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      2. 去郊游的作文

        時(shí)間:2023-05-24 12:58:51 郊游 我要投稿

        關(guān)于去郊游的作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的去郊游的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于去郊游的作文合集八篇

        去郊游的作文 篇1

          又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和爸爸踏著春天的腳步,吹著暖暖的春風(fēng),沐浴著柔和的陽(yáng)光,興沖沖地踏上去鄉(xiāng)間的路途。

          一路上,樹(shù)木很茂密,杜鵑花也開(kāi)得很鮮艷。我向遠(yuǎn)方望去,前面的路是新造的,地下是火車(chē)道,我正看著,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚——”一聲,一輛火車(chē)從橋下開(kāi)過(guò)。

          不多會(huì)兒,就到了黃壇,這兒下面是村莊小路,上面是高公路,我們向前走,就看到了高大的新房子,其中一間是我們的。我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈,就看到根巨大的.水管。爸爸說(shuō):“這水管前有座橋,這座橋已有幾百年了,那座是從前寧海到寧波唯一一條路,過(guò)了古橋就在那小山坡上放吧!”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就跑到了對(duì)面,拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備等風(fēng)吹來(lái)!帮L(fēng)來(lái)了”我大叫,在爸爸的幫助下,風(fēng)箏很順利地飛上了天。它乘著柔柔的秋風(fēng),悠閑地遨游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手;一會(huì)兒對(duì)太陽(yáng)公公微笑;一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天;一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞;一會(huì)兒........仰著頭累了,我就近找了一塊石頭,坐下來(lái)欣賞美麗的鄉(xiāng)間風(fēng)景,其實(shí)我并不知道我坐的地下其實(shí)是黃壇水庫(kù)的渠道。

          隨后,爸爸還教我打水漂,先找?guī)讐K平平的小石子,然后橫著朝水飛過(guò)去,因?yàn)槲疫第一次打,才打了三個(gè),而爸爸卻打了八個(gè)。

          時(shí)間就在美麗的景色和愉快的嬉戲中溜走了,下午三點(diǎn)了,我依依不舍地離開(kāi)了。

        去郊游的作文 篇2

          聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)周末我們班要去源泉游玩,我又激動(dòng)又興奮,好期待周末快點(diǎn)到來(lái)。∵@是我上學(xué)以來(lái),第一次與全班同學(xué)還有老師一起出去玩,我非常興奮也非常高興!我要和媽媽一起準(zhǔn)備好吃 的,相機(jī),牙刷,牙膏,還有隨身穿的衣服。媽媽說(shuō)晚上外邊有點(diǎn)冷,我們要帶些厚點(diǎn)的衣服,我說(shuō):好的',媽媽。我問(wèn)媽媽:口才怎么上呀,媽媽說(shuō):你想去嗎?想去就請(qǐng)個(gè)假,不想去就去上課,我 說(shuō)想去,媽媽說(shuō)那就只能請(qǐng)假了呀!我非常高興。

        去郊游的作文 篇3

          今天是星期六,天氣很好,陽(yáng)光燦爛,爸爸說(shuō)要去郊游,我和媽媽還有哥哥一起去買(mǎi)了一只風(fēng)箏,然后我們?nèi)ベI(mǎi)了一些水果,我們要出發(fā)了。

          在路上,我看見(jiàn)窗戶外面來(lái)來(lái)去去的車(chē)子,有大卡車(chē),有公共汽車(chē),我還看到了小轎車(chē)。媽媽說(shuō),已經(jīng)到了,我們就下車(chē)了。一下車(chē)就聞到油菜花的味道,很香,媽媽帶了照相機(jī),我們就可以照相了,我們照了很多,爸爸說(shuō)要上車(chē)了,我們還要去水庫(kù)放風(fēng)箏呢。

          庫(kù)的水很清,很冰,我在水庫(kù)旁邊放風(fēng)箏,我放得跟山一樣高,忽然,有一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)了,我害怕飛機(jī)撞到風(fēng)箏,我就把風(fēng)箏拉下來(lái),可是飛機(jī)并沒(méi)有撞到風(fēng)箏,

          到了水庫(kù),我們車(chē)上的.人全部都下來(lái)了。水后來(lái)我又把風(fēng)箏升上去了,風(fēng)箏還是飛得跟山一樣高,媽媽爸爸說(shuō)我放得很好。一陣風(fēng)吹來(lái),差一點(diǎn)就要把風(fēng)箏給吹走了,后來(lái)我就把風(fēng)箏收起來(lái),可是收得太慢了,就掉到水里面去了,爸爸把它拉上來(lái),風(fēng)箏很濕,我就把它放在陽(yáng)光底下曬了。

          風(fēng)箏曬干了,我們就把風(fēng)箏收起來(lái)放在車(chē)廂里,就走了。今天我很開(kāi)心!

        去郊游的作文 篇4

          星期天,小兔和小猴、小鴨,還有小蜜蜂一起到小河邊玩。小河邊長(zhǎng)著高高大大的桃樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多桃子。樹(shù)下長(zhǎng)滿了漂亮的蘑菇,還有一朵朵五彩繽紛的`野花,還有一些各種各樣的植物……他們心情可高興啦!

