五年級寫事的作文14篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級寫事的作文，歡迎大家分享。
五年級寫事的作文 篇1
每個人都曾成功，也都曾失敗，失敗后才得以見成功，就如風雨后才得以見彩虹，今天我就和大家分享一下我成功的滋味。
暑假的一天，我在廣場上看到幾個騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過，滿心羨慕。爸爸看出了我的心思，將家里的自行車推出來，說：孩子，有目標就應付諸行動。
第二天，我和爸爸來到蘭花廣場，這里是個練騎自行車的好地方。起初，我有些害怕，要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我：“你抓好車把，目視前方�！卑凑瞻职终f的，我兩手僅僅的抓緊車把，左腳踩在腳踏板上，右腳麻利的一縮，踩住了另一塊踏板，身子一挺，很順利地坐在車座上。當時我很激動，心想：原來騎自行車這么簡單。但當我使勁往前蹬時，由于沒掌握好平衡，車子像喝醉了酒似的，左搖右擺不聽使喚，“咣”的`一聲倒在地上，人倒車翻，我與大地來了一個“親密接觸”，膝蓋也因此“掛了彩”�！安粚W了！不學了！”我氣急敗壞地說�！白鍪虑樵跄馨胪径鴱U呢？你看，古今中外，哪一位有成就的人，不是靠著目標專一，持之以恒的態(tài)度去克服一個個難題的？”聽了爸爸的話，我若有所悟……于是，我扶起自行車，忍著傷痛，再次練習起來。
五年級寫事的作文 篇2
童年，多么讓人留戀！可它卻用層層輕紗，遮住了我的眼睛。童年，多么令人回味，可它卻像片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在手中。啊！那正是我的童年，它似一串糖葫蘆，酸甜可口。
依稀記得7歲那年，爸爸老喝酒，喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，我別提有多羨慕了，禁不住也想偷偷喝上一小口過過癮，但每次爸爸都說：“酒這東西小孩可喝不得，喝了會醉人的.�！卑职衷绞沁@樣說，我越認為那肯定是好東西。一天早上，爸爸媽媽有事出去了，家里只剩我一個人。我心想：機會終于來了！我趕緊拿出一瓶“雪花”啤酒，費了九牛二虎之力用開瓶器打開了瓶蓋，倒入杯中。然后，學著爸爸的樣子，猛喝一口。啊呀呀，這味道又苦又澀，怎么跟我想像的完全不同�。∫苍S多喝幾口才能嘗到甜頭呢，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，這下糟了，我感覺臉蛋發(fā)熱，整個人像要浮起來了，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半啤酒的酒瓶子，什么都明白了�！笆裁床缓脤W，竟學你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，趕緊睡覺去！”媽媽板著臉，嚴肅地對我說。那天，我一連睡了十來個小時，晚上醒來時還覺得頭暈、惡心呢，就像剛生過一場大病一樣。唉，原來這就是爸爸說的罪人呀！此刻，我別提有多后悔了。
可說來也怪，從那以后，爸爸就把酒給戒了，也不允許我再碰酒了。
五年級寫事的作文 篇3
每當我看到珍藏在抽屜里的橡皮擦，就會想起我的英語老師。
那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在復習，有好多作業(yè)等著老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我說：“你把你家的復讀機拿來，我把這篇笑話錄下來�！蔽液苓^意不去，抱歉地說：“老師您有這么多作業(yè)要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說：“沒關系，你只要在口語大賽上好好表現就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽復讀機。
大賽終于開始了，我進入考場并不緊張，卻連復賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始復習英語，考試前，我信心十足，考后的`成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說：“這是我給你的獎勵！”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的事！
