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      2. 教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文

        時(shí)間:2021-12-13 20:33:37 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文7篇

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文1

        尊敬的**老師:

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。在教師?jié)來(lái)臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

          吳老師,每當(dāng)我有困難時(shí),您都鼓勵(lì)我,支持我。在我需要幫助時(shí),您都會(huì)走到我面前,幫助我。

          每周一的升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺(tái)上,伴著雄壯的國(guó)歌聲,她們拉動(dòng)繩子,國(guó)旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮啊!所有的老師、所有的同學(xué)都注視著國(guó)旗,注視著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

          吳老師,您還記得嗎?那是上學(xué)期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí),我又緊張又興奮。興奮的是,我終于如愿以?xún)斄。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說(shuō):“不用緊張,做不好,沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗!蔽倚α,心里懸著的石頭落地。

          從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節(jié)日上,我都會(huì)出現(xiàn)在高高的升旗臺(tái)上。

          新學(xué)期來(lái)了,我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際班。我多么不情愿離開(kāi)您啊。可是媽媽執(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……

          今天,在教師節(jié)即將來(lái)臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)健康!

        您的學(xué)生***

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文2

          親愛(ài)的王老師:

          您好!

          您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽;您是音樂(lè)家,在我稚弱的心靈上,譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

          您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話(huà)語(yǔ),與我們交流!還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè),我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的!

          您工作起來(lái)一絲不茍,您對(duì)工作的熱情能使冰山融化,您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

          在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!

          老師我一定不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答您的恩情!

          您的學(xué)生:閆昭希

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文3

        敬愛(ài)的周老師:

          您好!

          在這短暫的時(shí)間里,我感謝您對(duì)我所做的一切,感謝您對(duì)我的關(guān)懷對(duì)我的淳淳教導(dǎo),我衷心地向您說(shuō)聲謝謝!

          “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間飛逝,一去不復(fù)返;叵肫鹞迥昙(jí)您剛接替我們班的班主任時(shí)的情形,剛報(bào)名的時(shí)候,您就給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”。

          那一次,您看張嘉樂(lè)的作業(yè)沒(méi)做完,您火冒三丈,訓(xùn)斥了張嘉樂(lè),還不讓他報(bào)名,讓他寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)報(bào)名。這件事過(guò)后,我與同學(xué)們體會(huì)到您的嚴(yán)厲。您知道嗎?那時(shí)我們是多么畏懼您。

          可在一件事后,我改變了對(duì)您的看法。

          那次,我被史樹(shù)濤咬傷了胳膊,我疼得齜牙咧嘴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),您知道后,將我?guī)У结t(yī)務(wù)室,并打電話(huà)給我的爸爸,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)了,要帶我去醫(yī)院,您也要陪我去,從那以后我對(duì)您是從畏懼到親近,我知道您是一個(gè)好老師。當(dāng)別人在您背后說(shuō)您“嚴(yán)厲”的時(shí)候,我只能靜靜地呆在一旁,我知道我沒(méi)有權(quán)利說(shuō)您的“壞話(huà)”,因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煛?/p>

          一想起我們就剩下一年的時(shí)間了,我是多么舍不得。在這短暫的時(shí)間里,我要加倍努力考上一所好中學(xué)!不辜負(fù)您的期望。

          祝周老師:節(jié)日快樂(lè),笑口常開(kāi)!

        愛(ài)您的學(xué)生:王陽(yáng)

          20xx年9月10日

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文4

        親愛(ài)的蔣老師:

          您好!

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們分別就快一年了,老師,您在新的學(xué)校還好嗎?是不是偶而也會(huì)想起我們?

          記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我還是一個(gè)七、八歲調(diào)皮的小男孩。在我們相處的兩年半的時(shí)間里您教了我很多的東西,我對(duì)此很難忘,也很感謝。以前的我很好動(dòng),也很喜歡和別人打鬧。那時(shí)候我在您這里是掛了名的?墒怯幸淮,我和班上的一位同學(xué)打架了,那位同學(xué)的媽媽跑到你那里告狀了,我當(dāng)時(shí)很害怕,但是那次真的不是我的錯(cuò)(我當(dāng)時(shí)是這樣想的)。我以為您會(huì)不管三七二十一就會(huì)當(dāng)同學(xué)媽媽的面罵我一頓,可是,事情不是按我想象的那樣,您和那位同學(xué)的媽媽講:"事情我會(huì)調(diào)查清楚的,等我們查清楚再說(shuō),好嗎?"隨后,您在班上展開(kāi)了一系列的調(diào)查,證實(shí)了事情的`來(lái)龍去脈。我永遠(yuǎn)記得您當(dāng)時(shí)對(duì)我講的話(huà)"不管是誰(shuí)的對(duì)錯(cuò),不論什么事情是不能靠武力去解決問(wèn)題的,一個(gè)人要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)的,以后還會(huì)遇到很多的事情,自己一定要冷靜的來(lái)解決問(wèn)題。"

