難忘的教師節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的難忘的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
難忘的教師節(jié)作文1
世間有一種最偉大的職業(yè),既不位高權(quán)貴,也不簡(jiǎn)單容易。她是最平凡的,也是最偉大的,她就是教師。
老師是園丁,修剪我們旁逸斜出的枝丫,使我們向上生長(zhǎng);老師是工程師,時(shí)刻在想著把一盤(pán)散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊,有許多這樣的老師:美麗漂亮的化學(xué)老師,溫柔有耐心的語(yǔ)文老師,認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師,善解人意的英語(yǔ)教師,但我最崇拜的是數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé),盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很?chē)?yán)厲,但對(duì)我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里,老師是一位母親,疼愛(ài)著自己的孩子;老師是一位仁師,教導(dǎo)著自己的學(xué)生;老師是一位朋友,慰藉著我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,她認(rèn)為我們有一份好的成績(jī)就是對(duì)她的報(bào)答。
老師是一片映紅東方的朝霞,托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭,燃燒自己,照亮別人。三尺講臺(tái)是您施展才華的天地,您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您,我的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)!
難忘的教師節(jié)作文2
今天,我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié),這個(gè)教師節(jié),我盼望已久。
早晨,我來(lái)到學(xué)校,校園里喜氣洋洋,同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉,有的同學(xué)手里抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻(xiàn)給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里,老師還沒(méi)有來(lái),大家都很著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師,節(jié)日快樂(lè)!”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí),我們更加認(rèn)真,好好表現(xiàn),積極發(fā)言。老師看著我們,臉上露出了滿(mǎn)意的笑臉。
我覺(jué)得這個(gè)教師節(jié)過(guò)的最有意義,F(xiàn)在我們送給老師的是鮮花和賀卡,將來(lái)我們要用自己的成功好好報(bào)答老師!
難忘的教師節(jié)作文3
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴濃濃的祝福中。
9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!
時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫(xiě)在臉上,這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照,中國(guó)教師的度量!院團(tuán)委特此舉辦慶祝教師節(jié)活動(dòng)。全院全體同學(xué)清晨集合,等待老師的到來(lái),并且把祝福語(yǔ)寫(xiě)到了許愿墻,還齊聲高呼:老師節(jié)日快樂(lè)!
難忘的教師節(jié)作文4
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天早上,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(zhǎng)昨天早上叫我們討論一下送什么,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻(xiàn)”出自己的想法, 俗話(huà)說(shuō),點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報(bào)。而對(duì)老師感恩也是我們民族文化里長(zhǎng)期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本褪怯脕(lái)形容我們的園丁的——當(dāng)然,其背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知,感恩了。而教師之所以重要,之所以受到世人的`敬仰和讓世人懷揣感恩之心,就是因?yàn)樗麄兘o了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長(zhǎng)決定讓我們每人明天都送賀卡。
大部分來(lái)了后,都一起吧賀卡放好,當(dāng)老師收到我們的賀卡的時(shí)候,我們開(kāi)心的不得了。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
難忘的教師節(jié)作文5
今天是一年一度的教師節(jié)。一大早,我背著書(shū)包去上學(xué),在街道上,我看見(jiàn)有些商家打出了慶祝教師節(jié)的條幅,同學(xué)們都在為老師選購(gòu)教師節(jié)禮物。
走近校門(mén),一抬頭就看見(jiàn)學(xué)校的液晶顯示屏上寫(xiě)著:祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!旁邊的大同學(xué)、小同學(xué)都拿著精心為老師選購(gòu)的禮物。有的同學(xué)送的是小禮品,大部分同學(xué)送的是康乃馨,散發(fā)出陣陣的香氣。
到了班級(jí),我看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,我也加入了他們的隊(duì)伍。剛把教室打掃干凈,楊老師就來(lái)到了班級(jí),我們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備好的禮物送給老師,老師很激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們!
我們雖然剛剛開(kāi)學(xué)一星期,可是每天楊老師都早早地來(lái)到教室,督促我們打掃衛(wèi)生、讀書(shū)。課堂上楊老師的課總是上得生動(dòng)、有趣。課下,她還給我們推薦一些好書(shū)。為了我們能茁壯成長(zhǎng),老師為我們付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水。教師節(jié)來(lái)臨之際,我要向老師獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福:感謝您,老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!