五年級寫事的作文 篇4
一大早，我就被媽媽從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了回來。因為，今天我要和媽媽一起去上海科技館游玩了。
乘了兩個半小時的汽車，我們到了上�？萍拣^。一下車，我迫不及待地跑進大門，就看到“動物世界”四個大字出現在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動物標本呢！一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動物們說著：“我是森林之王，你們一定要聽我的命令哦！”對面就是我國的國寶——大熊貓，它正在吃著美味的竹子呢！還有高大的長頸鹿，打哈欠的大河馬，長滿刺的小刺猬，覓食的豪豬，正在散步的羚羊。大自然的動物真多啊！
接著，我們去了地殼探秘，經歷了神秘的時光隧道、地震歷險，當我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把游客們嚇了一跳，好戲還在后頭呢！一會兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時，我的心還怦怦直跳，現在終于明白地震時是多么驚險了。
最后，我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的`在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫畫，還有的在下五子棋。真是太神奇了。
上�？萍拣^使我懂得了許多書上沒有的知識，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上�？萍拣^！
五年級寫事的作文 篇5
星期四傍晚，我們大大小小十多人從學校出發(fā)去同山摘櫻桃。
到了同山，路邊全是櫻桃樹，我問媽媽：“媽媽，哪里有櫻桃？”媽媽說：“你再仔細看看�！边@時一陣風吹來，櫻桃露出了笑臉，原來可愛的櫻桃躲在樹葉底下。
我們開車來到山上，那彎彎的山路多么像一條龍��！這里的樹、草特別的綠。這里的空氣特別清新，�。≌媸娣�。走過那彎彎的小路，我們來到了櫻桃園，那滿樹的櫻桃紅紅的'、圓圓的，像一顆顆紅寶石，真美啊！我一看樹枝頂上有幾顆特別大、特別紅。我想：那幾顆一定很甜，我先試圖把樹枝拉過來，可惜怎么也夠不著。這時，我心里冒出了一個很好的主意：爬上樹，坐到兩個樹枝分叉的地方。往上一看，呀！頭上都是又大又紅的櫻桃，我看著周圍又大又紅的櫻桃，都不知道該吃哪顆好，我摘了一顆嘗了嘗，酸酸的、甜甜的，好吃極了。我吃了一顆又一顆。不一會兒，我們摘了滿滿的一籃，我跳下樹。這個辦法真不錯！
最后，我們都滿載而歸，今天真開心�。�
五年級寫事的作文 篇6
我的一生中，經歷過許許多多的.考試。但是，那一回，卻讓我終生難忘——
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，數學老師抱著一大疊單元評價卷走來，我有一種不祥的預感……
考試開始了。我瞄了一眼題目，頓時傻眼了——滿頁都是數字和小數點。翻過試卷，有八道遞等式計算！我瞬間呆住了。雖說這些題目我都會做，可是這八道遞等式計算，錯一道扣3分，解決問題一道5分，這樣下來，連個90分也可能考不上了。
難歸難，既使是看不懂的英文也要做。我狠狠心，一步步做下來�？裳矍八坪蹩粗黄瑪荡a圖。我自己仿佛就置身其中。腦子也被數字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺，任何器官都變得遲鈍了。
做解決問題時，我有一道題，驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣，錯了再改，改了再錯，時間都浪費了。
考試結果公布了，口算扣了1。5分，解決問題扣了7分，遞等式扣了9分！
放學。以前我是開開心心地走過來，而現在，我卻一直在想這究竟是怎么回事，那道題哪里出錯了……
五年級寫事的作文 篇7
暑假里，媽媽帶我去上海長風海洋館游玩。一路上，我非常興奮，聽媽媽說那里有好多漂亮的海洋生物以及精彩的動物表演。
進入海洋館，我們首先參觀了海洋世界。這里的海洋生物可真多啊!湛藍的海水在我們周圍涌動，隔著厚厚的`玻璃，我們看到了兇猛的鯊魚，扇動翅膀的鰩魚，妖嬈的海鱔，色彩斑斕的金魚、珊瑚，可愛的企鵝、海星、海螺、飛魚、海馬、水母，還有懶洋洋的大海龜……潛水員在和他們親密地接觸，給它們喂食，真想自己也加入其中啊!
