僧多粥少，一塊蛋糕很快就被分吃完了。
這一次教師節(jié)，是我過的最難忘的一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)那天作文9
早上，我來到學(xué)校。看見許多同學(xué)圍在一起，嘰哩咕嚕的說著什么。我放下書包，連忙過去了。只聽見有一位同學(xué)說今天教師節(jié)應(yīng)該送給徐教師什么禮物呢？這時(shí)我才知道今天是教師節(jié)，我回到座位上，想我應(yīng)該準(zhǔn)備什么禮物呢？我左思右想，實(shí)在是想不出來。
下課了，我仍在想這個(gè)問題，見老師來到教室，我本想說一句“祝徐老師生日快樂”可我又沒有勇氣，想送一個(gè)禮物，手頭又沒有什么好看的。就在我苦惱時(shí)，我想到了要送一個(gè)自己做的，這樣才實(shí)際，可是我知道自己做的根本就不好看，再說今天我又沒帶足夠的錢買材料。唉，我怎么辦呀。
上課了，老師還是那樣，一絲不茍地上課，還是那樣，帶著青春的活力在課堂上展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力！我想，當(dāng)一位老師，該多不容易，每天都要重復(fù)著這樣的歷史：剛剛養(yǎng)好的嗓子才這么幾天又沙啞了。教師，您真像是吐絲的春蠶，編織著春天的夢幻，又像是春天的精靈，帶給我們無限的希望和精彩。
下課了，同學(xué)們都去玩了，我還在想這件事，不管怎樣，我都要祝徐老師節(jié)日快樂。
上課了。我還是沒有勇氣。這時(shí)老師進(jìn)來了，老師問：“難道你們就不祝福我一下嗎？”邱夢班長對著周圍的同學(xué)，數(shù)著：“一、二、三”，大家異口同聲地說：“祝徐老師節(jié)日快樂！”我看見老師笑了，笑得是那樣的甜。
教師節(jié)那天作文10
今天是教師節(jié)，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人�，F(xiàn)在就讓我們進(jìn)入充滿花香的教師節(jié)。
你們說最令老師們喜歡的節(jié)日是什么？對了，就是教師節(jié)。一進(jìn)學(xué)校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個(gè)比一個(gè)坐的直。像七八點(diǎn)鐘的太陽。舉起手來像一片樹林。是啊，誰不想讓老師更高興呢？我從來沒有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業(yè)，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒，迷人的香氣把人陶醉，我們已經(jīng)不知道這里是辦公室還是花卉市場。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學(xué)校，今天是最香的。
當(dāng)我們跑完操后，我們請來了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想：“唉，沒白教他們呀！”
鮮花朵朵是學(xué)生們的笑臉，花香是學(xué)生們的聲音，他們都說：“老師！您辛苦了！”十年樹木百年樹人。老師的教誨之恩我們終身難忘！
教師節(jié)那天作文11
一年一度的的教師節(jié)又要來了！這一次，我們不會(huì)再像以前一樣，只在那偉大的一天說一聲：“老師節(jié)日快樂！”，而是把它當(dāng)作一次盛典。為了應(yīng)該怎樣慶祝教師節(jié)，我們整整討論了一個(gè)星期。
從星期一到星期三，全班討論得亂亂的，每個(gè)人都有自己的建議，所以大家一直拿不定主意，直到星期四，大家才拿出了一致通過的方案。
今天早上，我一推開教室的門，已經(jīng)有好多同學(xué)在裝飾教室，我也趕快放下書包，幫他們的忙。整個(gè)教室全裝飾好了，看起來可真精彩！我們就坐在位子上等著老師進(jìn)來。
終于，葉老師推開了教室的門，看著我們的“裝飾品”，葉老師被感動(dòng)得一塌糊涂。接著，很多同學(xué)給葉老師送上了花和自己準(zhǔn)備的禮物，葉老師又開心地笑了。
這個(gè)教師節(jié)是我看見過葉老師最開心的教師節(jié)。葉老師開心，我也很開心。所以，我才說，這是一個(gè)成功而快樂的教師節(jié)。祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意，快樂幸福地度過每分每秒，每時(shí)每刻都帶著美麗、燦爛、開心的微笑，帶著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨！
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