難忘的教師節(jié)作文6
今天是一個(gè)特別的日子,那就是教師節(jié)了。早晨,我剛來(lái)到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)許許多多的同學(xué)紛紛給老師送親自制作的賀卡。當(dāng)然,也少不了我,我放下沉重的書(shū)包,拿出我昨天做的精美的賀卡,也開(kāi)始送賀卡,第一個(gè),我送給教我們讀書(shū)最認(rèn)真的敬愛(ài)的陳老師,那時(shí),陳老師臉上滿(mǎn)是笑容,那笑容像盛開(kāi)的山丹丹花。接著,我又把其他賀卡一一送給老師們,送完賀卡,我心里便喜滋滋的。
下課了,我來(lái)到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)在校園里的每個(gè)角角落落都掛滿(mǎn)了大小不一、各種形狀的卡片,有心形的,有方形的,有圓形的,還有愛(ài)心的和花朵的形狀的。再仔細(xì)認(rèn)真一看,里面寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的祝福語(yǔ),我讀了一位一位天真無(wú)邪的同學(xué)寫(xiě)給敬愛(ài)的老師的祝福語(yǔ)句。上面有的寫(xiě)著:老師,您是辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng)。有的又寫(xiě)著:我們好比一粒種子,您撒下的每一滴汗水澆灌著我們,是您每天的付出,才會(huì)有現(xiàn)在的我們。還有的寫(xiě)著,老師,是您帶著我們遨游著這個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋,您辛苦了!
在這特別的日子里,我輕輕對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),用您撒下的每一滴汗水澆灌自己,讓自己成為一棵碩果累累的蒼天大樹(shù)!”
難忘的教師節(jié)作文7
秋天果實(shí)累累,既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)!也許你會(huì)問(wèn):“秋天怎么有蝴蝶呢?”有,那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀!瞧,它們?cè)诳罩斜M情翻飛,五顏六色的,真好看呀!
在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!今天早上,我的心情既緊張又興奮,因?yàn)槲乙矞?zhǔn)備了精美的禮物,并在賀卡上寫(xiě)下了我的祝福,作為我的心意送給老師。
一大早進(jìn)入教室后,同學(xué)們都拿著自己準(zhǔn)備的禮物,興奮地介紹著,迫不及待地想趕快送給老師呢!有的同學(xué)為老師準(zhǔn)備了甜美的巧克力,有的同學(xué)為老師送上了精美的賀卡,有的同學(xué)給老師獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花……
這一份份禮物代表了同學(xué)們對(duì)老師的感謝,感謝老師平日里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
早讀課后,我雙手捧著自己準(zhǔn)備好的禮物,送到了老師的辦公室,真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō):“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師微笑地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”
送完禮物后,我想:老師們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,為了我們成才,為了我們的進(jìn)步,老師們耗費(fèi)了太多的心血。今后,我要更加努力,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
難忘的教師節(jié)作文8
9月10日,唯有長(zhǎng)長(zhǎng)的桂花香氣,就像是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!在這個(gè)秋高氣爽的好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié)里,我為老師們精心準(zhǔn)備了幾個(gè)手工制作的賀卡。在賀卡上,我寫(xiě)下我對(duì)老師的祝福。還有許多同學(xué)以各種方式表達(dá)著對(duì)老師節(jié)日的祝福。或者是發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候,或者是自制賀卡,或者是漂亮的手工作品,都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)。每當(dāng)老師收到這些禮物,臉上都充滿(mǎn)了驚喜和激動(dòng),就像是一個(gè)得到了夢(mèng)寐以求的娃娃的小公主。
老師總說(shuō):“不用花一些大錢(qián)給老師買(mǎi)禮物。認(rèn)真守紀(jì)的課堂,響亮動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,整潔漂亮的作業(yè),才是老師最想要的教師節(jié)禮物!痹谖业难劾,老師不像是一個(gè)嚴(yán)肅的老師,更像是知識(shí)淵博的大哥哥,大姐姐們。
我會(huì)一直牢記老師對(duì)我們的期望。長(zhǎng)大后,我也要做一個(gè)像老師一樣溫柔,公正,善良的人。雖然現(xiàn)在教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,給老師做的賀卡也沒(méi)有了,但老師的辛勤教誨,卻在我的心中久久不散……
難忘的教師節(jié)作文9
在這個(gè)金秋的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來(lái)到了學(xué)校。
我剛進(jìn)班,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天。我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜,有的說(shuō):“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫(xiě)上祝福老師的話(huà)!边有的大聲說(shuō):“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)!
