(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生交通安全作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生交通安全作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生交通安全作文 篇1
我們每個(gè)人的生命都是唯一的，是寶貴的`，我們要懂得珍惜生命。然而有些人卻不珍惜生命，而導(dǎo)致死亡。那么朋友你珍惜生命嗎？如果你想要生命活得精彩，活得健康，第一步就請(qǐng)你遵守交通規(guī)則。
有一次，我在電視新聞上看到這樣一件事：在熱鬧的街口，車輛川流不息，一個(gè)騎摩托車的人在紅燈前想要停下來(lái)，但好像又有急事要辦，猶豫了一下然后還是快速地沖了過(guò)去，不料這時(shí)一輛黑色轎車剛好橫向駛來(lái)，只聽見“砰“的一聲巨響，連人帶摩托車飛出了好幾米遠(yuǎn)，摩托車被撞得粉碎，而這個(gè)人當(dāng)場(chǎng)氣絕身亡，殷紅的鮮血染紅了一地，真是慘不忍睹……
交通事故是多么可怕�。【驮谀且粍x那，一霎時(shí)，就有可能一個(gè)人的性命被送掉，再悔都來(lái)不及了。在你違規(guī)前請(qǐng)仔細(xì)想想后果，想想你的家人，朋友，俗語(yǔ)說(shuō)的好：“生命重于泰山，不要輕于鴻毛�！睘榱俗约�，為了家人，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧！如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，我相信一定能避免很多慘劇，讓[這個(gè)社會(huì)更加安定幸福。讓交通法規(guī)在我們心中生根開花。
小學(xué)生交通安全作文 篇2
馬路的一天是一首變幻的交響樂(lè)，每天都有不同的樂(lè)聲響起。“叮鈴鈴——”“嘟嘟——”“嘀嘀——”……各種“樂(lè)聲”匯成一條長(zhǎng)河。偶爾在這些令人陶醉的樂(lè)聲中，會(huì)響起一陣刺耳的聲音：“嘀嘟——嘀嘟——”救護(hù)車尖細(xì)的.聲音破壞了馬路的和諧。這不協(xié)調(diào)的聲音讓整首“交響樂(lè)”變得一團(tuán)糟，一段段如歌的生命就從此淹沒在人們的嘆息聲中了。
那是發(fā)生在去年的一件事，我怎么也忘不了它。那天，老天似乎也在為即將發(fā)生的事情而傷心流淚，本來(lái)天氣還好，不一會(huì)兒便下起了蒙蒙細(xì)雨。我親戚家大哥哥的女朋友因?yàn)闆]有帶傘，便讓大哥哥到她工作的地方去送傘給她。不幸的事情發(fā)生了，在加油站旁邊轉(zhuǎn)彎的地方，一輛超載的貨車不懷好意地沖過(guò)來(lái)，把大哥哥連人帶車一起彈出了好幾米遠(yuǎn)！就這樣，大哥哥……就再也沒回來(lái)了！他的父母悲痛欲絕，哭得像個(gè)淚人似的。因?yàn)樗麄兊膬鹤舆�很年輕，而且快要結(jié)婚了。白發(fā)人送黑發(fā)人，能不傷心、能不痛苦嗎？雖然肇事司機(jī)賠給大哥哥家十幾萬(wàn)元，但這又有什么用呢？能還給他們一個(gè)健壯活潑的兒子嗎？能彌補(bǔ)他們心靈的創(chuàng)傷嗎？
遵守交通規(guī)則，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人的負(fù)責(zé)。愿所有的人都能從中吸取教訓(xùn)，為自己著想，為家人著想。
衷心希望我們的社會(huì)能共同演奏出這一首和諧與安全的“交響樂(lè)”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小學(xué)生交通安全作文 篇3
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作的節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車成了人們的主要交通工具，它給你我?guī)?lái)前所未有的方便與快捷，在人們充分享受科技社會(huì)給你我?guī)Я说拿篮蒙�、工作時(shí)，威脅也常常與你我面面相覷，使你我不得不敲醒警鐘。為了你我的生命安全，為了你我的'健康成長(zhǎng)，你我更應(yīng)時(shí)刻注意交通安全，不容忽視。
你我應(yīng)該知道，一起交通事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，損失或多或少可以彌補(bǔ)，但對(duì)于一個(gè)幸福的家庭來(lái)說(shuō)，意味著什么？這可能意味著一個(gè)幸福的家庭面臨破裂，生活從此陷入谷底，也可能意味著一個(gè)家庭從此喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力。難道這些人忍心看著妻兒痛苦，父母?jìng)膯�？交通事故�?duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，你我是否有過(guò)警醒呢？
