【必備】戶(hù)外活動(dòng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的戶(hù)外活動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇1
10月31日，我們小桔燈全體師生懷著愉悅的心情，乘坐大巴車(chē)去陜西自然博物館和長(zhǎng)樂(lè)公園參觀(guān)游覽。
不知不覺(jué)中，我們就到了陜西自然博物館。我們先去科技館看了穹幕電影、多米諾骨牌、無(wú)源之水、和解魔方機(jī)器人，我深深地感受到了現(xiàn)代科技的魅力。接著我們?nèi)チ俗匀火^，見(jiàn)到了馬門(mén)溪龍、三趾馬化石，海百合……還見(jiàn)到了各種各樣的昆蟲(chóng)標(biāo)本，真是讓我大飽眼福。
吃過(guò)午飯，我們就來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)公園，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋、雙人飛天和歡樂(lè)噴球。其中，最刺激的要數(shù)鬼屋了。還沒(méi)走進(jìn)鬼屋，一些同學(xué)被嚇得如同逃兵一樣跑了，剩下的都是“勇士”。老師說(shuō)：“你們先進(jìn)去感受，我在外面等你們！”同學(xué)們都嘰嘰咕咕地開(kāi)始起哄了，有的說(shuō)：“老師，你都害怕，那我們?cè)趺崔k��！”沒(méi)辦法，老師只好硬著頭皮把我們帶進(jìn)了鬼屋。一進(jìn)鬼屋，就聽(tīng)到鬼的嘶叫聲，我們有點(diǎn)害怕，這時(shí)，一個(gè)鬼?yè)]舞著鋒利的爪子伸長(zhǎng)了舌頭向我們沖來(lái)，嚇得我們尖叫著四處逃散，接著，一大群鬼向我們發(fā)起了“進(jìn)攻”，就像植物大戰(zhàn)僵尸一樣讓人驚悚，我們一路狂叫急忙向出口跑去，突然想起小婧老師還在里面呢，于是我們又轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)老師嚇得捂著眼睛看不清路，硬生生堵在一面墻之前了，一會(huì)兒管理員走過(guò)來(lái)幫我們找到了路，這才走出了鬼屋，真是刺激啊！
今天的戶(hù)外寫(xiě)作活動(dòng)真有趣，希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇2
今天我和妹妹去了拓展游戲，里面有很多玩的，有爬網(wǎng)子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺(jué)得真好玩，可是人很多，我們就先畫(huà)了一會(huì)畫(huà)，然后我們就開(kāi)始玩了，妹妹有些害怕，我說(shuō)我先試試吧，我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過(guò)去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過(guò)去；第二個(gè)項(xiàng)目是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子，爬上去后，從竹竿上溜下來(lái)，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說(shuō)不用抓繩子，我輕輕的松開(kāi)，真的越來(lái)越快，我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。
這里太好玩了。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇3
今天的我非常開(kāi)心，懷著興奮和喜悅來(lái)到了學(xué)知源，因?yàn)槲覀兘裉烊執(zhí)豆珗@爬山。
我們二點(diǎn)三十分左右來(lái)到了龍?zhí)豆珗@，我們議論紛紛地說(shuō)著，笑著，不知道老師會(huì)先哪條路給我們爬呢？
老師把我們帶到九曲橋的下面說(shuō)：“你們誰(shuí)先到觀(guān)光閣的上面，再爬下來(lái)，誰(shuí)就是勝利者。”
老師說(shuō)：“預(yù)備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀兙蛿D來(lái)擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀(guān)光閣，我氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅，我還在堅(jiān)持，我沒(méi)有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終于到了觀(guān)光閣的.樓上，我站了一下，就下去了，因?yàn)檫@是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的后面只剩下一個(gè)人了，我就剩五個(gè)樓梯，同學(xué)們都在歡呼，我跳了下來(lái)。得了第六名，我還是沒(méi)有輸。
我們休息了五分鐘，老師說(shuō)：“我也參加�！蔽覀兊诙喌募ち姨魬�(zhàn)又將開(kāi)始了。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始。”老師跑得比我還快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀(guān)光閣前面時(shí)，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終于我得了第四名，我這次成績(jī)比上次好多了。我從觀(guān)光閣下看風(fēng)景優(yōu)美的景物，有中心舞臺(tái)，有花崗書(shū)城，還有高樓建筑……我們看了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“下去吧！”突然有一個(gè)“逃兵”那就是黃浩銘，他沒(méi)有上來(lái)就下去了，我真為他感到可惜。
爬山雖然很累，但同時(shí)也很快樂(lè)，很開(kāi)心，我愛(ài)上了爬上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)作文 篇4
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已是盼望已久了。
班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開(kāi)。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
終于到了鷹背嶺，這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑，有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂(lè)無(wú)窮。我撫摸著山石，讓山風(fēng)盡情的吹拂著，遠(yuǎn)近山色盡收眼底
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