“噔。噔。噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門(mén)輕輕的推開(kāi)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài);有的送老師一個(gè)小泥人,祝老師天天開(kāi)心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗。這時(shí)“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿(mǎn)彩帶,我看到老師臉上充滿(mǎn)了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動(dòng)地淚光......
老師就像我們的朋友,無(wú)論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽?zhuān)亲o(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
難忘的教師節(jié)作文10
教師節(jié)快到了,終于到來(lái)了一個(gè)屬于老師的節(jié)日,教師節(jié)的前一天,魏老師像往年一樣又開(kāi)始叮囑我們明天不要帶花錢(qián)的禮物,又說(shuō)自己對(duì)鮮花過(guò)敏。學(xué)校的廣播也再重復(fù)說(shuō)這件事,誰(shuí)知道?管用嗎?
第二天早上,我來(lái)到學(xué)校,哇,今年同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物可與往年的禮物大不相同,往年的禮物幾乎都是在學(xué)校門(mén)口一個(gè)被我們稱(chēng)作“天天便利店”里賣(mài)的鮮花,可今年,禮物可比往年豐富多了。有摘來(lái)的幾朵小花、巧克力糖、紀(jì)念教師節(jié)立體賀卡、還有很多同學(xué)們親手制作的教師節(jié)賀卡。但是,不要被豐富的禮物沖昏了頭腦,我們還有一個(gè)重大的使命,就是趁老師沒(méi)來(lái)干緊打掃衛(wèi)生,七點(diǎn)的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都到了教師,開(kāi)始分工打掃衛(wèi)生,有的打掃教室的窗戶(hù),有的打掃教室的地面,還有的打掃教室的課桌。教師經(jīng)過(guò)我們的打掃變得更加整潔,衛(wèi)生。等到七點(diǎn)半的時(shí)候,當(dāng)魏老師正拿起鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候,全班同學(xué)屏息凝視的望著門(mén)口,當(dāng)門(mén)被打開(kāi)探進(jìn)魏老師的頭時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的喊道:“祝老師節(jié)日快樂(lè)”我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
難忘的教師節(jié)作文11
教師節(jié)到啦!為了表示對(duì)老師的祝賀和敬意,同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物送給老師。有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一張精美的賀卡,有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師一束美麗的鮮花,還有的同學(xué)準(zhǔn)備送老師自己畫(huà)的畫(huà)……大家的心情格外興奮。我精心準(zhǔn)備了三張漂亮的賀卡,在上面寫(xiě)上祝福的話(huà),準(zhǔn)備在慶祝教師節(jié)的時(shí)候送給老師。
終于到了下午第一節(jié)課,同學(xué)們都迫不及待地拿出自己準(zhǔn)備的禮物,我也不例外。慶祝會(huì)開(kāi)始了,六位小主持人站成一排走到講臺(tái)前面,一起說(shuō):“今天是教師節(jié),我們一起為老師唱一首歌吧,這首歌的名字叫《感恩的心》!”說(shuō)完,六位女同學(xué)走上“舞臺(tái)”高聲唱起《感恩的心》這首歌。唱完,小主持說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)男同學(xué)給老師送上祝福!本o接著有兩位女同學(xué)代表全班同學(xué)給老師送上祝福。
慶祝會(huì)快結(jié)束了,同學(xué)們陸續(xù)把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師收到我們的禮物后十分開(kāi)心,我們也非常開(kāi)心。二零零九年的教師節(jié)真讓人難忘!
