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      2. 教師節(jié)作文

        時間:2023-08-08 14:32:50 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)作文15篇【經(jīng)典】

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教師節(jié)作文15篇【經(jīng)典】

        教師節(jié)作文1

          金校九月桂花香,人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié),十月祝福國慶節(jié)。

          最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂舒心。您是我見過最好的老師。我覺得把您們幾個老師比做園丁,一點都不過分,因為你們是我們?nèi)嘧罹磹鄣睦蠋煛?/p>

          老師們從未說過一句怨言,您剛來到我們班的時候,我對您的嚴厲還不理解,總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了嚴厲,那是對我們的關(guān)心。

          小學似村里的'城堡,是每個小孩無比向往的地方,也是改變命運的第一個站點。那時,老師發(fā)來的新書里,就記載了我們的童年也記載看我們前途的輝煌星之夢。老師都是全職全能,擔住了教師與保姆的角色。打手棍,黑板粉筆書寫同學與老師之間的故事,我們在老師的訓斥與呵護下長大,我們都是要人趕的孩子。

          還記得五年級上冊時,語數(shù)老師早出晚歸,因為家里離學校比較遠,所以老師為了我們的學業(yè),在太陽還來完全升起之時,就匆匆匆忙忙地來到了學校,授于我們豐富的知識。在中午的時候,老師剛吃完飯還沒收拾,就叫組長來到宿舍講解考卷題目,然后叫組長回去教組員,就這樣,一日一日地進行著,終于考出了好的成績。老師,真的謝謝您,不辭勞累地使我們進步,您真如同我們的母親!

          也記得有次我在校園中打架,恰巧語文老師走了過來,先是出手制止了我,然后向我們“是誰失動的手?”我慚愧地低下了頭,說:“是我。老師一只手撫摸著我的頭,一只手撫摸著同學的頭,說:“孩子們打架疼嗎?這不用說都疼,打架不僅身體受傷害,你們要明白一個道理,如果以后你們動手習慣了,那最后的結(jié)果就兩個,要么打贏了去監(jiān)獄,要么打輸了去醫(yī)院,所以這樣你們還會打架嗎?”我和同學聽了連連搖頭,這些話我一直記在心里。

          老師,我最親愛的老師,我想對您說:“老師,您們辛苦了!謝謝你們,您是我們永遠的驕傲,您是我們永遠的尊嚴與力量!”

        教師節(jié)作文2

          “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,老師在這其中有著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證!

          忘了是哪個花開的季節(jié),我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心中播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音,于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,老師在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,老師在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,老師在安慰:同學們振作起來呀!他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更教會了我們要學著去感恩,正所謂滴水之恩當涌泉相報。

          親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的'明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

          敬愛的老師,您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎?

          辛勤的老師,我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌,真誠祝福你們幸?鞓,然后在您們耳邊輕輕說:“老師,辛苦您了,感謝您!今天,我們以您而驕傲;明天,您會以我們而自豪!”

        教師節(jié)作文3

          梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠那么大方得體,這就是我的初中老師——常霞。

          她是位下放知青,用一口純正的普通話教學。從我們那所初中畢業(yè)的孩子漢語拼音學得到位,都得益于常老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些,她是個敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實實。一晃六年多年了,我的老師依然站在一年級的教室里,迎來送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個,我永遠充滿敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。常老師,您曾經(jīng)說過:“老師是為了你們好,等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好,才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們,要好好珍惜,不要等了已經(jīng)浪費了,再去后悔當時的過錯。”老師,當時我不理解您的教誨,并沒有好好珍惜,反而去討厭、厭惡您,有時甚至還在背后說過您?墒悄]有一句怨言,反而是更加去引導我們,教育我們,這六年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白發(fā),其中一根是因我而起,您的皺紋,其中一道是因我而皺的……老師,您對我的好,我這一輩子也報答不完,您的付出,您的勞動,我會一直刻在心里。老師,在這六年的時光里,是您安慰我,教育我,表揚我,批評我……常老師,您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié),我不知道您在教師節(jié)時,流下過多少滴眼淚,微笑過多少次,激動過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學生跟你在一起過了,我很留念當時您的微笑。如今您成為人師二十多年,不管您能否還記得我,但老師您對我們的好,我會一直記在心里。

          您就是在稠如星河的'名字中深情地捧起我的那一串,老師,我一定想您說的一樣:“初中時好好學習,不能再想初中一樣再混過去了,初中不像初中那么輕松,一到初中你們的學習會緊張起來,好好學習,不要辜負我對你們的期望。”老師,您說過的這句話,我會永遠銘刻在心。如今我坐在初中的教室中,將記憶里那個如刻的名字,永遠銘記在心。