接著，我們觀看了精彩的海獅和白鯨表演。海獅有棕褐色的皮毛，身上很光滑，走起路來一搖一擺，像個胖婆婆。海獅很聰明，能聽懂馴養(yǎng)師的話，表演各種動作，引起全場觀眾熱烈的掌聲。海獅退場后，從池底緩緩冒出三個龐然大物，“白鯨”我們不約而同地叫了起來。白鯨先揮揮背上的魚鰭向我們問好，接下來為我們表演它的拿手絕活——頂球。它們還能唱出悅耳動聽的歌。最后，它們馱著馴養(yǎng)師在池中飛快地游動。各種表演精彩極了，可快樂的時光總是過得很快，一轉眼，表演結束了。
今天，我看到了這么多的海洋生物，感嘆到海洋是各種生物的搖籃。讓我們攜起手來，一起保護我們美麗的家園。
五年級寫事的作文 篇8
不用說，每個人總會回憶往事，同時也會帶給我們快樂或者痛苦。
一次，我正在去學校的道路上，無意間看見一條羊腸小路，還有一些指路的標志，讓我回憶起一件往事。
我還記得，當時，爸爸帶著我一起回爺爺家。爸爸開著車，而我說著一些去爺爺家的路的方向�！巴��！薄巴�。”“洋洋啊，你要記得去爺爺家的路，以后，可是要你自己去爺爺家的�！卑职终Z重心長地說�！澳沁�不簡單。”我抬頭挺胸地說。我使出火眼金睛，把四周的風景都掃視一遍。忽然，我停住目光，找到了目標，對爸爸說：“爸爸，你看看，那塊光禿禿的空地，剛好可以當路標，以后就不怕迷路了�！薄皶灹恕！卑职中χf�！靶κ裁�？”我鼓起嘴巴，火冒三丈地說�！把笱�，你想想，如果以后那片地長出了小草，你還能認出來嗎？”“�。 蔽一腥淮笪�，只好放棄目標，尋找下一個“獵物”。
過了一會，我又發(fā)現了一片類似于梯田的土地，上面長著獨特的紫色小草，我想：這次一定會讓爸爸心服口服，啞口無言！“爸爸，你瞧瞧那片紫色小草的地方，可以來當路標�！卑职致犃耍炊Φ酶舐暳�。我十分困惑地說：“又怎么了？”爸爸耐心得講：“萬一那片紫色小草死亡了，又該怎么辦呢？”
我臉紅得像煮熟的.蝦，低下了頭，認真地記起了每一條去爺爺家的路。
五年級寫事的作文 篇9
這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業(yè)，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。
一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你�！闭f著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們去跟老師說�！蔽尹c了點頭。
來到辦公室，我們跟老師說了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來后，我發(fā)現老師的.眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯?
第二天，我來到學校，被老師叫去，老師說：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了�！闭f著，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!
五年級寫事的作文 篇10
我特別想與班級同學拍張照，雖然已經有很多，但我還想再拍一張。
每次拍班級照，只要“咔嚓”聲一響，我就知道，準要鬧笑話。照片拿到手，有擺兔耳朵的，有做鬼臉的，有笑到面部“變形”的……反正整張照片，就我一個人是正經的。因為這樣，所以我特別想與同學拍張比較正常的集體照，全是“人”，而不是一大群“駱駝”。
拍班級新年照的時候終于到了。大家坐得整整齊齊，沒有一點“丑樣”。老師的.抓拍技術永遠都那么“好”。在老師要按下快門的時候，我看了看同學：有的要打哈欠了，有的要打噴嚏了，還有的馬上就要笑出來了……這下好了，我的朋友圈又有一張丑照了，這次的照片又得讓我失望了。
我想把這些照片全放在手機里，等到一些“特殊”的時候再放出來，好好回味，給大家找樂子。我打算在小學畢業(yè)時干這件事。離下次拍班級照的時候還很遠，但我想平時也可以拍一些照呀，隨時記錄我們的校園生活瞬間，也挺好的。因為在班級照里，和同學們在一起，我是開心的，也更能夠“貌美如花”。之前拍的照片丑是丑了點，不過能記錄下我和同學愉快的小學生活，也是一份紀念，畢業(yè)了大家各奔東西，留著集體照看看多好。那時我還想拿這些照片給低年級的弟弟妹妹看，對他們說：校園生活，作業(yè)雖多，但歡樂也不少。
有了這么多想法，我決定今天下午就把同學約起來玩，借此機會拍點照。但愿這回能拍出一張令我滿意的合影。
五年級寫事的作文 篇11
我們不應該流淚。那對于心來說，等于是身體的敗北。那只是證明了，我們擁有“心”這件事，根本就是多余的。
——題記
眼淚，似乎是最能表達人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的，或喜或悲，都是那樣的真實。
人悲傷的時候會流淚。這點是毋庸置疑的。那是一種情感的`宣泄，淚珠像脫韁的野馬奪眶而出，心里的壓抑也隨著淚去了，一切都明白了，懂了，釋然了。
猶記我前一任的同桌，是個十分高大的女生，卻偏偏喜歡上一個比自己矮了許多的男生。我靜靜地看著她一次次追求失敗，她很勇敢，我很殘忍。終于熬不住了似的，她在某一天，趴在桌子上，抱著雙臂，哭了。
