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教師節(jié)感懷作文600字
每當教師節(jié)來臨,學(xué)生時代的記憶便如滔滔江水洶涌而來。很多次我都想舀一瓢記憶細細品嘗,可每次都不知從何入手。是。∪松拈_端似乎總是從學(xué)生時代開始的,人生最美的春天也總是在學(xué)生時代度過的。我們怎能不對那段歲月懷著熱烈的感情呢?
六七歲入學(xué),怯怯地望著那些身材高大的老師不知所措。不知是誰伸出手親昵地撫摸著我們的頭,像是母親溫暖的手掌,卻比母親的手掌更讓人感到欣喜和溫暖。從此,老師便替代了母親成為我們生活中最重要的人。
上小學(xué)的時候,有了好吃的我們總喜歡悄悄守在老師房子門口,等老師一出來我們就慌慌張張地把東西往她手里一塞,便逃也似的跑了。上了中學(xué),淘氣的孩子越來越多,看著老師一臉的無可奈何,心里隱隱地生出一股憐憫。升入高中,目標開始明晰起來,與老師做對者漸漸少了,老師也就有了更多的精力給我們所未經(jīng)歷的人生一點啟示?既氪髮W(xué),老師不再嚴苛,卻總是博學(xué)的榜樣。那些激昂地演說,那些低沉的聲調(diào),那些謙遜的微笑,那些嚴謹?shù)刂笇?dǎo),都在向我們展示著知識的魅力。
從a,o,e,到A,B,C,從1,2,3到微積分,我們增長的不只是個頭和知識,更多是對人生悲喜的體驗。因為逃課,因為錯題,因為成績……我們受到老師怒不可遏地訓(xùn)斥,甚至是教鞭嚴厲地懲戒。我們悲從中來,恨從心起?衫蠋熞痪浔頁P,一句鼓勵,或是作業(yè)本上一句評語又讓我們信心百倍,笑逐顏開。
后來我們離開了學(xué)校,人生此刻才正式開場。再也沒有誰伸出手撫摸去我們的“怯”,再也沒有誰因為我們的停滯不前而怒不可遏,也沒有誰給我們一句鼓勵,表揚或評語。此刻我們似乎才知道,學(xué)生時代的悲喜不過是小孩過家家式的鬧劇而已。
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