        教師節(jié)作文4

          又是一個秋風送爽的季節(jié),在這個收獲的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

          “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的.美麗圖畫!胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱,“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。

          “三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式,一道道難解的數(shù)學習題,在他的生動講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學到了“竅門”,愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”。我素來是個馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴格要求,每有一丁點偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時,也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因為粗心和不認真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

          “寄望后來者,成功報師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評過,表揚過,也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

        教師節(jié)作文5

          “花開花落常思問,誰人巧手換流年?”浮生如夢,流年似水,向駒過隙,第23個教師節(jié)轉(zhuǎn)瞬間悄然而至,作為一中的莘莘學子,也許會有一絲濃濃的感動與驕傲的成績。

          在夜空,您就像學生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。漸漸的知識淵博,但同時也在漸漸的被時光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的.頭發(fā)是您最好的證明。但另一個同時,您有熔化了學生的理想的冰川和點燃了他們的信念的火種。您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周圍其他的星球。您恩比青天。廣施甘露,終回獲得千株翠。

          在白天,您又像滋潤生物的雨云。求學路上艱難萬分,常常使我們失去生命的活力,肌體的彈性,使干涸的心靈削弱。而這時,您來了,拯救了一個個脆弱的生靈,您給了我們力量,您給了我們希望。失落時,您讓我們重新編織理想的經(jīng)緯;跌倒時,您讓我們重新爬起,行色匆匆,仍一如既往去升華自己的人生,因為您讓我們明白人并不是為痛苦而活著!我們于是不再迷茫,不再幻境,浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色。您猶黃菊,終會報得春風一寸丹。

          您象太陽一樣選擇了白天之后,便慷慨的給大地一片陽光;你象月亮一樣選擇了夜空,就從容的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方,便為學生延伸成一條康莊大道。您讓我們懂得了要象樹那樣為給大地增添一分祿色而活著;象雄鷹那樣,為了更好的翱翔于廣闊的藍天而活著;象蜜蜂那樣,為釀出更多的蜜而活。面對失敗少一些借口,面對困難多一份勇氣,為自己生命的存在找個理由。

          您一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下,您十卷詩賦九地勾股,八索文思,七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

        教師節(jié)作文6

          9月10日,我寫下了這些祝福:

          鐘老師你好,教師節(jié)快樂哦!聽說你又當班主任了,恭喜恭喜。〉灰賱诹伺!一定要注意身體啊。我呢,也沒什么好禮物,就送你一藍桃李,祝你桃李滿天下。

          謝老師,謝小強老師,小強老師,你好。∥,因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你,說儀呢,我就寫了這么一大堆的稱號,希望你不要見怪哦!不過,我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦!但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦!

          還有,你好像很喜歡喝酒哦。所以,我就送你兩瓶葡萄酒,祝你的生活如這酒一般,香醇可口。

          羅老師,你好,F(xiàn)在還過得好嗎?可不要吸太多煙哦,對身體可不好。我呢,也不知道你喜歡什么,聽說喝茶對身體有好處,就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦!

          還有就是祝你天天開心,萬事如意!

          梁老師,你好!很奇怪吧!我為什么要送你一對娃娃呢?嘿嘿,其實我是很有理由D。都說,兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃,一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦!所以,她一定會很開心D,她開心,你當然就開心啦。

          還有,送你一束百合,祝你一家百年好和。

          陳老師好!節(jié)日大快樂!

          嘿嘿,有點土是不是?沒辦法!誰叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的'文采也不敢在你面前獻丑!所以,就干脆來最老套的拉!

          今天,是教師節(jié),送你一套名著,希望你喜歡!

          9月10日的教師節(jié),我寫下了這些祝!谌沼洷纠。留到今天來實現(xiàn)。因為,現(xiàn)在的我只是個窮學生。

          這個教師節(jié),我選擇了打電話。

        教師節(jié)作文7

          叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒,小蘭快速地洗漱完畢,背上書包匆匆地上學去了。

          在上學的路上,小鳥在天空中飛著,好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒,心情非常愉悅,走著走著,突然想起了今天是9月10日的教師節(jié),小蘭想:我送老師什么好呢?一支鋼筆?一個筆記本?一張賀卡……想著想著,一股花香迷住了她,她隨著花香走去,在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花,小蘭望著菊花想:菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻的精神,老師也有著這樣的精神,不如,我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。于是,跑到河邊,精挑細選,終于采了一束最美的菊花。