沒有驚天地泣鬼神的哀號，只是趴著，肩不住地顫，像要把整具身體都抖碎了似的。我有點不忍去看她，也不忍去打擊她。那些話哽在喉嚨里，含在舌尖上，說不出口：喜歡一個人沒什么錯，只不過，在我看來，那淚——太便宜了。
我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自夸。失敗了，不值得流淚。失敗是對你的心的考驗，你需要把那柔軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅硬。也許那很難，也許那需要幾十年甚至一輩子的時間，但值得，有一顆堅強的心，不論局勢如何，處境如何，總是能笑到最后的——那時候再來喜極而泣，對我來說，才是真正的，應該流淚的時刻。
這種意志深深地印刻在我的腦海里，使我掉落挫折的深淵時，會努力地向上爬，而不是，坐在原地哭泣——那些眼淚，只會淹沒自己。
五年級寫事的作文 篇12
人生中，難忘的事情數不勝數，但是難忘的那一刻，至今回想起來都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調味料，也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。
還記得那是一個星期天下午，奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場上人來人往，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問了價錢，便與攤主討價還價�？衫蠣敔斀锝镉嬢^，怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說：“算了，家里還要來客人呢�！蹦棠檀颐Φ馗读隋X，風風火火的走了。
到了家門口奶奶才發(fā)現錢包和鑰匙沒帶，待會兒還有客人來哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰會還給你啊，除非那個老爺是百分百的好人！還是自認倒霉吧！奶奶還是決定碰碰運氣。我們朝菜市場的方向奔去，市場上的人不多了，我們沿途來到菜攤附近，這才發(fā)現老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認出了我們，用長滿老繭的`雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。
在人生中，往往會有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當中。
五年級寫事的作文 篇13
哎呀，六點半了！
我被媽媽叫醒睜開朦朧的雙眼，看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句，猛的從床上彈了起來。六點半對我來說就是遲到的`近義詞，我好像已經看到自己的名字被記在黑名單上被老師點名批評的樣子。所以我對這種遲到的恐懼感愈來愈強烈，盡化作對媽媽的抱怨：“你為什么這么晚才叫我�！蔽颐摽诙��；仡^，看到媽媽正在解扣子，這時我才想起媽媽昨天值夜班，現在剛剛回來，我卻想“這也不能作為不叫我的理由�！�
真是越忙越亂，我怎樣也找不到了數學書，把怒火全都放到了媽媽身上，故意把書摔在桌子上，聲音大到怕媽媽聽不到似的，好不容易找到了，卻發(fā)現書包帶低著頭——斷了。前兩天和媽媽說過了，現在還沒補好。我大叫：“書包帶斷了，沒人管，還是別上學了，在家掃掃地也好！”說完媽媽把車鑰匙和牛奶的到我手中，媽媽接過書包，過了一會兒又還給了我。到二樓時，我習慣把書包背上還發(fā)現書包帶上，有密密麻麻的白線。媽媽一定是慌亂中找不到了藍線才用白線替我不好書包的。
我沖到樓下打開自行車鎖，向自行車騎去。我覺得背后暖暖的，回頭一看，媽媽在樓陽臺上向我揮手。
五年級寫事的作文 篇14
暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動，不停地說話。
來到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌艷，有的半開，有的未開，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風吹過，它們隨風舞動。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的`荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
看那池中雅潔的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤�？粗@么多荷花，一朵朵的在湖面上展現自己，那是多么美麗，真是如詩如畫，這美麗的景象，就連繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。
時間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒有察覺，直到媽媽提醒我該走了的時候，我才依依不舍地離開了蓮花池。
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