實(shí)用的教師節(jié)的作文300字（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的教師節(jié)的作文300字（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文300字 篇1
明天就是教師節(jié)了，我為我的小學(xué)老師——胡老師打了個(gè)電話，祝她節(jié)日快樂。
這不禁令我想起了我敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。我們的班主任老師——胡老師，她真是典型的“刀子嘴，豆腐心”，雖然她平時(shí)對(duì)我們都非常嚴(yán)厲，但我們都知道，她是真心的關(guān)心愛護(hù)我們。
記得有一次，我們班干值周，正值秋天，樹葉在地上堆了厚厚的一層，而且風(fēng)很大，樹葉時(shí)不時(shí)從樹上落下來(lái)湊個(gè)熱鬧。同學(xué)們都不禁抱怨起來(lái)，正在這時(shí)，胡老師大聲說道：“同學(xué)們加緊干呀，抱怨是沒有用的！”說著，她飛快地拿起一把大掃把，彎下腰飛快地掃起來(lái)。不一會(huì)兒，就把一大堆樹葉聚了起來(lái)。終于我們齊心協(xié)力，把所有樹葉全部收完了。
老師像明燈，為我們指引前方的路；老師像園丁，培養(yǎng)著幼小的我們；老師像母親，無(wú)微不至地照料我們……
在最后，我祝所有老師“節(jié)日快樂”！
教師節(jié)的作文300字 篇2
教師節(jié)快到了，我想對(duì)黃老師您說幾句心里話。
黃老師，您就像那美麗的蠟燭，把亮光給予別人，燃燒自己。
當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候，您就十分耐心地勸他，直到他肯認(rèn)錯(cuò)為止。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì)停下手中的工作來(lái)指導(dǎo)我們，并讓我們明白更多的知識(shí)。
上午和下午要上課，晚上還要備課，忙得不可開交。早上進(jìn)到班級(jí)，見到您那勞累的身影，我不禁鼻子一酸，在心中大喊：“老師，您辛苦了！
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)全優(yōu)！”我想：您能不能教我們到六年級(jí)呢？這個(gè)疑問一直埋藏在我的心靈深處。如今，我終于找到了答案，是“不能”。我十分想念您，我是多么希望您能再回到我們中間，來(lái)教我們讀書呀！
黃老師，請(qǐng)您放心，我們將在蘇老師、曾老師和其他老師的教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
黃老師，我還想對(duì)您說，祝您工作順利！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是教師節(jié)了，是報(bào)答老師的教育之恩的時(shí)候了。在這兩年來(lái)，各位老師教育了我們，像我們的父母一樣。我們也要報(bào)答老師。
今天早上，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園里有著一種奇特的芳香，很多的同學(xué)手里都有著一束鮮花，也有一些同學(xué)拿著禮物。校園里的每一個(gè)老師走到哪里都會(huì)收到一束鮮花或者一個(gè)禮物，這些禮物都代表著每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的感恩之心。
我們班也一樣的，當(dāng)老師到教室時(shí)，一群同學(xué)涌了上去，把禮物交到老師手里，當(dāng)然老師最希望的是我們都能夠好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。當(dāng)了解到老師的期待以后，我也相信自己能夠達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槲抑莱煽?jī)才是回報(bào)老師的最好方式。最后，我也送了一束花給老師。
今天教師節(jié)可真是和以往的不一樣，感恩的心增多了不少。
教師節(jié)的作文300字 篇4
隨著開學(xué)的到來(lái)，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了；緊張的是：要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來(lái)，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來(lái)送老師，老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。
接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī)，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語(yǔ)老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語(yǔ)老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來(lái)。謝謝！”
教師節(jié)的作文300字 篇5
9月10日教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室里，我也早早地來(lái)到了教室里。
我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個(gè)同學(xué)問我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我說：“我沒有帶”，另一個(gè)同學(xué)跑過來(lái)說：“那你什么時(shí)候才送花給教師”，我說：“下午吧！”，上課了。吳老師進(jìn)來(lái)了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭(zhēng)先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。
下午上學(xué)的時(shí)候，我買了一大束花，老師來(lái)到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
教師節(jié)的作文300字 篇6
九月十日是一個(gè)盛大的日子，教師節(jié)。
我十分想讓以前的的老師，李老師來(lái)教我，她一直對(duì)我很好，我以前的時(shí)候上課老師注意力不集中，學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在我十分后悔。在那次的教師節(jié)中，我的同桌，謝含美手里面拿了兩大把鮮花，說一把是要送給李老師，而另一把送給趙老師的，我十分慚愧，因?yàn)槲沂裁匆矝]有準(zhǔn)備，拿什么送給老師呢？可她讓我陪她去給老師送花，到了辦公室，我不敢進(jìn)去，所以，我站在門口等她，我想，她一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，過了一會(huì)兒，她失望地報(bào)著鮮花垂頭喪氣的回來(lái)了，我問道：‘怎么了？她羞愧的說老師說有一份愛學(xué)習(xí)的心就是給老師最好的禮物。我聽了之后，像撥開云霧見青天一樣恍然大悟，老師們，我會(huì)用自己的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)同學(xué)們的一片辛勤和苦心�；貓�(bào)社會(huì)，老師辛苦了。
