郊游的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的郊游的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
郊游的作文 篇1
春天是五彩繽紛的，天空是湛藍(lán)的，太陽是金燦燦的，柳梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……在這個(gè)春光明媚，微風(fēng)徐徐的春季，我們一家子去效外春游。
我們先去爬山，才剛爬了一會(huì)兒，我不禁感嘆：“哇，太美了！”
青的草，綠的葉，各種五顏六色的野花競相開放，好像比賽似的。不知是什么花，小小的紫色的花瓣，湊近一聞，一股幽幽的花香真讓我心曠神怡。山野上，滿坡滿坎的綠苗綠得醉人。
我們繼續(xù)往山上爬，不時(shí)地吹來一股帶著花香，帶著一絲綠意，帶著山野獨(dú)特的氣味的春風(fēng)。我們爬到全程的六分之一了，被這么一股春風(fēng)一吹，頓時(shí)吹走了滿身的累意和一丁點(diǎn)兒煩燥。
我們不僅領(lǐng)略到了山上的景色，也感受到了春風(fēng)，而且也吸進(jìn)了山上的新鮮空氣。這些享受城市大街上是沒有的，只有大自然才獨(dú)有的。
恰好，這時(shí)候，下了一陣春雨，那綿綿細(xì)雨是春姑娘的足跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一塊銀灰色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，好似一塊巨大的珠簾在空中飄浮著；綿綿細(xì)雨，密得如牛毛一般細(xì)密，滋潤著大地，滋潤著萬物；春雨又像枚小橡皮，擦去了萬物的舊面孔，換上了新姿態(tài)。春雨打在我臉上，真爽��！
走啊走，又見一股清澈的山泉水從山頂狂奔而來，一瀉千里，遇到險(xiǎn)急的地方，就只聽見山泉水猛烈地拍擊著巖石，濺起不少水花，遇到近乎垂直的巖石時(shí)，又像百丈飛瀑一般，奔涌而下，也有雄偉的感覺。
走到全程的一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒還有個(gè)村莊，村莊里一些婦女在摘早茶，一起爬山的媽媽看見了，也來了興致，來給我講解了有關(guān)早茶的一些知識(shí)，要知道，我媽年輕時(shí)還是摘茶葉的高手呢！媽媽甚至真的進(jìn)入茶葉田，給我做示范了，我也早以按捺不住好奇心，也進(jìn)入茶葉田摘早茶了。媽媽告訴我，這早茶摘的就是摘葉子中間的嫩芽，先把大的摘了，小的先別摘，讓它再長一段時(shí)間。有幾片葉子間還有幾滴露水呢，肯定是剛才的春雨。我摘著摘著，覺得也蠻簡單的，可是摘這早茶很慢，要把每一顆嫩芽摘下來，很費(fèi)時(shí)間，而且早茶也很輕，摘滿滿的一捧充其量也只有兩三克或一兩克，她們一天摘下來最多也只有五六斤。我摘得很細(xì)膩，不放過茶樹上的每一個(gè)嫩芽。媽媽就顯得熟門熟路些了。我們摘了十幾分鐘，為茶農(nóng)們摘了滿滿的幾捧。那些茶農(nóng)向我們笑了，還說了幾聲謝謝。
我們繼續(xù)往上爬，爬到了半山腰，這已經(jīng)很高了，大概海拔已有五六百米了，我們停止了爬山的步伐，準(zhǔn)備下次再來征服這座山。
我們向山下走去，一切都是那么美好……
郊游的作文 篇2