那一次，因?yàn)閶寢屔�，爸爸帶著媽媽�?lái)到汕頭醫(yī)院檢查。街上來(lái)來(lái)往往的車很多，一位叔叔不小心，開車撞到了爸爸媽媽，這一撞，讓爸爸的左手臂骨折，媽媽的左眼看東西模糊不清。這讓我記憶猶新，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，要遵守交通規(guī)則，一旦出車禍，不僅可能會(huì)殘疾，還會(huì)造成生命危險(xiǎn)甚至死亡。至此，你我要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
交通事故在你我身邊時(shí)有發(fā)生。我覺得”安全防范，人人有責(zé)“不應(yīng)該只是一句口號(hào)，你我應(yīng)該付諸行動(dòng)，口動(dòng)不如行動(dòng)。
你我要注意交通安全，就應(yīng)該改掉一些陋習(xí)，比如：酒后駕車，開車接電話，邊開車邊吃東西，開車時(shí)分心，還有禁止車內(nèi)掛飾物，因?yàn)橛绊懰緳C(jī)駕車。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車相互謙讓，才能盡可能避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
人的生命就只有一次，現(xiàn)在車輛越來(lái)越多，很多人死與非命。讓交通法規(guī)在你我心中生根吧！讓你我行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召的人，遵守交通規(guī)則，讓你我的明天更安全，更美好！
小學(xué)生交通安全作文 篇4
“交通安全測(cè)試”放了我吧！
在星期二的下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“家里有電腦的同學(xué)今天晚上上電腦，有事�！蔽液芤苫蟆Ｎ医裉焱砩匣丶�，卻把這事給忘了。
第二天早上，媽媽說(shuō)：“昨天老師說(shuō)上網(wǎng)干嘛，你今天去問(wèn)問(wèn)�！蔽覇�(wèn)了袁野，他說(shuō)沒事。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，老是發(fā)給我和別的家里有電腦的同學(xué)，我一看，就知道這是怎么回事，原來(lái)是交通安全知識(shí)試題。下午，我回家開始答題，總是做不到一百，我最終放棄了。
第三天，我到學(xué)校上學(xué)，跟李晟說(shuō)了，我說(shuō)：“我昨晚幾乎是九十四分，哪有一百。”“我一次成功，”李晟說(shuō)，“我們兩個(gè)換。”我倆的答案換了過(guò)來(lái)。又到了下午，我又把這個(gè)忘到腦后邊了。
第四天的.下午，有了媽媽的幫忙我終于做到了一百！
我終于通過(guò)“交通安全測(cè)試”了。
小學(xué)生交通安全作文 篇5
今天老師給我們看了一段視頻，題目是《流淚的花季》。
《流淚的花季》講述的是一個(gè)單腿女孩林霞的故事。林霞如今已經(jīng)讀初一。在六年前的一天，她吃完飯，他的爸爸要她去街上買包煙。她蹦蹦跳跳地去給爸爸買煙，街上的車子川流不息。林霞眼看就快到商店了，突然意想不到的事情發(fā)生了。一輛疾馳而來(lái)的`大卡車撞到了她，她的左腿被卡進(jìn)了車輪里，她的左腿已經(jīng)血肉模糊了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是慘不忍睹��！那個(gè)黑心的司機(jī)說(shuō)是要送她去醫(yī)院，其實(shí)是把她送到了荒郊野外，對(duì)她置之不理。終于，交警救了她，并把她送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“如果再遲來(lái)半個(gè)小時(shí)，她就會(huì)有生命危險(xiǎn)�！�
所以我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行；行人要走人行道；不要在馬路上玩耍；穿越馬路要“一停，二看，三通過(guò)。”
世界上生命是最寶貴的，所以我們要遵守交通規(guī)則。
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