關(guān)于教師節(jié)作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于教師節(jié)作文1
9月10日教師節(jié)，同學們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的花，一個同學問我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我說：“我沒有帶”，另一個同學跑過來說：“那你什么時候才送花給教師”，我說：“下午吧！”，上課了。吳老師進來了，班上同學都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學們把花放到老師的手里。
下午上學的時候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。小學作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—節(jié)日作文及各類中小學生作文
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
關(guān)于教師節(jié)作文2
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。
金秋九月，又是一個教師節(jié)，作為小學六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶祝教師節(jié)了，同學們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
9日那天下午，我們每個人給老師送上了禮物，如：朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我的關(guān)愛，對老師送上心里的真心話，在給老師一個優(yōu)異的成績，我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼：祝老師教師節(jié)快樂，祝老師教師節(jié)快樂，老師明顯的看出我們長大了，也懂事了！
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們最難忘的，因為這個教師節(jié)讓我們真正懂得了老師是辛苦的，我們要永遠不能忘記老師，也不能忘記老師對我們的希望是很大的。
關(guān)于教師節(jié)作文3
在我的記憶中，已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節(jié)，我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié)，一個令我終生難忘的教師節(jié)。 20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學們像小鳥一樣，都在談?wù)撘患�。“今天好像是教師�?jié)吧！”“對，今天是，這是我聽爸爸說的�！�
但是，我看到大家都一臉懊喪，因為大家都沒有帶什么禮物來。我想：我們過生日、過六一兒童節(jié)時，家長都會給我們買禮物，過教師節(jié)時，教師沒禮物，會不會不
關(guān)于教師節(jié)作文4
九月十日是教師節(jié)，在這個新學期里，我認識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把咱們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。
早上，我早早起床，整理自己的學習用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個美麗的校園。因為今天是教師節(jié)，我特意帶來了康乃馨，它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運氣。其實咱們就是小花，是老師這個辛勤園丁把咱們澆灌長大。我把花遞給老師，這時，老師正在認真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一絲清香。
低下頭，看看胸前的紅領(lǐng)巾，想起了老師說過的話：紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教咱們的。老師不僅教咱們文化知識，還教育咱們好好做人。
我真心的想對老師說一句：老師，您辛苦了！我感謝您，也祝福您……
關(guān)于教師節(jié)作文5
教師節(jié)快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節(jié)。
中午，咱們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了咱們的秘密計劃。
來到教室，咱們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門后。一切都準備好了，就等著老師的到來了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，咱們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了！”
主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，咱們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，咱們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節(jié)日快樂。”
老師望著咱們高興地笑了，咱們也笑了。多么難忘的“快樂教師節(jié)��！”
關(guān)于教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié)，一大早上來到了學校門口，給老師挑選了六朵康乃馨。
到了班級和我想的一樣，每一個來任課的老師都被團團禮物圍起來，并且在踏入8年3班班級門檻的時候，我們就站起來為老師送上了祝福。
“祝老師教師節(jié)快樂！”
美中不足的是今天我們又惹邢老師生氣了。老師的情緒非常激動，我也越能看見老師的眼角里有了一抹淚花，我們又淘氣了，對不起。
我就回家的路上，我走到單元門口就發(fā)現(xiàn)有一只白色的小貓，看不出它的品種，但是貌似是一只小橘貓，但是它的白色偏多頭部的橘色偏少。
我對這些可愛的.小動物深感好奇，我咪咪地叫了幾聲，沒想到他真的湊了過來，它將它的腦袋放在我的手邊來回摩擦。我在那兒逗它玩了一會兒之后就走進了樓道里準備上樓，沒想到它跟了過來一路跟到了我回家。到了家我才發(fā)現(xiàn)，它原來是一只已經(jīng)懷了孕的流浪貓，看它可憐，我給它弄了一點吃的，隨后我關(guān)上了門，就不知道它去了哪里。
關(guān)于教師節(jié)作文7
×月×日星期×天氣×
9月10日是教師節(jié)。
頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學了，到了學校，我聽到同學們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學手捧鮮花準備送給老師。一會兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學這么關(guān)心老師呀！”一會兒，數(shù)學老師也來了，我們給數(shù)學老師也獻了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