老師，我愛你，我愛教師節(jié)！
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主，而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物，但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧！
首先，我會(huì)在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課比往常更加認(rèn)真，發(fā)言更加積極；作業(yè)比從前更加工整，而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話，我會(huì)弄一張大紙，上面寫滿全班同學(xué)的名字，每個(gè)名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個(gè)同學(xué)的心，并且寫上一些對(duì)老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。
如果我是班長(zhǎng)，我就會(huì)組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會(huì)，組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室，在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個(gè)充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文300字 篇8
九月十日教師節(jié)這一天，希希手中拿著幾束從自家院中采來(lái)的雛菊，背著書包，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去，她要給老師一點(diǎn)兒驚喜。
來(lái)到學(xué)校，希希就直奔老師的辦公室。來(lái)到辦公室旁，希希放慢了腳步，她躡手躡腳地走到窗邊，從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認(rèn)辦公室里沒有人，便拉開了窗。
只聽“吱嘎”一聲，窗被拉開了，希希探進(jìn)頭去，桌上的日歷上寫著“九月十日，中國(guó)教師節(jié)”這幾個(gè)字。上頭還擺著一本語(yǔ)文書和一個(gè)地球儀，還放著老師平日改作業(yè)時(shí)戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花，輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂，她想：如果老師來(lái)到學(xué)�？吹竭@幾枝花，心情會(huì)多么愉悅��！她想到這里，“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關(guān)上，背著書包走向了教室開始早讀，靜靜地等待著老師的到來(lái)。她比平時(shí)任何時(shí)候都更渴望看到那位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老師。
另一邊，老師走進(jìn)了辦公室，看到那燦爛的雛菊，聞著那誘人的香味，露出了欣慰的笑容，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜，是他教師節(jié)收到的的禮物。
教師節(jié)的作文300字 篇9
教師，這個(gè)神圣的職業(yè)。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天是一年一度的教師節(jié)。作為今天值勤的我感到十分榮幸，我和同學(xué)說好，只要老師一來(lái)，我們就大聲說：“老師你辛苦了！”
雖然天空下著毛毛細(xì)雨，可是，這畢竟是我在這個(gè)學(xué)校過的第6個(gè)教師節(jié)，也是最后一個(gè)，我們依然十分珍惜�；氐浇淌�，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛送來(lái)教師節(jié)的禮物，一束束美麗的鮮花，一張張深情的賀卡，一堆堆整潔的作業(yè)本，還有一張張可愛的笑臉。回想起來(lái)，老師您辛辛苦苦教了我們?nèi)�、四年了，您一定很累吧！老師您這樣辛勤的培育我們，我們還常常惹您生氣，我向您道歉。親愛的老師，我想對(duì)您說：謝謝您！您是我最崇敬的老師。
是您給予我們豐富的'知識(shí)，教我們做人的道理。再次的向您說一聲老師您辛苦了，老師節(jié)日快樂！老師，我們歌頌?zāi)木�，老師，我們念你的身影。在這美麗的節(jié)日，讓我們說一聲：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文300字 篇10
那天是教師節(jié)。
金色的陽(yáng)光把大地喚醒，我早早地起來(lái)把要送給張老師的禮物準(zhǔn)備好。然后又草草地吃完早餐，拿起禮物便一口氣就跑到了公交車站臺(tái)。
我剛到那里，只見其他同學(xué)早已在這里等著我集合了，他們一看到我就把我罵了個(gè)“狗血淋頭”。過一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我們匆匆上了車，跺了一個(gè)小時(shí)左右的腳才到了張老師家附近。剛一下車，我率先領(lǐng)頭，跑到了張老師家的門口，之后其他同學(xué)也跟了上來(lái)。我們不約而同地喊了一聲：“張老師！張老師！”“誰(shuí)呀？”一個(gè)溫柔的聲音從屋里傳來(lái)。“是我們”我們中的“小機(jī)靈鬼”喊了一聲。之后門開了，我們看到了幾年不見的張老師，恨不得一下子就撲到她的懷里去。
我們進(jìn)了屋，張老師請(qǐng)我們喝茶，她坐在沙發(fā)上，眼淚像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉，一邊用手擦眼淚一邊問我們：“你們?cè)趺磥?lái)了？”張老師的話音還沒落，我們紛紛把要送給張老師的禮物拿出來(lái)，送給了張老師。我又對(duì)張老師說：“張老師，這是大家送給您的禮物，祝您教師節(jié)快樂！”淚，再一次出現(xiàn)在張老師的臉上……
我們一直和張老師開心的交談著，一直到了黃昏，我們才依依不舍地離開了張老師，各自回家了。
教師節(jié)的作文300字 篇11
今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
張旎很早就走向了學(xué)校。在往學(xué)校去的路上，她一直在想：
今天是教師節(jié)，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長(zhǎng)者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的——它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相定放。