難忘的教師節(jié)作文12
一開(kāi)學(xué)老師就告訴我們,要給我們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了我們,這個(gè)驚喜真大呀!原來(lái),老師說(shuō)我們可以在“教師節(jié)”這一天,把材料帶過(guò)來(lái)做菜,但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天,同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課,同學(xué)們以小組為單位,圍在一起,開(kāi)始做菜了,同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)!黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉,秦潼也自己做一個(gè)菜,我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”,遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”,它不但名字好聽(tīng),而且人人都喜歡吃的不得了,老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀,一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃,李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁,這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了,老師拿起一個(gè),閉上眼睛慢慢的品嘗,突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō):“太好吃了!”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了,我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng),徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了,但是同學(xué)們都興味盎然!不停的談?wù)撜l(shuí)做的好吃,誰(shuí)做的顏色美,這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!
難忘的教師節(jié)作文13
一年一度的教師節(jié)到了,這一天,班上同學(xué)的書(shū)包里有很多很多的送給老師的禮物。我也不例外。同學(xué)們帶來(lái)的禮物真是花樣百出。有千紙鶴、鮮花等等。我?guī)У亩Y物是塑料花和小卡片。
剛進(jìn)校門(mén),我就把花送給了執(zhí)勤老師萬(wàn)老師。萬(wàn)老師可忙呢,手里有一大堆鮮花。接著,我又把目標(biāo)放在解老師身上。解老師剛從辦公室出來(lái)就受到了我們的“圍攻”。大家爭(zhēng)先恐后的送禮物。過(guò)了不久,解老師變成了一棵“圣誕樹(shù)”:衣服上帖了很多貼紙,手上捧著滿(mǎn)滿(mǎn)的鮮花,手指上還吊著千紙鶴和小卡片。真的變成了一棵“圣誕樹(shù)”。
接著,我又把注意力轉(zhuǎn)移到了石老師身上。見(jiàn)石老師沒(méi)來(lái),便往桌子上放禮物。石老師桌子上的禮物可真不少啊,有糖果、圓珠筆、花等小禮物。我輕輕的放下花,離開(kāi)了辦公室。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè),她給予我們知識(shí),給我們講解人生的道理。在教師節(jié)的時(shí)候一定要給老師送上一份小小的禮物哦!
難忘的教師節(jié)作文14
在這個(gè)金秋的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)班,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜,有的說(shuō):“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫(xiě)上祝福老師的話(huà)!边有的大聲說(shuō):“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門(mén)輕輕的推開(kāi)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài);有的送老師一個(gè)小泥人,祝老師天天開(kāi)心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿(mǎn)彩帶,我看到老師臉上充滿(mǎn)了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友,無(wú)論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽?zhuān)亲o(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里,在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
難忘的教師節(jié)作文15
一年一度的教師節(jié)又到了。
這天,小瑩放學(xué)后,拿出早已準(zhǔn)備好的秋菊,輕手輕腳地走到辦公室的窗前。她看見(jiàn)了老師正靠在椅子上打盹,看見(jiàn)眼鏡,筆筒,地球儀,日歷,它們好象不敢大聲說(shuō)話(huà),怕“驚醒”老師。地球儀看見(jiàn)小瑩拿著秋菊,站在窗前,就明白了她的意思,于是,輕聲的說(shuō):“快點(diǎn)插啊!還愣著干什么?”小瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭,把菊花插在筆筒里?粗@些東西,小瑩不禁回想起以前的事情。
一天,小瑩很晚才從教室走出來(lái),她看見(jiàn)隔壁辦公室的燈是亮著的,小瑩想:可能是哪個(gè)老師走前忘關(guān)燈了吧!于是,小瑩走進(jìn)辦公室,原來(lái),班主任王老師正在備課!他的黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā),在燈光的照射下,閃閃發(fā)光。旁邊的牽;ㄎ⑿χ戳丝葱‖摚孟笤谡f(shuō),“你真是個(gè)愛(ài)戴老師的好學(xué)生”。風(fēng)好象很喜歡他——輕輕地撩起她的紅領(lǐng)巾;筆筒好象在表?yè)P(yáng)她——所有的筆都在顫動(dòng);連地球儀都在夸獎(jiǎng)她!小瑩輕輕地說(shuō):“謝謝你,親愛(ài)的老師,希望這美麗的秋菊能表達(dá)我對(duì)你的感謝,祝你節(jié)日快樂(lè)!”
小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫;落葉正手拉手去遠(yuǎn)方旅游;筆筒里的秋菊正微笑著點(diǎn)頭。
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