          小蘭為什么要送老師禮物?原來,小蘭臉上有塊大疤,同學們都不理她,嘲笑她是個丑八怪,小蘭非常自卑,老師就安慰她,鼓勵她。小蘭是單親家庭,媽媽在她兩歲時因車禍不幸去世,爸爸為了養(yǎng)家糊口,常年在外打工,家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命,所以,小蘭的成績當然受到了影響。老師無微不至的關(guān)懷小蘭。去年教師節(jié),小蘭在課堂上暈倒了,老師發(fā)現(xiàn)后,背起小蘭就往醫(yī)院跑,在上醫(yī)院的階梯時,老師一不小心滑倒了,雙膝流著鮮紅的血,老師忍著疼痛,站了起來,更加艱難的背著小蘭去急診室,小蘭醒后,老師才去清理傷口、包扎。小蘭發(fā)現(xiàn)老師的傷,問老師是怎么回事,老師說出了事情的'前因后果,小蘭聽后,緊緊地抱住老師,感動得淚流滿面。在生病期間,老師叫小蘭在家多休息,病好后再上課,小蘭在家休息了幾天,因此落下了許多功課,每天放學后,老師就留下來為小蘭補課。在老師的諄諄教導下,小蘭進步了,學習成績在班上名列前茅了,她能不報答老師的恩情嗎?

          摘完花,小蘭向?qū)W校跑去,跑到老師的辦公室前,把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒,帶著微笑轉(zhuǎn)過身,向教室跑去,只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……

        教師節(jié)作文8

          幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

          時光流逝,新學期開始了,我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了,給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè),心中著實有些失望。五年來,老師給了我們多少父親般的關(guān)愛,給了我們多少母親般的.溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。

          幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

          作為全班的最高統(tǒng)帥,老師您不但平易近人,而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動,有一次,老師您讓我起來回答問題,我臉變得通紅,支支吾吾答不上來。您幫我接了下去,我才長舒了一口氣,您微笑著不斷鼓勵我:“沒關(guān)系,答錯了沒有什么大不了的,只要你能積極舉手發(fā)言,即使答錯了,也是一個好孩子!痹谀墓膭钕,我變得愛舉手發(fā)言了。

          當然,您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次,我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我,最后您語重心長的說:“這關(guān)系到咱們班級的榮譽,你怎么老是忘記,給我記住,以后不要再忘記了!碑敃r,我有點窩火,但是日后,我明白了您的苦心,您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關(guān)心我們的好老師感到自豪!

          您如一支紅燭,在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里,我想大聲的對您說:“老師,您辛苦了!”

        教師節(jié)作文9

          是誰,在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?是誰,在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?是誰,像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈?是誰,在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?是您,老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。是您,老師!您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。是您,老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。是您,老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航!春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀自己,但那盛開的桃李就是對您的評價。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿詩意!你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光,全部的能量,您想紅燭,受人愛戴,令人敬仰!老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種愛的力量,您是愛的耕耘者,愛的播種者,是您用愛的.陽光普照,用愛的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和熙,清泉一般甘甜。

          您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的,天下最偉大,潔!您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房,無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員,卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造這一批批青少年的靈魂……金秋時節(jié),碩果累累,在這果香濃郁的九月,我們懷著崇敬的心情,迎來了您的節(jié)日。

          在此我謹代表全體同學向您表示節(jié)日的祝賀:你們辛苦了,育紅的老師,祝你們節(jié)日快樂!

        教師節(jié)作文10

          在我的記憶中,有很多事情已被遺忘,可我唯一忘不了的,就是那關(guān)心我、指導我、呵護我,幫助我前進的好老師,我的班主任數(shù)學老師––姜秀云老師,我人生的指路燈。

          姜老師到現(xiàn)在只教了我二年,但她的一句警告,一個微笑都好像在我耳旁回蕩著。姜老師上課十分有趣,講課時她那和藹可親,時嚴肅時快樂的表情讓我“心驚膽戰(zhàn)!”老師一但看到某些同學不認真聽講,東張西望的時候,老師頓時嚴肅起來,把那位同學嚇得立即坐好!