春天來了，一切都恢復(fù)了。我真的想去春游。周六，我媽媽和她單位的幾個(gè)阿姨來到了臨潼東塘峪。一大早，我們幾個(gè)人開始爬山。從遠(yuǎn)處看，我們面前的這座山綠色茂盛，不高。我們沿著人工石階爬山，爬了大約10分鐘，來到一個(gè)小平臺(tái)。平臺(tái)上有一塊石碑。石碑下是一只巨大的石龜。據(jù)說從上到下觸摸石龜?shù)娜頃?huì)帶來好運(yùn)。我們繼續(xù)攀登。我們聽說山上正在修建一座寺廟。我們希望那些上山的人能拿磚頭來修復(fù)這座寺廟。于是幾個(gè)阿姨各自拿起一塊磚頭繼續(xù)往上爬。這座山上長滿了柏樹、綠色的野菊花和蒲公英。爬到半山腰往下看，下面的房子就像積木一樣。你還可以看到不斷縮小的魚塘、汽車和人群。山路變得陡峭了，我再也爬不動(dòng)了。幾位阿姨鼓勵(lì)我:“來吧，堅(jiān)持就是勝利。”
我們散步休息，最后爬上了山頂。我們都累壞了。然而，山上的風(fēng)景非常美麗，空氣非常新鮮。每一朵小花似乎都在向我們鼓掌微笑。我覺得堅(jiān)持不懈的'努力終于有了回報(bào)。
今天一大早，我第一個(gè)起床，拉開窗簾，看到了晴朗的天空。我非常開心。我的家人終于能夠出去散步了。
開車到環(huán)山公路時(shí)，車速不是很快，有時(shí)會(huì)被堵。因?yàn)樘鞖夂�，每個(gè)人都開車走了。子午線大道兩邊風(fēng)景如畫。道路兩旁像士兵一樣排列著新葉的綠色松樹。紅葉李樹開著粉紅色的小花，在陽光下盛開。不時(shí)地，你可以看到一朵白色的梨花。有黃色的迎春花簇簇盛開。我們的心情和這個(gè)春天一樣快樂。
在翠華山腳下，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桃花源。我告訴爸爸快停車。穿過一片小麥田，我面前有一片大桃樹林。粉紅色的桃花在樹枝上盛開，黃色的小雄蕊隨風(fēng)輕輕搖擺，勤勞的小蜜蜂不時(shí)地嗡嗡叫著采集花蜜。在桃園的中央有幾棵大樹，有綠葉和小白花。經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都認(rèn)為他們是梨樹。當(dāng)大人在拍照時(shí)，爺爺帶我去樹林邊放風(fēng)箏。我跑來跑去，非常開心。
在我們回家之前，我們度過了一段非常累人的時(shí)光�？粗嚧巴獾娘L(fēng)景，就像一幅流動(dòng)的畫面，我們就像在畫面中開車。我喜歡美麗而充滿活力的春天。
我們走累了，來到了一片森林。森林里的樟樹真的很茂密！樹干就像皇帝，圍繞它展開的厚厚的葉子就像皇帝的皇冠。多美啊！樟樹上的嫩葉在春姑娘的催促下長出來了。她用力推了推老葉子。我看著他們說:“多么不孝的兒子！”但是我們能做些什么呢？對(duì)于老葉來說，只要新的生命誕生，她也心甘情愿！這不就像父母對(duì)孩子的愛一樣嗎？
郊游的作文 篇3
今天天氣好熱呀！我們都快熱了！我和爸爸、媽媽決定去桃園郊游。
我們?nèi)サ臅r(shí)候看到樹木茂盛、群山環(huán)繞、流水潺潺··· ···許多美景。到桃園涼風(fēng)撲面而來。我們找到有流水的地方坐了下來，盡管水很少，但是我們玩的很開心。我把腳泡進(jìn)水里，哇！好涼�。∨萘艘粫�(huì)兒腳，又玩了一會(huì)兒水，天漸漸地暗了下來，肚子也餓得咕嚕嚕直叫，爸爸就找了個(gè)地方點(diǎn)了餐，送上來的飯菜香噴噴的很好吃，我們吃了新鮮的魚。我看到服務(wù)員用網(wǎng)把魚撈起很后來我看到服務(wù)員在殺魚哩!吃完飯就回家了。
邊回家，邊想著：山上為什么比山下的溫度低呢?我問過爸爸后才知道原來是山上海拔高、樹多、空氣質(zhì)量高，溫度才比市區(qū)低的多，怪不得我們晚上開空調(diào)他們晚上蓋被子呢！你們說是嗎？
郊游的作文 篇4
童年是美好的，像一首動(dòng)人的詩，似一曲優(yōu)美的歌，我的童年有許多有趣的故事，有一件事至今在我的腦海里記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)安排下，到農(nóng)村郊游，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦和勞碌。我們幾個(gè)人一組坐在車上，有說有笑，還拿出自帶的零食大家一起分享。