關(guān)于教師節(jié)作文8
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予咱們知識和引導(dǎo)咱們成長的人，成為咱們生命中的一個個階梯，一個個烙印……
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽。九月十日‘教師節(jié)’是如此響亮，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！蠋�，您辛苦了’，一聲聲真情的問候濃縮了所有的期望�！蠋煟�(jié)日快樂’，一句句溫暖的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！教師就像耕耘的老農(nóng)背起了籮筐，沉甸甸地收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照！這就是中國教師的度量！古人不是常用‘春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚使干’來形容那些辛勤的老師嗎？咱們也要學習老師那種默默無聞、無私奉獻的崇高精神。
老師是園丁，咱們就是一棵棵小樹苗，在園丁的培養(yǎng)下，長成參天大樹。老師是園工，咱們就是一朵朵花，在園工的精心呵護下，長成一片花的海洋……
在教師節(jié)來臨之際，我祝各位老師節(jié)日快樂。
關(guān)于教師節(jié)作文9
感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長。而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個我能永遠信賴的人 在生活中遇到麻煩便會去求助的人。暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。 在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考，學習，捉摸和創(chuàng)造。您將美放入我的手中，那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。
關(guān)于教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)即將到來，我向您致以最崇高的敬意和最深切的感謝。每當我們做錯了什么，你總是盡力糾正我們。如果你寫錯了單詞，答錯了問題，你會在課堂上和我們一個一個的復(fù)習；考試前，你總要給我們做個總評，讓我們學舊知新；老師，你曾經(jīng)對我們說：“讀書不是為了老師，而是為了我們自己。”也許我們得了高分，老師不能加薪。劉先生，你為我做了無數(shù)的事，你為我們做的心算都做不完。為了你的無私奉獻，我會全力以赴提升自己的實力，讓自己不辜負老師的期望。
關(guān)于教師節(jié)作文11
劉老師，教師節(jié)要來臨，在教師節(jié)來臨之前，我要說：“老師，您辛苦了！”
老師，以前的我們是調(diào)皮的小孩，是您把我們教成會體貼別人的人。到底是誰把我們帶到知識的海洋里遨游？是誰教會我們做人的道理？是誰引導(dǎo)我們走向光明的未來？是您，親愛的老師。這些年來，在您無微不至的關(guān)懷下，我們這個“亂班”一定會走向“文明班”這個行列。是您把我們從無知與渾沌中喚醒。
我們親愛的劉老師，您將是我們心目中永遠的好老師。記得有一次，我上課開小差，被劉老師發(fā)現(xiàn)了。我以為老師會馬上批評我，誰知老師默不作聲，仍然繼續(xù)講著課，下課才把我叫到辦公室談話。老師對我說的話并吧多，可是使我印象深刻。令我感動的是老師并沒有在大家面前批評我的錯處，而是耐心找我談話，讓我真正認識到自己的錯誤。
這就是我們的好老師，一位為祖國培養(yǎng)人才的好園丁，劉老師，我們愛你。
關(guān)于教師節(jié)作文12
今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎。雖然已經(jīng)隔了些日子，但是回憶起了那時的情景，讓我覺得很興奮。
教師節(jié)那天，同學們議論紛紛：有的在商討說些怎樣的祝福語給老師，有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀，還有的已經(jīng)開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。
我把最幽默老師獎頒給了施老師，因為他很幽默。
我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了，說我的獎狀很美麗。
今年教師節(jié)的主題很不錯，我喜歡今年的教師節(jié)。
關(guān)于教師節(jié)作文13
新學期開始了，第一次美術(shù)課太有趣了！我們自己動手給老師制作獎狀，在教師節(jié)給老師們發(fā)獎。平時都是老師給我們發(fā)獎，我們給老師發(fā)獎，這可是第一次。我興奮地做著，還貼上了喜歡的彩色貼紙。
教師節(jié)快到了，我給每位老師挑選好了賀卡，然后在每張賀卡上寫上小小的祝福。這時，我想起了今年暑假，我在休斯敦參觀Nasa航天中心時帶回來的阿波羅登月紀念幣。它是為紀念人類第一次登上月球而制作的，我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀念幣包好，想讓老師也來分享我在Nasa航天中心的經(jīng)歷，然后就期待著第二天的送出。第二天一大早我就起了床，然后開心地坐上了校車。終于把自制的獎狀和賀卡交給了老師，看著她們的笑容，今年的教師節(jié)真開心呀！
關(guān)于教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)，上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會。在慶祝會上，我們各個都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去，把鐵板都跳響了，那塊鐵板平時老師不讓我們跳，但是今天因為老師都到臺上去了，所以我們趁老師不在的那會兒，大家各個都把鐵板跳的噼里啪啦響，狂歡了一會兒。等老師快回來后，我們都不敢跳了，趕快站好隊。老師回來時，因為我一個人沒站好，老師都把一年級二班的一個人當成我拉過來了，然后我趕快說：“老師，我在這兒呢”，老師才看見我。
開完慶祝會，我們都回到班里趕快做好課前準備，就跑出去玩兒了。有的跑到游戲亭玩兒，有的跑到大操場上去，還有的跑到二年級那層去玩兒了。上課鈴響后，我們就都跑回教室里趕快坐好，開始上課。
這就是我們的狂歡日。
關(guān)于教師節(jié)作文15
今天，我參加了學校舉辦的教師節(jié)。早上我去到學校后就和朋友相遇便進了學校，我們到隊伍里排隊時老師也進了學校做好了。我們就開始第一個表演，他們的表演是印度歌曲，接下來的表演是戲劇他們的故事訴說的是“有個人很喜歡安靜的地方，但是很多人一直去騷擾他讓他不能安靜”。
就這樣一直看著看著那些表演，就過了一個小時后我們的老師們也要回辦公室了。就在這時我跟朋友們一直東奔西跑的把我們做好的卡片和禮物送給最喜歡的老師，我們把禮物送完后就去找老師拍照。我們和每個不同的老師拍了好多照老師們也很開想呢～
今天真是有趣的一天呢，明天也還是要會學校參加課外活動，累死了。但是今天是和我最喜歡的好朋友們一起的所以也很開心。希望以后都可以將。