          記得有一次,在做老師出的計算題時,我居然錯了一道不該錯的題,老師讓我回來重做,這時我的同桌偷偷的告訴了我正確的答案。我把答案寫上了之后,老師問我是怎么做的?我默默的不說話了。老師到下課時,把我叫過去,說了一頓,說道:“知識到底是學在你的腦子里,誰也搶不走!边@句話我記憶猶新。

          姜老師,別人把您比喻為辛勤的園丁,而我卻認為,您如夜空中皎潔的圓月,而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星,您指引我們前進的`方向,帶我們走向璀璨之地……雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我付出太多太多。

          在此時,我代表全體同學,向我們尊敬的姜老師說:老師,您辛苦了。希望您平安,健康。老師,您是美麗的耕耘者,美的傳播者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦!您是我們心中一顆燦爛明珠,您對我們的教育和培養(yǎng),我們?nèi)懹浻谛摹?/p>

          這是一個有感恩之心的學生,內(nèi)心充滿激情充滿陽光充滿希望!

          老師愛學生,學生愛老師!老師是學生心中的女神,有老師的地方,就有了方向!

        教師節(jié)作文11

          都說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。我想,老師還是不要這樣無私了,他們可以做一盞明燈,點亮自己的同時,也照亮著我們。

          之所以有這樣的感觸,是因為我不想看著我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開始將青春奉獻給學校奉獻給我們每一個學生的人,他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了,我們這些學生沒理由要求他們把一輩子都浪費在校園里。我以為每一個老師,只要做好自己,做一盞給我們指路的明燈,他們的工作也就算是敬業(yè)了,沒必要像蠟燭一樣的,燃燒自己照亮他人。

          只是,也許我的想法是天真的,不成熟的。老師每天的生活,除了備課,就是在講課,講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷,如果再趕上考試成績不怎么理想,有許多同學拖了班級后腿的話,那老師又有得忙了,他們得找這些學生談話,得從各個方面輔導這些學生,讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作,已經(jīng)讓我們的'老師筋疲力盡了吧?這些工作做下來,老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈,他們只可能是蠟燭,燃燒自己,才能夠照亮我們這幫學生。

          在教師節(jié)思考了一圈我們的老師后,我發(fā)現(xiàn)老師雖是點亮我們的燈,但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈,他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭,只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著,才有可能讓我們每一位學生都看得見光,看得見希望。

          都說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。我想,老師真如大家所說的那樣,只可能是蠟燭,他們在照亮他人的時候,都是在燃燒自己的時候,而他們休息的時候,少之又少,不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現(xiàn)。只能是蠟燭,老師們都是點亮我們的蠟燭。

        教師節(jié)作文12

          9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。

          !9月,金色的9月,花是我們獻給老師—辛勤園丁的最好的禮物!因為園丁培育了花朵!

          這禮物,不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎?

          我想了,我們的老師,幾年來,老師教會了我們知識,教我們樹立遠大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當我看到這銀絲,我心中總是充滿著對老師的無限崇敬。老師,您曾給過我多少愛,多少關(guān)懷!

          !老師,您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章,您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻著對學生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過的第二副眼鏡了,您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長期的'勞累,您的眼睛累花了,可是您沒有白操勞,您教出的學生真是桃李滿天下,有的上了大學,有的在自己的工作崗位上擔任著重要的工作。您對您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛,對工作是那樣認真負責,對同學們是那樣的關(guān)心。

          記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來?蔀榱宋覀兩险n,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們在黑板寫字。當時,您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來。

          老師,您也來看看同學們這份禮物吧!請您看到這禮物時,您也會感到欣慰的,您會知道您的學生從心底里深深愛著您!

        教師節(jié)作文13

          每年的9月10日教師節(jié),都有不少的學生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里,“教師節(jié)”好像早已變了味,變得不那么重要了。

          教師節(jié)那天,街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候,這些花總會吸引我的目光。現(xiàn)在長大了,雖然有時候也會看上一兩眼,但卻極少買。

          那是在一年級的時候,我得知幾天后就要過教師節(jié)了,心中非常激動,我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。

          怎么辦呢?哦,有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀!

          當天晚上,我就和媽媽說了這個想法。媽媽居然答應了,還說我是個懂事的孩子。

          我把碗筷放入了水池中,用稚嫩的'小手搓著碗,再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點兒什么呢?對,掃地。我拿來掃把和簸箕,把灰塵一點兒一點地掃掉,最后,終于大功告成。

          日復一日,我終于攢夠錢了。

          到了教師節(jié)那一天,我興沖沖地握著錢,遞給阿姨,買了兩支精美的康乃馨,準備送給語文老師和數(shù)學老師。那一天,我的心情仿佛就像那天的天氣一般,格外明媚。

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,伴隨著鈴聲,語文老師抱著書本走了進來。那一天,一向嚴肅的老師也笑得如此燦爛。當同學們都出去給老師們送花時,我也把花送給了老師,還說了一句“老師,節(jié)日快樂!”