          小猴看桃子樹(shù)上的桃子,饞得直流口水,迫不及待地爬了上去,摘一個(gè),吃一個(gè),味道真不錯(cuò)!它摘完了,從樹(shù)上跳下來(lái),對(duì)小兔說(shuō):“小兔,我請(qǐng)你吃桃子吧,很好吃的!笨尚⊥脜s搖搖頭,說(shuō):“謝謝,可我不愛(ài)吃桃子,我愛(ài)吃蘑菇之類的東西!闭f(shuō)著就去采蘑菇。過(guò)了一會(huì)兒,小兔一下子采了滿滿一籃子的蘑菇,正巧小猴在跟小鴨說(shuō):“小鴨,我請(qǐng)你吃桃子吧,小兔不愛(ài)吃,我想你總愛(ài)吃吧!”可小鴨也搖搖頭說(shuō):“我跟小兔一樣不愛(ài)吃桃子,還是你自己一個(gè)吃吧!我愛(ài)吃魚(yú)。”說(shuō)完,小鴨跳到河里,他一邊捉魚(yú),一邊“嘎嘎嘎”地唱歌。這時(shí),小蜜蜂在野花里采花蜜,請(qǐng)大家吃個(gè)夠,可小兔和小鴨都不愛(ài)吃蜂蜜,又問(wèn)小猴,小猴說(shuō):“不用了,我也不愛(ài)吃蜂蜜,我愛(ài)吃桃子!

          四個(gè)動(dòng)物說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得開(kāi)心極了。

          今天真是個(gè)快樂(lè)的星期天啊!

        去郊游的作文 篇5

          [作文題目與要求]

          1、 自命題。

          2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。

          [設(shè)計(jì)理念]

          新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,主要表現(xiàn)在:

          1.減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文,分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作),打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

          2.誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開(kāi)啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的`需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

          [導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]

          一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情

          1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。

          2.引發(fā)回憶。

          師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

          3.閉目想象。

          師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

        去郊游的作文 篇6

          早上剛起床,姐姐就打來(lái)電話說(shuō):“要帶我去漭河口玩!

          我剛要去洗臉梳頭,姐姐就來(lái)了,我就趕緊去洗臉梳頭,然后我們就出發(fā)了。

          到漭河口了,下面的路很陡,上面的路很滑,我到上面了,姐姐和舅舅、舅媽還在下面,我只顧看他們,沒(méi)有看前面的路,撲通一聲,我被滑到了。

          我的褲子上全是泥,舅媽看見(jiàn)了,趕緊用水給我洗洗,然后我們就開(kāi)始玩了,上面的水很冰,那里還有一個(gè)山洞,山洞里面很冷,我和姐姐都不敢進(jìn)去,姐姐說(shuō):“我們下去玩吧,下面的'水不冰!蔽液途司苏f(shuō):“好呀!”然后我們就開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我和姐姐一伙,舅舅一個(gè)人,我們相互潑水,最后姐姐去游泳了,我也沒(méi)力氣了,舅舅潑我一臉?biāo)?/p>

          不知不覺(jué),該回家了,舅媽問(wèn)我今天玩得開(kāi)心不開(kāi)心,我說(shuō):“開(kāi)心極了!”然后我們一起高高興興的回家了。

        去郊游的作文 篇7

          周末,爸爸帶著我去鄉(xiāng)下,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程來(lái)到了鄉(xiāng)下爸爸的老家,在看望了爸爸的長(zhǎng)輩和朋友后,我們來(lái)到了村子旁邊,村子旁邊有一條小河,河邊長(zhǎng)著成行的垂柳,柳枝上剛剛冒出了嫩綠的新芽,遠(yuǎn)處的麥苗已經(jīng)返青,滿眼蒼翠!

          可是,河里的水卻在泛著黃色的泡沫,散發(fā)著陣陣令人做嘔的臭氣,河里看不到一條小魚(yú),也沒(méi)有一只小鴨子在游泳。爸爸說(shuō):由于河的上游有很多工廠,每天都向河里排放污水,污染了河流,所以看不到昔日清清的河水、快樂(lè)的小魚(yú)和成群的鴨子,是人們的'無(wú)知傷害了大自然的清潔,如果現(xiàn)在不立即停止這種野蠻的行為,將來(lái)我們的生存環(huán)境會(huì)更壞!建設(shè)“富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)就是一句空話!所以我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,把我們的家園建設(shè)的更加美麗!

        去郊游的作文 篇8

          星期六,我和典典、王怡然約好了去郊游,還拿著一些好吃的。

          今天,我把東西準(zhǔn)備好了,就等著典典她們了。我等啊,等啊……忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,我急忙去開(kāi)門(mén),典典終于來(lái)了。然后我們?nèi)ソ油踱,王怡然就去了,我們一起走在郊游的路上。終于到了 目的了,哇,那里的`風(fēng)景好美啊!爸爸對(duì)我說(shuō):“這里是黃河邊!闭f(shuō)完,爸爸就去烤東西了。我們先去帳篷里暖和一下,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸他們給我們送東西來(lái)了,我們吃得津津有味,今天我非常開(kāi) 心!

          烤的東西真的很好吃,不信,你們也來(lái)試一試。

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