它們的品質(zhì)多么像我們的李老師�。�
張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進(jìn)了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？看著桌子上的地球儀，浮想聯(lián)翩，這地球儀象征著我們生活的地球，記載著人類文明發(fā)展的歷史。老師！您對(duì)它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著您淵博的知識(shí)和寬大的胸襟！
張旎離開辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室。一縷和熙的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室。陽(yáng)光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)吸人心氣。半著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。
教師節(jié)的作文300字 篇12
雖然教師節(jié)過去了那么久，可是教師節(jié)前一天發(fā)生在我們班的一件事，現(xiàn)在想起來(lái)，我都會(huì)情不自禁的笑，到底是什么事呢，讓我來(lái)給你們說說吧。
由于教師節(jié)緊緊挨著開學(xué)的日子，學(xué)校剛開學(xué)，有一大堆事情在等著做，所以老師們到了教師節(jié)那天還是忙得不可開交。為了給老師們一個(gè)叫驚喜，所以教師節(jié)那天的早上我們并沒有給老師送上祝福，還是照常上課，下課，等到中午趁著老師們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候，我們?nèi)w同學(xué)齊心協(xié)力，很快的就把教室布置的很漂亮，我們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然后掛上我們自己畫的各種圖畫；在講臺(tái)邊沿粘上一圈從家里采來(lái)的月季，從路邊采來(lái)的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，各種各樣的顏色搭配起來(lái)很漂亮；在前后黑板，也用鮮花鮮草裝飾，并配上我們的圖畫，添上我們的祝福語(yǔ)，雖然不是很整齊，但是每一句祝福都是我們自己想出來(lái)自己寫上去的，整個(gè)教室被布置的很有節(jié)日的氣氛。
每一個(gè)進(jìn)到教室的老師我們都會(huì)齊聲向老師發(fā)出祝福，教師節(jié)快樂，老師們都露出一副驚訝的表情，他們都很感動(dòng)，嘴里連連說謝謝，有的老師還感動(dòng)的哭了。
那天真的是一個(gè)有意義，充實(shí)的教師節(jié)，我們都很開心，因?yàn)槔蠋焸兌己芨袆?dòng)。
教師節(jié)的作文300字 篇13
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。
咱們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，咱們的講小話的聲音太大，老師要讓咱們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
咱們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)樵蹅儼嘤辛膫�(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為咱們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得咱們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師。
教師節(jié)的作文300字 篇14
鮮花掌聲會(huì)有，歡歌笑語(yǔ)也會(huì)有，教師節(jié)即將到來(lái)。慶賀是應(yīng)該的，但慶賀之余，教師們也應(yīng)該讓這一天成為自己的反思日。
從踏上講臺(tái)的那一刻起，成長(zhǎng)的歷程中，你應(yīng)該感謝哪些人？有誰(shuí)伴你共同度過生命中艱難的時(shí)刻？對(duì)于傷害過的心靈，你是否產(chǎn)生過悔恨和內(nèi)疚，是否采取行動(dòng)進(jìn)行過補(bǔ)救？有誰(shuí)和你分享過成功的快樂？對(duì)于來(lái)自他人的傷害，你能否做到一笑了之或坦然面對(duì)，是否學(xué)會(huì)寬容？在反思中，你會(huì)體會(huì)到教育中的人生五味，你將學(xué)會(huì)感激社會(huì)，感動(dòng)朋友，感謝“對(duì)手”，并帶著一顆感恩的心走上新的征程。
陶行知曾說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睆娜ツ甑慕處煿�(jié)到今年的教師節(jié)，這一年里，你讀過書嗎？你學(xué)到了哪些新知識(shí)？新課程理論已經(jīng)開始落實(shí)，“課堂教學(xué)并非是純粹的知識(shí)傳授，而應(yīng)是情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成，思想的提升，精神的熏陶，人格的塑造，心靈的凈化�！睂�(duì)于這新鮮的理論，你可做好了必要的心理準(zhǔn)備？在教師角色轉(zhuǎn)換的過程中，你會(huì)成為優(yōu)勝者、被淘汰者還是平庸者？在反思中，你會(huì)體味到生命的價(jià)值，人生的充實(shí)，歲月的無(wú)悔。
教師節(jié)——?dú)g樂的日子，也是反思日！
教師節(jié)的作文300字 篇15
我們的教師節(jié)我們過得很開心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒看出來(lái)，上課依舊搗亂，老師愈來(lái)愈不高興，我們?cè)诶蠋熥畈桓吲d的時(shí)候終于看出來(lái)，老師也在那時(shí)說出他為什么不高興，原來(lái)，老師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，老師說，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。
下午我們?nèi)喽济靼�，我們表現(xiàn)就變得很好，老師在下課的時(shí)候說一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物�！蔽覀兟犂蠋煹倪@一番話，我們接下來(lái)的課聽得更認(rèn)真，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽課，老師的心情就會(huì)高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過的很愉快，因?yàn)槎蠋煹男那楹托量啵裁靼自S多道理。
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