          第二節(jié)是數(shù)學課,我依然高興地迎接老師的到來,還第一個沖向講臺,把我精心挑選的花送給了老師。

          接下來,整整一節(jié)課,我都感覺老師在對著我笑,我的聽課也從來沒有那么認真過。

          下課后,小伙伴們都涌出了教室。無意間,我看到,老師們沒有把同學們送的花珍惜地保存下來,反而還把花都扔到了垃圾桶里,我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂,不禁怔住了。

          自此,我就再也不給老師送花了。

          “禮物”已經(jīng)不再重要,“教師節(jié)”也似乎變得越來越模糊,品不出味道了。

        教師節(jié)作文14

          有人說,老師是園丁,用自己的汗水流灌一草一木。有人說,師恩如山,高山巍峨,使人崇敬。但我覺得師恩似海,大海浩瀚,無法估量人生旅途中,您豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,為我們點燃了那希望的光。

          我很幸運地在初一認識了一位十分優(yōu)秀的老師——別老師。

          開學那天,我們乖巧地生在教室里,別老師站在講臺上,我仔細地打量著這位新老師:眼睛雖不大但卻炯炯有神,鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編著麻花辮,美麗又端莊。在我們學校,論顏值,我們別老師可是數(shù)一數(shù)一二的。

          別老師對我們的學習極其上心,每天風雨無阻地帶領我們背單詞,讀課文,做習題。每天認認真真批改作業(yè),雖然是些微不足道的小事,但一日復一日的堅持又談何容易呢?

          上學早,我們抱怨,但老師也要早早地趕往學校!作業(yè)多,我們抱怨,可誰想過老師批改作業(yè)也很辛苦!

          我最親愛的`別老師,我想對您說:“粉筆與圓珠筆的連接開啟了我們的師生之路,對于這四年的學習之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支持,成為我人生中最美的點綴。父母賦予了我看世界的眼,而您,豐富了我看世界的維度。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;蛟S,我不是您最出色的學生,但您卻是我最崇敬的老師!

          老師如海,寬容作舟,方知海之廣闊。十年樹木,百年樹人。老師的恩情比海深。

          美貌與智慧并存,拼搏與自律共生。你是難得的好孩子,老師們都欣賞你的才華,佩服你的勤奮,加油,孩子,前路漫漫,為你獨尊!

          無私地奉獻,細雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累,滿園飄香!

        教師節(jié)作文15

          清秋,片片秋葉裹夾著西風,翩然而下漸漸融入泥土,化為養(yǎng)料,滋潤成長的樹。

          ——題記

          我我常常在想,是什么支持您在這三盡講臺;用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數(shù)桃李,是什么支撐您,在學生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。

          是責任,每在課堂上,看您“指點江山,激揚文字!北悴恢鞯谋荒闵钌钗D鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域,從元素世界帶入磁場天地,從蕭蕭易水帶到幽幽水泊,帶我們了解真正的奉獻,帶我們明白社會的發(fā)展,您總是傾其所有將知識傳授于我,而支持您的正式一種責任感,既然選擇了教師便承擔起這份責任,對每一個學生責任,助我們飛向理想的比岸。

          是愛心,常?吹侥鷮μ幱诶щy中的學生進行悉心開導,在您眼中我們依然成為您的孩子,用滿滿的愛心,滋潤稚嫩的幼苗,用淳淳的教誨,指點人生的方向,用細細的尋問,解達成長的煩惱,您早已不是老師,而是素人,是甘愿將一切奉獻出來的父母,比起知識,您更教會了我們做人,用受播種希望,用情培育棟梁。

          是希望,次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑,總在心里蕩起層層,那笑,是沒有任何功利色彩的,是發(fā)自內(nèi)心我們進步的欣喜,您將我們比做填空中的太陽,祖國未來的希望,希望我們不負父母囑托,社會的希望,為祖國的'發(fā)展奉獻自己是力量。

          一點一滴,一絲一毫,您的一切奉獻,我們已深深埋在心底,您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內(nèi),化做力量,助我們快速成長,為了你,我們努力長高長大,從一棵羸弱的幼苗,變成一棵參天的大樹。

          請休息一下吧,在這個特別的節(jié)日。

          請休息一下吧,放下重擔,陪陪家人

          請休息一下吧,接受我們最真摯的問候

          老師!您辛苦了,節(jié)日快樂。

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