來到目的地，天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵白云，藍(lán)天下是一望無際的田野，紅紅的高粱壓彎了腰白白的棉花朝你微笑；金黃的玉米向你問好，秋天的景色是迷人的，秋天的田野讓同學(xué)們欣喜。同學(xué)們一會(huì)兒跑到高粱地里用高粱掃自己的臉頰，一會(huì)兒跑到棉花地里撫摸軟軟的棉花；玩累了坐在白胖的東瓜上……大家最高興的事就是掰玉米比賽了。比賽分為兩個(gè)組，男生一組，女生一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組掰的穗多，哪組就為獲勝組。因?yàn)檫@是第一次掰玉米，所以老師講了掰玉米的技巧，左手握住玉米，右手抓住玉米，輕輕地一掰，玉米就掉了。規(guī)則說完老師大喊一聲：“開始”，同學(xué)們像離弦的箭一樣鉆進(jìn)玉米地里，一開始，先后傳出幾聲慘叫：“唉呀，快來幫忙”，“啊，蟲子”，我看見高迪的臉上多了幾道血痕，他跟沒有事似地繼續(xù)摘著玉米，經(jīng)過男生隊(duì)的努力，終于奪得了冠軍，我們男生隊(duì)一千多個(gè)玉米，女生隊(duì)才七百多個(gè)，我們大獲全勝！
剛摘完了玉米，大家都覺得餓了，老師和家長們帶我們?nèi)マr(nóng)家小院吃農(nóng)家飯。男、女生、家長各一房間，開始吃飯。菜真香�。∮行‰u燉蘑菇，有紅燒肉、有清湯丸子，還有香噴噴的花生豆……飯后，我們?cè)谵r(nóng)家院里開了讀書交流會(huì)，交流讀過書的感受，同學(xué)們你一言，我一語，熱鬧極了！
通過這次郊游，我知道了農(nóng)民辛苦，真正地懂得了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真正含義了，這次郊游真令人難忘呀。
郊游的作文 篇5
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
郊游的作文 篇6
今天老師帶我們?nèi)ノ鹘妓畮煊瓮妗Ｒ幌萝�，一股風(fēng)帶著浪花吹來，真夢想著自己可以變成一只小鳥展翅飛向天空。
過了十分鐘，我們到了大堤上，放眼望去，天和水都連在一起了，好象自己在一個(gè)藍(lán)色的世界里。水面上不時(shí)跳出一條小魚，出現(xiàn)一圈波紋；有些魚運(yùn)氣不好，水鳥一個(gè)俯沖下來，或許是我眨眼的那一瞬間，水鳥已經(jīng)飛上了天水中的湖心島是百鳥休息的好地方，上百只水鳥，花雀，信鴿，有時(shí)還會(huì)有一兩只信天翁在那上邊漫步休息。
我們穿過蘆葦叢來到了觀魚臺(tái)。站在中間向下望，哇噻!那魚成群結(jié)隊(duì)，簡直無法形容。到后來我們才知道那有一臺(tái)撒魚食的機(jī)器，所以把魚都引過來了。這個(gè)觀魚池里有草魚，金魚，貓魚，只要你放個(gè)面團(tuán)下去，所有的魚全擠在一塊搶食了。觀魚臺(tái)后面就是水庫，啊!高處看水和底處看水就是不一樣，心里多了一種美感。突然前方刮來一陣大風(fēng)，水波一浪又一浪的打了過來，這是一個(gè)大浪打來，一只寄居蟹被打上岸來，只見它的房子就象玻璃一樣，是螺旋形紫色的，上面還有一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，美麗極了。我剛想伸手去抓，響起了老師的喊聲。該回去了我只好戀戀不舍的和老師一起上了車。
啊!克拉瑪依的西郊水庫真美呀。
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