          老師,或許您不一定記得這件事情了,但是,我卻記得很清楚。您在我成績(jī)報(bào)告單上那句"沖動(dòng)是魔鬼,驕傲是魔鬼"我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。

          蔣老師,我想對(duì)您說(shuō):"謝謝您!謝謝您沒(méi)有一味的責(zé)怪我。"

          祝您:工作順利!

        您的學(xué)生:張宣梁

          20xx年9月10日

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文5

        親愛(ài)的老師:

          您好!

          您辛苦了,今天是教師節(jié),我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

          您是一個(gè)和藹、親切的好老師,您每天手捧著嶄新的書(shū)本,邁著輕盈的腳步,滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上面對(duì)著六十多雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛,您從容不迫的把精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。您帶著我們“參觀”了波瀾壯闊的大海,富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水、美麗的頤和園……讓我們知道祖國(guó)的美麗富饒。

          您在上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。您教懂我們通過(guò)字里行間體會(huì)作者的感情,還教我們學(xué)會(huì)這種寫(xiě)作方法,以及這樣寫(xiě)的好處……

          老師,您就像花園的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成了有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一;ǚN,在您的辛勤培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)出了花蕾,馬上就要開(kāi)花了,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣!有人說(shuō)師恩比山高,也有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我們一定會(huì)成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

          您的學(xué)生:xx

          20xx年x月x日

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文6

        敬愛(ài)的陳老師:

          您好!

          這幾天,您還好嗎?告訴您,前幾天,我們玩了一個(gè)游戲叫“捉壞蛋”。游戲過(guò)程令人忍俊不禁!我想,您看了這個(gè)游戲,讓歡樂(lè)給您帶來(lái)愉快的心情,您的病會(huì)好的快一些。我來(lái)給您講講吧!

          那天,狡猾的語(yǔ)文老師在檢查我們的課堂筆記時(shí),將兩個(gè)星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的筆記本里。又請(qǐng)來(lái)我們這些“小偵探”,希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。

          首先,“小偵探”們爭(zhēng)先恐后地舉手向老師匯報(bào)“可疑人物”。一個(gè)個(gè)都踴躍說(shuō)出了“可疑人物”的線(xiàn)索,比平時(shí)上課回答問(wèn)題還積極。不一會(huì)兒,就揪出了許多個(gè)“可疑人物”?墒恰皦牡啊敝挥袃蓚(gè),怎么辦?這個(gè)難不倒“小偵探”。

          接著,“小偵探”們決定采用舉手投票的方式,來(lái)判斷誰(shuí)能出法庭,誰(shuí)還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了,一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng),怨地地不靈”,落個(gè)再審。一個(gè)個(gè)哭爹喊娘,那聲音驚天動(dòng)地。

          最后,又一輪投票,只剩兩個(gè)“壞蛋”了——林繡榕,鄭鑫。告訴您,案子還沒(méi)破,鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子,張東海才是“壞蛋”!我們可被語(yǔ)文老師給蒙了。

          陳老師,您看了也想玩吧!那就快回校園里,同學(xué)們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!

          致此

        敬禮!

          祝:早日康復(fù)!

          您的學(xué)生:xxx

          20xx年x月x日

        教師節(jié)寫(xiě)給老師的作文7

        敬愛(ài)的王老師:

          九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長(zhǎng)美好的季節(jié)!

          九月迎來(lái)了第27個(gè)“教師節(jié)”,她的到來(lái),仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊!

          親愛(ài)的老師,,在短短的十天的日子,您讓我體會(huì)到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在您的鼓勵(lì)下,總是讓我那么令人回味……。初來(lái)到新的集體中,本來(lái)就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵(lì)我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級(jí)的大家庭中。調(diào)研考試,我的成績(jī)沒(méi)有考好,是您,用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動(dòng)常在,處處都是花開(kāi),老師們的關(guān)愛(ài),是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(zhǎng)、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片汪洋大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。

          老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動(dòng),讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

          最后祝您教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下!

          您的學(xué)生:李錦濤

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